PAGE二年級上冊數學總復習資料一、米和厘米1、要想得到相同的結果，應選用同樣的物品作標準進行測量。2、常用的長度單位有：米和厘米。3、要知道物體的長度，可以用（尺）來量。4、測量較短物體通常用厘米作單位；測量較長物體通常用米作單位。5、測量時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。6、1米=100厘米100厘米=1米。在計算長度單位時，先看單位是否相同，不同則要先把單位化成一樣的單位再加減。1米=100厘米1米-40厘米=60厘米1-40100厘米-40厘米=60厘米40厘米?厘米7、在帶單位加減法中，先看單位是否一樣。單位不同要先把單位化成相同單位再加減。單位相同則直接相加減。96厘米<1米解析：做這種比較大小的題時不能單單比較數的大小，還要看后面的單位，先轉換成相同單位后在比較數的大小。二、線段1、線段的特點：=1\*GB3①線段是直的。=2\*GB3②線段有兩個端點。=3\*GB3③線段是可以測量出長度。2、畫線段要從尺的（0）刻度開始畫起，畫到題目要求的數字那里。比如：要求畫一條5厘米長的線段。就從0開始，畫到5結束。例題：(1)從刻度0到7是（7）厘米，就直接用7-0=7厘米。括號就填7厘米。(2)2到8是（6）厘米。就直接用8-2=6厘米。括號就填6厘米。3、畫一條比6厘米短3厘米的線段。就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。所以題目要求就是畫一條3厘米長的線段。4、例題：任意畫一個由三條線段圍成的圖形。就是要求畫一個三角形。三、角、直角1、角有一個頂點，兩條邊。角的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點，不能測量出長度。（邊）（頂點）（邊）2、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。用三角板可以畫出直角（課本41頁圖例）。3、三角板上有3個角，其中只有1個角是直角。正方形、長方形都有4個角，4個角都是直角。4、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。5、用三角板上的直角判斷直角的方法：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。6、用三角板畫直角的方法：①先畫一個頂點，再從這個頂點出發畫一條直線作直角的一條邊；②用三角板的直角頂點與所畫的頂點重合，三角板的一條邊與所畫直線重合；③沿著三角板的另一條直角邊畫一條線，即畫成一個直角。7、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的大小有關。比直角大或說大于直角的角叫做比直角小或說小于直角的角叫銳角直角鈍角四、100以內的筆算加法和減法1、用豎式計算兩位數加法時：=1\*GB3①相同數位對齊。=2\*GB3②從個位加起。=3\*GB3③如果個位滿10，要向十位進1。用豎式計算兩位數減法時：=1\*GB3①相同數位對齊。=2\*GB3②從個位減起。=3\*GB3③如果個位不夠減，要從十位退1；在原來的個位數字上加10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。。2、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少？用減法計算。用“比”字兩邊的較大數減去較小數。3、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾；未知數比誰多幾，未知數就等于誰加上幾。五、表內乘法1、幾個相同數連加。除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。2、寫乘法算式時，可以交換兩個因數的位置，但讀乘法算式時，只能按從左到右的順序依次去讀。3、乘法口訣要用漢字數字形式表示，不用阿拉伯數字表示。4、相同加數相加寫成乘法時，用相同加數×相同加數的個數或相同加數的個數×相同加數。如：5+5+5+5表示：5×4在解決問題時也可以用4×55、因數×因數=積例：一個因數是3一個因數是5，求積是多少？3×5=206、例圖：○○○○○○○○○○○○○○○乘加：就是先觀察圖形有幾個相同的圖形，再加上剩下不同的圖形。如：上圖圓圈。就是前面3個相同都有4個○，后面還有3個○。寫成算式就是：3×4+3=15乘減：把全部圖形看做都是一樣多。再減去多數了的圖形。如：上圖圓圈。把全部看作都是4個。寫成算式就是：4×4-1=15因為后面圖形只有3個，把他看做4個。就是全都是4個圓圈。所以減去一個1。7、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。8、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。9、算式各部分名稱及計算公式。