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Word初三化學教案-人教版九年級化學《如何正確書寫化學方程式》教案

一、復習提問：

什么是化學方程式？一個化學方程式能提供給我們哪些信息？

(以C＋O2CO2為例)

二、情景導入：大家可能都聽說過，前些年有些別有用心的人宣揚“水變燃油”。想一下水可能變成燃油嗎？

學生討論，教師總結：這個問題說明一個化學反應不是隨隨便便發生的，而是以客觀事實為基礎的，絕不能憑空想象。

三、[閱讀]請大家閱讀P95有關化學方程式的書寫原則，并進行歸納總結。、一、化學方程式的書寫原則：

講解：符號表達式只完成了書寫化學方程式的第一步，書寫化學方程式要遵守兩個原則：

（1）以客觀（實驗）事實為依據

（2）遵循質量守恒定律

【例1】下列是小明寫的有關化學的方程式：

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B．硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2

C．鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2MgO2

D．鋁箔在氧氣中燃燒：Al+O2Al2O3

請你分析，上述化學方程式中，寫法正確的是，違背了客觀事實的是：，不遵守質量守恒定律的是：。

四、[閱讀]請同學們閱讀課本P96上面一段，了解一下H2＋O2→H2O這個式子是如何在式子兩邊的化學式前面配上適當的化學計量數使之遵守質量守恒定律的。

五、[板書]

1．“寫”。H2O——H2＋O2

2．“配”。2H2O——2H2＋O2

3．“標”。2H2O2H2↑＋O2↑

4．“等”。2H2O2H2↑＋O2↑

化學方程式的書寫步驟：

講解：化學方程式的書寫步驟：

1、寫：根據實驗事實短線左邊寫出反應物，右邊寫出生成物的化學式，不只一種物質的用加號連結

例：KClO3——KCl＋O2

2、配：配平化學方程式即調整化學式前邊的化學計量數系數，使短線左右兩邊達到原子的種類相同、數目相等，符合質量守恒定律。

[補充]配平化學方程式的方法很多，由于我們初學化學方程式，知識基礎較少，所以只介紹最常用的配平方法。

方法1：觀察法

方法2：最小公倍數法

方法3：奇偶法

切記：決不能改變化學式右下角的數字，所配化學式前邊的化學計量數比應是最簡整數比。

3、標：標明反應條件和生成物狀態，氣體用“↑”符號表示，沉淀用“↓”符號表示

例：2KClO3===2KCl＋3O2↑

2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4

[補充說明]

①“加熱”是最常用的化學反應條件，“加熱”用符號“△”表示。

②若反應進行只需1個條件，就把此條件寫在短線上方，若需2個或多個條件，則分開寫在短線上、下兩方。

如：2KClO32KCl＋3O2↑

③如果反應物中沒有氣體，而生成物中出現了氣體，需在氣體物質的化學式右邊注“↑”符號。如2H2O2H2↑＋O2↑，再如2KClO32KCl＋3O2↑2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。

④在溶液中的反應，反應物中沒有固體，而生成物中出現了固體，則需在固體物質化學式右邊注“↓”符號請點擊下載Word版完整教案：人教版九年級化學《如何正確書

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