深圳智民實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部語(yǔ)文新初一均衡分班試卷含答案一、選擇題1．犇看拼音，寫詞語(yǔ)。牪yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxī牪

牪bōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo牪

二、選擇題2．犇下列詞語(yǔ)中讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是（

）牪A．奔騰（téng）

轟隆隆（lóng）

距離（jù）

日寇（kòu）牪B．委員（w?i）

晉察冀（jìn）

檢閱（yuè）

山澗（jiàn）牪C．坦克（tán）

手溜彈（liú）

燈盞（zh?n）

砸碎（zá）牪D．渡河（dù）

黑魑魑（xū）

會(huì)集（huì）

沸騰（fèi）三、選擇題3．犇下列詞語(yǔ)書寫正確一項(xiàng)是（

）牪A．開辟

粉骨碎身

崇山峻嶺牪B．書藉

目不轉(zhuǎn)睛

千捶萬(wàn)鑿牪C．軍閥

死得期所

淹淹一息牪D．棲牲

重于秦山

精兵簡(jiǎn)政四、選擇題4．犇對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）牪A．“這個(gè)手術(shù)我來給你做，希望你能配合。”話語(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。——“棉球”這個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。牪B．哦！我突然感覺到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì)象的特征，給人印象鮮明深刻。牪C．目前，我正興勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動(dòng)幽默。牪D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。五、選擇題5．犇下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）牪A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。牪B．頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢者健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。牪C．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？牪D．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。六、選擇題6．犇下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）牪A．“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”牪B．星期六去？還是星期天去呢？我實(shí)在拿不定主意。牪C．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。牪D．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。七、選擇題7．犇下列表述正確的一項(xiàng)是（

）牪A．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家老舍作品，是一篇感悟時(shí)光易逝的作品。牪B．《跨越了百年的美麗》一文中，作者運(yùn)用了插敘的手法。牪C．《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇浸透了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息精神的文章。文章按時(shí)間順序敘述。牪D．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文運(yùn)用了四個(gè)事實(shí)，論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根朔源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。八、選擇題8．犇下列句子排列錯(cuò)亂，正確的順序應(yīng)該是（

）牪①而人類又靠吃動(dòng)植物生長(zhǎng)。牪②植物靠陽(yáng)光、水分和大氣阿紅的氧、二氧化碳生長(zhǎng)。牪③對(duì)地球來說，太陽(yáng)十分重要。牪④由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽(yáng)的。牪⑤動(dòng)物靠吃植物生長(zhǎng)。牪A．①③②⑤④ B．④②①⑤③ C．③②⑤①④ D．②①③⑤④九、選擇題9．犇按要求改寫句子。牪（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。牪這句話運(yùn)用了_____________的說明方法。用這種說明方法寫一句話：______________牪（2）院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說法）牪_____________________牪（3）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）牪_______________________牪（4）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）牪我們?cè)谧x書的時(shí)候，要_____________，要_____________，要____________。牪（5）班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁毒口號(hào)向同學(xué)們宣傳。牪_________________十、選擇題10．犇用積累的內(nèi)容填空。牪（1）祖宗疆土，____________，______________。牪（2）_____________，______________,這句話告訴我們孝順父母應(yīng)該及時(shí)。牪（3）正月十五吃元宵這個(gè)習(xí)俗的寓意是：___________________。牪（4）《竹石》這首詩(shī)的作者是______，_____朝人。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_________。”堅(jiān)勁：___________。這首詩(shī)采用了____________手法，詩(shī)人借竹子表達(dá)了自己____________________的骨氣。牪這首詩(shī)的竹子使我聯(lián)想起__________、__________等有著和竹子一樣品格的人。牪（5）杜甫被稱為“________”。他的詩(shī)，有寫雨的：“隨風(fēng)潛入夜，_______________。”牪有寫鳥的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_______________。”有抒發(fā)愛國(guó)情懷的：“感時(shí)花濺淚，__________________。”牪（6）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家__________。根據(jù)故事梗概，小說依次寫了：流落荒島——()——()——()——()。牪（7）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家_______的代表作，小說主人公湯姆是一個(gè)_____________________的孩子。牪（8）寫出《水滸傳》中一位英雄好漢的名字_______，綽號(hào)__________。《水滸傳》中你最熟悉的故事是_________________________。牪（9）寫出三個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或歇后語(yǔ)及相應(yīng)的人物_____________、______________、_________________。十一、選擇題11．犇暢游名著，書香醉人。牪（1）填一填。回顧湯姆·索亞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，照樣子填寫人物特點(diǎn)或相關(guān)故事情節(jié)，完成“湯姆·索亞成長(zhǎng)階梯”思維導(dǎo)圖。牪牪（2）如果你能進(jìn)入《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的世界，你愿意跟隨湯姆·索亞一起歷險(xiǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)書中的歷險(xiǎn)情節(jié)與自身特點(diǎn)，表明你的態(tài)度，并說明理由。十二、選擇題12．犇文言文閱讀。牪愚人食鹽牪昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過則非惟無益反害之。牪（選自《百喻經(jīng)》）12、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