減法：被減數減法：被減數—減數=差減數=差+減數減數=被減數—差加法：加數+加數=和和—加數=加數 10、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。如：1×9=10—19×5=50—511、看圖，寫乘加、乘減算式時：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。計算時，先算乘，再算加減。例：加法算式：3+3+3+3+2=14乘加算式：3×4+2=14乘減算式：3×5－1=1412、“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算，用這個數×倍數或倍數×這個數。13、有幾個相同加數，就是這個相同加數的幾倍。如：3個5就是5的3倍。14、分清：2和5相加是多少？2+5、2與5相加是多少? 2+52個5相加是多少？5+5、2個5相乘是多少？5×52與5相乘是多少? 2×52和5相乘是多少？2×52的5倍是多少？2×5理解2的5倍也就是5個2相加，會畫圖15、像3×3+2這樣有乘法和加法的算式，是乘加算式，像3×4-1這樣有乘法和減法的算式，是乘減算式。在計算乘加、乘減時，要先算乘法，再算加、減法。六、觀察物體從不同的角度觀察同一個物體，看到的樣子不一定相同。長方體有（6個）面，一個面有（4）個直角，總共有（24）個直角。正方體有（6個）面，一個面有（4）個直角，總共有（24）個直角。七、數學廣角1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。排數字的題：看清要求寫幾位數，固定一個，其他的調換握手、搭配的題：先固定第一個分別與后邊搭配；再固定第二個，分別與后邊搭配；依次類推搭配錢的題：先固定最小面值，以最小面值的0張、1張、2張、3張……來判斷有多少種路線的題：左邊第一條小路，與右邊小路分別搭配，左邊第二條小路與右邊分別搭配，……后附練習題：第一部分一、填空。1、1米=（）厘米300厘米=（）米8米=（）厘米2、量比較長的物體，可以用（）做單位，量比較短的物體，可以用（）做單位。3、在下面的（）里填上合適的單位。一棵樹高25（）數學書厚約7（）小明身高1（）22（）桌子高70（）4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。3米（）3厘米30厘米（）29厘米1米（）100厘米3米（）2米75厘米5、在（）里填上合適的數。25米－8米=（）40厘米＋26厘米=（）30米＋15米=（）60厘米－16厘米=（）1米－12厘米=（）二、正確的在（）里畫√，錯誤的在（）里畫×。1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。（）2、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）3、爸爸的身高有178米。（）三、做一做。1、我估計我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。2、請你畫一條3厘米長的線段。再畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。3、量一量。我的手掌寬約（）厘米。我的一拃長（）厘米。我的身高是（）厘米。我的一步長（）厘米。四、動腦筋。1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長（）厘米。2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量（）次。3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了（）米。第二部分一、填空：1、在（）里填上合適的數。80-（）=26（）+13=26（）-12=3022+（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。21+29○4053-23○53-2551-29○32□34+25○25+433、□里最大能填幾。57-□＞3025＞18+□4、買一臺計算器要29元，一個地球儀12元，買這兩樣東西大約要（）元，如果有50元，大約還剩（）元。二、解決問題。1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？2、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元？3、小華買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機29元，買一架玩具飛機比買一輛玩具汽車多多少元？4、學校買來75本圖書，分給低年級25本，中年級28本，其余的分給高年級，高年級分得多少本圖書？5、學校合唱隊原來有42人。有9名同學畢業了，又新加入了13人。學校合唱隊現在有多少人？6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，媽媽有100元，買這兩件物品，夠嗎？7．桔園里收桔子，運走了58筐，還剩35筐。桔園里一共有多少筐桔子？

