第四框健康成長(zhǎng)中的個(gè)人品德知識(shí)目標(biāo)知識(shí)重點(diǎn)eq\a\vs4\al(1.)明確個(gè)人品德的含義和主要內(nèi)容eq\a\vs4\al(2.)理解個(gè)人品德的重要意義eq\a\vs4\al(3.)明確道德榜樣具有巨大的作用eq\a\vs4\al(4.)明確學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑eq\a\vs4\al(1.)個(gè)人品德在社會(huì)生活、個(gè)人成長(zhǎng)中的作用eq\a\vs4\al(2.)道德榜樣的巨大作用一、為人做事之本eq\a\vs4\al(1.)個(gè)人品德的含義個(gè)人品德是指表現(xiàn)在個(gè)人身上的穩(wěn)定的道德品質(zhì)，它是一定社會(huì)的道德原則與規(guī)范在個(gè)體身上內(nèi)化的結(jié)果，包含著道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等。eq\a\vs4\al(2.)個(gè)人品德的作用(1)個(gè)人品德影響我們的人際關(guān)系。那些關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的人總是擁有良好的人際關(guān)系。(2)個(gè)人品德對(duì)個(gè)人發(fā)展有重要影響。一個(gè)重視自己品德修養(yǎng)的人才能更好地促進(jìn)自己各方面的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(3)個(gè)人品德對(duì)社會(huì)道德狀況有重要影響。社會(huì)主義道德建設(shè)要落實(shí)到提高個(gè)人品德上，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)應(yīng)貫穿社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的始終。個(gè)人品德既是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，也是個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的認(rèn)識(shí)、選擇以及實(shí)踐的結(jié)果，體現(xiàn)了個(gè)人在道德上的自覺性與主動(dòng)性。個(gè)人品德好的人，就是自覺追求和踐行先進(jìn)道德的人。當(dāng)代具有良好個(gè)人品德的人，就是自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人，一個(gè)大公無(wú)私、為人民服務(wù)的人，就是一個(gè)品德高尚的人。二、學(xué)習(xí)道德榜樣eq\a\vs4\al(1.)每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的道德榜樣。道德榜樣是踐行道德準(zhǔn)則的典范，具有高尚的個(gè)人品德。eq\a\vs4\al(2.)樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。eq\a\vs4\al(3.)道德榜樣的巨大力量(1)表現(xiàn)：向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。(2)原因：①道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。②道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。[思考探究]針對(duì)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題治理，共青團(tuán)中央表示，將在窗口行業(yè)廣泛開展“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，宣傳重點(diǎn)領(lǐng)域道德模范、青年典型的事跡，充分發(fā)揮道德榜樣的作用。共青團(tuán)中央這樣做的原因有哪些？[提示](1)道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。(2)道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。(3)向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。三、腳踏實(shí)地提升個(gè)人品德eq\a\vs4\al(1.)重在實(shí)踐：人們道德品質(zhì)的提升，關(guān)鍵是落實(shí)在實(shí)踐中。eq\a\vs4\al(2.)循序漸進(jìn)：道德學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只能按照其固有規(guī)律，由小到大，由近及遠(yuǎn)，由少到多，由淺入深。eq\a\vs4\al(3.)學(xué)會(huì)慎獨(dú)：在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致。要認(rèn)識(shí)到公民道德建設(shè)的要求具有層次性，首先要努力達(dá)到較低層次的道德要求，然后努力達(dá)到較高層次的道德境界。必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)。eq\a\vs4\al(1.)教材P41探究問(wèn)題eq\a\vs4\al(提示)(1)這些詞語(yǔ)是對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)，這些道德品質(zhì)是一定社會(huì)的道德原則與規(guī)范在個(gè)體身上內(nèi)化的結(jié)果。(2)個(gè)人品德既是一定社會(huì)道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，也是個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的認(rèn)識(shí)、選擇以及實(shí)踐的結(jié)果，體現(xiàn)了個(gè)人在道德上的自覺性與主動(dòng)性。