牪①昔有愚人________

②食之，甚美________13、用“/”給文中加橫線的句子斷句。（限斷兩處）

牪天下之事皆然過則非惟無益反害之。14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

牪愚人食鹽不已，味敗，反為其患。牪__________________15、這則短文給你怎樣的啟示？用自己的話簡(jiǎn)要概括。

牪__________________十三、選擇題13．犇閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。下面是端午節(jié)期間南陽(yáng)的小明同學(xué)報(bào)名參加“華山三日游”時(shí)查詢到的天氣預(yù)報(bào)表格，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的表格，并回答問題。南陽(yáng)牪6月20日牪晴20℃~32℃牪6月21日牪晴23℃～30℃牪6月22日牪晴20℃~34℃牪華山牪6月20日牪多云轉(zhuǎn)陰，有陣雨10℃~15℃牪6月21日牪陰，有陣雨8℃~13℃牪6月22日牪多云轉(zhuǎn)晴10℃~13℃牪77．小明的出發(fā)地是_____目的地是______。牪17、從天氣預(yù)報(bào)表格中，我們可以提取到兩地端午節(jié)期間的天氣信息，分別是_____；_____。牪18、根據(jù)這個(gè)天氣預(yù)報(bào)表格，請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向游客提出簡(jiǎn)短溫馨的出行提示。牪_________________________牪19、在我們的日常生活中難免遇到一些緊急情況，這時(shí)，我們可以通過撥打電話向有關(guān)部門求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號(hào)碼。下列電話號(hào)碼按火警、治安報(bào)警、交通事故、醫(yī)療急救的順序排序正確的是（

）A．119122110120 B．122110120119牪C．119110122120 D．119110120122十四、選擇題14．犇閱讀下面的短文，完成練習(xí)。牪老師的淚牪初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老師。牪老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了，她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……牪“齊玉。”楊老師叫我。我發(fā)怔。牪“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。好似云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛。”我說。同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。牪“你——你請(qǐng)出去。”牪我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。牪第二天，楊老師叫我們寫周記，我花了整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安抓走，判了三年有期徒刑。我冷了，餓了、怕了、病了，也沒有人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢了，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語(yǔ)文老師。因?yàn)椋駤寢尅！睜膊痪煤蟮囊惶欤瑮罾蠋煱盐医械剿乃奚幔艺\(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的。牪“原諒老師，好嗎？”牪淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。牪她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人，當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：“媽媽，我還沒報(bào)答您呀！”老師卻含笑地說了一句：“給你未來的學(xué)生吧……”楊老師淚水盈盈。牪我明白了：“楊老師，你也……”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。牪“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。牪“我會(huì)幫助你的——像我的老師一樣。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上。牪“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)樂觀正直的人！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。牪在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。牪20、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。牪莫名其妙：__________________________________________________牪無微不至：______________________________________________牪20、文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語(yǔ)文老師”，其實(shí)，“我”喜歡語(yǔ)文老師的真正原因是什么？牪_______________________________________________________牪22、文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答，文章中畫橫線兩處的“淚”，分別表現(xiàn)了楊老師當(dāng)時(shí)怎樣的心理和情感？牪第一處：_____________________________________________牪第二處：_______________________________________________牪23、在最后一段中“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句，“額上有著圣潔的印跡”指什么？牪_____________________________________________________牪24、讀完全文，文中的“我”給你留下什么印象？請(qǐng)寫出來。牪___________________________________________十五、選擇題15．犇習(xí)作。牪同學(xué)們，六年的小學(xué)生活有很多事情令我們難忘。我們把這一件件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。高興時(shí)會(huì)奏起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)會(huì)響起惆悵低沉的樂曲……音樂盒承載了成千上萬(wàn)的歌曲，我們小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它，收藏它。牪你的音樂盒里有以下感受嗎？又是什么事情或什么人讓你產(chǎn)生了這樣的感受呢？請(qǐng)從下面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)你印象最深的感受，寫一篇習(xí)作，讓真情在筆尖流露。牪悔之晚矣