8．書架上有57本書，借走29本，還剩多少本？又買來20本，現在有多少本？9．動物園有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？10．花店運來75束玫瑰花，賣掉28束，？（先提出問題，再解答.）第三部分一、口算二、填空。1、1米—60厘米=（）厘米45厘米+26厘米=（）厘米42米—28米=（）米300厘米=（）米2、（1）4個3相加，寫成乘法算式是（）×（）=（）；其中因數是（）和（），積是（）。（2）一個因數是4，另一個因數是5，積是（）。（3）2和4相乘,寫成乘法算式是（）×（）=（）3、把下面的加法算式改成乘法算式。2+2+2+2=（）×（）4+4+4=（）×（）5+5=（）×（）8+8+8+8+8+8=（）×（）4、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。5、三角尺上有（）個角，其中有（）個直角。三、判斷(對的打√,錯的打×)1、3個4相加列式是3+4。()2、4+4+4+3=4×3。()3、4和5相乘列式是4×5,4個5相加列式也是4×5.()4、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）四、看圖寫算式.（10分）(1)⊙⊙⊙⊙⊙⊙(2)¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤()個()()個()加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：(3)☆☆☆☆

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☆有多少個?()×()=()或()×()=()

有多少個?()×()=()或()×()=()▲有多少個?()×()=()或()×()=()五、動手操作.(1)畫一條長2厘米的線段,再畫一條比它長3厘米的線段.（2）畫兩個不同方向的角，并標出各部分名稱。(3)畫一個有直角的三角形.六、列式計算（1）比47多28的數是多少？（2）比73少56的數是多少？（3）3個5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？(5)8與9的和是多少？（6）4個7連加的和是多少？七、解決問題。1、二年級同學去電影院看電影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三個班大約一共去了（）人。2、有5只小貓在吃魚，每只小貓吃2條魚，一共要準備多少條魚？□×□=□（）答：一共要準備（）魚。3、育紅小學二三班有女生25人，男生比女生多12人。①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？□○□=□（）□○□=□（）4、去商場裙子45元短褲36元背心29元毛巾？元（1）買一件背心和一條短褲要多少元錢？□○□=□（）答：買一件背心和一條短褲要（）元錢。（2）毛巾比短褲少19元，毛巾多少元？□○□=□（）答：毛巾（）元。（3）如果給你90元錢，讓你買其中的兩種物品，你會買什么？還剩多少元？你會買（）和（）□○□○□=□（）答：還剩（）元。第四部分一、填一填。1、一個角有()個頂點，()條邊。2、一塊三角板中，有()個角，其中有()個直角。3、一個長方形有()角，有()個角是直角。4、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以得到直角。5、二年級同學去電影院看電影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三個班大約一共去了（）人。二、我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有3個頂點和3條邊。（）4、直角沒有頂點。（）5、扇子有3個角。（）6、直角不是角。（）7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）8、角的大小與邊的長短沒有關系。（）9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）10、小剛身高125厘米。）11、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）三、畫一畫。1、畫一條5厘米長的線段。2、畫一個直角。3、畫一條比5厘米短2厘米的線段4、畫一個比直角大的角。5、畫一條比5厘米長2厘米的線段。6、畫一個比直角小的角。第五部分一、填空。1.兩個因數都是7，積是（）２．一個因素是３，另一個因素是６，積是（）。３．４×３，讀作（）.（）與５相加得3０。