事務文書——方案學習目標主要內容了解方案的含義掌握方案的結構和寫法方案的含義方案的種類方案的結構和寫法方案一、含義方案是為完成一定時期的任務，而在事前擬訂目標、措施和要求的事務文書。目標、措施、步驟，稱為方案的“三要素〞。方案的別稱：二、方案的種類：分類的角度計劃的種類按性質分生產計劃、工作計劃、經濟業(yè)務計劃、學習計劃、科研計劃等按內容分綜合計劃和專題計劃按時間分長期計劃、中期計劃和短期計劃等按效率分指令性計劃、指導性計劃、一般性計劃按形式分條文式計劃、表格式計劃和文表結合式計劃廣東省現(xiàn)代物流業(yè)“十五〞方案為加快我省現(xiàn)代物流業(yè)開展，根據(jù)《中共廣東省委、廣東省人民政府關于大力開展現(xiàn)代流通業(yè)的意見》〔粵發(fā)〔２００２〕１號〕和我省率先根本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，以及國民經濟和社會開展“十五〞方案要求，制定本規(guī)劃。

本方案的指導思想是：堅持“市場主導、企業(yè)運作、統(tǒng)籌規(guī)劃、開放有序〞的開展原那么；以提高物流效率、降低物流本錢為核心，加大物流技術創(chuàng)新和組織創(chuàng)新，積極推進物流資源整合。一、開展目標

我省現(xiàn)代物流業(yè)開展的總體目標是：根本建立高效率、高質量的社會化、專業(yè)化、國際化的現(xiàn)代物流效勞體系。推動以廣州-

深圳為軸線的珠江三角洲成為國內和國際雙向物流和海陸空立體物流相結合的國際性物流中心，成為國際物流供給鏈的重要樞紐和節(jié)點。二、任務〔一〕完善綜合物流運輸網絡根本形成以公路為根底、以鐵路為骨干，水運、航空、管道運輸協(xié)調開展的高效便捷、有機銜接的綜合運輸平臺?！捕撤e極培育和有效啟動物流市場……三、措施〔一〕加強粵港澳區(qū)域物流協(xié)同合作〔二〕建立協(xié)調有效的管理機制

