2023年高中作文集錦7篇中學作文篇1

我無時不刻地在想，生命是什么呢?有人說生命是奉獻，有人說生命是主動向上的生活看法，還有熱說生命是享受，是獲得金錢、追求權利和地位……那么生命究竟是什么呢?這些天我從電視和收音機里看到和聽到了一些人和事，讓我有了許多感悟。

這次青海玉樹縣發生7.1級地震，一名叫阿福的香港義工的事跡，讓我很受感動。阿福，一名一般的香港人，在自身有病的狀況下，十幾年如一日地堅持為玉樹孤兒院做事情。地震來臨時，阿福救出了四名孤兒，當阿福還在接著營救的時候，余震發生了，阿福被倒塌的房屋壓住了，當人們把他從廢墟中拉出來時，他說的最終一句話卻是：“還有孩子被壓在里面嗎?”從電視上看到這幅畫面時，我流下了眼淚。阿福的事跡讓我感悟到了：生命在于付出，在于賜予，在于設身處地替別人著想。

這次上海舉辦世博會，志愿者形象大使金晶給我留下了很深刻的'印象。她雖然缺了一條腿，但卻能在無人攙扶的狀況下，敏捷自如地拄著拐杖來回走動，自信地給人做講解。她青春靚麗的形象，陽光般的笑臉，絲毫看不出身體的殘缺帶給她生活的陰霾，反而讓她顯得更加堅毅。從金晶身上我感悟到：生命是自強不息，是主動樂觀的生活看法。

還有上次備受關注的山西王家嶺礦難，被救的那121名礦工，他們困在幾百米深的礦井下，沒有吃的，也沒有喝的，堅持了八天八夜，最終獲救。當記者在病房采訪他們的時候，有一位礦工這樣說道：“我們信任肯定會有人來救我們的，只要大家團結一心，戰勝黑暗、恐驚和饑餓，就肯定能堅持到被救的那一刻。”這些工人的勝利獲救，讓我感悟到了：生命在于堅持。

還有大家特別熟識的張海迪大姐，她在身體高位癱瘓的狀況下，以堅韌的毅力和恒心與病魔作斗爭，經受住了嚴峻的考驗，依舊對人生充溢了信念。她雖然沒有機會走進校內，但她卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了高校英語、日語和德語，并攻讀了高校學問和碩士探討生的課程。從張海迪身上我感受到了：生命在于不斷地迎接挑戰、超越自我，并最終化蛹成蝶。

是的，我們每個人的生命都是短暫的，沒有誰能長生不老。既然我們不能增加生命的長度，那就應當拓展生命的寬度，讓有限的生命活出精彩，活出絢麗。

中學作文篇2

晚飯后，我喜愛和爸爸一起到江邊漫步。常常看到許多人戴著口罩在熬煉，我問爸爸：他們都感冒了怎么還不在家休息啊？爸爸告知我，他們沒生病，戴口罩是為了防霧霾，現在空氣質量越來越差了！

霧霾我早就知道，媽媽他們電臺的《生活氣象站》欄目每天都報霧霾指數。第一次聽到的時候，我就查了百度。霧霾其實是指霧和霾兩種有害的天氣現象，霧是液體的，一般來說，白天就會減輕和消逝；霾就難應付了，它是浮在空氣當中的固體顆粒，可不管什么白天不白天的，尤其是PM2.5，人的眼睛看不到，但是肺能夠吸入他們，時間長了就會生病。

爸爸告知我，杭州20xx年有霾的日子是210多天，所以天常常是灰蒙蒙的。相對來講，我們的老家松陽就要好得多。怪不得！每次回去我都覺得天空好藍呀，一眼望出去能看到很遠的地方，空氣都好象甜絲絲的。為什么會這么不一樣呢？爸爸說，因為杭州是大城市，松陽是小縣城啊。大城市車多、人多、工廠多、建筑工地也多，而汽車排放的尾氣、垃圾焚燒的煙霧，工地揚起的灰塵，里面可都有霾！這是繁華的`代價！