思念

悶悶不樂

垂頭喪氣

期待

自豪

痛苦

激動(dòng)

怒氣沖沖牪要求：1．題目自擬。（2）牪、書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）牪、不少于450字。（4）牪、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxī牪牪bōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo牪牪【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。牪解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“眺、耽、襲、碎、虛”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、選擇題2．A解析：A牪【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。牪B．晉察冀j(luò)ì牪C．坦克tǎn牪D．魑chī

黑黢黢（qū）三、選擇題3．A解析：A牪【詳解】本題考查對(duì)字形的掌握，注意區(qū)分形近字和易錯(cuò)字的寫法。牪B．書藉—書籍：裝訂成冊(cè)的著作。牪千捶萬(wàn)鑿—千錘萬(wàn)鑿：經(jīng)過千萬(wàn)次錘打，通過了很多的磨練。牪C．死得期所—死得其所：意思指死得有價(jià)值，有意義。牪淹淹一息—奄奄一息：形容氣息微弱臨近死亡，也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。牪D．棲牲—犧牲：為正義事業(yè)舍棄自己的生命。牪重于秦山—重于泰山：比泰山還要重，形容意義重大。四、選擇題4．B解析：B牪【詳解】略五、選擇題5．D解析：D牪【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。牪兩個(gè)分句之間用分號(hào)，故D選項(xiàng)應(yīng)改為：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。六、選擇題6．D解析：D牪【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的辨析。牪A．本句的提示語(yǔ)在中間，所以“他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說”后面的冒號(hào)要改成逗號(hào)，正確句子為：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說，“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”牪B．“星期六去？還是星期天去呢？”是一句話，中間的停頓用逗號(hào)，第一個(gè)問號(hào)變成逗號(hào)，正確句子為：星期六去，還是星期天去呢？我實(shí)在拿不定主意。牪C．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎”和“我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁”屬于并列關(guān)系的分句，中間的逗號(hào)改為分號(hào)，正確句子為：我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。牪D．本句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。七、選擇題7．C解析：C牪【詳解】略八、選擇題8．C解析：C牪【詳解】本題主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對(duì)句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙摹Ｒ话愕捻樞蛴校簳r(shí)間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來確定順序。九、選擇題9．A解析：

作比較

老虎的體型是很大的，但與大象比較起來，顯得太小了。

院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。

我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。

一遍一遍地讀

邊讀邊思考作者表達(dá)的感情

積累優(yōu)美的語(yǔ)句

珍愛生命，拒絕毒品。牪【詳解】本題考查說明方法、句子仿寫、句型轉(zhuǎn)換、病句修改以及語(yǔ)言綜合實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)掌握。牪（1）抓住“同……相比”可知是作比較。牪（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。牪（3）語(yǔ)序不當(dāng)，按照一般邏輯，只有先“發(fā)現(xiàn)”，才能“克服”。對(duì)“A和／并／與B”類的語(yǔ)句，要注意其中連接詞前后的順序是否有問題。牪（4）定向“話題”參照例句仿寫。并列關(guān)系，運(yùn)用排比的修辭手法。分析題目要求，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，用三個(gè)“要”造句。這三個(gè)“要”字表達(dá)的內(nèi)容是并列關(guān)系，可以構(gòu)成排比句。牪（5）抓住“禁毒”的關(guān)鍵詞。套用常用的比如綠化類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。前后對(duì)仗，主題突出，意思向上即可。十、選擇題10．

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人

樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待

吃元宵的寓意是團(tuán)圓美滿，闔家團(tuán)圓、萬(wàn)事如意。

鄭燮##鄭板橋

清

任爾東西南北風(fēng)

