收集版———收集整理，僅供參考2023樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習(xí)法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：A2.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.韓愈D.朱熹【答案】：A3.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.校本研修C.學(xué)歷進修D(zhuǎn).教學(xué)反思【答案】：D4.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：D5.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C6.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.合理評價C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D8.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.社會文化的滲透與制約C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C9.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自律性D.自覺性【答案】：D10.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的綜合性C.思維的元認知能力D.思維的邏輯性【答案】：C11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】：B12.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.黨的積極分子C.貧困學(xué)生D.先進個人【答案】：B13.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學(xué)校教育B.生產(chǎn)勞動C.社會生活D.科學(xué)實驗【答案】：A14.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A15.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.機械記憶D.短時記憶【答案】：A16.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強化B.自我強化C.直接強化D.獎懲【答案】：B17.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進一步（）A.擴大B.保持C.減少D.收歸上級高等教育管理部門【答案】：A18.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A19.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學(xué)活動B.高等教育教學(xué)計劃C.高等教育教學(xué)大綱D.高等教育目的【答案】：D20.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)B.態(tài)度的學(xué)習(xí)C.技能的學(xué)習(xí)D.知識的學(xué)習(xí)【答案】：A21.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.華生C.布魯納D.奧蘇貝爾【答案】：D22.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.動機B.技巧C.策略D.遷移【答案】：D23.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.個體差異性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.方向性與不可逆性【答案】：D24.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我反省能力B.自我調(diào)節(jié)能力C.自我批判能力D.自我教育能力【答案】：D25.university的本義是（）A.牧師養(yǎng)成所B.師生行會C.科研機構(gòu)D.職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)【答案】：B26.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.立即性B.共情C.澄清D.具體化【答案】：A27.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國家教育制度B.社會發(fā)展規(guī)劃C.社會主義教育事業(yè)D.國民經(jīng)濟【答案】：C28.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德行為.B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B29.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.生理現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】：B30.在學(xué)習(xí)中，那些總是努力爭取不遺忘已經(jīng)學(xué)過的知識的學(xué)生采用的是（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握接近目標【答案】：B31.教師培訓(xùn)則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種（）。A.職前學(xué)歷教育B.研究生教育C.職后學(xué)歷教育D.師范教育【答案】：C32.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.聲音媒介C.圖示媒介D.印刷材料【答案】：B33.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.調(diào)動學(xué)生的積極性B.確保學(xué)生的獨立地位C.維持正常課程秩序D.維護教師的中心地位【答案】：A34.教師績效考評的首要原則是（）A.分類考核B.注重實效C.客觀公正D.科學(xué)合理【答案】：C35.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)認知能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)操作能力【答案】：C二、多選題36.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD37.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好B.當學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.當學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：BCD38.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.專業(yè)性B.直接性C.實體化D.合作性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCD39.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.前蘇聯(lián)C.市場經(jīng)濟國家D.計劃經(jīng)濟國家E.美國【答案】：BD40.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.個體身心特征C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：ACD41.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.借助學(xué)習(xí)工具C.利用好社會教育資源D.明確目標【答案】：ABD42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象形成C.印象控制D.印象提升【答案】：AC43.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當?shù)暮筒粦?yīng)當?shù)模x的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景C.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：BCD44.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.理解技能D.應(yīng)用技能【答案】：AB45.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德他律B.服從權(quán)威C.尋求認可D.道德自律【答案】：AD46.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.非智力因素D.學(xué)習(xí)目標【答案】：AC47.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.把握學(xué)生心理B.觀摩與分析C.掌握學(xué)習(xí)理論D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：BD48.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規(guī)律B.堅持全面發(fā)展規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD49.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：BC50.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD51.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認識正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ACD52.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通