學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁中國礦業大學（北京）

《禪宗與文學》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《哈姆雷特》中奧菲利亞的瘋癲是劇情的一個重要轉折點。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映出她內心的崩潰和無奈，以及對整個故事的悲劇色彩有著怎樣的加深作用？（）A.淡化悲劇，無關緊要B.極大加深，令人痛心C.毫無影響，可有可無D.弄巧成拙，破壞氛圍2、《浮士德》中，浮士德不斷追求知識、愛情、權力等，經歷了種種挫折和考驗。他的這種追求體現了人類怎樣的精神特質？（）（）A.貪婪自私，永不滿足B.勇于探索，不斷進取C.安于現狀，不思進取D.消極悲觀，逃避現實3、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”能不憶江南？詩人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚州D.江南4、《哈姆雷特》中哈姆雷特的復仇之路充滿曲折。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”這段獨白怎樣體現哈姆雷特內心的掙扎和對人生意義的深度思考，以及這種思考在當時文藝復興背景下具有怎樣的代表性？（）A.沒有代表性，只是個人的想法B.具有廣泛的代表性，反映了時代精神C.與時代背景無關，純屬偶然D.不符合當時的社會思潮5、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷十分艱苦，但她依然堅持學習。這段經歷對她的性格形成和人生觀念產生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B.負面影響C.培養了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱6、“唐宋八大家”之一的蘇軾，其詞風豪放豁達，對后世產生了深遠影響。《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞中，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句體現了蘇軾怎樣的情感（）A.對歷史變遷的感慨和對英雄人物的敬仰B.對自己懷才不遇的悲憤和無奈C.對人生短暫的恐懼和憂傷D.對自然美景的陶醉和喜愛7、《論語》是儒家經典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。以下關于《論語》中孔子思想的表述，錯誤的是（）A.強調“仁”的核心地位B.主張“禮”是社會秩序的保障C.提倡“無為而治”D.注重個人的道德修養8、《威尼斯商人》中，夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉，這一情節如何展現了他的貪婪和殘忍，以及當時猶太民族所面臨的困境？（）A.展現了他的善良B.沒有展現任何特點C.突出了他的惡劣品性和社會不公D.說明夏洛克很寬容9、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾詞中的名句，它出自哪首詞？（）A.《水調歌頭·明月幾時有》B.《念奴嬌·赤壁懷古》C.《江城子·密州出獵》D.《定風波·莫聽穿林打葉聲》10、《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現出堅韌不拔的精神。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話，如何體現了小說的主題？（）（）A.強調人類在自然面前的渺小和無助B.贊美失敗，否定成功C.宣揚人類在面對困境時應有的勇氣和尊嚴D.認為命運是不可抗拒的11、在中國古代文學的浩瀚星空中，《詩經》作為現實主義詩歌的源頭，其內容豐富多樣。《衛風·氓》通過一位女子的自述，講述了她從戀愛到婚姻的曲折經歷。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”這句詩深刻地揭示了男子怎樣的行為和品性？（）A.忠誠專一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良溫和12、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張13、《哈姆雷特》中波洛涅斯這一人物形象具有多面性。“他是一個聰明、世故、圓滑的廷臣，同時也是一個溺愛子女、但又對他們的行為過度干涉的父親。”這樣的描述如何體現他在宮廷政治中的角色和在家庭關系中的復雜表現，以及對劇情的發展起到了怎樣的推動作用？（）A.阻礙劇情，毫無價值B.至關重要，不可或缺C.可有可無，無關緊要D.混淆視聽，制造混亂14、《悲慘世界》的主人公冉·阿讓的職業經歷豐富，以下哪一項不是他從事過的？（）A.苦役犯B.市長C.商人D.牧師15、《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕復仇一直是文學評論的焦點。“現在我明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動手干我所要干的事，可是我還是在說一些空話：‘我要怎么怎么干。’而始終不曾在行動上表現出來，我不知道這是為了鹿豕一般的健忘呢，還是為了三分懦怯一分智慧的過于審慎的顧慮。”這段獨白如何反映哈姆雷特內心的矛盾和掙扎，以及展現出文藝復興時期怎樣的人文精神和思想困惑？（）A.清晰明確，毫無困惑B.迷茫混亂，不知所措C.堅定執著，目標明確D.猶豫不決，充滿迷茫16、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”中的“杏花村”在今天的哪里？（）A.山西B.安徽C.江蘇D.浙江17、《百年孤獨》是哥倫比亞作家馬爾克斯的經典之作，小說中運用了大量的魔幻現實主義手法。以下關于魔幻現實主義的描述，錯誤的是（）A.將神話傳說、民間故事與現實生活相結合B.以荒誕離奇的情節反映社會現實C.