可是，我想要大城市的繁華，也想要小縣城的環境。爸爸說，這是許多人的幻想啊！哦，那從今日起先，它也是我的幻想了。

實現幻想須要付出努力。爸爸說，首先要從身邊的事情做起。“都有哪些呢？”爸爸笑了：“其實你已經在做啦。你參與了垃圾瘦身綠色行動，每天監督家人少丟垃圾，做好垃圾分類；總是勸爸爸不要抽煙，喜愛乘坐公交和地鐵......”“可是，我還想要做更多的事情！”爸爸說，“那就好好學習科學文化學問，將來做個環境愛護方面的專家。”

敬愛的同學們，你們是不是也有我這樣一個幻想呢？住在喜愛的大城市里，可以呼吸到小縣城一樣的簇新空氣；熬煉的時候不用戴口罩，一眼望出去，能看到遠處的漂亮風景。那就讓我們一起努力吧！

中學作文篇3

一位古生物科學家羅玉奇在一個偶然的機會得到了一塊琥珀。這是一塊特別好的琥珀，羅玉奇很喜愛它，因為它晶瑩透亮，就連里面那只幾十萬年前的小螞蟻，看起來都清楚自然，像活的一樣，這塊琥珀總是給他一種對遠古的奇妙感受。

但有一天，發生了一件驚奇的事：琥珀里的螞蟻，它的姿態與以前不一樣了。羅玉奇專業得把琥珀打開，可是令羅玉奇悲觀地是螞蟻并沒有活過來，但他卻發覺這只螞蟻過一段時間就變個姿態。

一個月后，奇跡將臨人間，螞蟻活了過來，羅玉奇把它送到了動物愛護區。誰也不知道這只螞蟻讓地球面臨死亡的威逼。動物探討所中管理這只螞蟻的.人叫拉絲，是唯一一位女管理員，拉絲非常寵愛這只螞蟻，并把它取名為恐蟻，恐蟻淘氣、貪玩，常常“失蹤”，讓拉絲非常懊惱，但拉絲不會知道，這是另一個星球的安排。

恐蟻一天一天地長大。從麻雀大小飛速地長到小貓的大小，再從小貓的大小長到狼的大小……當它長到大象般高度時就停止了成長，拉絲看看眼前浩大的恐蟻，驚異得把嘴張成了o型。恐蟻看了看拉絲，朝外面走去。

“滴滴，006號留意，你的任務已下達，你必需將地球毀滅，006號留意，你的任務已下達，你必需將地球毀滅，報告完畢！”“收到！”

恐蟻的樣子霸占了全部電視和收音機，它與外星球的聯系也曝光世界。拉絲傻眼了，她心愛的寵物竟是外星球的間諜。恐蟻喜愛拉絲，喜愛地球，恐蟻不想接受任務，但卻不能，恐蟻想留在地球，和人類一起生活在地球，可它做不到。它在地球上，已成為公敵，在飛源星球上，億萬同胞盯著它看，兩者只能選一樣，恐蟻抓著自己的頭，苦痛得想著。

拉絲帶著苦痛，來到了恐蟻的“窩”里，這是個隱密的地方，宇宙只有兩人所知。“恐蟻，你在嗎？”拉絲輕輕問道。“拉絲，是你嗎？’你最終來了！”“恩，你最近怎么樣了，還是確定銷毀地球嗎？”拉絲緘默了。“拉絲，你知道我不小毀滅地球，你可以幫我嗎？“”你怎么了？”“飛源星球的人都看著我這次的行動，人類也飾我為敵人，我怎么辦，我可以怎么辦？”“恐…蟻…”拉死的眼淚不顧一切的流了下來“對不…起…你在地球受苦了…我肯定會想方法讓你留在地球的！”“拉絲，感謝你…！”恐蟻已經淚流滿面啦。

其次天，拉絲來到了世界總部，向他們訴說了恐蟻的苦衷，這讓他們非常感動，當場下了一個確定讓恐蟻留在地球。拉絲去了電視臺，廣播站，向世界人民懇求幫助，全球轟動。全球復原和平，人類同心同德，這是人類第一次體會到世界的美妙。可這美妙會長久嗎？

在全球一起愛護恐蟻的時候，飛源星球多次發來警告信，勸阻人類不要阻擋他們這次的行動，假如人類照舊堅決自己的信念，那么將在12月31日將地球徹底毀滅。12月31日，就是明天。