因此不同的人往往會(huì)得到不同的評(píng)價(jià)。eq\a\vs4\al(2.)教材P43探究問(wèn)題eq\a\vs4\al(提示)(1)略。(2)道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感；道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。eq\a\vs4\al(3.)教材P44探究問(wèn)題eq\a\vs4\al(提示)加強(qiáng)道德修養(yǎng)不要只去想，而要體現(xiàn)在行動(dòng)上，即要重在實(shí)踐。重視道德榜樣的作用eq\a\vs4\al(1.)從國(guó)家和民族的角度看：每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的道德榜樣，中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)在很大程度上是通過(guò)以勞動(dòng)人民為主體的道德榜樣而傳承下來(lái)的。eq\a\vs4\al(2.)從個(gè)人的成長(zhǎng)角度看：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有自己的榜樣。樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。道德是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。道德力量是綜合國(guó)力的重要組成部分，道德水平高低是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。我國(guó)社會(huì)中還存在不少影響人們幸福感的突出矛盾和問(wèn)題。解決這些矛盾和問(wèn)題，既需要發(fā)揮社會(huì)主義法制的力量，也需要發(fā)揮社會(huì)主義道德的力量。“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來(lái)，擴(kuò)大為一個(gè)愛心群體，再后來(lái)，發(fā)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。無(wú)獨(dú)有偶，濟(jì)南的“雨點(diǎn)”愛心行動(dòng)也感染了好多人……簡(jiǎn)要說(shuō)明在公民道德建設(shè)中，發(fā)揮道德榜樣的力量與構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。[審設(shè)問(wèn)]本題要求說(shuō)明在公民道德建設(shè)中發(fā)揮道德榜樣的力量與構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。[審材料]材料主要說(shuō)明在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青島、濟(jì)南都存在一些不留姓名關(guān)愛他人的愛心群體。[定思路]道德榜樣的力量是重要的知識(shí)點(diǎn)，與熱點(diǎn)的結(jié)合也比較緊密，只要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能比較容易解答本題考查的內(nèi)容具有一定程度的綜合性。包括兩大關(guān)系：一是道德榜樣的力量與誠(chéng)信機(jī)制的構(gòu)建；二是道德榜樣的力量與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。[答案](1)發(fā)揮道德榜樣作用，可以引導(dǎo)人們不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，促使公民道德不斷得到發(fā)展和完善。(2)以誠(chéng)實(shí)守信作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn)，是維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的客觀要求。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于在全社會(huì)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，建立良好的社會(huì)信用制度。(3)我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。eq\a\vs4\al(1.)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，滿腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的，反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型。(1)宣傳道德典型有何作用？(2)道德典型為什么具有巨大的力量？解析：本題考查道德榜樣的作用，考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)實(shí)際是要求回答道德榜樣有何作用，第(2)問(wèn)是要求分析道德榜樣具有巨大作用的原因，這兩問(wèn)題教材有明確的落腳點(diǎn)，根據(jù)教材知識(shí)回答即可。答案：(1)宣傳道德典型，就是在公民道德建設(shè)中樹立道德榜樣，用他們的先進(jìn)模范事跡教育人、感染人，豐富人們的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人們的道德境界，從而提高全民的道德水平。(2)①道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。道德榜樣是實(shí)踐道德準(zhǔn)則和規(guī)范的典范，集中體現(xiàn)著先進(jìn)的道德要求，人們?nèi)菀讓?duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感，并通過(guò)對(duì)比看到自身的差距，努力向他們學(xué)習(xí)。②道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。