第第頁《小小飛行員》中班教案

《小小飛行員》中班教案1

狀況分析：中班下學期的幼兒，經過一學期的體能訓練，大部分幼兒活動量大，活動技能較強，主動探究技能較強，但也有部分幼兒活動技能差，動作的協調性也不夠好，在活動中缺乏主動探究的精神。為了提高幼兒的練習密度，提高幼兒參與體育活動的愛好，貫徹“以幼兒為主體，以老師為主導”的精神，我選擇了廢棄的雪碧瓶作為活動器材。雪碧瓶來源簡約，利用它做活動器材經濟方便，是幼兒喜歡的體育玩具。我采用集體和分散相結合的活動形式，讓幼兒得到充分的熬煉，同時制造條件讓幼兒主動探究，通過他們相互結伴合作，相互學習，培育了幼兒團結合作的良好品質，使幼兒的活動技能在不同程度上得到提高。

活動目標：

1、發覺、學習雪碧瓶的多種玩法，培育幼兒主動探究技能。

２、進展幼兒跨、跑、跳、投等基本動作，培育幼兒動作的協調性。

３、培育幼兒克服困難、團結協作等良好品質。

活動預備：雪碧瓶假設干、桶做成的大碉堡兩個。

活動過程

一、預備活動：

1、幼兒站成圓圈作飛行員宣誓〔我是飛行員，駕著小飛機，從小愛熬煉，長大上藍天〕。

2、飛行大檢查，活動身體各部位。

(1)、檢查小翅膀--手臂上下、前后活動；

(2)、檢查機身--腹背運動；

(3)、轉轉小輪子--腳腕轉動；

(4)、觀測左右航情--轉動頭部、頸部；

(5)、原地試飛一次--平舉雙臂原地轉圈；

(6)、加油--擴胸；

(7)、起飛--原地小跑步；

(8)、開炮--側身，曲肘，伸肘；

(9)、打中敵機--跳躍運動。

二、集體游戲幼兒站成兩路縱隊、游戲：過云梯

1、啟發幼兒想象：雪碧瓶擺成一隊一隊的象什么？〔云梯〕

2、請小飛行員做游戲--過云梯。幼兒向前連續行進跳過中間兩列云梯，分別從左右兩邊云梯跳回。動作要求：雙腳并齊，輕輕跳起、落下。回來時請小飛行員自己想方法過云梯。

3、請3--4名動作規范、想法獨特的幼兒為全班示范。

4、幼兒集體游戲

三、分散活動：玩雪碧瓶

1、幼兒每人拿一個雪碧瓶，獨自或與同伴合作玩，啟發幼兒發覺、探究各種不同的玩瓶子的方法。教育幼兒留意安全。

2、援助幼兒總結各種不同的玩法，引導幼兒相互學習。

四、游戲：炸敵堡

1、交代炸敵堡的任務，啟發幼兒想象炸敵堡會遇到哪些困難？〔河流、樹林、炸藥庫、獨木橋、、、、、、〕。

2、請幼兒用雪碧瓶設置各種困難，培育團結協作的精神。

3、幼兒游戲--“炸敵堡”，培育幼兒勇于克服困難，樂于為集體爭光的良好品質。

五、放松游戲“開飛機”

活動延伸：

1、在晨間熬煉、課間等活動時間繼續讓幼兒利用雪碧瓶進行體煉，可以制造更多的方法。鼓舞技能差的幼兒多活動，也可讓技能強的幼兒帶領他們一起活動。

2、在家中幼兒可與爸爸媽媽一起活動，提高幼兒利用雪碧瓶進行體鍛的愛好。

活動評析

一、重視發揮幼兒的主體性，培育幼兒主動探究技能。此活動給幼兒提供了充分思索和探究的機會。如瓶子擺在地上，老師啟發幼兒想象“擺的象什么”“怎么跳回來”，鼓舞幼兒用不同的方法去嘗試。在分散活動中，老師讓幼兒自由活動并想出瓶子的多種玩法，在“炸碉堡”游戲中，通過讓幼兒自由組合設置各種不同的困難，充分調動了幼兒活動的積極性、制造性，使幼兒真正成為戶外活動的主人。

