廣東省佛山市第三高級中學2022-2023學年高二生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞器的描述，正確的是（

）

A．內質網與蛋白質、脂質、核酸的合成有關B．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快C．受抗原刺激后的B細胞細胞周期變長，核糖體活動加強D．葉綠體光合作用中產生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解參考答案：B略2.下圖示四個不同國家中，在相同的時間內人口種群大小與每英畝土地糧食產量的關系（實線為種群大小，虛線為糧食產量/英畝）。請問無糧食進口的情況下，哪一個國家能生存的最長久參考答案：B3.生長素類似物和動物激素在生產和生活中具有廣泛的應用。下列相關敘述正確的是A.給雌、雄親魚注射促性激素類藥物，促使親魚的卵和精子成熟而育苗B.給糖尿病患者口服胰島素，以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖C.用高濃度的生長素類似物處理可促進果實成熟D.摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物，可促進側芽的發育而多結果參考答案：A4.T2噬菌體是．種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒。下列關于T2噬菌體的外殼蛋白質合成的描述，正確的是(

).

A．氨基酸原料和酶來自細菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體

C．氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體

D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌參考答案：A5.下列屬于原核生物的是

A．草履蟲

B．藍藻

C．小麥

D．酵母菌參考答案：B6.在十運會的長跑比賽中，當運動員聽到震耳的“加油”聲后,能加速沖刺。該過程調節的主要方式和供能的主要方式分別是(

)A．神經調節、有氧呼吸

B．神經調節、無氧呼吸C．激素調節、有氧呼吸

D．激素調節、無氧呼吸參考答案：A7.下列有關高中生物實驗的敘述正確的是（

）A.在可溶性還原糖的鑒定中，可用甘蔗汁代替蘋果汁做實驗材料B.探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關變量C.選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察質壁分離與復原實驗時，觀察不到染色體D.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，鹽酸有利于人口腔上皮細胞的固定參考答案：C8.有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體B．細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心C．動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供ATPD．已分化的細胞結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異參考答案：B略9.用35S標記一定量的氨基酸，用來培養哺乳動物的乳腺細胞，檢測并繪制核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變化曲線（甲圖），以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖）。下列分析不正確的是（

）A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體B.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜D.35S在細胞中各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜參考答案：C10.骨髓中造血干細胞在分裂時發生特異性變化，形成紅細胞、血小板和多種白細胞。這種變化過程稱為A.細胞分化 B.細胞衰老 C.細胞凋亡 D.細胞癌變參考答案：A11.下面有關植物細胞工程的敘述，不正確的是(

)A．葉肉細胞脫分化后可形成薄壁細胞B．愈傷組織的形成必須從培養基中獲得水、無機鹽和有機物等營養物質C．植物體細胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質體D．常利用植物體細胞雜交技術獲得人工種子參考答案：D12.聚合酶鏈式反應(PCR技術)是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復性及適溫延伸等幾步反應組成一個周期，循環進行，使目的DNA得以迅速擴增。下列關于PCR技術敘述不正確的是（

）A．PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術B．反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板C．PCR技術中酶和引物只須加入一次，可以重復利用D．應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變參考答案：C13.人體中占體液總量百分比最大的是

（

）A．細胞內液

B.細胞外液

C.血液

D.淋巴液參考答案：A14.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因片段，下面列出的若干種變化中，未發生染色體結構變化的是()

A

B

C

D

參考答案：D15.下列有關生物膜的敘述錯誤的是()A．生物膜的成分主要是脂質和蛋白質，其功能主要取決于蛋白質的種類和數量B．原核細胞結構簡單，沒有線粒體、葉綠體、溶酶體、內質網等，所以不具有生物膜C．生物膜對細胞與外界環境進行的物質運輸、能量轉換和信息傳遞起決定性作用D．線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內質網膜等為化學反應的進行提供了廣闊的場所參考答案：B細胞器膜、細胞膜、核膜等結構共同構成了細胞的生物膜系統，這些生物膜的組成和結構相似，其成分都有蛋白質和脂質，生物膜系統在細胞生命活動中的作用極其重要，首先對細胞與外界環境進行的物質運輸、能量轉換和信息傳遞起決定性作用，其次為化學反應的進行提供廣闊的場所，再次把細胞器隔開，使細胞的生命活動高效有序地進行。原核細胞盡管沒有細胞器膜，但有細胞膜。16.下圖用不同形式表示了漿細胞（能分泌抗體的淋巴細胞）合成、分泌抗體過程中有關生物膜面積的變化，下列對數字和字母所示結構的判斷，正確的是：（

