精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔集郵教學內容：集郵（教材第15頁）教學目標：1．探索并掌握三位數除以一位數，商是兩位數的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。2．能結合具體情景進行估算，培養估算意識。3．會用乘法和加法驗算有余的除法，培養驗算的習慣。教學重點：探索并掌握三位數除以一位數，商是兩位數的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。教學難點：會用乘法和加法驗算有余的除法，培養驗算的習慣。教學過程：一、導入新課計算并驗算。734÷2=612÷2=525÷5=二、導學新課1．同學們，你們都收集過郵票嗎？今天我們一起來看一看集郵中的數學問題吧，出示圖片。圖中有哪些數學信息，你找到了嗎？生；笑笑有郵票285張。生：他想把這些郵票放到冊子里，冊子每頁只能放5張。（真棒）師：你能提出什么數學問題，如何解決？生：每頁放5頁，285張郵票大約需要放多少頁？2.每頁放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁？3.算一算，能放多少頁？列式：285÷5=（1）被除數百位上的“2”比除數的“5”小怎么辦？百位上不夠商1，就商0，商中百位上的0可以不寫出來。（2）第一個商應該寫在哪？28÷5，應當在十位上商“5”“5”為什么要寫在十位上？完整的寫出除法豎式，你能總結規律嗎？5752852535350規律:被除數是三位數且最高位上的數小于除數，首次商寫在十位上，商是兩位數。4.如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？285÷8=（）……（）（1）估計商是幾位數？生：8×100=800，商是2位數。生：百位上的“2”比除數“8”小，商是2位數。（2）商“3”寫在什么位置上？生：十位上。（3）為什么商和余數的單位不一樣？商是指可以放滿多少頁，余數是指還剩多少張。（4）你會驗算嗎？35280也可以寫成：35×8＋5×8280285280＋5285追問：35×8表示什么？為什么還要加上5呢？生：每頁放8張，35頁放多少張。放滿35頁，還剩5張，所以要加上5。三、鞏固練習1.課本練一練第1題，鞏固三位數除以一位數商是兩位數的除法2.課本練一練第2題，說一說每一步的意思。四、課堂小結這節課你有什么收獲？精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔買新書教學內容：買新書（教材第17、18頁）教學目標：1.能用畫圖的方法分析實際問題中的數量關系，并能正確列出算式。2.理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序，能夠正確運算。3.培養學生認真思考的學習習慣，提高學生解決問題的能力。教學重點：能用畫圖的方法分析實際問題中的數量關系，并能正確列出算式。教學難點：理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序，能夠正確運算。教學過程：一、導入新課用豎式算一算84÷6=124×8=二、導學新課1．學校為同學們買來了一批新書，快去看看吧，出示課本的主題圖。（1）你讀到了哪些數學信息？生：一共有圖書200本，有兩個書架，每個書架4層？問題：平均每個書架每層放多少本書？（2）你能畫圖解決這個問題嗎？看誰的方法直觀易懂，學生獨立完成，小組之間交流，小組交流后可以對自己的圖進行修改。全班交流，展示，說一說你的想法。2.結合自己的圖列式計算，再和同伴說一說。（1）200÷2=100（本）100÷4=25（本）先算每個書架放多少本？再求每個書架每層多少本？（2）200÷2÷4=100÷4=25（本）先算每個書架放多少本？再求每個書架每層多少本？（3）200÷（2×4）=200÷8=25（本）先求兩個書架共幾層？在求每層多少本？問：你能說一說連除和乘除混合算式的運算順序嗎？（1）沒有括號時，運算順序是從左向右計算。（2）有括號時，要先算括號里面的