二、突出游戲性，提高幼兒的愛好。考慮到中班幼兒還具備小班幼兒的某些心理特點，老師恰當的運用了游戲的形式。活動始終貫穿著小飛行員的游戲，給予幼兒肯定的角色，提高了幼兒的愛好。環節過度特別自然。

三、留意培育幼兒的自我服務意識。在此活動中，器材的取、擺、收都讓幼兒自己做，他們在老師的啟發指導下，自己搭建活動場景，這樣，既提高了幼兒的愛好，又培育了自我服務意識，還避開了幼兒等待時間過長、運動密度低的`問題。

《小小飛行員》中班教案2

一、活動目標：

能摒除物體顏色、大小的干擾，進一步感知8以內的數，理解數的實際意義。

二、重點及難點：

重點：感知8以內的數量難點：能摒除物體大小、顏色的干擾，理解數的實際意義。

三、活動預備：

1、紙箱制戰斗機〔與幼兒人數相等〕內有一個，炮彈8發。

2、惡魔城堡情境、小動物假設干。

四、活動流程：

語言引導、激發愛好→情景練習、感知數量→摒除干擾、鞏固練習。

五、活動過程：

〔一〕語言引導、激發愛好說明：請幼兒當小小飛行員上藍天練本事，登上飛機。

〔二〕情景練習、感知數量

1、將炮彈全裝上炮筒，。并點數有幾發。

2、上三發紅炮彈、二發綠炮彈，并練習發射姿態。

說明：設計這一環節鞏固幼兒8以內點數技能，并能初步摒除大小干擾，依據顏色進行操作。

〔三〕、摒除干擾、鞏固練習

1、交代任務〔去救小動物〕，起飛。

2、裝炮彈、炸城堡。

〔1〕看題板：四發大炮彈、三發小炮彈

〔2〕聽要求：先把大炮彈都裝上，再裝四發小炮彈

說明：這一環節中難度有了提高，進一步要求幼兒能摒除顏色干擾，只依據大小操作。

〔3〕裝好后提問：“有幾發紅炮彈、幾發綠炮彈”

說明：幼兒須立刻轉移思維留意點，摒除大小干擾，依據顏色進行回答。

3、炸惡魔。

看題板：四個紅圓點〔三大一小〕、三個綠圓點〔一大二小〕

說明：這一環節是本次活動最難的，它要求幼兒既能摒除顏色干擾，同時又要摒除大小干擾，提高了思維的敏捷性。

4、救出小動物。幼兒體驗勝利的喜悅。

《小小飛行員》中班教案3

活動目標：

能摒除物體顏色、大小的干擾，進一步感知8以內的數，理解數的實際意義。

引發幼兒學習的愛好。

培育幼兒比較和判斷的技能。

重點及難點：

重點：感知8以內的數量

難點：能摒除物體大小、顏色的干擾，理解數的實際意義。

活動預備：

1、紙箱制戰斗機〔與幼兒人數相等〕內有一個，炮彈8發。

2、惡魔城堡情境、小動物假設干。

活動流程：

語言引導、激發愛好→情景練習、感知數量→摒除干擾、鞏固練習。

活動過程：

〔一〕語言引導、激發愛好說明：請幼兒當小小飛行員上藍天練本事，登上飛機。

〔二〕情景練習、感知數量

1、將炮彈全裝上炮筒，并點數有幾發。

2、上三發紅炮彈、二發綠炮彈，并練習發射姿態。說明：設計這一環節鞏固幼兒8以內點數技能，并能初步摒除大小干擾，依據顏色進行操作。

〔三〕摒除干擾、鞏固練習

1、交代任務〔去救小動物〕，起飛。

2、裝炮彈、炸城堡。

〔1〕看題板：四發大炮彈、三發小炮彈

〔2〕聽要求：先把大炮彈都裝上，再裝四發小炮彈說明：這一環節中難度有了提高，進一步要求幼兒能摒除顏色干擾，只依據大小操作。

〔3〕裝好后提問：“有幾發紅炮彈、幾發綠炮彈”說明：幼兒須立刻轉移思維留意點，摒除大小干擾，依據顏色進行回答。