導語

推動科學技術日新月異快速開展的一個主要原因，在于發現和創造，火的發現、火藥的產生、紙的時代、指南針的創造、新大陸的發現、蒸汽時代、計算機時代，都是很好的例證。一位外國生物學家叫伯格曼，他發現了自然界一條規律，即：同一物種，在愈冷的地方，個體愈大，而且愈接近于圓形。〔圖片展示〕我國的一位兩極考察科學家，即本文的作者位夢華，先后7次親赴兩極考察，并成為在北極越冬的第一位中國科學家，他觀察積累了許多資料，寫了大量科普作品，《伯格曼法那么在北極》即是其中一篇，他用大量的事實證明并探討了伯格曼法那么。伯格曼法那么在北極教學目標1.了解伯格曼法那么和艾倫推論。把握本文說明的問題和說明方法，研究作者的語言風格。2.學習作者列舉事例證明科學觀點的根本方法，研究作者是如何得出科學結論的，培養學生的邏輯思維能力。3.學習作者觀察探究思考問題的方法和實事求是的精神，培養學生辯證思維能力。南極北極人跡罕至而又神奇美麗的極光位夢華地質學家科考家探險家科普作家作者介紹作者簡介位夢華：1940年生于山東平度。1962年考入北京地質學院，攻讀地球物理勘探專業。1981年，作為訪問學者赴美國進修，并于1982年10月去南極考察，從此與兩極結下了不解之緣，曾7次親赴南北兩極考察。1991年6月，位夢華獨闖北極，深入到阿拉斯加北極愛斯基摩人聚居區進行了一個半月的綜合性科學考察，成為第一個直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的中國人。中國首次遠征北極點科學考察隊由位夢華任總領隊，1995年5月6日勝利到達北極點。主要著作有：《旅鼠之謎》、《南極政治與法律》、《北極的呼喚》、《南極與人類》等。1、伯格曼：德國19世紀〔時期〕的生物學家。2、伯格曼法那么：同一種物種，在愈冷的地方，個體愈大，而且愈接近于圓形科學依據：1.寒冷氣候延緩恒溫動物生長速度，使其性成熟的時間較晚，所以個子長得大。〔生理原因〕2.同一種物質，在同等溫度下，體積愈大，散熱愈慢。〔物理原因〕文學常識3、艾倫推論：同一種動物，在愈冷的地方，其四肢和附器愈短或愈小。科學依據：四肢和附器就像散熱片一樣，愈短或愈小，散熱也就愈少。文體知識本文是一篇事理說明文。說明事理的科普文章，往往采用列舉實例證明科學觀點的寫法。位夢華曾7次親赴南北兩極考察，在本文中，他根據自己的考察，對北極動物許多鮮為人知的有趣現象進行了生動的說明，并對產生這種現象的原因進行了深入的研究，依次驗證了伯格曼法那么和艾倫推論。課文字詞1.以下生字詞每個讀兩遍吭哧〔kēngchī〕嘟噥(dūnong)絨球(róng)滑稽(jī)麝(shè)遵循(xún)帳篷〔péng〕狩〔shòu〕恒溫〔héng〕魁梧〔kuí〕2.以下多音字每個讀兩遍滑稽〔jī〕似的〔shì〕熟練〔shú〕〔書面語〕稽首〔qǐ〕相似〔sì〕熟了〔shóu〕〔口語〕耕種〔zhòng〕樹種〔zhǒng〕3.解釋詞義①蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯系的線索②狩獵：捕殺或獵殺野生動物③不倫不類：倫：同類不倫：不同類。既非這一類，又非那一類。形容人的著裝不得體或說話沒有道理,顛三倒四。現也形容不成樣子或不標準。活動一：信息篩選能力訓練1、通讀課文，抓住本文的說明順序，劃分段落和層次第一局部〔〕第二局部〔〕第三局部〔〕第四局部〔〕文章結構層次1-3講述伯格曼法那么及其推論4-8講述在北極驗證伯格曼法那么和艾倫推論9-12探討人類是否遵循伯格曼法那么13說明艾倫推論在人類身上找不出明顯的證據說明方法：說明順序：下定義、列數字、舉例子、作比較、打比方邏輯順序、由主到次2、精讀文章討論并完成以下圖表，并通過解說的方式了解“伯格曼法那么〞和“艾倫法那么〞。第4自然段：第5自然段：伯格曼法那么第6自然段：材料新穎艾倫法那么第7自然段：作用：第8自然段：狐貍北極狼、西伯利亞虎、北極兔、北極旅鼠北極燕鷗、北極野兔、麝牛