……廣東省人民政府辦公廳

二○○二年九月十日例子方案三、結構和寫法標題＋正文＋落款＋成文日期寫作模式：表格式：在生產方案中運用較多，大多將生產的目的、指標、措施、任務、進度等內容填入表格即可，一目了然，十分清楚；條文式：分條列項闡述方案的目標、任務、指標、措施等，多采用序數(shù)或小標題，往往層次鮮明、眉目清晰；文件式：用文字依次表達，把方案的目的、任務、指示、時限等形成文字后再來加以說明。１、標題：〔1〕單位名稱＋時間期限＋內容范圍＋文種如《新華學院2023年度教學方案》〔2〕時間期限＋內容范圍＋文種如《2023年度教學方案》〔3〕單位名稱＋內容范圍＋文種如《新華學院教學方案》〔4〕單位名稱＋時間期限＋文種如《新華學院2023年度方案》〔5〕內容范圍＋文種如《業(yè)務考核方案》如果方案尚未定稿，應在標題之后加括號寫上“草稿〞、“征求意見稿〞、“草案〞、“初稿〞或“討論稿〞等。2、正文：〔1〕目的和依據(jù)：為什么做、依據(jù)什么做、能不能做〔2〕目標和任務：做什么、做到什么程度〔3〕措施和步驟：怎樣做、什么時候完成〔4〕結尾：執(zhí)行要求、希望、號召3、落款：單位名稱和日期。上報或下達時要加蓋公章以下表述不符合方案格式寫法的一項為哪一項()A.方案一般由標題、正文、結尾與落款四局部組成。B.方案全稱標題由單位名稱、適用時限、方案內容、方案種類四局部組成。C.在標題中已出現(xiàn)制定方案的單位名稱，可不用署名，個人方案那么必須署上姓名。D.尚未最后確定的方案，可以在標題后面注上“討論稿〞、“草案〞等字樣。總結學習目標了解總結的概念掌握總結的結構和寫法主要內容：總結的含義總結的種類總結的結構和寫法總結一、含義總結是對本人、本單位或本地區(qū)某一時期的工作實踐經驗進行分析、整理、概括，從中找出規(guī)律，用以推開工作的一種應用文體。例子××師范學校第九屆藝術節(jié)總結××市××師范學校第九屆藝術節(jié)于1997年5月7日至18日舉行，歷時12天。本屆藝術節(jié)在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、思想統(tǒng)一，組織有力。為搞好本屆藝術節(jié)，我校在3月12日即專門成立了以校長為組長、各部門負責人和各班班長為組員的籌備小組。經過廣泛深入的宣傳，本屆藝術節(jié)“高品位、高質量、高效益〞的目標成了全校師生的共同追求，保證了各項工作都能及時落實到位。二、內容豐富，推陳出新。本屆藝術共設有六項內容，包括開幕式暨音舞組教師專場演出、迎香港回歸演講比賽、童話劇專場演出、學生“彈、唱、跳、畫〞四項技能綜合比賽、師生書畫作品展、閉幕式暨學生文藝匯演。這些內容涉及到音樂、舞蹈、書法、美術、演講、表演、創(chuàng)編等很多方面。籌備小組成員積極發(fā)揚創(chuàng)新精神，注重內容的推陳出新，本屆藝術節(jié)的內容有一半是新創(chuàng)作的。譬如，音舞組教師專場演出、學生“彈、唱、跳、畫〞四項技能綜合比賽、童話劇專場演出等三項活動在我校藝術節(jié)中均屬首次舉辦。三、參與面廣，質量高。經初步統(tǒng)計，全校師生不僅人人參與，而且直接參與本屆藝術節(jié)六項重大活動的就高達近兩千人次，平均每人要直接參與三項活動。參與本屆藝術節(jié)的人數(shù)和人次在歷屆藝術節(jié)中均是最多的。節(jié)目質量高、精彩紛呈是本屆藝術節(jié)的又一重要特點。例如，同學們自編自演的十個童話劇經錄音剪輯后在市人民播送電臺《紅蜻蜓》節(jié)目中逐一播出。童話劇《森木編輯部》還被市電視臺選中參加了市“慶六一〞文藝晚會。這些固然與師生們思想重視，準備充分有關，同時也說明了我校藝術教育的質量上了一個新臺階。四、宣傳力度大，社會影響好。為了做好本屆藝術節(jié)的對外宣傳工作，籌備小組組織了藝術節(jié)宣傳報道班子。市電視臺、市人民播送電臺、《××晚報》社等新聞媒體也對藝術節(jié)給予了極大的關注和支持，進行了跟蹤報道，使本屆藝術節(jié)產生了前所未有的社會影響，得到了社會各界的一致贊譽，學校知名度也因此有了較大提高。在本屆藝術節(jié)取得圓滿成功的同時，我們也清醒地看到了兩個方面的缺乏。一是學生軟筆書法水平還不盡如人意，書法教學有待進一步加強；二是設置的活開工程過多，師生承擔的任務過重，對這期間的課堂教學略有影響。這些應在以后的藝術節(jié)中注意克服。我們深信，本屆藝術節(jié)的成功經驗一定能成為把我校藝術節(jié)越辦越好的重要根底，勇于創(chuàng)新的××師范人一定會在以后的藝術節(jié)中收獲更多的成果！1997年5月20日二、總結的種類：分類的角度總結的種類按性質分綜合性總結和專題性總結按內容分工作、思想、生產、學習總結按范圍分地區(qū)、部門、班組、個人總結按時間分年度、季度、月份總結按功能分匯報性、經驗性總結總結三、結構和寫法標題+正文+落款1、標題標題常見形式三種：公文式標題—多用于綜合性總結由單位名稱、時限、事由、文種構成。如：《×××公司關于××××年度的工作總結》文章式標題—多用于專題總結即概括文章的內容或根本觀點的標題。標題中不出現(xiàn)文種“總結〞兩字。如：《股份制使企業(yè)走上成功之路》。雙標題這種標題的正題揭示主題或概括經驗體會，副題標明單位、時限、事由和文種等，如：《一本書一頁紙一句話—職業(yè)技能考證學習方法淺談》。2、正文〔開頭、主體、結語〕做法、體會〔做了什么〕成績、經驗〔做得怎樣〕問題、教訓〔分析評價〕努力方向、打算正文寫法開頭一般用概述方法，緊要介紹概況主體一般重點講工作過程，成績和經驗。寫作時要求有實例，有數(shù)據(jù)，邏輯嚴密，條理清楚。結尾一般是結合存在問題提出改進意見或努力方向大一的生活悄然已逝，一轉眼，我已經是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快！記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法方案，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微缺乏道，我曾經感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰〞的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢？我是一個比較內向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓?，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺懊悔，我與那些讓我成熟的經驗失之交臂。例子