12月30日晚上8點，全球軍隊貫穿全部道路，全部人類徘徊在恐蟻愛護所中，突然，全部人都停小了腳步，時間只剩10秒了！大家屏息倒數：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一。

一束亮光閃耀空中，飛碟出現于地球上空。

中學作文篇4

摘要：作文始終是語文試卷中所占分值較高的題型，是語文試卷的最終一道題，之所以放在最終，是因為寫作文是對學生綜合實力的考察。如何才能寫一篇優秀的能拿高分的作文，對于同學們來說始終是難題，想要寫出優秀的作文，就要提高自身的寫作實力。

關鍵詞：中學語文；語文寫作；寫作實力

想要拿高分作文靠間或一兩次的押題或許能夠勝利，但是寫作實力的培育卻是要經過長時間的積累的，就像佳釀須要長時間的發酵一樣。想要寫出好的作文不是一朝一夕就能夠寫的，更多的是依靠平常的積累，腦袋里積累的詞匯量足夠多，在寫作文的時候才能夠做到辭藻華麗。

１激發愛好

采納激勵的方式。當班級中有學生寫出好的作文時，老師不要吝嗇夸獎，采納激勵的方式能夠調動學生的主動性，因為劇烈的成就感能夠帶給人前進的動力。新奇心每個年齡段的人都有，教學的過程中要充分利用學生的這一特點。將寫的好的作文在課堂上念一下，展示學生的成果，使他們感受到寫作的樂趣，激發他們寫作的愛好。如此一來，寫作對于同學們來說，便不再是令他們苦痛的事。

２閱讀書籍

閱讀的好處有許多，閱讀可以增長學生的見識，拓寬思路，可以積累更多美麗的詞匯，許多美麗的句子。學生在寫作的時候假如能夠將這些美麗的句子運用到自己的文章當中，就能使文章變得沉博絕麗，增加文章的亮點。在閱讀的過程中，不是僅僅閱讀了文章就好，也不是越多越好，而是要少而精辟。閱讀的書籍達到肯定的量之后，勢必會量變引起質變，使寫作的水平達到質的飛躍。閱讀的書籍也是有講究的，不是什么書都能夠讀，也不是什么書讀了都能夠有提高寫作實力的作用。在閱讀的時候要留意對書籍的`選擇，最好選擇中外名著、雜志這一類的書籍，中外名著里有許多的美麗的句子，許多奇妙的寫作方法，恰當的用詞，名著之所以成為名著，肯定有著它經典的地方；而雜志呢，雜志有月刊、周刊等，雜志里的文章都是當代的，比較貼近我們的現實生活，文章里描述的事務、形象等我們比較好理解，而且能夠在雜志上發表的文章確定有它自身的優點。我們適量的閱讀這些文章，能夠在潛移默化中提高自身的寫作水平，會不自覺的采納文章中寫得好的地方，將別人的用法轉化成為自己的，這才是真正的閱讀。在閱讀的過程中要學會思索。一本書或者一篇文章，它的每一句話都不是多余的，在寫文章的時候作者都會反復的推敲，每一個詞都是用得很精辟的。所以閱讀的時候，我們肯定不要整個吞棗，要反復的細致的推敲，領悟作者想要表達的真正意思，每讀一遍就能有一種新的體會。在閱讀的時候不能夠只關注故事的情節，還要去關注作者的選材，作者的布局。閱讀不能走馬觀花，要細心的視察作者的寫作手法。在自己寫作的時候，參考閱讀過的書籍，敏捷的運用，找到適合自己的寫作手法。在閱讀的時候還要學會抄錄好的語句。在閱讀的過程中，不免會遇到這樣的狀況，作者寫的和你想要表達的意思是一樣的，但是你卻從來不會想到這樣來表達，這就是為什么別人寫的文章總是那么華麗的緣由。這個時候，我們可以把這些語句抄下來，長此以往，就能夠駕馭語言表達的規律，并且受到潛移默化的影響，自己也會學著運用這樣的語句，在寫的作文中就會看到他們的影子。在閱讀的時候可以對文章中的一些自己覺得寫得好的句段落進行賞析，分析作者這樣寫的緣由，分析這個句子在文章中所起到的作用，在自己寫作文的時候，學習他們的手法，久而久之，就能夠提高語文寫作實力。

