本文本文格式Word版，下載可任意編感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案（6篇感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案范文〔通用6篇該怎么去寫教案呢？以下是我收集整理的感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案范文〔通用6篇〕，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶動為我們帶來更秀麗的環(huán)境，體會工人叔叔的辛苦。兒敬重勞動，懂得感恩的情感。、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的奇妙情感

活動預(yù)備１、提前向幼兒說明活動意圖，交代留意事項(xiàng)〔安全、活動環(huán)節(jié)、預(yù)備兩個集體小節(jié)目〔歌曲、兒歌 一、談話幼兒園有什么轉(zhuǎn)變啊？幼：變秀麗了〔請幼兒簡潔說一說有哪些轉(zhuǎn)變師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小伴侶早一點(diǎn)上幼兒園，有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更秀麗，更干凈，小伴112的秀麗的平平的地面。二、商議：、師：今日，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯模侨~》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》三、交代留意事項(xiàng)料。、排好隊(duì)，有秩序，有禮

四、參觀施工現(xiàn)場五、表演節(jié)、在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對施工工人說：“叔叔，歇會兒吧，我們給你們表演個節(jié)目”六、送如：叔叔辛苦了，請喝水；感謝叔叔，請喝水…結(jié)束活動：帶幼兒回活動室，請幼兒說一說自己的心212活動反思孩子們還沉醉在剛剛的心情中，七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦：

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)教學(xué)目標(biāo)．促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系．了解愛媽媽，愛長輩的奇妙情操即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；教學(xué)難點(diǎn)312一、開始部分(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》．有感情的復(fù)述故引導(dǎo)幼兒感受故事的含義．啟發(fā)提提問：故事里面都有幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲

懶提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒商議‘我的媽媽’四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)爸媽媽五、家庭作業(yè)(請家長關(guān)4121．回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食活動難點(diǎn)2．幫媽媽爸爸捶背讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來六、家園互三、活動預(yù)備給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心四、活動過程感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案〔一〕感知活動一、活動名稱1、多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美學(xué)會感2、說出秀麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們清掃的二、活動目標(biāo)3、原來是您————門衛(wèi)叔叔1、在活動中培育幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作2、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望〔二〕體驗(yàn)活動3、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力1、如今你想對門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己活動重點(diǎn)心聲讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理 2、用行動表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔512一句感謝的話、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心〔三〕活動延長教學(xué)反思：感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案4

知道我們應(yīng)當(dāng)對別人的關(guān)懷和付出表示感謝體會到感謝別人是一件快樂的事情學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意活動預(yù)備:故事《小熊旅行》歌曲《感恩的心愛心墻背景、畫有紅紙的愛心教師講故事《小熊旅行》根據(jù)故事提問①小熊旅行時都遇到了那些事情需要關(guān)懷?②當(dāng)大家關(guān)懷小熊后，小熊是怎樣說的?612③大家為什么都愿關(guān)懷小熊呢?結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行商議:懷的感覺好?真的很感謝你；我寵愛你；你有困難我也情愿關(guān)懷你；你真好……)⑤你們?nèi)缃裉貏e想對誰說聲“感謝你”?請你大聲的說出來吧，我

感謝我的小被子讓我不冷；感謝清潔工阿姨把公路掃的那么干凈；感謝燈給我們照亮；感謝錄音機(jī)給我講故事……)⑥剛剛你們在感謝別人關(guān)懷的時候，你們的表情是什么樣子的的?(興奮、快樂……)是一件特殊歡樂快樂的事情呀!內(nèi)容更豐富了，感謝之情更真實(shí)、發(fā)自內(nèi)心了。)給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小伴侶；幫小錄音機(jī)擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提示大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……)712通過愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記心》)。后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起溝通。附故事:小熊旅幫你拍照吧!”“好呀!感謝你!”拍完照片小熊對小伴侶說

“不客氣!”小伴侶邊說邊擺擺手走了正好一位路過的阿姨看到了，她抓緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。“阿姨感謝您!”小熊有禮貌的說“別客氣，走路時留神呀!”阿姨囑咐道好!找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來。812“再見!你真是個有禮貌的好孩感恩節(jié)賀卡美術(shù)的教案5活動目的老師，伴侶或者對手，快樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。體驗(yàn)人們互相關(guān)心的奇妙情感活動時間：11月〔11月的第4個星期四是感恩節(jié)〕。

、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等、購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言” 月23日〕班級教師集中懸掛。二、開幕式〔1121、主持人宣布活動開幕、《感恩的心》手語版表演〔全體教師〕912三、主題活動關(guān)的故事內(nèi)容。、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷〔11月23日中午〕、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動〔感恩節(jié)當(dāng)天〕色活動，邀請家長參與。N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。教學(xué)反思通過這次活動我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事

功倍的作用。如今大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身來實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不愿定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方提升自己的專業(yè)水平！、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尫绞健！⑶樵竻⑴c活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的奇妙情感活動預(yù)備、繪本《感恩的笑臉》電子書、孝親拼圖半成品3 〔一〕欣賞故事，導(dǎo)入活動教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧〔二〕了解故事，理解孝順、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦〔小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)感恩一切。〔2〕提問：這些東西都是誰為塔塔預(yù)備的

小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔(dān)家務(wù)，真是個孝順的好孩子〔三〕商議孝順?gòu)寢尩男袨椤⒔Y(jié)合孝順圖片，商議生活中可以為媽媽分擔(dān)什么 、師生共同商議孝順?gòu)寢尩男袨椤！⑼卣梗哼€有誰也應(yīng)當(dāng)分擔(dān)家務(wù)家人。、觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。〔