PAGE第7頁共7頁課后分層訓(xùn)練（十七）古詩詞誦讀一、語用小題夯基練1．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一組是()A．修我甲兵 兵：兵器B．應(yīng)照離人妝鏡臺 離人：離家在外的人C．與爾同銷萬古愁 銷：同“消”，排遣D．夜來幽夢忽還鄉(xiāng) 幽：隱約迷離解析：選BB項，離人：指守候在家的思婦。2．下列句子沒有倒裝現(xiàn)象的一句是()A．昨夜閑潭夢落花B．不知乘月幾人歸C．白云一片去悠悠D．春江潮水連海平解析：選DA項，正常語序為“昨夜夢花落閑潭”；B項，正常語序為“不知幾人乘月歸”；C項，正常語序為“一片白云悠悠去”。3．對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，不完全正確的一項是()A．君不見/黃河之水/天上/來，奔流/到海/不/復(fù)回B．君不見/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如/青絲/暮成雪C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復(fù)來D．烹羊宰牛/且為樂，會須一飲/三百杯解析：選B正確的節(jié)奏劃分是“朝如青絲/暮成雪”。4．在古典詩歌中，人們常用一些意象來反映抒情主人公的形象。請你仿照下面的示例，從張若虛的《春江花月夜》中提煉出意象，并描繪出抒情主人公的形象。示例：東籬、菊花、南山、飛鳥，抒情主人公守拙園田荷鋤耕耘。答：參考答案：春江、明月、扁舟、鴻雁，抒情主人公隨波萬里望月思家。5．根據(jù)語境，補寫出橫線處的句子。(1)《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；月光下，只有大江急流，寫出了江月有恨，流水無情的句子是“，”。(2)《將進(jìn)酒》中表達(dá)了詩人效仿古人、醉傲塵世的詩句是“，”。(3)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，夫妻相見，沒有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵，而是“，”，這正是東坡筆力奇崛之處，妙絕千古。參考答案：(1)不知江月待何人但見長江送流水(2)陳王昔時宴平樂斗酒十千恣歡謔(3)相顧無言惟有淚千行6．閱讀下面的新聞，用一句話概括出新聞的主要內(nèi)容。不超過25字。5月15日，國內(nèi)第一部古典詩詞吟唱劇《詩酒李白》在北京師范大學(xué)上演。演出共分為“黃鶴留別”“牡丹夢覺”“濁世清音”“詩風(fēng)酒骨”四幕，天界的太白金星醉酒后觸怒玉帝，被貶下凡，化身李白，經(jīng)歷了六十多年人間磨煉。而與太白金星有約的酒仙為了從李白處尋得一酒方，一路追隨，從而見證了他黃鶴樓上的快意直言、朱門皇宮中的蔑視權(quán)貴等經(jīng)歷，最后二人在隨江流逝的小舟中論道飛升而去，成就了一段詩酒傳奇人生?！对孪陋氉谩贰蛾P(guān)山月》《宣州謝該劇由北京師范大學(xué)南山詩社制作演出。南山詩社成立于2007年，致力于將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，創(chuàng)新古典詩詞的當(dāng)代傳播形式，曾先后赴中國臺北、徐州、西安以及日本等多地演出。南山詩社社長余丹介紹，此次探索為古典詩詞吟唱提供了一種新的舞臺形式，目的是讓那些動人的古典詩詞在屬于我們的時代煥發(fā)出新的光彩。答：參考答案：國內(nèi)第一部古典詩詞吟唱劇《詩酒李白》在北師大上演。二、類文閱讀拓展練(一)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。江城子·江景①蘇軾鳳凰山②下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明。一朵芙?、?，開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽！煙斂云收，依約是湘靈。欲待曲終尋問取，人不見，數(shù)峰青。