游戲教學(xué)活動計劃（——年第一學(xué)期）興義市馬嶺鎮(zhèn)中心幼兒園中(2)班教師：查碧票一、設(shè)計思路在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)小朋友對廢舊報紙很感愛好，有的用報紙折飛機，有的把報紙撕成碎片，尚有的用報紙團(tuán)成球。在成人眼中那些不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開始有目的地觀察孩子的反映，發(fā)現(xiàn)孩子們對于報紙的玩法比較局限，但是愛好很濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的主動參加者，活動內(nèi)容必須與幼兒愛好、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的愛好、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向近來發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動——《玩報紙》。這次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的社會性著手，讓幼兒自由組合，從而提高幼兒的合作精神，充足的體現(xiàn)“一物多玩”。把幼兒在科學(xué)活動和日常生活中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到游戲活動中去，達(dá)成教育活動的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要予以必定，以增強幼兒的自信心和參加活動的主動性。二、活動目的1．理解報紙的用途，嘗試用多個辦法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。2．培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。3．通過報紙的多個玩法，發(fā)展幼兒的發(fā)明能力和探索能力。4．培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護(hù)環(huán)境的意識。三、活動準(zhǔn)備1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給幼兒一種溫馨自由的活動空間。2．材料準(zhǔn)備：廢報紙若干。四、活動組織與指導(dǎo)（一）活動組織1．熱身活動2．出示報紙，請幼兒說說在哪見過？有什么作用？3．幼兒自由玩報紙。4．請幼兒把自己的玩法介紹給大家。5．教師簡樸小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。6．小結(jié)游戲狀況，整頓活動場地。（二）活動指導(dǎo)幼兒游戲必須有老師的指導(dǎo)，這樣才干使游戲順利的開展。在組織這次游戲時，我確立了幼兒在前教師在后的意識，讓幼兒真正成為游戲的主人。1.先觀察、再指導(dǎo)。教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，教師的重要任務(wù)是觀察，觀察是理解幼兒的重要途徑，它能夠協(xié)助教師精確地理解幼兒在游戲中的體現(xiàn)，理解其發(fā)展的特點和需要，抓住時機，適時介入指導(dǎo)。如：當(dāng)孩子碰到困難玩不下去的時候；當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時；當(dāng)游戲無法進(jìn)一步時；當(dāng)幼兒發(fā)生發(fā)明性的行為時，教師要及時予以激勵。2．以必定、激勵的方式進(jìn)行指導(dǎo)。為了調(diào)動幼兒的主動性，不管成功與否都要予以主動的激勵，幼兒之間存在著差別，只要幼兒是主動參加，主動思考的，不管成果如何，都要予以表彰與激勵。否則能力弱的孩子總是失敗，會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后造成對整個游戲失去愛好。對于這些孩子，老師首先要對他進(jìn)行個別指導(dǎo)，協(xié)助他掌握一