思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮斗，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

調查報告學習目標

了解調查報告的含義掌握調查報告的結構和寫法主要內容

調查報告的含義調查報告的類型調查報告的結構和寫法調查報告一、含義對發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調查、分析、研究，將其結果寫成的報告。標題常含“調查〞、“調查報告〞、“調查匯報〞、“調查記〞、“考察報告〞、“調研報告〞。二、

調查報告的種類調查報告綜合性典型性全國性地區(qū)性單位調查報告根本情況典型經驗揭露問題反映新事物按內容分按范圍分按性質分+++++標題

前言主體日期尾語

署名+三、調查報告的結構和寫法1、標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種〞構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調查報告》。2、導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作作好鋪墊。導語的內容：〔1〕介紹調查的根本情況〔2〕介紹被調查對象的根本情況〔3〕概括調查的主要內容，闡述根本觀點導語的寫法〔1〕說明式：交代時/地/對象/范圍/目的/方法等〔2〕表達式：調查背景、根本情況、根本經驗等〔3〕議論式：提出問題、說明觀點等〔4〕介紹提問式：根本情況、進行設問正文作答涉農價格收費及農民負擔情況的

調查報告為貫徹落實《中共中央、國務院關于做好2001年農業(yè)和農村工作的意見》〔中發(fā)【2001】2號〕精神，切實減輕農民負擔，根據(jù)國務院領導同志的指示精神，我委于三四月份組織了6個調查組，分赴安徽、黑龍江、山西、河南、河北、浙江、云南等省，采取不打招呼，直接進村入戶的方式，明察暗訪，走訪了30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、50多個行政村、18所中小學、百余戶農家，對當?shù)厣孓r價格收費和農民負擔情況進行了認真調查，掌握了大量第一手資料?，F(xiàn)將有關情況報告如下：積極穩(wěn)妥有序推進

——龍口市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產權改制的調查早在去年下半年，龍口市就選擇北馬、諸由觀、東江、龍口等4個鎮(zhèn)〔區(qū)〕，進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產權制度改革試點。改制內容，就是按照現(xiàn)代企業(yè)制度的標準，大抓以明晰產權為核心的企業(yè)經營機制轉換。今年2月起，龍口市又連續(xù)出臺了一系列政策、措施，由此全面拉開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產權改制的帷幕。企業(yè)產權制度改革是一場革命，但改制不能失衡。龍口市恰當處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制中難點、熱點問題，給我們提供了許多有益的啟示。穩(wěn)定農村根本政策是群眾的愿望

——蘇皖局部地區(qū)農村調查報告農村改革的成功經驗已為世人所公認，并取得了舉世矚目的成就。它不僅解決了廣闊農民的溫飽問題，而且正在引導著億萬農民向小康邁進。但前段時期以來，某些地區(qū)由于對黨的五中全會關于農村根本政策的宣傳教育不夠，或某些做法不妥，而引發(fā)了局部農村基層干部和農民群眾的種種憂慮和不安。這將直接影響到農村經濟的開展和改革的深化。為此，記者于近日赴蘇皖局部農村進行了調查。翻開寶島的“金鑰匙〞在哪里？

