【文庫獨家】可能用到的相對原子質量:H—1C—12O—16Na—23Cu—64第Ⅰ卷(選擇題,共36分)一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化屬于化學變化的是()A.天然氣燃燒 B.干冰升華C.琢磨金剛石 D.冰淇淋融化2.秸稈主要含碳、氫、氧元素。近年來成都市嚴禁在田間焚燒秸稈,焚燒秸稈造成的主要環境污染是()A.酸雨 B.大氣污染C.土壤污染 D.水體污染3.食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質中的()A.天然纖維 B.塑料C.合成纖維 D.合成橡膠4.成都市正在推行垃圾分類回收,垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶。以下生活垃圾應放入其他垃圾桶內的是()A.廢報紙 B.塑料瓶 C.果皮 D.易拉罐5.右下圖是元素周期表中某元素的相關信息,從圖中不能獲得的信息是()A.該元素是非金屬元素B.該元素的原子序數為7C.該元素的相對原子質量是14.01D.氮氣的化學式為N26.某化學反應過程的微觀示意圖如下:下列說法錯誤的是()A.原子是化學變化中的最小粒子B.元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質的分子D.上述反應的化學方程式可表示為:2A+BA2B7.果糖大量存在于水果中,其分子的化學式為C6H12O6,下列說法不正確的是()A.果糖由碳、氫、氧三種元素組成B.果糖由果糖分子構成C.果糖中碳、氫、氧三種元素質量比為1∶2∶1D.1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成8.下列物質不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是()A.紫色石蕊溶液 B.氯化鈉溶液C.鐵粉 D.pH試紙9.下列有關金屬的說法錯誤的是()A.常溫下金屬均為固態B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹D.鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能10.為比較A、B、C三種金屬的活動性,某同學設計了下圖所示實驗,由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是()A.A>C>B B.A>B>CC.C>A>B D.B>C>A11.下列生活中常見現象用微觀粒子特性解釋不正確的是()現象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運動速率加快12.固體物質A、B的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是()A.B物質的溶解度受溫度影響變化較小B.t1℃時,A物質的溶解度為sgC.t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等D.t3℃時,A、B兩種物質的溶液,A的溶質質量分數一定大于B的溶質質量分數第Ⅱ卷(非選擇題,共54分)二、(本題包括2個小題,共12分)13.(6分)當前我市部分中小學推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。主食葷菜素菜米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜(1)食譜中富含蛋白質的是,富含維生素的是(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養素是。

(2)食堂常使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止。

(3)食堂嚴禁使用霉變食材,霉變的大米。

A.可以食用B.蒸煮后可以食用C.絕對不能食用(4)同學給學校食堂的下列建議不合理的是。

A.在主食中補充粗糧B.多提供油炸食物C.適當提供水果29B14.(6分)自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。項目標準感官指標無異味、異臭等化學指標pH6.5~8.5,銅<1.0mg·L-1,鐵<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1,游離氯≥0.3mg·L-1等(1)感官指標表現的是自來水的性質(填“物理”或“化學”);若化學指標中的pH=8時,表明自來水呈(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(2)自來水屬于(填“純凈物”或“混合物”);自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是。

(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是。

A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾(4)長期飲用蒸餾水(填“利于”或“不利于”)人體健康。

三、(本題只有1個小題,共10分)15.(10分)實驗室用一氧化碳還原氧化銅制取銅。(1)若用8g氧化銅與足量一氧化碳反應,能制得銅的質量為多少?(2)若一氧化碳量不足,制得的銅中會含有少量未被還原的氧化銅。要除去其中的氧化銅,可向反應后所得固體混合物中加入足量溶液,充分反應后,(填操作名稱)。反應的化學方程式是。

四、(本題包括2個小題,共18分)16.(8分)實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有(填一種)。反應的化學方程式是;二氧化錳是反應的。

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是(填裝置序號),在加試劑之前的操作是。

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號),理由是。

17.(10分)A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分產物略去):(1)A物質的化學式是,B物質的俗稱是,C物質的名稱是。

(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產生,該現象說明。

(3)舉出B物質在農業生產中的一種用途:。

(4)反應②的化學方程式為,該反應可以用來檢驗二氧化碳氣體,實驗現象是。

(5)反應③的基本反應類型是,該反應前后碳元素的化合價(填“改變”或“不改變”)。

五、(本題只有1個小題,共14分)18.(14分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數),組內一同學設計了如下實驗:[設計實驗方案]實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):需要測定的實驗數據:純堿樣品的質量;實驗前、后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的總質量。(1)A裝置中反應的化學方程式為;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作是。

