2024屆湖北省黃石市十四中學教育集團化學九年級第一學期期中調研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是ABCDA．加熱高錳酸鉀制氧氣B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C．排空氣法收集氧氣D．給液體加熱2．下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是()A．2O：兩個氧原子B．2CO:兩個一氧化碳分子C．S2-:一個硫離子帶兩個單位的負電荷D．SO2:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素3．下列化學用語書寫錯誤的是A．硫酸銅 B．氧化鐵C．4個氧分子 D．五氧化二磷4．下列屬于化學性質的是A．揮發性 B．導熱性 C．延展性 D．可燃性5．下列物質屬于純凈物的是（）A．潔凈的食鹽水 B．0℃的冰水共存物C．凈化后的空氣 D．經過過濾、吸附、消毒后的黃河水6．能證明分子在化學變化中可分的是()A．膽礬研磨成粉末B．碘受熱升華C．加熱氧化汞分解D．酒精揮發7．為預防新型禽流感蔓延,可用ClO2進行環境消毒。制取CO2的反應過程示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是（）A．反應物是NaClO2和Cl2 B．該反應是化合反應C．保持氯氣化學性質的最小粒子是氯分子 D．反應后原子的種類沒有改變8．下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．滴加液體C．連接儀器 D．加熱液體9．生產抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結構．過氧基團易受濕、熱和還原性物質的影響而被破壞．下列說法不正確的是（）A．青蒿素中含有三種元素B．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素D．制藥過程應在低溫無水的環境中進行10．煉鐵爐中某反應的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是A．該反應屬于化合反應 B．反應前后原子數目發生變化C．反應前后各元素化合價均不變 D．反應前后元素種類發生變化11．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A．吸取液體 B．稱量一定質量的氫氧化鈉C．鐵在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密性12．根據下列哪項能判斷鎂帶的燃燒是化學變化（）A．發出耀眼強光 B．生成白色固體C．放出大量的熱 D．以上各項中的任意一項13．下列物質在氧氣中燃燒的裝置不正確的是()A． B． C． D．14．下列實驗操作正確的是（）A．聞氣味 B．振蕩試管C．貯存氣體 D．傾倒液體15．人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾病A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．試依據核電荷數為1—10的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：（1）核電荷數為8的元素的原子得到兩個電子后，形成的粒子的符號是______。（2）由氟原子的結構示意圖知，氟原子在化學反應中易_____________(填“失”或“得”)電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由________(填“分子”、“原子”或“離子”)直接構成。（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖如圖所示，則該元素的質子數為_______，該元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在元素周期表中，位于第_______周期，第__________主族。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）規范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內液體體積時，視線應___________；（2）在做完加熱實驗后，發現試管破裂,原因是_________；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現象。其可能的原因是_______________（寫出一點）。18．（8分）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的方程式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_______。（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應的化學方程式為___________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設計了以下實驗：（1）完善實驗一、實驗二：實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一帶火星的木條不復燃過氧化氫分解的速率較慢實驗二___________________（2）實驗三：待實驗二結束，剩余的液體化學式為_____，倒出多余液體，繼續向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現象為____________，得出結論__________，寫出此時的反應方程式__________；（3）實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為m1，待實驗三結束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、高錳酸鉀制取氧氣時會產生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，故選B．2、D【解題分析】

標在元素符號前面的數字表示原子的個數；標在化學式前面的數字表示分子的個數；標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數。【題目詳解】A、根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；2O中的2表示2個氧原子，故A正確；B、根據標在化學式前面的數字表示分子的個數；2CO中的2表示2個一氧化碳分子，故B正確；C、根據標在元素符號右上角數字表示離子所帶的電荷數，Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷，故C正確；D、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數，SO2中的2表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故D不正確。故選D。3、C【解題分析】

A.硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構成，化學式正確；B.氧化鐵就是三氧化二鐵，化學式正確；C.化學式前面加數字表示分子個數，所以4個氧分子應該是，選項錯誤；D.五氧化二磷由正五價的磷元素與負二價的氧元素組成，化學式正確。故選C。4、D【解題分析】

A、揮發性不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故A錯誤；B、導熱性不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故B錯誤；C、延展性不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故C錯誤；D、可燃性需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故D正確。故選D。【題目點撥】區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來。5、B【解題分析】

純凈物中只有一種物質，混合物中有多種物質。【題目詳解】A、潔凈的食鹽水中有水和食鹽，屬于混合物，故A錯誤；B、0℃的冰水共存物只有水一種物質，只是兩種狀態，屬于純凈物，故B正確；C、凈化后的空氣中氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故C錯誤；D、經過過濾、吸附、消毒后的黃河水中有水和可溶性的雜質，屬于混合物，故D錯誤。故選B。6、C【解題分析】