——關于海南島開發(fā)建設的調查有著3.3平方公里面積的海南島，是我國開展熱帶種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和熱帶經濟作物的一個寶島。黨的三中全會以后，海南島540萬人民要求更快的富裕起來，讓寶島在四化建設中像“明珠〞一樣閃閃發(fā)光。怎樣實現(xiàn)這個目標？翻開寶島富裕之門的“金鑰匙〞究竟在哪里？不久前，記者隨同國家科委、農委和科協(xié)組織的多學科綜合科學考察隊來到海南島，對這個問題作了初步的調查。3、正文正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行表達，對所作出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。〔一〕根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用?！捕嘲凑諆热荼磉_的層次組成的框架有1、根本情況的調查報告①根據(jù)所分類別將問題逐一說明②情況＋分析＋建議2、總結經驗的調查報告成果＋做法＋經驗3、揭露問題的調查報告問題＋原因＋意見或建議4、反映新生事物的調查報告產生＋開展瓶頸、意義作用＋預測展望例文重慶市關于巫山縣局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)鏟苗種煙違法傷農事件的調查報告赴重慶市巫山縣調查組2000年6月2日根據(jù)國務院領導同志的指示精神，由國務院辦公廳牽頭，中央農村工作領導小組辦公室、國務院研究室、農業(yè)部、國家稅務總局和中央電視臺參加組成的調查組，于5月28日至6月2日，赴重慶市巫山縣就中央電視臺《焦點訪談》反映的鏟苗種煙、違法傷農事件進行了調查。調查組深入3個區(qū)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，廣泛聽取農民群眾和基層干部的意見。現(xiàn)將有關情況報告如下：一、根本情況巫山縣是省定貧困縣，1999年全縣農民人均純收入只有1242元。糧食作物主要是玉米、土豆、紅薯和小麥。經濟作物主要是烤煙、魔芋等。全縣64.4萬畝耕地中，適合種烤煙的有30萬畝。歷史上，種烤煙面積最高到達10萬畝。今年市煙草專賣局下達該縣烤煙收購方案9萬擔〔900萬斤〕，縣政府下達烤煙生產考核基數(shù)為15萬擔，目前任務是20萬擔，按畝產量300斤計算，需種植5—6.7萬畝。全縣烤煙種植主要集中在河梁、官陽和騾坪3個區(qū)所屬的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從了解的情況看，河梁和騾坪兩區(qū)，由于區(qū)鄉(xiāng)政府的引導效勞工作根本到位，農民種烤煙的積極性比較高，沒有發(fā)生強迫農民種烤煙的現(xiàn)象。問題主要發(fā)生在官陽區(qū)的4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且遠比《焦點訪談》反映的問題嚴重得多?！?、原因分析巫山縣官陽區(qū)發(fā)生的鏟苗種煙事件，是一起違反黨在農村的根本政策、侵犯農民合法權益、危害農民人身平安的嚴重事件。產生這一問題，既有客觀因素，更有主觀原因。主要是四個方面。〔一〕地方財源嚴重缺乏，收不抵支?！捕晨h委、縣政府對農業(yè)和農村經濟結構調整的思路不夠清楚，指導思想和工作方法有偏差?！猜浴场踩硣栏竦目緹熒a考核制度對事件的發(fā)生起了推波助瀾的作用。〔略〕〔四〕基層組織和基層民主政治建設薄弱，有些干部素質極差，作風粗暴。〔略〕三、采取的措施5月24日晚中央電視臺《焦點訪談》播出了巫山縣官陽區(qū)鏟苗種煙、違法傷農事件后，市委、市政府主要領導同志高度重視，當晚，市委書記賀國強對這一事件的處理作出了明確批示?！瓫Q定由分管農村工作的市委副書記和副市長負責對這一事件的查處，并向全市發(fā)出通報。市委、市政府對處理這一事件態(tài)度是明確的。調查組對縣委、縣政府下一步的工作提出了建議：第一，縣委、縣政府要把妥善處理這一事件作為當前的中心工作，并要統(tǒng)一思想，提高認識。第二，組織強有力的工作班子，迅速開展工作。全面調查情況，抓緊研究補償方案。第三，本著從實、從優(yōu)、從快的原那么，幫助農民按其意愿盡快恢復生產?！部偫砼荆簺]有重慶市委、市政府領導的親自過問，問題是解決不了的?！痴{查組回到重慶后，與市委、市政府的領導及有關部門的同志交換了意見，市委、市政府對下一步的工作作出了具體安排，并將就處理情況正式向國務院報告。