[注]①本詞寫于作者任杭州通判時。②鳳凰山，位于西湖邊。③芙蕖，指荷花。7．詞的上闋描繪荷花的美麗，請從藝術(shù)手法角度欣賞“何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷”。答：參考答案：①側(cè)面描寫(或間接描寫)。通過寫雙飛的白鷺，羨慕荷花娉婷的姿態(tài)，表現(xiàn)荷花的美麗。②擬人。寫白鷺時用“如有意”“慕”，寫荷花時用“娉婷”，是把白鷺與荷花，賦予了人的情感和動態(tài)，生動可愛。8．此詞的下闋重在抒情，請從情感抒發(fā)的角度，賞析“欲待曲終尋問取，人不見，數(shù)峰青”。答：參考答案：①運用寫景融情(借景抒情)手法。數(shù)峰青，寫江上凄清寂寥之景，間接把作者因找尋不到彈奏古箏，讓人浮想聯(lián)翩的人所產(chǎn)生的落寞、失意之情，融合到這種江景之中。②言雖盡，而意無窮，耐人回味。(二)閱讀下面的詩歌，完成9～10題。采薇《詩經(jīng)》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑啟居，狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，狁孔棘。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！9．下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是()A．本詩主旨是揭露和控訴統(tǒng)治者窮兵黷武、不顧百姓安危的殘暴統(tǒng)治。B．本詩通過一個戍卒歸途中的自述和回顧，生動地描寫了當(dāng)時征夫的生活。C．詩篇真實地描寫了遠(yuǎn)征生活的艱辛，以及征人久戍思?xì)w的凄楚心情。D．全詩交織著戍卒們抗敵衛(wèi)國和思家戀親的矛盾復(fù)雜心情。解析：選AA項，詩中無“揭露和控訴統(tǒng)治者窮兵黷武、不顧百姓安危的殘暴統(tǒng)治”之意。10．全詩共六章，其中前三節(jié)開頭幾句句式重復(fù)，字?jǐn)?shù)相同，這是什么手法？使用這種手法有什么好處？答：參考答案：①這是重章疊句的手法。②這三章中薇“作”“柔”“剛”的變化，歲“莫”“陽”的變化，都表現(xiàn)了時光流逝，時序更替，戍卒焦慮、痛苦的心情隨著服役期的無限延長越來越沉重，從“心亦憂止”到“憂心烈烈，載饑載渴”，再到“憂心孔疚”，他的痛苦也逐步達(dá)到了極限。三、仿真高考提能練(一)閱讀下面這首唐詩，完成11～12題。將進(jìn)酒李賀琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。吹龍笛，擊鼉鼓；皓齒歌，細(xì)腰舞。況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土！11．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．前五句寫筵宴之華貴豐盛：杯是“琉璃鐘”，酒是“琥珀濃”“真珠紅”，廚中肴饌是“烹龍炮鳳”，宴庭陳設(shè)為“羅幃繡幕”。物象華美，色澤瑰麗，令人心醉。B．中間四個三字句寫宴上歌舞音樂，在遣詞造境上更加奇妙。僅十二字，就將音樂歌舞之美妙寫得盡態(tài)極妍。C．“桃花亂落如紅雨”，這是用形象的語言說明“青春將暮”，生命沒有給人們多少歡樂的日子，須要及時行樂。D．結(jié)尾二句猛作翻轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了死的意念和“墳上土”的慘淡形象。勸人們不要像劉伶一樣終日醉酒，最后因酗酒而死。解析：選DD項，“勸人們不要像劉伶一樣終日醉酒，最后因酗酒而死”有誤，結(jié)尾二句透露出一片苦澀幽怨的意緒。詩人認(rèn)為，時光難逗留，就借酒消愁，多喝幾杯，終日酩酊吧，何況哪怕好酒如劉伶，死后想喝酒亦不可得。12．試將李賀的《將進(jìn)酒》與李白的《將進(jìn)酒》作比較，說說它們所表達(dá)的主題有何不同。答：參考答案：①李白的《將進(jìn)酒》借勸酒為名吐胸中塊壘，流露出詩人積極用世而又懷才不遇的苦悶，表達(dá)貌似消極行樂實則渴望用世的復(fù)雜情感。