４．把加法算式改寫成乘法算式。３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝５．在里填上“＞”、“＜”、“＝”。３＋３○３×３６○６×１5×3○10+56+6○6×215-6○3×365+35○1006、寫口訣。二三（）（）得九三（）十五四（）二十四（）四十二五六（）７．在○里填上“＋”、“—”、“×”。２×６＝１８○６１８○２＝５×４５○１＝３×２３×４＝６○２２７○９＝６×3４×６＝２０○４8.計算。5×4-7=3×6+20=5×5-5=4×3-9=二、判斷題。１．５與３的和是多少？寫成：５×３＝１５（）２．４個６相加。寫成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，寫成：６×２（）５．一個因素是２，另一個因素是４，積是６。（）三、列式計算。1．6與6的積是多少？2、6個4相加是多少？3、一個因素是6，另一個因素是3，積是多少？四、看圖列式計算。1．☆☆☆☆☆☆☆☆2.♂♂♂♂♂♂□○□=□□○□=□五、用數學。1．一籠裝５只雞，３籠共裝了多少只？2.一間屋里有５只小狗，5間屋里共有多少只小狗？3．一件衣服有６個扣子，兩件衣服共有多少個扣子？第六部分一、填一填。1、求幾個相同加數的和用()計算比較簡便。2、3×4，表示()個()相加，讀作()。3、一個因數3，另一個因數6，積是()。4、寫口訣，填得數。①2×2＝()口訣__________④6×3＝()口訣__________②3×1＝()口訣__________⑤2×5＝()口訣__________③4×5＝()口訣__________⑥5×6＝()口訣__________5、在()里填上“＋”、“－”或“×”。3()3=61()5=85()5=2520()4=164()4=163()5=86()4=244×5()6=146、3＋3＋3=()×()4＋4＋4＋4＋4=()×()7、在()里填上適當的數。4×()=24()×3=18()×5=155×()=306×()=36()×2=8二、選一選（把正確答案的序號填在括號里）1、5+6的得數（）5×6的得數【①大于②小于③等于】2、下面（）個算式的得數大于50。【①20＋29②70－21③100－19－19】3、用口訣“三四十二”計算的算式是（）。【①3＋4②4－3③3×4】4、4個6相加，列式錯誤的是（）。【①4＋6②6＋6＋6＋6③6×4】第七部分一、填空：1、在（）里填上合適的數。6+6+6+6=（）×（）2×3=（）+（）+（）2、把口訣補充完整。二（）得八六四（）七（）二十一3、在（）里填上合適的數。8×（）=24（）×6=24（）×2=8（）×4+5=254、在○里填上“＞、＜、=”。2×2○2+26×6○4×43+3○3×35×2○3×45、□里最大能填幾。5×□＜274×□＜156、□里最小能填幾。□×3＞10□×6＞157、6個3相加，和是（）。8、5乘6，寫成乘法算式是（）。9、一個因數是2，另一個因數是4，積是（）。10、兩數相乘的積是12，一個因數是2，另一個因數是（）。二、解決問題。1、買一瓶大可樂要6元，小青買了3瓶，應付多少元？2、小強買4本圖畫書，每本4元，一共付多少元？3、李老師買1個西瓜用去了8元，買一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？4、5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？第八部分一．填空1.在()里填上合適的數。()×8=8＋8＋86×6=4×()6×()=9×2()×8=6×44×3=6×()6×()=60－62.在○里填上“>”、“<”或“=”。2×8○2×98×9○9×87÷1○7×14×2○48÷85×5○6×69÷9○4÷46×7＝5×6＋（）＝6×8－（）3.在○里填上“＋”、“－”“×”或“÷”。9○3=2725○5=309○3=39○3=64.7的5倍是();6的9倍是（）；48是6的（）倍；54是9的（）倍。二、解決問題1.可樂3元漢堡包6元雪糕5元（1）買3個漢堡包和一瓶可樂一共有多少錢？算式：答：（2）買8個漢堡包要多少錢？算式：答：（3）15元可以買些什么？（4）你還能提出哪些數學問題，并解答。第九部分一、口算。二、填空。1、每兩人握一次手，三個人可以握（）次，四個人可以握（）次。2、有三個數字4、5、6，可以組成（）個兩位數，它們是（）、（）（）、（）、（）、（）。3、（）張2元和（）張1元合起來是5元。4、在括號里填一合適的單位。（米、厘米、元、角）一本字典厚3（）一張床長2（）買一件衣服用45（）一把小刀長10（）一本練習本賣6（）我的身高是1（）30（）5、用口訣“五七三十五”計算的算式是（）和（）。6、（）里最大能填幾？6×（）﹤42（）×9﹤7037﹥（）×73×（）﹤11（）×6﹤2150﹥6×（）三、我會選。（把正確答案的序號填在括號里。）1、三個人上次數學測試的成績分別是96分，99分，100分。