4、結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5、落款調查報告的落款要寫明調查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，那么落款時可省略。根據(jù)下面的材料，寫一份調查報告。調查單位:廣東省婦聯(lián)。調查對象:廣州地區(qū)5所中小學507名小學生、258名初中生。調查內容:兒童參與家庭教育情況。調查結果:41.4%的小學生、46.9%的中學生希望父母富有幽默感；23.5%的小學生、22.5%的中學生表示希望和父母一起玩游戲、上網、娛樂；還有16.2%的小學生、15.1%的中學生認為在家里最喜歡與爸爸媽媽做的事情是聊天、談心。有關說明:(1)由于城市高樓的封閉，現(xiàn)代兒童在課堂外幾乎處于與世隔絕的狀態(tài)，他們缺少共同的游戲和集體性的娛樂。(2)現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快導致許多家長缺少與孩子的交流和溝通。(3)不少現(xiàn)代兒童生活在內心的孤寂當中，其心靈健康容易受到損害，久而久之甚至會患上兒童抑郁癥。(4)兒童患抑郁癥與孩子失去關愛、有強烈精神壓力未能及時獲得排解有密切關系。(5)患上心理疾患的兒童長大后往往缺乏對他人的人情照顧和對社會、家庭的責任感。有關建議:最理想的預防抑郁癥的方法是和諧的家庭氣氛。調查中4成孩子“盼父母幽默〞是孩子內心自我調節(jié)機制的表現(xiàn)，為保證兒童心靈健康，家長應增進與孩子的感情交流，努力培養(yǎng)孩子樂觀寬容的性格。規(guī)章類事務文書1、規(guī)定、方法規(guī)定、方法用途較廣，既可用于法規(guī)、行政規(guī)章，也可用于管理規(guī)章。規(guī)定多用于對某方面工作作出局部標準和要求，著重寫明應該、必須、可以做什么，不能、禁止做什么，違者如何處理等內容。方法多用于某項工作作出具體標準和要求，重在處理的可操作性，著重寫明應該怎么做，強制性語氣比規(guī)定稍弱。2、章程⑴章程是規(guī)定一個集體的性質、宗旨、任務、組織機構、組成成員、活動規(guī)那么等事項的管理規(guī)章。應注意全局性、嚴密性和共容性。國家行政機關和職能部門一般不使用。一般黨派、學會、協(xié)會、董事會等使用。⑵章程的結構一般由標題、簽注和正文組成。標題：組織〔團體〕+文種簽注：章程的權威性和執(zhí)行效力標志，注明通過章程的會議和日期。正文：分條分章的條連式或條文并列式?？偰敲淳植繉懨鹘M織名稱、性質、任務和指導思想等。分那么各自為章，寫明組成成員條件、組織機構、經費、業(yè)務范圍、活動內容和方式、其他事宜等。附那么常說明生效日期、實施要求、修訂權限、辦事機構地址等。章程與簡章不同，簡章不等于簡要的章程，更接近于啟事。3、準那么、細那么⑴準那么是單位團體對所屬成員提出較高標準的行為品德標準和要求，必須認真遵守的一種管理規(guī)章，寫法與守那么類似。標題為適應對象+準那么，標題下簽注，也可正文后落款，一般比較簡短，常為同一單位中各種規(guī)章中最重要的行為規(guī)定。⑵細那么為具體執(zhí)行、實施有關法規(guī)、規(guī)章而制訂的一種解釋性、操作性的管理規(guī)章，常用法律法規(guī)的補充。寫法與規(guī)定、方法類似。4、守那么、規(guī)那么⑴守那么是在一定范圍內對有關人員的行為和品德作出標準的管理規(guī)章。如《中學生守那么》。⑵規(guī)那么是在一定范圍內對某項工作、活動作出行為標準的管理規(guī)章。如《閱覽室規(guī)那么》。相同之處寫法相似，作用有局部性、單一性特點。不同之處守那么側重制約人，規(guī)那么側重制約工作、事項、行為。5、標準、規(guī)程⑴標準是對某項工作質量標準、質量要求作出的規(guī)定。常用來確定崗位責任、實行目標管理。如《質檢科工作標準》。⑵規(guī)程是對某項工作、某項活動的操作過程、實施方法作出的有序的規(guī)定。一般用于程序性較強的工作，如《電工操作規(guī)程》。6、制度、公約⑴制度是機關、單位對某項具體工作、具體事項制訂出一些必須共同遵守的行為標準的規(guī)章。如《保密制度》。內容要求合理合法，職責清楚，具體明確，結構單一，條文簡短，語言簡明，一看就懂，便于施行。⑵公約是一定范圍或有關群體的群眾為正常進行工作和社會生活的需要，經過討論協(xié)商而制訂的某一方面的行為準那么和品德標準。如《寶塔大道綠化保護公約》。