人們?cè)诟袆?dòng)之余，會(huì)產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，鼓起前進(jìn)的勇氣，追求更高的目標(biāo)。學(xué)習(xí)榜樣，重在行動(dòng)學(xué)習(xí)道德榜樣，不能只停留在口頭上，應(yīng)該重在實(shí)踐、重在行動(dòng)。eq\a\vs4\al(1.)重在實(shí)踐道德認(rèn)知、道德情感、道德意志，只有落實(shí)在道德行為上。才能成為自己內(nèi)在的道德品德，道德學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。人們道德品質(zhì)的提升，關(guān)鍵是落實(shí)在實(shí)踐中。對(duì)于符合道德的事，行動(dòng)上不要等待與推諉，否則就會(huì)成為“言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子”。eq\a\vs4\al(2.)循序漸進(jìn)高尚的道德品質(zhì)不可能一蹴而就，只能按照其固有規(guī)律，由小到大，由近及遠(yuǎn)，由少到多，由淺入深。偉大和高尚寓于平凡。只要永不松懈，人人都能在道德修養(yǎng)上取得成就。eq\a\vs4\al(3.)學(xué)會(huì)慎獨(dú)在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致。越是在個(gè)人獨(dú)處的情況下，越要謹(jǐn)慎，越要嚴(yán)格要求自己，做到無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督一個(gè)樣。在新中國(guó)成立的歷史上，有這樣一些名字，讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記：毛澤東、李大釗、瞿秋白、馬本齋、江上青、林祥謙、鄧中夏……在新中國(guó)前進(jìn)的過(guò)程中，有這樣一些名字，感動(dòng)了一輩又一輩的人：焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森、任長(zhǎng)霞、丁曉兵、羅健夫、郭晉龍……中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之時(shí)，中央主要媒體和各省區(qū)市黨報(bào)、主要都市報(bào)聯(lián)合推出大型人物專欄《“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員》，這些名字再次引起了億萬(wàn)人的關(guān)注。許多讀者通過(guò)網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊、在線討論、寄語(yǔ)留言、獻(xiàn)花鼓掌等形式，學(xué)習(xí)事跡，交流體會(huì)，抒發(fā)感受。(1)分析各主要媒體為何要聯(lián)合推出大型人物專欄《“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員》。(2)我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何向“雙百”人物中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)？[審設(shè)問(wèn)]本題有兩問(wèn)，第(1)問(wèn)實(shí)際是分析樹立道德榜樣的原因，第(2)問(wèn)要求回答如何向道德榜樣學(xué)習(xí)。[審材料]材料有兩層有效信息，一是說(shuō)新中國(guó)成立和前進(jìn)的過(guò)程中涌現(xiàn)出一大批道德榜樣，二是說(shuō)主流媒體聯(lián)合推出大型人物專欄《“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員》宣傳英雄事跡，取得良好社會(huì)效果。[定思路]第(1)問(wèn)答題時(shí)，要注意依據(jù)教材樹立道德榜樣的意義的知識(shí)，并結(jié)合宣傳《“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員》的實(shí)際，思考組織問(wèn)題答案。第(2)問(wèn)教材有明顯的知識(shí)落腳點(diǎn)，依據(jù)教材知識(shí)直接回答即可。[答案](1)①樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法，向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的精神境界。②國(guó)家評(píng)選“雙百人物”，是開展公民道德建設(shè)的具體做法，即把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，著眼多數(shù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的目標(biāo)。(2)①我們學(xué)習(xí)道德榜樣，追求更高層次的目標(biāo)，必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，重在實(shí)踐。②要在日常生活中，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從平凡的小事做起，循序漸進(jìn)，養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)。③在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致，要學(xué)會(huì)慎獨(dú)，以提高自己的道德境界。eq\a\vs4\al(2.)觀點(diǎn)一大丈夫，何以掃一屋？觀點(diǎn)二一屋不掃，何以掃天下？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)公民道德建設(shè)的有關(guān)知識(shí)分析上述觀點(diǎn)。解析：此題屬于引文類主觀題。做此題時(shí)，首先要明確兩種觀點(diǎn)的含義，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。