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北師版數學一年級下冊課件第2課時動手做(一)四有趣的圖形同學們，讓我們一起去圖形城堡吧！圖形城堡把我折成完全一樣的兩部分，怎么折?你能想出幾種方法?圖形大挑戰探究點把正方形、長方形、三角形和圓折成相同的兩部分你能把我們也折成完全一樣的兩部分嗎？圖形大挑戰（1）討論時音量最小，又先舉手的小組

優先匯報。（2）匯報時，每人匯報一種圖形。小組匯報要求組長合理分配；噪音控制員要起到監督作用。創意大比拼創意大比拼創意大比拼創意大比拼小組合作要求(1)請用最快的速度，把你的圖形都剪開。(2)組內先商量要拼什么圖案，每人負責拼其中一部分。(3)拼完后貼到彩紙上，共同完成一幅屬于你們組的美麗圖畫。

小試牛刀1．把下面圖形沿虛線折起來是什么形狀？連一連。2．一個正方形可以剪成哪些圖形？還可以拼成什么圖形？照樣子試一試。1．折飛機。夯實基礎（教材P39練一練）（略）2．下面的拼圖像什么？利用附頁中圖３剪一剪，拼一拼。你還能拼出其他有趣的圖形嗎？（略）3．你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎？試一試。（略）4．將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？（略）1.正方形紙的折法：使對邊重合對折，可以得到兩個完全一樣的長方形；沿對角線對折，可以得到兩個完全一樣的三角形。長方形紙的折法：使對邊重合對折，可以得到兩個完全一樣的長方形或正方形;沿對角線折疊，可以得到兩個完全一樣的三角形。三角形(至少有兩條邊相等)紙的折法：把兩條相等的邊對齊折疊可以得到兩個完全一樣的三角形。圓形紙的折法：對折后可以得到兩個完全一樣的半圓形。2.用不同形狀和不同數量的圖形，可以拼成不同的圖形歸納總結：

這節課你學到了哪些知識？第2課時看一看（二）北師版數學一年級下冊課件二觀察物體題西林壁橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中因為從不同的角度去觀察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。同樣是廬山，為什么會橫看成嶺側成峰呢？探究點判斷從不同方向觀察到的物體的形狀從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。小明小華小亮他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。√從書包的背面看，會看到哪幅圖？(畫“√”)從書包的側面看，會看到哪幅圖？(畫“○”)○小試牛刀1．長頸鹿看到的是哪幅圖？(畫“√”)

√2.從柜子的背面看，會看到哪幅圖？（畫“√”）從柜子的側面看，會看到哪幅圖？（畫“○”）√○夯實基礎（教材P21練一練）1．它們分別看到的是什么？連一連。(略)(1)(2)笑笑淘氣笑笑淘氣2．看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？3．連一連，說一說。(略)易錯辨析（易錯題）看一看，連一連。

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