尊重群眾意愿，內容單一，條文較少，易讀易記，多用四字句，或順口溜式押韻句。規(guī)章類文書寫作格式根本相同相近，結構標準成形。標題：〔1〕適用范圍或對象+標準事項+文種〔2〕公文式標題，如“關于XXXX的規(guī)定〞簽注：或落款，注明發(fā)文單位和日期正文：〔1〕章斷條連式，總那么、分那么、附那么三局部，以章為序，以條為那么，連續(xù)編號。〔2〕條文并列式，從頭至尾用條文組織內容。第一、二條說明目的、根據(jù)、原因和適用范圍，最后一兩條說明實施要求和生效時間、解釋權?！?〕總分條文式，如《黨章》。流動人口方案生育工作管理方法(《流動人口方案生育工作管理方法》已經國務院批準,并授權國家計生委發(fā)布,自1999年1月1日起施行)第一條為了加強流動人口方案生育管理工作,維護流動人口的合法權益,有效地控制人口增長,制定本方法。第二條本方法適用于現(xiàn)居住地不是戶籍所在地,異地從事務工、經商等活動或者以生育為目的異地居住,可能生育子女的已婚育齡人員(以下簡稱已婚育齡流動人口)。第三條地方各級人民政府統(tǒng)一領導本行政區(qū)域內流動人口方案生育管理工作,組織、協(xié)調有關部門對流動人口方案生育工作實行綜合管理并提供必要的保障?！猜浴车谑臈l已婚育齡流動人口現(xiàn)居住地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處應當與其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處建立聯(lián)系,并將已婚育齡流動人口的避孕節(jié)育情況向其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處通報。已婚育齡流動人口也可以自行將其現(xiàn)居住地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處出具的避孕節(jié)育情況證明寄回其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處。已婚育齡流動人口戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處在了解已婚育齡流動人回避孕節(jié)育情況后,不得再要求其回戶籍所在地接受避孕節(jié)育情況檢查。第十五條對已婚育齡流動人口中獨生子女的父母的獎勵,由其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處按照本省、自治區(qū)、直轄市的有關規(guī)定辦理。。。。。。。。。第二十六條本方法自1999年1月1日起施行。1991年12月26日國務院批準,國家方案生育委員會發(fā)布的《流動人口方案生育管理方法》同時廢止社會力量辦學條例

第一章總那么第二章教育機構的設立

第三章教育機構的教學和行政管理第四章教育機構的財產、財務管理

第五章教育機構的變更與解散第六章保障與扶持

第七章法律責任第八章附那么

第一章總那么

第一條為了鼓勵社會力量辦學，維護舉辦者、學校及其他教育機構、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權益，促進社會力量辦學事業(yè)健康開展，制定本條例。

第二條企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構(以下稱教育機構)的活動，適用本條例。第三條社會力量辦學事業(yè)是社會主義教育事業(yè)的組成局部。各級人民政府應當加強對社會力量辦學工作的領導，將社會力量辦學事業(yè)納入國民經濟和社會開展規(guī)劃。第四條國家對社會力量辦學實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理的方針。第五條社會力量應當以舉辦實施職業(yè)教育、成人教育、高級中等教育和學前教育的教育機構為重點。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。

第六條社會力量舉辦教育機構，不得以營利為目的。

第二章教育機構的設立

第十三條申請舉辦教育機構的單位，應當具有法人資格；申請舉辦教育機構的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。

實施國家教育考試、職業(yè)資格考試和技術等級考試等的考試機構，不得舉辦與其考試業(yè)務相關的教育機構。

第三章教