②李賀的《將進(jìn)酒》強調(diào)的是生的快樂和死的悲哀，在生死的對比中著意表現(xiàn)的是由苦短人生所鑄就的生命悲愁。(二)閱讀下面這首唐詩，完成13～14題。代答閨夢還張若虛關(guān)塞年華早，樓臺別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢魂何處入，寂寂掩重扉。13．下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是()A．詩人首句點題，為戍守關(guān)塞，年輕的丈夫與妻子離別了。場景是凄清動人的，但作者僅僅是一筆帶過，給讀者以無窮的想象空間。這是送別的開始，也是全詩的開始。B．“試衫”句，寫離別之后，這位女主人公就陷入了漫長的苦思中，但也要強打精神來梳妝打扮。C．“蜂來上畫衣”，詩人在此巧用生花妙筆，畫衣上繡的花竟然能把蜜蜂引來，可見其逼真生動，又可見思婦對這畫衣是如何的用心。D．“夢魂”句寫她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，卻陷入了“惟夢閑人不夢君”的新的苦惱中，在寂靜的夜里醒來，長嘆一聲，她無奈地把大門關(guān)上。解析：選AA項，“送別的開始”說法錯誤，應(yīng)是“送別的結(jié)束”。14．這首詩與《春江花月夜》相比，在意境營造方面有什么不同？答：參考答案：(示例一)①本詩通過試衫、開鏡、妝洗、入夢、掩扉等動作描寫和心理活動，表達(dá)女主人公對遠(yuǎn)征丈夫的思念之情，意境孤寂冷清；②《春江花月夜》融詩情、畫意、哲理為一體，在月下奇景描繪中融入對宇宙人生的哲理思考，抒寫游子思婦的月下相思之情，意境優(yōu)美深邃。(示例二)①本詩借助樂景與哀景的不同描繪，不斷濃化女主人公的思念之情，景物作結(jié)，意境看似凄涼，但感情含蓄深沉，哀而不傷。②《春江花月夜》，從春江潮水、江畔明月、明月高樓、江中孤舟等畫面描繪，將游子漂泊、兩地相思的個人情感升華為對人生、對宇宙的深沉思索，拓展了詩歌的意境。(三)閱讀下面這首詩，完成15～16題。搗衣詩柳惲行役滯風(fēng)波，游人淹不歸。亭皋①木葉下②，隴首③秋云飛。寒園夕鳥集，思牖草蟲悲。嗟矣當(dāng)春服，安見御冬衣。[注]①亭皋：水邊的平地，此處暗指思婦所在的江南。②“木葉下”：化用《楚辭·九歌·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的意境。③隴首：隴山之巔，此處泛指北方邊塞之地。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．這是一首閨怨詩，搗衣的勞作，最易觸發(fā)思婦懷遠(yuǎn)的情感。張若虛的《春江花月夜》中“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”抒發(fā)的也是這種情感。B．首聯(lián)用虛筆，女主人公想象丈夫久久不歸，可能是因為風(fēng)波之阻，丈夫不得不滯留他方，表達(dá)了對丈夫的思念。C．頸聯(lián)寓情于景，情景交融。夕陽西下，鳥兒歸巢，反襯游子有家難歸；秋蟲對戶悲鳴，悲傷的叫聲烘托思婦的惆悵。D．尾聯(lián)照應(yīng)題目，由眼前想到來年，慨嘆來年春天，游子應(yīng)穿上輕薄的春服，脫下破舊的冬衣。表現(xiàn)邊塞環(huán)境的惡劣，寄托關(guān)切思念之情。解析：選DD項，“表現(xiàn)邊塞環(huán)境的惡劣”錯誤。“嗟矣當(dāng)春服，安見御冬衣”，最后兩句是思婦的內(nèi)心獨白：眼下已是木葉紛飛的深秋，等到裁就寒衣，寄到遠(yuǎn)在千里之外的隴首塞北，那里已是春回大地，應(yīng)當(dāng)穿上春裝了，哪里能及時見到我寄去的御寒的冬衣呢？這一設(shè)想，不僅顯示了南北兩地的遙隔，而且透露出思婦對遠(yuǎn)人的體貼與關(guān)切，將搗衣的行動所包含的深情蜜意進(jìn)一步表現(xiàn)了出來。16．《梁書》中記載，南朝文學(xué)家王融對這首詩的頷聯(lián)“見而嗟賞”，請從表現(xiàn)手法角度賞析頷聯(lián)的精妙。答：