北極蒼蠅、北極蚊子

能激起讀者好奇心和求知欲伯格曼法那么在人類身上的表現：〔有或沒有〕正面：反面：沒有生活在熱帶的黑人比白人還高大“矮黑人〞個子明顯小北極熊驗證伯格曼法那么的例子北極熊——圓圓的身體驗證艾倫推論的例子北極熊——四肢粗短，小小耳朵，尾巴退化北極狐貍——圓臉、圓耳西伯利亞虎：貓科動物最大孟加拉虎北極狼——個子大，肥，球形北極兔——身長北極旅鼠——身長北極蒼蠅——個大無比，圓圓的身子北極蚊子——個大無比，圓圓的身子北極狐貍——耳朵變小，嘴巴縮短北極燕鷗——腿短北極野兔——耳朵小，四肢短北極麝牛——耳朵特小，四肢奇短，幾乎無尾伯格曼法那么在人類身上留下的痕跡白種人比黃種人個子大北方人比南方人個子大“多塞特〞人高大有力伯格曼法那么在人類身上不起作用的例子黑人比白人高大——變種愛斯基摩人并不高大——征服了自然界的困難，改善了生存環境活動二：知識的整合歸納1.作者是由什么引出伯格曼法那么的？有什么好處呢？2.什么是伯格曼法那么？存在這種現象的原因是什么?什么是艾倫法那么？3.作為科普讀物本文表達了怎樣的精神？1.作者是由什么引出伯格曼法那么的？有什么好處呢？由北極熊圓圓的絨球似的身影引出話題。2.什么是伯格曼法那么？存在這種現象的原因是什么?什么是艾倫法那么？〔1〕同一物種，在愈冷的地方，個體愈大，而且愈接近于圓形，這就是伯格曼法那么。〔2〕它存在的原因有二：一是生理原因，二是物理機制。“生理原因〞是因為寒冷的氣候不僅能夠延緩恒溫動物的生長速度，而且也使其性成熟的時間較晚，所以個子也就長得更大一些。“物理機制〞是指同一種物質，在同等溫度下，體積愈大，散熱愈慢，在三維空間中，以球形的外表積為最小，所以動物的身體愈接近于球形，散熱面積也就會愈小。〔3〕同一種動物，在愈冷的地方，其四肢和附器，例如耳朵和尾巴等，也就愈短或愈小。3.作為科普讀物本文表達了怎樣的精神？本文自始至終貫穿著客觀觀察、嚴肅探究和實事求是的科學精神。

活動三：體會本文的特色要求：精讀課文，先獨立思考以下問題，然后分小組討論交流。本文論述的是一項科學發現和自然法那么，但讀來饒有趣味，并不覺得枯燥。為什么呢？語言平易，樸實無華而又幽默幽默，表達在哪里？〔歸納能力及訓練語言表達能力〕1.本文論述的是一項科學發現和自然法那么，但讀來饒有趣味，并不覺得枯燥。為什么呢？原因有二：一是材料新穎；二是語言平易，樸實無華而又幽默幽默。故事開頭：由放槍驅趕北極熊引出“伯格曼法那么〞，增強了可讀性。以簡釋繁：對“伯格曼法那么〞和“艾倫推論〞下的定義都簡明易懂。善用譬喻：四肢和附器小用散熱片作比；狐貍像野貓，蚊子像蜻蜓，都妙趣橫生。比照鮮明：如北極兔與蘇格蘭同種兔子的比照。語言生動詼諧：如北極熊“像是一個絨球〞，使人覺得好笑2.語言平易，樸實無華而又幽默幽默，表達在哪里？〔歸納能力及訓練語言表達能力〕梳理課文寫作思路本文是按照事物間的聯系，依由到來闡述的。從文章思路來看，列舉例證一般，，詳略得當。《伯格曼法那么在北極》，先闡述及其原因，再詮釋，因為推論是由法那么推演而來；先列舉的生物現象如，再列舉能的生物現象如；先說明伯格曼法那么在發揮不了什么作用，只留下某些痕跡，后說明“在人類身上幾乎找不出什么明顯的證據〞。內在

邏輯順序

主次有點有面

由主到次

伯格曼法那么艾倫推論

能驗證伯格曼法那么北極熊

驗證艾倫推論

北極燕鷗

人類身上

艾倫推論

歸納主題思想本文通過講述動物許多鮮為人知的有趣現象，驗證了和。表達了、和的科學精神。“伯格曼法那么〞“艾倫推論〞客觀觀察

嚴肅探究

實事求是

語言特點1、幽默幽默、生動例如北極的蒼蠅，就是個大無比，圓圓的身子，飛起來就像一架B2型轟炸機。咬起的大包，小核桃似的如果把人造的七高八矮，耳朵大小不一，豈不壞了上帝的形象？連上帝自己也會覺得沒有面子。所以，為了上帝的面子，艾倫推論在人類身上也就只好作罷了。——比喻、夸張——夸張、比喻——反問、擬人2、科學準確、平實嚴謹如果仔細觀察一下，伯格曼法那么在人類身上似乎還是留下了某些痕跡。〔表示不能完全肯定〕在中國，北方人比南方人個子就要大一些，也許這也是伯格曼法那么發揮的結果吧。〔只是具有可能性〕如果真是這樣的話，那么伯格曼法那么在人類