王明（）李平（）張陽（）①96分②99分③100分2、有三種水果，每次只能拿兩種水果，有（）種拿法。①32②3③63、圓形有（）條對稱軸，長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸，五角星有（）條對稱軸。①2②4③5④無數四、判斷題。（對的打√，錯的打×）1、比5的6倍多2的數是13。（）2、三角形都是對稱的圖形。（）3、紅領巾有三個角，有一個角是直角。（）4、所有的加法算式都可以改寫成乘法算式。（）五、列式計算。（1）比56多29的數是多少？（2）56比29多多少？（3）6的8倍是多少？（4）比9的3倍少20的數是多少？六、用數學。1、有6把黃玫瑰，紅玫瑰的枝數是黃玫瑰的5倍，紅玫瑰有多少枝？□○□=□（）答：紅玫瑰有（）枝。2、一輛車能坐8人，25人坐3輛能坐得下嗎？□○□=□（）答：25人坐3輛（）坐得下。3、一條短褲要9元，買一件上衣的錢是買5條短褲的總錢數，一件上衣要多少元？□○□=□（）答：一件上衣要（）元。第十部分一、填空。1．填“厘米”或“米”。課本長21()手指寬8()黑板大約長3()房子大約高4（）小明大約高130（）一張課桌大約高60（）2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.50厘米Ｏ1米100厘米Ｏ1米10厘米200厘米Ｏ1米30厘米4米Ｏ5米二、在□里填上適當的數.+25-30+45-1618—→□—→□—→□—→□-30+21-29-20100--→□—→□—→□—→□三、先估計,再選出得數大于50的算式打“√”.13+47=()68-18=()90-44=()46+42=()七、解決問題。１．媽媽買來３６個蘋果，第一天吃了１６個，還剩多少個？２．有兩盒粉筆，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，兩盒一共有多少枝？３．工程對修一條長４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米？第十一部分一、填空。1．三角板上有()角，其中有（）直角.２．每個角都有（）頂點，（）條邊．３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（）.４．３個６相加可寫成（）或（）５．４×６讀作（）二、寫出四道乘法算式。得數等于12的算式得數等于16的算式（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）三、在（）里填上適當的數。４×（）＝１２（）×３＝３（）×６＝（）（）×５＝２０２×（）＝１０（）×（）＝６四、用２.３.５.６.１２.３０.１８幾個數寫４個乘法算式。（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）五、填空。1、4○3=125○3=156○2=82○5=12○22○3=53○4=8-12.在○里填上“＞”?“＜”或“＝”.5×6○6×46×2○3×45×5○5+5+5+46×6○5×62×5○5+53×6—3○3×5六、根據要求列式計算。1.4個5相加是多少?()○()=()2.3乘6,積是多少?()○()=()3.兩個因數都是5,積是多少?()○()=()4.2個5相乘,積是多少?()○()=()七.列式計算.1.安裝一輛三輪車用3個輪子，安裝5輛三輪車一共有多少個輪子?()○()=()2.小學生每天上6節課,一個星期上5天,一共上了多少節課?()○()=()十、以下面的點為頂點畫一個任意角和直角。..十一、解決問題.1.一個星期有7天,小軍前5天每天做3道“思考題”,這一星期小軍已經做了多少道“思考題”?2.小軍和他的2位朋友做紙飛機,每人做了6個,一共做了多少個?3、老師買了8盒彩色粉筆，買的白粉筆是彩色粉筆的4倍，老師買了多少盒白粉筆？

4、二（1）班女同學排2行隊。一行有8個，另一行有9個。一共有幾個女同學？第十二部分一、口算二、填一填1.按要求補充算式7×（）=429×（）=63（）×5=358×（）=483×（）=27（）×6=302.在○里填上“>”“<”或“=”8×5○8+56×6○4×97×7○147×1○7+13.看誰填得對七（）五十六三（）二十四（）九十八五（）三十五八（）六十四六（）五十四4.7×8=(),可以表示求（）個（）連加的和是（）。計算7×8和8×7時,都可以用（）這句口訣來求積。5.3的9倍是（），8的6倍是（）。6.（）里面最大能填幾？7×（）<3845>8×（）3×（）<2552>9×（）7、請你分別寫出4道算式。積14積12第十三部分一、填空。1、★★★★★★★★★★★★（）個（）是（），也可以說成（）的（）倍是（），算式是（），用口訣（）。2、從“7、56、9、63”中選擇三個數組成兩個乘法算式。（）×（）＝（）；（）×（）＝（）3、在（）里填上合適的單位。（1）數學書長約26（），寬約18（）。（2）《新華字典》厚約5（）。（3）足球場長90（），寬45（）。