(2)B裝置的作用是;C裝置中反應的化學方程式為。

(3)補充D裝置(簡要敘述或畫出裝置示意圖)。

[交流與表達](4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是

。

(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩慢鼓入足量空氣。①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是;

②反應后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是;

③在A裝置中的反應發生時,開關R處于關閉狀態,其原因是。

[數據處理](6)稱得的純堿樣品質量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為%(計算結果保留小數點后一位)。

[反思與評價](7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經過討論認為不能,理由是

。

(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應生成的CO2盡可能被C裝置吸收;②。

1.AA項,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,產生了新物質,是化學變化。B項,干冰是固態二氧化碳,干冰升華只是二氧化碳由固態變成氣態,沒有產生新物質,是物理變化。C項,琢磨金剛石只是金剛石的形狀發生變化,沒有產生新物質,是物理變化。D項,冰淇淋融化只是冰淇淋由固態變成液態,沒有產生新物質,是物理變化。2.B秸稈主要含碳、氫、氧三種元素,燃燒后不會導致酸雨,A錯誤;焚燒秸稈會產生大量煙塵,污染空氣,B正確;焚燒秸稈不會污染土壤,也不會污染水,C、D錯誤。3.B食品包裝袋用的聚乙烯材料屬于塑料,答案為B。4.C果皮無回收利用的價值,因此應放在其他垃圾桶內;廢報紙、塑料瓶、易拉罐都有回收利用的價值,應放入可回收垃圾桶內。5.D元素周期表內每一小方格中:左上角數字表示原子序數,右上角表示元素符號,漢字表示元素名稱,下方數字表示相對原子質量。不能表示氮氣的化學式。評析本題考查元素周期表中單元格中各符號的意義。每一單元格能明確提供的信息有:原子序數(原子的核電荷數、質子數)、元素符號、元素名稱和相對原子質量,隱含的信息有元素的分類(根據元素名稱的偏旁)。不能表示元素的含量和單質的化學式等信息。6.D由微觀示意圖可知原子本身在化學變化前后不變,故原子是化學變化中的最小粒子,A正確;化學反應遵守質量守恒定律,因此化學反應前后元素種類、原子數目都不變,B正確;化學變化的過程只是分子分成原子,原子又重新組合成新的分子的過程,C正確;反應物分子為B2、A2,生成物分子為A2B,反應的化學方程式為2A2+B22A2B,故D錯誤。7.C由果糖的化學式可知果糖由碳、氫、氧三種元素組成,A正確;果糖是由果糖分子構成的;1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成,D正確;在果糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×6)∶(1×12)∶(16×6)=6∶1∶8。評析本題考查化學式的意義,要求學生能從宏觀和微觀兩方面了解化學式所表達的含義,會熟練計算分子的相對分子質量、各元素的質量比及某元素的質量分數等。8.BA項,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍;稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,能鑒別。B項,氫氧化鈉和稀鹽酸與氯化鈉都不反應,故不能鑒別。C項,稀鹽酸能與鐵粉反應產生氣泡,氫氧化鈉與鐵粉不反應,故能鑒別。D項,氫氧化鈉溶液的pH大于7,稀鹽酸的pH小于7,能鑒別。9.AA項,常溫下汞為液態,故A錯誤;B項,合金是在金屬中熔合其他金屬或非金屬而成的具有金屬特性的物質,由于結構的改變,合金的許多性能與組成它們的純金屬不同,B正確;C項,鐵生銹的條件是鐵與水和空氣共同接觸,因此鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹,C正確;D項,鋁的化學性質比較活潑,在常溫下就能與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步被氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能,D正確。10.B將A放入B的鹽溶液中能析出B,說明A的活動性大于B;將C放入B的鹽溶液中,沒有B析出,說明C的活動性小于B,故三種金屬活動性由強到弱的順序是A>B>C。評析本題考查金屬活動性的比較,要求學生能利用實驗驗證金屬的活動性強弱。判斷的依據是金屬活動性順序中氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不能與稀硫酸、鹽酸反應;前邊的金屬能把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。屬中等難度題。