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Word版本,下載可自由編輯中職體育教師工作總結心得一、領導重視,思想領先,熟悉統一,目標明確。非常重視體育工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作方案之中,學期初在行政會議上聽取體育工作方案,并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉辦和參與的重大體育活動,則在行政會議上予以協調支配,賜予人力、物力、時間上的保證。日常校長除了親自掛帥以外。學期初幫助教研組制訂體育工作方案,學期結束幫忙他們進行工作總結,日常則共同探討,解決體育教學中所消失的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行,以推動學校的體育工作進一步進展。長期以來,由于人們受應試教育的影響,對體育工作的熟悉不夠,學校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨,把體育教學工作放在應有的位置,絕不允許占用同學體育活動的時間。特殊值得指出的是:校領導,每學期開學前,首先讓體育教研組支配課表,確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度,搞活動體育教學工作。
學校長期以來,堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,還對各班參與體育活動,參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達標率、優秀率作為比選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大強化了班級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,常常能夠觀察班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。2、抓常規,出成效。本學期日常工作中我校注意強化同學的行為規范教育,班主任日常做了大量的工作。現在每天早晨,同學一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會自覺地在教室門口列隊,排著整齊的隊形,隨著音樂的節奏,精神飽滿地列隊進入操場,班級的組織性紀律性獲得了強化,增加了同學的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的分散力獲得了強化,為良好班風的形成制造了有利的條件。在參與區中學校生運動會中,我校克服了人員少,取得了單列學校其次名的好成果。
二、強化管理,促進體育教學工作。1、抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科,而且是一門“主課”。既然如此,就必需仔細對待,強化管理。學校要求教研組做到學期有方案,有總結;活動有分工,有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據學校場地器材條件,仔細備好課,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學,抓好同學的體育常規教育,讓同學掌控基本的運動技能,有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。2、結合體育課程標準,因地制宜制訂教學方案。3、樹立課外活動是課內體育教學的延長的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓同學掌控基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提升。學校要求體育老師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學方案之中,對同學加以指導。這樣既推動了競賽
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