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文檔簡介
大班體育《好玩的紙球》設計意圖:《指南》中提出“游戲是促進幼兒學習與發展的重要途徑。”游戲是幼兒最喜歡的活動形式,通過觀察大班幼兒在戶外游戲中的表現,我發現他們對于球類游戲很熟悉并且非常喜歡。在平時的游戲中積累了一定的相關經驗。愛玩是孩子的天性,孩子們在玩的時候,往往會比較自私,缺乏合作意識,通過《好玩的紙球》游戲活動,發展幼兒動作的協調性,增強幼兒之間的合作與默契,培養規則意識,體驗游戲的樂趣!活動目標:1.通過紙球游戲,練習夾球跳、拋接等動作,發展幼兒動作的協調性。2.愿意與同伴合作玩紙球,探索多種玩法。3.體驗與同伴合作玩游戲的快樂。活動重點:體驗與同伴合作玩游戲的快樂活動難點:練習夾球跳、拋接等動作活動準備:紙球、筐子4個、瑜伽磚、彩虹傘、標線、音樂活動過程:(一)帶領幼兒入場后問好,跟隨音樂開展熱身運動。拿報紙變魔術引出紙球,調動幼兒參與活動的興趣。(二)自由探索紙球的多種玩法。1.鼓勵幼兒自由自主探索紙球的各種玩法。2.分享交流紙球的多種玩法。(三)展開游戲環節(重點練習投擲、夾球跳)1.投擲(1)投遠男生女生分兩組站在藍色開始線,以紅線為目標投遠。兩組投完后,請幼兒分享投擲方法,教師引導示范。(2)兩組幼兒一起去紅線撿球,然后以紅線為開始線分兩組站好,以藍線為目標再次嘗試投球。小朋友們都學會了投球的方法,現在我們來比一比吧。游戲規則:男生女生分兩組,紅線到綠線為男生區域,綠線到藍線為女生區域。哨聲響開始投球,再次吹哨停止。停止后請兩名幼兒數球,區域內球少的組獲勝。(提醒幼兒注意投擲安全)2.投準(1)教師將幼兒分成四組,每組提供1個塑料筐供幼兒自由練習投擲。(2)分組比賽,投中數量多的小組獲勝。3.夾球跳將幼兒分為兩組分別從綠線出發跳到紅線,中途不掉球。4.團隊大比拼將幼兒分為四組,從綠線開始夾球跳到紅線,對準筐子投球,每人一次機會,投完后跑回來和下一位小朋友擊掌,接力夾球出發。投中最多速度最快的小組獲勝。放松整理每位幼兒選擇自己喜歡的顏色站好,雙手抓住彩虹傘,將球扔進傘里,互相配合,隨音樂跳高、跳低、轉圈、最后休息。(注意不要讓球跳出彩虹傘)活動延伸小朋
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