堅(jiān)韌、剛勁

借物喻人

表達(dá)了作者不畏艱難，不怕任何打擊的堅(jiān)韌的骨氣

于謙

文天祥牪

詩(shī)圣

潤(rùn)物細(xì)無聲

一行白鷺上青天

恨別鳥驚心

丹尼爾?笛福

建房定居

養(yǎng)牧種植

救“星期五”

回到英國(guó)

馬克?吐溫

天真活潑、頑皮可愛，聰明而又富于幻想和冒險(xiǎn)的孩子

時(shí)遷

鼓上蚤

武松打虎

望梅止渴（曹操）牪

三顧茅廬（劉備）

初出茅廬（諸葛亮）牪【詳解】（1）本題主要考查對(duì)名句的理解記憶能力。牪解答本題，需要回顧書本內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握背誦內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。牪祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人：意思是：祖宗留下來的土地，我們無論如何也要守住，一寸土地也不能讓給別人。此句出自《宋史·列傳》。牪（2）本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累與運(yùn)用的能力。牪完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重好詞佳句的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。牪從題干“我們孝順父母應(yīng)該及時(shí)”，可以知道應(yīng)該是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。”牪（3）本題考查節(jié)日習(xí)俗。牪元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。牪正十五吃元宵，是在中國(guó)由來久的習(xí)俗，它的做法成份風(fēng)味各異，但是吃元宵代表的意義是相同的，都代表著團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美，日子越過越紅火。牪（4）本題主要考查對(duì)詩(shī)詞的理解記憶能力。牪清代鄭燮的《竹石》牪全詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。牪譯文：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。牪這是一首借物喻人、托物言志的詩(shī)，也是一首詠物詩(shī)。這首詩(shī)著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，托巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)易明快，執(zhí)著有力。牪（5）唐代杜甫的《春夜喜雨》牪全詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。牪唐代杜甫的《絕句》牪全詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。牪唐代杜甫的《春望》牪全詩(shī)：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。牪（6）本此題考查作家作品的了解。牪《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，18世紀(jì)英國(guó)作家。英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說的奠基人，被稱為歐洲的“小說之父”“英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說之父”“英國(guó)報(bào)紙之父"和“現(xiàn)代新聞業(yè)之父”等。牪《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》的作者是英國(guó)作家丹尼爾?笛福。該作品按時(shí)間的順序主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。牪小說依次寫了：流落荒島——建房定居——畜牧種植——救“星期五”——回到英國(guó)。牪（7）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的代表作品，小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、意志堅(jiān)定、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。五次歷險(xiǎn)：和哈克半夜到墓地試膽量；和哈克，喬齊等來到杰克遜島當(dāng)“小海盜”；和哈克到鬼屋尋寶；和貝萁在魔克托爾山洞迷路，進(jìn)行了一次真正的歷險(xiǎn)；和哈克再次來到山洞，找到了強(qiáng)盜所藏的金幣。牪（8）《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，以北宋末年宋江起義為主要故事背景，屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說。全書通過描寫一百零八梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢(shì)力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。牪花榮，小李廣。牪最熟悉的故事是：倒拔垂楊柳。牪（9）與《三國(guó)演義》中有關(guān)的成語(yǔ)：妄自菲薄、智取陳倉(cāng)、七擒七縱、六出祁山、舌戰(zhàn)群儒、單刀赴會(huì)、得隴望蜀、負(fù)重致遠(yuǎn)、出言不遜、兵貴神速、吳下阿蒙、斷頭將軍、車載斗量等。牪與《三國(guó)演義》中有關(guān)的俗語(yǔ)：大木飄一葉，太倉(cāng)減一粟。太倉(cāng)：京城里的大谷倉(cāng)。大樹上飄落一片葉子，太倉(cāng)里減少了一粒米。比喻微乎其微的損失。逢山開路，遇水疊橋。原形容軍隊(duì)作戰(zhàn)，排除征途上一切險(xiǎn)阻，勇往直前。比喻設(shè)法克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻。車不能方軌，馬不能聯(lián)轡。方軌：兩車并行。轡：韁繩。車不能并行，馬不能并馳。形容道路狹窄崎嶇。釜中之魚，阱中之虎。釜：即鍋。阱：捕野獸用的陷坑。比喻處在極端危險(xiǎn)境地的人。十一、選擇題11．（1）①正義

