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文檔簡介

斗笠斗笠

遮陽光和雨的帽子，有很寬的邊沿，用竹篾夾油紙或竹葉棕絲等編織而成。在江南農村一帶，幾乎每家每戶家中都有斗笠。在外出中，他們不管天晴下雨，都戴在頭上。成了自己生產生活中不可缺少的必需品。斗笠，這種古老的擋雨遮陽的器具，至今在山村水鄉仍隨處可見。更有一些旅游勝地，將斗笠作為一種既實用又美觀的工藝品明碼標價，十分受人歡迎。許多家庭，往往在墻上掛上一斗笠作為裝飾，亦賞心悅目。

作者簡介王宜振，1946年生，山東省東平縣人。中國作家協會會員、中國作家協會全國兒童文學委員會委員、《少年月刊》雜志主編。1976年開始從事業余創作，出版有《秋風娃娃》、《獻給少男少女的詩》、《少先隊之歌》、《笛王的故事》、《綠太陽》、《21世紀校園朗誦詩》等著作多部。教學目標

1.有感情地朗讀課文，背誦詩歌

。2.理解含義深刻的詩句。

，感悟詩中濃濃的鄉情，暖暖的母愛。重點難點

重點：通過自學認識“笠、襲”，掌握會寫字“笠、蘑、菇、挺、境、侵、襲、熄”

難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。理解文章內容和作者的情意。（）（）（）蘑菇侵襲戴斗笠（）挺直（）夢境（）熄滅（）mó

gūlìqīn

xítǐngjìngdàixī課堂互動1.這一小節中，哪些地方最能體現濃濃的母愛？

2.從這句詩中你體會到了母親怎樣的心愿？

4.你能將自己的感受朗讀出來嗎？3.誦讀時要注意文字的停頓，根據詞語意義的組合，不讀破詞語?？淳毩曇唬词纠O計下列文字的停頓。（走到哪里，你都是故鄉的一朵蘑菇，娘在夢里也能看見你挺直的身影。）（希望孩子在外能身體健康，堂堂正正做人）

5.分小組學習自己喜歡的小節。（2——5小節）6.出示自學提綱，小組合作學習孩子，戴上/這頂斗笠，你便把/故鄉/戴在/頭頂上，走到/哪里，你/都是故鄉的/一朵蘑菇，娘在夢里/也能看見/你挺直的/身影。板書斗笠聞—故鄉芬芳聽—故鄉聲音感—故鄉溫暖看—故鄉明月作業：1.完成填空，整體把握詩歌的內容。

這是一頂飽含著母愛的斗笠。戴上它，游子在異鄉能聽到故鄉的_______，能感到故鄉的_______，能聞到故鄉的___

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