觀點(diǎn)一強(qiáng)調(diào)大丈夫做事要不拘小節(jié)，但沒有看到要從點(diǎn)滴做起；觀點(diǎn)二則看到了做事從點(diǎn)滴做起，逐步提高。答案：公民進(jìn)行道德修養(yǎng)，既要追求高層次目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起。觀點(diǎn)一表明志向遠(yuǎn)大，但不注重實(shí)踐，不循序漸進(jìn)，不從點(diǎn)滴做起，終究難以達(dá)到“掃天下”的目的；觀點(diǎn)二注重從身邊做起，從小事做起，逐步提高，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)“掃天下”的抱負(fù)。為時(shí)代立標(biāo)桿為社會(huì)樹楷模《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)創(chuàng)辦于2002年，每年舉辦一次，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出當(dāng)年具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物。《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目，被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。2017年2月8日“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”頒獎(jiǎng)盛典在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，獲得2016年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是：為中國(guó)航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟，三進(jìn)火海舍己救人的王鋒，在大山深處教書育人36年的支月英，耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦玥飛，訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超，在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電焊工李萬(wàn)君，讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建，紅絲帶創(chuàng)辦人郭小平，量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉，焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外，還向中國(guó)女排表達(dá)了特別致敬。沉淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個(gè)中華民族走向共圓“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)。?視角1：《感動(dòng)中國(guó)》年度人物在觀眾中為什么能產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴？eq\a\vs4\al(提示)(1)道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。道德榜樣是實(shí)踐道德準(zhǔn)則和規(guī)范的典范，集中體現(xiàn)著先進(jìn)的道德要求，人們?nèi)菀讓?duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感，并通過(guò)對(duì)比看到自身的差距，努力向他們學(xué)習(xí)。(2)道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。人們?cè)诟袆?dòng)之余，會(huì)產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，鼓起前進(jìn)的勇氣，追求更高的目標(biāo)。?視角2：中央電視臺(tái)為什么開展《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)？eq\a\vs4\al(提示)(1)樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。開展《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)，向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。(2)道德模范的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。人們?cè)诟袆?dòng)之余，會(huì)產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，鼓起前進(jìn)的勇氣，追求更高的目標(biāo)。(3)通過(guò)開展《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)，大力倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的良好風(fēng)尚。(4)可以幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)人們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體意識(shí)，不斷提升公民道德建設(shè)的感召力。?視角3：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)道德榜樣，提升個(gè)人品德？eq\a\vs4\al(提示)(1)我們要學(xué)習(xí)道德榜樣，追求更高層次的道德目標(biāo)，必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，重在實(shí)踐。