（4）一座小橋長約15（）。4、一個角有（）個頂點，（）條邊。5、三角尺上有（）條邊，（）個角，有（）個直角。6、把下面的算式改寫成乘法算式或加法算式。4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）3×9＝（）＋（）＋（）7＋7＋7＋6＋1＝（）×（）9－1＋8＝（）×（）7、把口訣填完整。（）八三十二（）四十八二九（）（）二十四（）五十六（）五十四8、根據口訣寫出兩道乘法算式。四七二十八____________________________七九六十三____________________________9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在賽跑，黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”（）跑得最快，（）跑得最慢。二、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）1、一個角有1個頂點和2條邊。（）2、6×4和4×6的結果相同。（）3、老師用的大三角板上的直角比同學們用的小三角板上的直角大。（）4、一本新華字典厚5厘米。（）5、圖書封面上的直角比三角板上的直角小。（）6、小亮身高是135米。（）三、猜一猜：（她們分別拿著蘋果、梨、桔子。）小麗：我拿的不是蘋果小剛：我拿的水果它的皮是可以剝掉的小蘭：我拿的不是梨小麗拿著（）小剛拿著（）小蘭拿著（）四、按要求畫一畫。1、☆☆☆☆☆______________________第二行☆的個數是第一行的2倍。2、▲▲▲▲▲▲▲▲第一行的▲是第二行的兩倍，第二行有：_______________________。3、畫一條比7厘米短2厘米的線段。4、畫出下面圖形的對稱軸。五、筆算。45－17＝39＋48＝9＋88＝94－50＝60－18＋19＝34＋51－25＝45＋30－28＝六、解決問題。（一）列式計算1、一個加數是32，另一個加數是28，和是多少？2、減數是26，被減數是63，差是多少？3、5乘8的積，再減去8，差是多少？（二）用數學1、5名同學疊紙鶴，每人疊4只，一共疊了多少只？2、有6盒紅粉筆，白粉筆是紅粉筆的7倍，有多少盒白粉筆？3、車上有42人，到東門車站下了17人，又上車9人，現在車上有多少人？4、在一次數學比賽中，小明做對了27道題，做錯了4道題，還有19道題沒做，一共有多少道數學題？5、參加科技組的同學一共分成6個組做，第1~5組都是6人，第6組只有4人，參加科技組一共有多少人？第十四部分一、填空1、6個5連加，和是（）。2、兩個因數都是6，積是（）。3、6個加數都是6，和是（）。4、7的7倍是（）。5、計算3×8和8×3都可以用口訣（）6、從一點起，用尺子向不同的方向畫（）條線，就成了一個角。7、厘米和米都是（）單位，要知道物體的長度可以用（）來量。量較長的物體用（）作單位，量較短的物體用（）作單位。8、（）五十五，5×（）＝15，（）×5＝159、8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是（），讀作（），口訣：（）10、２米＝（）厘米11、一個直角有（）個頂點，（）條邊。三、用豎式計算：47＋26＝6＋64＝42－23＝73－6＝80－64＋25＝58－54＋36＝28＋65＋25＝四、畫一畫：在每兩點之間都畫一條線段。???五、判斷。1、兩條直線只能組成一個角。（）2、長方形有４條對稱軸。（）３、線段不可量出長度。（）４、５個４也可以說是４的５倍。（）５、求幾個相同加數的和，用乘法計算比較簡單。（）6、正方形有4條對稱軸，圓形有無數條對稱軸。（）六、填上合適的運算符號或數1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”6×7○2443－8－30○1542－36○2×395－8○8×52、在（）里填上適當的數。8×（）＜6012＋3＝5×（）7×（）＝56七、列試計算。1、6個2相加，和是多少？2、一個因數是8，另一個因數是6，積是多少？3、7的6倍再減去20，差是多少？4、比32多15的數是多少？5、32比15多多少？八、填上合適的單位名稱旗桿高8（）床長20（）字典厚4（）杯高10（）釘子長2（）九、想一想、解決問題：1、公園里大象有9頭，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？答：猴子有（）只。2、面包3元，餅干是面包的8倍，餅干多少錢？答：餅干（）元。3、課間活動：踢毽子：一排4人，有3排跳繩：35人拍球：13人（1）、踢毽子的有多少人？（2）、跳繩的比拍球的多多少人？（3）、跳牛筋的比跳繩的少19人，跳牛筋的有多少人?（4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?（5）、你還能提出什么問題？第十五部分65－24=66－16=77－34=93－61=85－25=55－14=67－56=