３加強寫作練習

提高寫作實力是一個很長的過程。積累的好詞好句，也要能夠將它們運用到適當的地方。在平常的作文訓練當中，很多的作文材料讓學生感覺到很麻煩，學生在寫作的過程中，經常無話可說，找不到材料想要表達的中心愿思，導致作文離題，得不了高分。還有的是即便理解了材料表達的中心觀點，也不會寫。究其緣由，不是因為學生他們的生活閱歷少，缺少寫作的素材，而是他們不會在生活中找尋素材，發覺素材。針對這個狀況，老師要加強學生在生活中發覺素材的訓練，讓學生在生活中就地取材，寫出來的作文就會貼近現實。由于學生的思想不夠成熟，在平常寫作文的時候只會就事論事，不擅長聯想到其他的方面，文章單調乏味，所以作文題目只要略微有點改變，學生就無從下手，針對這個狀況，老師可以實行系列作文來提高學生的分析推理實力，增加教學的遷徙效應，提高學生的寫作實力。一個星期寫一次作文，可以幫助學生將最近在書籍中摘錄到好詞好句充分的運用，加深對積累的好的語句的記憶，并在一次次的寫作中，找到自身寫作的優缺點，并在之后的寫作中揚長補短，漸漸的提高自身的語文寫作實力。

４列提綱

列提綱能夠幫助學生理清寫作的思路，不斷的修改提綱直到滿足為止，這樣在寫作的時候就能夠做到一揮而就，不會出現寫到一半不知道怎么寫的苦惱，并且能夠使作文的層次清楚、脈絡分明。

５總結

想要寫出一篇好的作文，就要從現在起先閱讀，培育閱讀的愛好，在閱讀中積累，并將它們運用到自己的作文當中。提高語文寫作實力是每一位語文老師要面臨的問題，只有老師與學生進行協作才能夠更好的解決。

參考文獻

［１］范彬彬，《試談中學英語的作文技巧》，學術期刊南北橋，２０１３年９期

［２］何曉會，《支架理論在中學英語寫作教學中的運用探究》，學位論文山東師范高校２０１２年

中學作文篇5

馨馨跟我一起閑聊的時候，我能感覺到她心情中的不開心。果真，她又聊起了那些瑣事，我也立刻就知道了到了個中的緣由。

從旁觀者來看，我其實更情愿她能夠自身意識到一些問題，因為假如別人對你發脾氣，緣由很簡潔。問題不是在你身上，就是戚對對方身上。假如是對方，那可能是對方壓力大或者其他的心情，可是我仍覺得我們要學會在自己身上找緣由。

就是你覺得自己夠不夠強大？但凡你自己足夠強大的話，即便是別人的緣由，他也會因為你的強大，然后就會對你有所顧及，就不會說對你一些輕視的話語。

有時候一個人的生氣，其實很大的部分是因為對自己無能的'一種抗拒和抵擋吧，然后他又不好宣泄，又沒有足夠的才智去排解，就會對于自己身邊比較關愛的人，有一些心情暴力。或許事后是懊悔的，但也不會明面去致歉。

這是一種特別不明智的行為，這些東西必需要他們自己去了解，自己去覺醒，否則不同位置不同立場講的話，對于他，不肯定對方就能夠了解其中的道理。

所以說我對馨馨提了一個建議，還是應當從自身的緣由去找，先提升強大自己，你只有強大自己才能夠有力氣去對抗他人，同時也因為你自己有足夠的威懾力，才會不會讓別人小看你，同時你足夠強大，足夠優秀，也就會，潛移默化的去變更他人，影響他人。

中學作文篇6

美國的《華蜜》雜志曾登過這樣一個題目：假如讓你重新選擇，你會做什么？一位軍界要人回答，去鄉間開一個雜貨鋪，一位市長的愿望去改行當記者，還有一些人想當外交官、面點師……無奇不有，但很少有人想做現在的自己。

