小學教材全解習題第二單元異分母分數加減法1、真分數與假分數真分數與假分數P30：基礎達標重點題填空用分數標識各圖中的涂色部分。（）（）（）分數單位是15的真分數有分數單位是110的最下假分數是（），最大真分數是（），最小帶分數是（54讀作（），三又七分之四寫作（a是非零自然數，要想使a13是假分數，a14是真分數，a應是（易錯題。把下面這些分數分別填在合適的圈里。25731475121711314假分數真分數帶分數難點題。判斷。m、n都是大于0的自然數，當m>n時，nm是真分數。（a是大于1的自然數，那么2a一定是真分數。（真分數都小于1，假分數都大于1。（）分數單位是14的最大真分數是44。（變式題。在a11中，a是非零自然數，跟據所給條件確定a當a時，a11當a時，a11當a時，a11等于1開放題。同時用9、4、5能組成多少個不同的假分數？請分別寫出來。（每個數字僅用一次）探究題。一個分數，分子和分母的和是28，如果分子減去2，那么這個分數就等于1，原分數是多少？潛能開發體。從2、3、5、7、11這五個數中，任意取兩個不同的數分別作為一個分數的分子與分母，這樣的分數有（）個。假分數與整數、帶分數間的互化P35基礎達標重點題。填空。把63化成整數是（），把76化成帶分數是（（）2=在a8中，a是非零自然數，當a小于（）時，它是真分數；當a是大于或等于（）時，它是假分數；當a是（）的整數倍時，它能化成整數；當a是（易錯題。在直線上面的括號里寫出假分數，在直線下面的括號里寫出帶分數。（）（）（）（）（）把下面三組數分別化成分母相同的假分數。5611和48和7181和難點題。把下面的假分數化成整數或帶分數。11418615727生活運用題。小芳和小麗做同樣的數學題，小芳3分鐘做完了11道，小麗4分鐘做完了13道。他們平均每分鐘做了幾道題？結果用分數表示。開放題。將6350、4027、4936、7663（）>（）>（）>（）>（）探究題。一個帶分數，它的分數部分的分子是4，把它化成假分數后，分子是53，這個帶分數可能是多少？創新題。一個假分數的分子是23，把它化成帶分數后，分子、分母和整數部分是3個連續的自然數。這個假分數是多少？化成帶分數是多少？2、分數的大小比較異分母分數的大小比較0.1252.40.371.28難點題。比較下面每組中兩個數的大小。580.625350.64723.610.9545180.12534考試真題。在里填上適當的小數或分數。能力達標。把下面的小數化成分數。（1）0.7（2）0.582開放題。一個分數的分子縮小到原來的13，化成小數是0.084、異分母分數加減異分母分數加減法P55基礎達標重點題。計算。79+712=351718－14=78難點題。在里填上“＞”＜”或“＝”。12+5615+1314+1778－1259－1358－143生活運用題。某水果店運來蘋果34噸，運來橘子25探究題。不通分，直接寫出下面各題的得數。112+15=11018－113=16潛能開發題。張強喝了1杯果汁的13，然后加滿水，又喝了13，再加滿水，又喝了異分母分數連加P59基礎達標重點題。媽媽買了一個西瓜，小明吃了這個西瓜的25，爸爸吃了這個西瓜的14，媽媽吃了這個西瓜的難點題。計算下面各題，能簡算的要簡算。12+58+215211+5生活運用題。王伯伯承包了50公頃果園，其中種蘋果樹的面積是15公頃，種梨樹的面積是12公頃，種桃樹的面積是17公頃。三種果樹的種植面積各占果園總面積的幾分之幾？三種果樹的種植面積共占果園總面積的幾分之幾？開放題。直接寫得數。12016+22016+32016探究題。用簡便方法計算：12+34+78+1516異分母分數連減和加減混合運算P63基礎達標計算下面各題。76－（15+13）1－難點題。用簡便方法計算下面各題。413－15+913－457生活運用題。地球表面由陸地和海洋兩部分組成。已知地球表面的陸地面積約占地球表面積的29100某森林公園計劃用總面積的35種樹木，1計算：1－16+142+156+計算：9+110+1100+11000+P66知識綜合測評一、填空。1、把5千克梨平均分成6袋，每袋重（）（2、1114的分數單位是（），再加上（）個這樣分數單位是13、9（）=0.75=21（）=（4、在（）里填上合適的分數。45分=（）時600克=（）千克75厘米=（）米4時=（）日5、把53100、12、78、35、0.4按從小到大的順序排列是（）<（）<（）<（）<6、在a9中，a是非零自然數，當a（）時，它是真分數，當a（）時，它是假分數，當a（二、選擇。1、下面分數不能化成有限小數的是（）。A、735B、518C2、甲數是乙數的倍數，則兩個數的最大公因數是（）A、甲數B、乙數C、無法確定3、已知A和B都是自然數，且A11+B3=1733，A、14B、3C、134、約分和通分的依據是（）。A、分數的意義。B、分數與除法的關系。C、分數的基本性質三、把下面每組分數通分。1）56和7162）78、3）45、910和17204）四、把下面的假分數化成整數或帶分數，帶分數化成假分數。279=578=617=258=33五、計算下面各題，能簡便的要簡便。15+715+4151－49+110+59112+3六、解決問題。1、服裝廠加工一批服裝，第一周完成了總任務的13，第二周完成了總任務的52、李老師有一些練習本，可以平均分給5個同學、6個同學或7個同