(2)要在日常生活中，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要從平凡的小事做起，循序漸進(jìn)，養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)。(3)在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致，要學(xué)會(huì)慎獨(dú)，以提高自己的道德境界。一、選擇題eq\a\vs4\al(1.)“做事先做人。”不注重個(gè)人品德修養(yǎng)的人就是不會(huì)“做人”的人，也就是不會(huì)“做事”的人。這句話告訴我們()①個(gè)人品德影響人際關(guān)系②個(gè)人品德影響人的發(fā)展③一個(gè)重視自己品德修養(yǎng)的人才能更好地促進(jìn)自己各方面的發(fā)展④樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法A．①②③B．②③④C．②③D．③④解析：選C。①④說(shuō)法正確但與題意無(wú)關(guān)，運(yùn)用排除法知答案選C。eq\a\vs4\al(2.)《論語(yǔ)》中指出：德不孤，必有鄰。這體現(xiàn)了()A．個(gè)人品德影響我們的人際關(guān)系B．個(gè)人品德對(duì)社會(huì)道德狀況有重要影響C．個(gè)人品德的提高需要我們身體力行D．一個(gè)心里只裝著自己的人是品德低下的人解析：選A。“德不孤，必有鄰”指的是有道德的人是不會(huì)孤單的，必然會(huì)有志同道合者來(lái)幫助，說(shuō)明了個(gè)人品德影響我們的人際關(guān)系，因此A符合題意。B強(qiáng)調(diào)了個(gè)人品德對(duì)社會(huì)的影響，C強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人品德的養(yǎng)成，D說(shuō)明的是判斷個(gè)人品德高低的標(biāo)準(zhǔn)，B、C、D均不符合題意。eq\a\vs4\al(3.)在成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)人都有自己的榜樣。右面漫畫告訴我們，樹立道德模范()①能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)②提升人的道德境界③應(yīng)嚴(yán)于自律，始終表里一致④是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：選B。③是如何提高個(gè)人品德的措施，不合題意，含③的選項(xiàng)均應(yīng)排除，故答案選B。eq\a\vs4\al(4.)荀子說(shuō)：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行之而止矣。”這告訴我們道德修養(yǎng)()A．關(guān)鍵在于確定明確的目標(biāo) B．重在實(shí)踐，從點(diǎn)滴做起C．是循序漸進(jìn)的過(guò)程 D．要嚴(yán)于自律解析：選B。荀子的話強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)重在實(shí)踐，B符合題意。其他選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。eq\a\vs4\al(5.)東漢時(shí)候，有人向大臣楊震行賄，還告訴他：“暮夜無(wú)知者。”楊震說(shuō)：“天知、地知、你知、我知。何謂無(wú)知？”他嚴(yán)肅拒絕了賄賂。上述材料告訴我們，在道德修養(yǎng)的實(shí)踐中要()A．做到慎獨(dú) B．嚴(yán)于自律C．拒絕賄賂 D．循序漸進(jìn)解析：選A。C、D兩項(xiàng)不恰當(dāng)，舍去。“嚴(yán)于自律”與“慎獨(dú)”相比較，“慎獨(dú)”的要求更全面、更準(zhǔn)確，故選A項(xiàng)。二、非選擇題eq\a\vs4\al(6.)明代大儒王守仁說(shuō)：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”立德必須養(yǎng)其心，養(yǎng)其身，“道生之，德蓄之”。當(dāng)代學(xué)者楊光東說(shuō)“修身不言地，種德不擇時(shí)”，立德不受地點(diǎn)和時(shí)間限制，無(wú)論何時(shí)何地，只要播種道德，就能收獲成功，收獲人生，收獲幸福。立德是做人基石，是立業(yè)根本。(1)古今圣賢為什么都特別重視個(gè)人品德的提升？(2)你認(rèn)為怎樣才能不斷提升個(gè)人品德修養(yǎng)，做一個(gè)道德高尚的人？解析：本題考查個(gè)人品德的意義、如何提高個(gè)人品德的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)分析說(shuō)明問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)，直接答出個(gè)人品德的意義即可。第(2)問(wèn)，不僅要指出接受道德教育、提升個(gè)人道德修養(yǎng)的方法，而且還應(yīng)指出在追求更高層次的道德目標(biāo)中應(yīng)該如何做。答案：(1)①個(gè)人品德影響我們的人際關(guān)系。那些關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的人總是擁有良好的人際關(guān)系。②個(gè)人品德對(duì)個(gè)人發(fā)展有重要影響。一個(gè)重視自己品德修養(yǎng)的人才能更好地促進(jìn)自己各方面的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。③個(gè)人品德對(duì)社會(huì)道德狀況有重要影響。如果大多數(shù)人的個(gè)人品德得到提升，社會(huì)道德狀況就會(huì)隨之改善。(2)①道德榜樣是踐行道德準(zhǔn)則的典范，具有高尚的個(gè)人品德。學(xué)習(xí)道德榜樣，是接受道德教育、提升個(gè)人道德修養(yǎng)的好方法。②追求更高層次的道德目標(biāo)，必須重在實(shí)踐，腳踏實(shí)地，從平凡的小事做起，循序漸進(jìn)，必須嚴(yán)于自律，學(xué)會(huì)慎獨(dú)，始終表里一致。eq\a\vs4\al(7.)全國(guó)道德模范故事匯基層巡演走