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15·大禹治水yǔzhì0

傳說是中國古代部落聯盟的首領，曾經帶領百姓治理洪水，是為人民造福的英雄。yǔ禹15·大禹治水yǔzhìhóng

洪水洪活動單一：初步感知讀：大聲朗讀課文，做到不漏字、不錯字、不填字。想：文中有誰參與治水？各用什么辦法治水？結果怎樣？洪水泛濫

災難

毒蛇猛獸傷害

dú

shéshòuhóngshāngzāinàn詞條一災zāi洪水泛濫

災難

毒蛇猛獸傷害大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。洪水給百姓帶來了無數的災難，必須治好它。教訓

驅趕恢復

xùnhuī詞條二

（）教訓驅趕（）恢復（）吸取毒蛇猛獸農業生產教訓

驅趕恢復淹沒災難重新

耕種沒有

為難

重要

種子詞條三活動單二：精讀感悟讀：輕聲讀第一自然段。想：想象洪水泛濫是怎樣的景象？議：你仿佛看到了什么？又仿佛聽到了什么？

很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。洪水經常泛濫淹沒了田地面臨饑餓沖毀了房屋無家可歸毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜

很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。活動單三：走近人物讀：自由讀第3.4段。想：哪些地方可以看出大禹治水很不容易？畫：畫出相關的詞句。

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。

禹在波濤洶涌中查看水流，一個巨浪迎面撲來……

禹所帶的干糧吃完了，他只能……

山高路陡，烈日炎炎，禹在艱難地攀爬峭壁，突然…………

禹在外治水（）年，曾經（）次路過自己的家門，但他（）次也沒有進去看一看。

十三多一

禹第一次路過家門，聽到里面傳來孩子的啼哭，他_______________________________，可是他認為治水要緊，沒有走進家門看一看。禹第二次路過家門，聽到母親和孩子的笑聲，他_______________________________，可是他認為____________，沒有走進家門看一看。禹第三次路過家門，看見兒子正在樹蔭下玩耍，他_______________________________，可是他認為________________________。

三過家門而不入

禹離開了家鄉，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業的生活。熱鬧的集市上，人們在悠閑地逛街購物。這些文人墨客，在閑暇之余，聊天品茶，談笑風生。兒童們在無憂無慮地玩耍著。安居樂業

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新

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