完全脫離現實，純粹虛構幻想D.打破傳統的時空觀念，創造獨特的敘事結構18、《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥與大魚和鯊魚展開了殊死搏斗。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話如何成為圣地亞哥精神的象征，體現了人類怎樣的意志和尊嚴？（）A.軟弱的意志和沒有尊嚴B.堅韌不拔，永不言敗C.容易屈服和放棄D.沒有體現任何精神19、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這首詩如何通過對春天景象的描寫抒發詩人憂國憂民的情懷，以及反映了安史之亂時期怎樣的社會現實和人民的怎樣痛苦生活？（）A.繁榮昌盛，幸福美滿B.動蕩不安，水深火熱C.和平穩定，安居樂業D.和諧有序，充滿希望20、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這段描寫如何展現奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態和無奈命運，以及對整個劇情的怎樣推動作用？（）A.毫無作用，無關緊要B.至關重要，深化悲劇C.可有可無，影響不大D.畫蛇添足，破壞氛圍21、《簡·愛》中簡·愛與羅切斯特之間的愛情經歷了諸多波折。“你以為我會無足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒有感情的機器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。如果上帝賜予我一點美，許多錢，我就要你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是以社會生活和習俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。”簡·愛的這番話如何體現她對平等愛情的追求和獨立人格的堅守，以及反映了當時英國社會怎樣的階級觀念和愛情觀念？（）A.平等開放，自由戀愛B.等級森嚴，門當戶對C.混亂無序，毫無準則D.漠不關心，隨意對待22、《老人與海》中圣地亞哥與大魚的搏斗過程驚心動魄。“他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光。”這段描寫如何體現圣地亞哥的堅韌意志和他與大自然怎樣的對抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無斗志B.頑強抗爭，最終妥協C.勇敢面對，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對23、《三國演義》中，諸葛亮的“草船借箭”展現了他非凡的智謀。這一情節中，諸葛亮對天氣、曹操心理的精準把握以及巧妙的布局，反映了他怎樣的智慧和謀略？（）A.運氣好B.盲目冒險C.深謀遠慮，算無遺策D.沒有智慧24、《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運充滿傳奇色彩。“多年以后，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”這個開頭怎樣奠定了全書奇幻而又宿命的基調，以及它對讀者產生了怎樣的吸引力？（）A.沒有奠定基調也沒有吸引力B.表現開頭的平淡C.巧妙地設置了氛圍和引發興趣D.說明開頭不好25、《老人與海》中圣地亞哥與馬林魚的搏斗展現了人類的堅韌。“他想：不過這條魚給我弄死了，我倒是過意不去。現在倒霉的時刻就要來到，我連魚叉也給丟啦。‘Detente,nino，’他說。‘撐下去吧。你前面還有很多苦頭要吃呢。’”這段心理描寫如何體現圣地亞哥對對手的尊重和他在困境中怎樣的頑強意志，以及傳達了怎樣的人生哲理？（）A.消極逃避，放棄努力B.勇敢面對，永不言敗C.盲目自信，不知深淺D.隨波逐流，聽天由命26、《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象充滿了矛盾。“他是一個博學多識的學者，同時又是一個道貌岸然的偽君子；他渴望知識和真理，卻又沉迷于權力和欲望。”這樣的刻畫如何展現人性的復雜性和宗教對人的怎樣的影響？（）A.積極向上，引人向善B.腐蝕心靈，使人墮落C.無關痛癢，毫無作用D.凈化靈魂，提升修養27、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷十分艱苦，但她依然堅持學習。這段經歷對她的性格形成和人生觀念產生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B.負面影響C.培養了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱28、在英國文學的瑰寶《羅密歐與朱麗葉》中，羅密歐與朱麗葉的愛情在家族世仇的陰影下艱難生長。他們的愛情悲劇除了家族仇恨的因素外，還反映了當時社會怎樣的價值觀念和道德束縛？（）A.對自由愛情的支持和鼓勵B.封建門第觀念和傳統道德對年輕人愛情的扼殺C.社會開放包容，不存在任何束縛D.愛情是可有可無的，不重要29、《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨白反映了主人公怎樣的內心掙扎（）A.對復仇行動的猶豫和對人生意義的思考B.對愛情的迷茫和對未來的恐懼C.對社會現狀的不滿和對改變的無力D.對自身能力的懷疑和對命運的屈服30、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運令人同情。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境，以及在整個劇情中所起到的怎樣的推動作用？（）A.沒有推動作用B.對劇情發展起到重要作用C.只是一個無關緊要的情節D.使劇情變得更加混亂二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述《老人與海》中的老人與海鳥的互動寓意。2、（本題5分）論《陳奐生上城》中陳奐生的“精神勝利法”的新表現。3、（本題5分）分析《苔絲》中苔絲的求職