11.A溫度計中水銀球受熱體積膨脹是因為汞原子間的間隔受熱變大,而汞原子體積不變,A錯誤;由于氣體分子之間的間隔大,易于壓縮,所以25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,B正確;溶質溶解的過程包括分子擴散的過程,C正確;分子運動的速率受溫度的影響,溫度越高,分子運動速率越快,D正確。12.D由溶解度曲線的意義可知曲線的坡度表示溶解度受溫度影響的大小,B曲線坡度緩一些,因此B物質的溶解度受溫度影響變化較小,A正確;溶解度曲線上的點表示該溫度下的溶解度,因此t1℃時A物質的溶解度為sg,B正確;溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等,故C正確;D中沒有說明A、B溶液是否飽和,因此無法比較兩溶液的溶質質量分數。評析本題考查溶解度曲線的含義及應用,明確溶解度曲線的意義是解答本題的關鍵。根據溶解度曲線可以比較相同溫度下不同物質的飽和溶液中溶質質量分數的大小,如果是不飽和溶液則無法比較。屬中等難度題。13.答案(6分)(1)紅燒牛肉(1分)炒胡蘿卜(或炒黃瓜)(1分)糖類(1分)(2)缺鐵性貧血(1分)(3)C(1分)(4)B(1分)解析(1)紅燒牛肉中富含蛋白質;炒胡蘿卜和炒黃瓜中富含維生素;米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類。(2)人體缺鐵會造成貧血。(3)霉變大米中含有黃曲霉毒素,高溫不易殺死,絕對不能食用。(4)油炸食物中含有較多油脂,過多攝入不利于人體健康。14.答案(6分)(1)物理(1分)堿性(1分)(2)混合物(1分)Cl-(1分)(3)D(1分)(4)不利于(1分)解析(1)通過感覺器官感覺到的是物質的物理性質,如顏色、狀態、氣味等。常溫下,pH=8的溶液呈堿性。(2)自來水中含有多種物質,屬于混合物。離子符號的書寫是在元素符號的右上角標出離子所帶的電荷,先寫數字后寫“+”、“-”號,1省略不寫。(3)實驗室用自來水制取蒸餾水采用蒸餾法。(4)蒸餾水中不含人體所需的各種礦物元素,長期飲用不利于人體健康。15.答案(10分)(1)解:設制得銅的質量為x。(0.5分)CO+CuOCu+CO2(2分,未注明反應條件不扣分)8064(1分)8gx808g=64x(1x=64×8g80=6.4g(1分答:制得銅的質量為6.4g。(0.5分)(2)鹽酸(或稀硫酸)(1分)過濾(1分)CuO+2HClCuCl2+H2O(或CuO+H2SO4CuSO4+H2O)(2分)解析(1)本小題考查了化學方程式的簡單計算。根據氧化銅的質量可求出生成的銅的質量。(2)氧化銅能與鹽酸、稀硫酸反應,銅不與鹽酸、稀硫酸反應,因此除去銅中混有的氧化銅可以加鹽酸或稀硫酸,充分反應后過濾。16.答案(8分)(1)酒精燈(或試管)(1分)2KClO32KCl+3O2↑(2分)催化劑(1分)(2)B(1分)檢查裝置的氣密性(1分)(3)E(1分)集氣瓶底部要留少量水(1分)解析(2)實驗室制取氣體的發生裝置要根據反應物的狀態和反應條件來選擇,過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應條件是常溫,因此發生裝置選擇B;制取氣體的實驗,加藥品前都要檢查裝置的氣密性。(3)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫逸散到空氣中會污染環境,因此所用氧氣最好用排水法收集,使集氣瓶底部留有少量水,以吸收生成的SO2,防止污染環境。評析本題考查氣體的實驗室制法和性質。特別是做物質在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶底往往要留少量水,但其作用不盡相同,鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底水的作用是防止濺落的熔融物炸裂瓶底,硫在氧氣中燃燒時集氣瓶底水的作用是吸收二氧化硫。屬中等難度題。17.答案(10分)(1)CaO(1分)熟石灰(或消石灰)(1分)碳酸鈣(1分)(2)氧化鈣與水反應會放出大量的熱(1分)(3)改良酸性土壤(或殺菌消毒)(1分)(4)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2分)生成白色沉淀(1分)(5)復分解反應(1分)不改變(1分)解析A、B、C都是含鈣的化合物,C高溫能分解生成A,所以C為碳酸鈣,A為氧化鈣;A和水反應放出大量的熱,生成氫氧化鈣,故B為氫氧化鈣。氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,該反應屬于復分解反應,復分解反應的特點是成分兩交換,化合價不變。18.答案(14分)[設計實驗方案](1)Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑(2分)逐滴滴入稀硫酸至不再產生氣泡為止(1分)(2)除去水蒸氣(1分)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2分)(3)裝氫氧化鈉固體的球形管(或)(1分)[交流與表達](4)A、B裝置中殘留反應產生的二氧化碳氣體未被C中的氫氧化鈉吸收(1分)(5)①用不含二氧化碳的空氣排出A、B裝置中原有的空氣(1分)②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在A、B裝置中反應生成的二氧化碳氣體(1分)③避免圖1裝置吸收反應產生的部分二氧化碳氣體(1分)[數據處理](6)98.1(1分)[反思與評價](7)稀鹽