收集版———收集整理，僅供參考2023湖南體育職業學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現對學生的尊重B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：A2.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的計劃性D.思維的元認知能力【答案】：D3.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.道德準則C.指導方法D.行為約束【答案】：D4.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校學術委員會C.校黨政聯席會D.校紀律檢查委員會【答案】：B5.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C6.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.各種素質的平均發展C.人的素質和能力的“同時發展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D7.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.專業為師B.身正為師C.經驗為師D.品德為師【答案】：B8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.社會價值觀C.科學精神D.行為規范【答案】：B9.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】：D10.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.敏感性C.外顯性D.波動性【答案】：C11.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.勤奮C.刻苦D.學會學習【答案】：D12.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.培養人才C.開展教育D.社會服務【答案】：B13.高校組織的本質特征是（）A.復雜性B.模糊性C.二元性D.學術性【答案】：D14.全球第一所開放大學最早在（）國出現。A.美B.德C.英D.中【答案】：C15.頭腦風暴小組成員的理想人數是（）。A.6人左右B.10人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：A16.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.人口數量和質量B.生產力發展水平C.社會意識形態D.政治經濟制度【答案】：B17.我國第一所新式高等學堂是（）A.清華大學B.北京大學C.天津大學D.京師同文館【答案】：D18.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.自我意識B.情感C.人際關系D.思維【答案】：A19.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1986年B.1989年C.1987年D.1980年【答案】：A20.教師道德品質通過（）才能表現出來。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：B21.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.因材施教C.科學性與思想性結合D.理論聯系實際【答案】：B22.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的C.學術型人才偏重于學術理論的創造，應用型人才偏重于知識的應用D.高校應以培養學術型人才為主【答案】：C23.在練習的中后期出現的成績暫時停頓的現象稱為（）。A.起伏觀象B.高原觀象C.低谷觀象D.動搖觀象【答案】：B24.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《奏定學堂章程》B.《欽定學堂章程》C.《大學組織法》D.《大學規程》【答案】：A25.高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.一個月B.20天C.10天D.三個月【答案】：A26.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.認知策略B.元認知策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：B27.下列有關教師職業的說法,不正確的是（）A.職業的一種B.一種專門職業C.實踐性專業D.學術性職業【答案】：C28.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移【答案】：C29.1966年，聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業"，這份文件是（）A.《教育：財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《關于教師地位的建議》D.《教師職業生涯周期》【答案】：C30.體現“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.人本主義理論B.聯結理論C.建構主義理論D.社會學習理論【答案】：D31.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德行為B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：D32.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于加強我國科研道德建設的意見》B.《高等學校教師職業道德規范》C.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》D.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）【答案】：D33.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.知覺障礙【答案】：D34.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德群體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】：D35.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發展和（）。A.抗誘惑能力的形成B.道德習慣的養成C.道德行為技能的掌握D.道德信念的確立【答案】：D二、多選題36.高等學校課程規劃的文件構成主要包括（）。A.本科專業目錄B.院系專業課程方案C.學校人才培養計劃D.教材【答案】：ABC37."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.只表揚不批評C.發揮人的主體性D.發揮人的自由創造精神【答案】：ACD38.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育D.高等學校教師的研究局限于教學研究【答案】：BC39.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC40.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.依靠誰B.我是誰C.為了誰D.跟隨誰【答案】：ABC41.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統一B.堅持知與行的統一C.堅持繼承和創新相結合D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC42.民族精神的特征有（）。A.時代性B.發展性C.開放性D.民族性【答案】：ACD43.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：AC44.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可辨別性B.可組織性C.鞏固性D.可利用性【答案】：ACD45.誠實守信的基本要求有（）。A.忠誠所屬企業B.樹立職業理想C.維護企業信譽D.保守企業秘密【答案】：ACD46.大學生的創造性心理障礙主要表現為（）。A.創造性能力障礙B.創造性人格障礙C.創造性思維障礙D.創造性意識障礙【答案】：ABCD47.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：AD48.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經濟社會需要B.強調學科自我循環C.突出重點，建設具有特色的學科D.科學定位，確定學科發展方向【答案】：ACD49.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學不是一門單一獨立學科C.應用倫理學是對規范倫理學的實踐D.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的【答案】：BCD50.孔子提出的教師道德規范有（）。A.有教無類B.不恥下問C.誨人不倦D.言傳身教【答案】：ABCD51.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生活C.學會生存D.終身學習【答案】：AD52.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.戀愛關系B.人際關系C.學校教育D.人生態度【答案】：BC53.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.記憶容量非常大C.保持