A、膽礬研磨成粉末的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意；B、碘受熱升華的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意；C、加熱氧化汞分解生成汞和氧氣，屬于化學變化，在此過程中氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，氧原子之間結合成氧分子，汞原子直接聚集成金屬汞，能證明在化學反應中分子可分，符合題意；D、酒精揮發的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能證明分子可分，不符合題意。故選C。【題目點撥】物理變化和化學變化的本質區別：化學變化是有新的物質生成的變化。7、B【解題分析】

由反應中各物質分子的微觀模型圖，各物質的化學式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，則反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2。A、由化學方程式可知，反應物是NaClO2和Cl2，故A正確；B、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故B錯誤；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子，氯氣是由氯分子構成的，所以保持氯氣化學性質的最小粒子是氯分子，故C正確；D、原子是化學變化中的最小粒子，反應后原子的種類沒有改變，故D正確。故選B。【題目點撥】根據物質的分子構成模型圖，判斷分子的構成寫出物質的化學式，是解答此問題的關鍵。8、C【解題分析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。故選C。9、B【解題分析】A．由青蒿素的化學式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B．因為青蒿素在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結構．過氧基團易受濕、熱和還原性物質的影響而被破壞，故錯誤；C．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，故正確；D．因為過氧基團易受濕、熱和還原性物質的影響而被破壞，故應在制藥過程應在低溫無水的環境中進行，故正確．故選B．【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．10、A【解題分析】

A、該反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應，故說法正確；B、根據質量守恒定律觀察微觀示意圖可知，化學反應前后原子的種類、數目都不變，故說法錯誤；C、由反應的微觀示意圖，組成單質的元素在反應后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發生了變化，故說法錯誤；D、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故說法錯誤。故選A。11、B【解題分析】A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確．故選B．：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法．12、B【解題分析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化。A、發出耀眼的強光不能說明有新的物質生成，例如燈泡發光，就屬于物理變化，故A錯；B、生成白色固體，說明有新的物質生成，是鎂條燃燒屬于化學變化的依據，故B正確；C、放出大量的熱不一定是化學變化，燈泡照明也放出熱量，就屬于物理變化，故C錯；D、以上A、C錯誤，故D錯。故選B考點：本題考查化學變化的基本特征點評：本題難度不大，解答本題關鍵是要知道，能證明是化學變化的依據是有新物質生成。13、A【解題分析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內常放少量的水或細沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質在氧氣中燃燒14、D【解題分析】

根據取用藥品的安全規則、儀器的洗滌、藥品的貯存、液體的取用等操作進行分析。【題目詳解】A、聞氣體的氣味時，要在瓶口用手輕輕扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，操作錯誤，不符合題意；B、振蕩試管要左右振蕩，以防止液體濺出，操作錯誤，不符合題意；C、貯存氧氣時集氣瓶口要蓋玻璃片，操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體符合塞倒放、標簽向手心等，操作正確，符合題意。故選D。15、D【解題分析】試題分析：A．缺鈣：兒童時一定佝僂病；；老年人易得骨質疏松癥；B．缺鐵易患缺鐵性貧血；C．缺鋅則生長發育遲緩；D．缺碘易患地方性甲狀腺腫；故選D考點：化學元素與人體健康二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、O2-得離子20金屬四Ⅱ【解題分析】

（1）根據離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數及電性；8號元素為氧元素，所以核電荷數為8的元素的原子得到兩個電子后，形成的粒子的符號為：O2-；故填：O2-；

（2）氟是9號元素，其原子結構示意圖為：；其最外層有7個電子，大于4個，在化學變化中易得到電子；由題干信息可知，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，所以氟化鈉是鈉離子和氟離子構成的。故填：得；離子；

（3）鈣是20號元素，所以鈣的質子數為20，屬于金屬元素；鈣原子的核外電子排布為，有四個電子層在元素周期表中位于第四周期，最外層有兩個電子，位于第Ⅱ主族。故填：20；金屬；四；Ⅱ。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、與量筒內液體的凹液面最低處保持水平加熱前試管外壁有水；加熱時，未預熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）氧氣不純（溫度沒有達到鐵絲的著火點或鐵絲表面有鐵銹等）【解題分析】

（1）讀取量筒內液體體積時，視線應與量筒內液體的凹液面最低處保持水平；故填：與量筒內液體的凹液面最低處保持水平；（2）在做完加熱實驗后，發現試管破裂可能原因是：加熱前試管外壁有水、加熱時，未預熱、加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等；故填：加熱前試管外壁有水；加熱時，未預熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現象。其可能的原因是：氧氣不純或溫度沒有達到鐵絲的著火點或鐵絲表面有鐵銹等；故填：氧氣不純（溫度沒有達到鐵絲的著火點或鐵絲表面有鐵銹等）。18、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O