②山洞自救牪（2）愿意。湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)，經(jīng)歷許多有趣的事情，我也想經(jīng)歷有趣的事情。牪【詳解】本題考查名著閱讀。牪（1）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。牪一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費(fèi)恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里人以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。他具有正義的性格特點(diǎn)。牪不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。牪（2）本題考查開放性試題。牪選擇“愿意”還是“不愿意”都可以，只要聯(lián)系書中歷險(xiǎn)情節(jié)和自身情況，言之有理即可。十二、選擇題12．12、

從前

十分，非常13、天下之事皆然/過則非惟無益/反害之。14、愚人不停吃鹽，味覺遭到破壞，（美味的鹽）反而變成他的禍害。15、做任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無比，一旦過頭就會(huì)走向反面，真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。牪【分析】從前，有一個(gè)愚笨的人，到朋友家去做客。主人就請(qǐng)他吃飯。可是他嘗了幾樣主人燒的菜肴以后，愚蠢的人都覺得味道太淡。主人聽了之后，立刻在菜里加上一些鹽。他吃了后，感覺這菜肴十分美味。于是他對(duì)自己說：“之所以菜的味道好，是因?yàn)橛辛他}。”靠近傍晚天快黑時(shí)，他才回到家，母親已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜。他說：“有鹽嗎？有鹽嗎？”母親拿出鹽，覺得很奇怪，只見看見自己兒子吃鹽不吃飯菜。母親說：“怎么可以這樣？”愚人說：“我知道天下的美味都在鹽中。”愚人吃鹽不停，吃得以后口味敗壞，反而變成他的禍害。天下的事都是這樣，做的太過了就一點(diǎn)好處也沒有了，反而只剩下禍害。12、考查字詞解釋。識(shí)記文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，有些詞義含義較深，不能單從字面理解，必須深入思考，引申理解。13、考查文言文斷句。文言文的斷句技巧包括看關(guān)鍵詞、利用修辭斷句、總分關(guān)系斷句法、借助固定結(jié)構(gòu)。14、考查文言文翻譯。具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有個(gè)“度”，過與不及都不合度，食鹽的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。十三、選擇題13．C解析：牪16、

南陽(yáng)

華山牪17、

華山在端午節(jié)期間的前兩天有雨

南陽(yáng)在端午節(jié)期間都是晴天牪18、出游時(shí)需添加衣服，防止受涼，同時(shí)帶好雨具。牪19、C牪【解析】牪16、考查了學(xué)生從文本中獲取信息的能力。牪結(jié)合“南陽(yáng)的小明同學(xué)報(bào)名參加“華山三日游”活動(dòng)可知，目的地是“華山”，出發(fā)地是“南陽(yáng)”。牪17、考查了從文本中獲取信息并進(jìn)行總結(jié)的能力。牪通過觀察可知，華山在端午節(jié)期間的前兩天多云轉(zhuǎn)陰，有陣雨；南陽(yáng)6月20-6月23日都是晴。牪18、查了學(xué)生結(jié)合信息解決問題的能力。牪可結(jié)合“有雨”及“溫差大”提出相應(yīng)的建議。牪19、本題考查常用的求救電話。依據(jù)掌握的安全常識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇。牪火警是119，治安報(bào)警是110，交通事故是122，醫(yī)療急救是120。十四、選擇題14．牪20、

指說不出其中的奧妙。文中指“我”不知道為什么喜歡上了老師。

指無論如何細(xì)微，都能周全照應(yīng)。文中指楊老師的老師對(duì)楊老師照顧得很周到。牪20、真正原因是“我”的媽媽死了，父親入獄，沒有人關(guān)心愛護(hù)“我”，所以把老師當(dāng)作了媽媽。牪22、

表現(xiàn)了楊老師羞惱的心理。

表現(xiàn)了楊老師對(duì)恩師的感激和懷念。牪23、“圣潔的印跡”表面指老師的眼淚，深層含義是老師的教誨，老師那慈母一樣的愛在“我”心里留下的印記。牪24、“我”是一個(gè)渴望母愛、勇敢表達(dá)自己內(nèi)心的人。牪【分析】牪20、考查成語(yǔ)意思的理解。牪結(jié)合文章上下文和平時(shí)積累可以解答本題。牪莫名其妙：說不出其中的奧妙，表示發(fā)生的事情很奇