有位詩人曾說過“凡是遙遠的地方，對人們都是一種誘惑。”所以很多人將遠方設為目標去實現，并且眼中只有那個朦朧的目標，別無他物。可實現后卻又無欣喜之感。為什么呢？原來他們在過程中丟了一件東西---一份始終觀賞過程的心。可見我們要追求的不只是目標，而是讓我們愛恨交加、難以忘懷的'過程。我們只有在那個過程中不斷地凈化自己，才會得到提升。

但現在還有許多人想“一步登天”，可真的在“一步登天”之后該去做什么呢？

記得曾有這樣一個故事。

有一個窮人在圣誕節時遇到了一個天使，天使問他想要什么？他想了想說，我要整箱的錢。天使馬上拿給了他。他快樂的回家了。之后他不再為生計而奔波，可真正的快樂卻遠離了他。他真的想不明白，為什么得到了自己想要的卻不快樂？直到有一天，他望見人們勞碌的身影后，突然想明白了，過回了自己的生活。原來他真正須要的是對生活的動力，而錢只不過是他一個虛設的目標罷了。

其實，我們曾經有過和那位窮人一樣急于求成的心，可細致想想就算當下擁有了又怎樣，所以我們要調整心態，以平常心去看待人生路上各種問題。

在阿爾卑斯山谷有一條汽車路，兩旁的景物很美，路上插著一個標語勸說人們“漸漸走，觀賞啊!”

是啊!漸漸地走過缺憾的歲月，讓陳舊的華章一頁頁悄然翻過，我們要在時間消逝的同時，剛好的觀賞每一分每一秒，從而調整心態去過下一分下一秒。

我們變更不了四周的環境，但我們可以變更自己；我們變更不了過去，但我們可以變更心態；我們變更不了生命的長度，但我可以變更生命的寬度。

在人生的道路上，學會觀賞沿路的風景，你會發覺有不一樣的精彩正等著你。

中學作文篇7

幾日沒去外婆的蔬果園，真有些懷念那充滿著各種蔬果香，到處郁郁蔥蔥、生氣勃勃的近郊蔬果園了。可我沒想到，這普一般通的蔬果園里的蔬果們，不知吸取了什么天地精華，個個都成了精！

我只好躡手躡腳，搞得自己是江洋大盜似的蹲在菜園門口旁邊的樹陰下察看蔬果精們的“內戰”。

真是不得了！青頭白蘿卜頭頂一個塑料片制成的、金光四溢的大皇冠，自封為王啦！我的天哪，小巧玲瓏、粉撲撲的'紅頭水蘿卜成了貌美如韭菜花的娘娘啦！呦，還有更嚇人的，比火柴棒還瘦的豆芽菜在神氣的大王和娘娘面前咿咿呀呀唱起京劇來啦！

咦，那扛著銀桿槍的小蔥侍衛兵怎么神情慌驚慌張跌跌撞撞地跪在蘿卜王面前來掃大王的興致了？這戰戰兢兢的一番話更令人膽怯 ：“‘萵’們蔥蔥看到水果們不服您為王，來攻擊‘萵’們啦！”

“大，大大大大王，水果們攻進菜城啦！”時常有小菜來報。

“綠油油的一頂”官帽沖了進來，發起了話：“大蒜指揮官，抓緊去指揮，不然，我把你踢個屁股冒蒜香！”青頭蘿卜王火冒三丈，氣得七竅生白煙。

“可是，大大大大王……”

“還不快去指揮打仗！”蘿卜大王狂怒得臉愈加青了，抬起胖墩墩的腳一腳用力踹在了仍舊在支支吾吾、指手劃腳的大蒜的屁股上，害得大蒜屁股裂成了七八瓣兒，還飄散出一股極為濃郁的蒜味兒。

“胖蘿卜，快出來！”菜園中鬧哄哄的一片。

“此園是我開，此菜是我栽。假如你識相，立刻就滾蛋！”

“切，你這胖蘿卜還開得了菜園啊？”

“吵什么，這次干脆來大干一場好了！”

“沒問題！這次我親自出馬。”

戰場上，水果們已氣概洶洶，打算決一死戰。他們個個面目兇惡，受到良好訓練的他們，受到感染，早已經視死如歸。

“哎呀呀呀！”水果們領先派出青翠嬌小卻圓滾滾的甜瓜擔當“開路先鋒”，不等