）A.①—b—內質網，②—c—細胞膜，③—a—高爾基體B.①—a—內質網，②—c—細胞膜，③—b—高爾基體C.①—c—高爾基體，②—b—內質網，③—a—細胞膜D.①—a—核膜，②—b—高爾基體，③—c—內質網參考答案：B17.右圖為某植物在盛夏某一晴天一晝夜內CO2吸收量和釋放量的變化示意圖。下列判斷錯誤的是A．d點時的光合作用強度比c點時弱B．cd段光合作用強度降低的主要因素是光照強度逐漸減弱。C．適當增加環境中CO2濃度，c時刻對應的值會提高D．植物從b點后開始積累有機物，到f點時有機物積累最多參考答案：B18.2004年10月4日，美國科學家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克分享了2004年的諾貝爾醫學獎。這兩位科學家的成就是對人類嗅覺的原理，比如說一個人在春天的時候聞過丁香味，并且直到冬天的時候仍然還記得丁香的氣味。兩位科學家的研究揭示，有氣味的物質會首先與位于鼻上皮的氣味受體細胞中的氣味受體結合，然后將信號傳達到大腦。這些氣味受體屬于（

）A．脂肪

B.固醇類

C.核酸

D.蛋白質參考答案：D19.老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀。請根據下面三組交配組合，判斷四個親本中是純合子的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁參考答案：D20.豌豆的高莖對矮莖是顯性，現有一株高莖豌豆進行自交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進行自交，則所有自交后代的表現型比為

A．3:1:5

B．5:l

C．9:6

D．1:1參考答案：B21.下列關于人體內環境穩態與調節的敘述,錯誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節,也受神經調節D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水參考答案：A解析:激素的運輸是由體液完成的,可以運輸到全身各處,并非定向運送,A項錯誤;甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進機體產熱,B項正確;在胰島A細胞和胰島B細胞表面上存在葡萄糖受體,因而這兩種激素的分泌可以受到血糖濃度的調節,也可以受到下丘腦傳出神經的調節,C項正確;飲水不足,細胞外液滲透壓升高,引起垂體釋放抗利尿激素,從而促進腎小管和集合管重吸收水,D項正確。22.SARS的病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一條單鏈RNA。下列關于SARS病毒的敘述中，正確的是

（

）

A．能在寄主細胞內合成多種蛋白質

B．DNA和RNA同時存在

C．可獨立生活和復制

D．含有簡單的細胞器參考答案：A23.根冠能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區運輸，與分生區分泌的低濃度IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關。若對玉米根冠做以下四種處理，請根據激素相互作用共同調節的特點，判斷四個根尖可能向左彎曲的是

(

)參考答案：B24.有甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進行有氧呼吸，乙組酵母菌進行發酵。若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

(

)A．1：1

B．3：0

C．6：0

D．4：3參考答案：D25.有關如右人體體液物質交換示意圖的敘述，正確的是①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液

②乙酰膽堿可以存在于B中③D中的蛋白質含量相對較高④正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于A、B、D中A．②③

B．②④

C．①②③

D．②③④參考答案：B26.下列作為基因工程中載體的物質必須具備的條件中，不正確的是［

］A．能在宿主細胞中復制

B．能在宿主細胞中穩定地保存C．具有某些標記基因

D．具有多個相同的限制酶切點參考答案：D27.有一條多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH(NH2)一COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸數是：

A．19個

B．20個

C．21個

D．25個參考答案：B28.在蛋白質合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結合，同時合成若干條蛋白質多肽鏈，結合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體．如圖為兩個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程．對此過程的理解不正確的是（）A．此方式大大增加了翻譯效率B．核糖體移動的方向從右向左C．合成多肽鏈的模板是mRNAD．最終形成的兩條多肽鏈中氨基酸的排列順序相同參考答案：B【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示為兩個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程，由于合成這兩條多肽鏈的模板相同，因此這兩條多肽鏈的氨基酸序列相同．據此答題．【解答】解：A、一條mRNA分子能夠結合多個核糖體，同時進行翻譯過程，這樣可以提高翻譯的效率，A正確；B、根據多肽鏈的長度可知，核糖體移動的方向是從左向右，B錯誤；C、合成多肽鏈的直接模板是mRNA，C正確；D、由于合成這兩條多肽鏈的模板相同，因此最終形成的兩條多肽鏈中得氨基酸排列順序相同，D正確．故選：B．【點評】本題結合兩個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及產物等基礎知識，能結合圖中信息準確判斷各選項．

29.下列關于轉基因生物安全性的敘述，錯誤的是（）A．種植轉基因作物應與傳統農業種植區隔離B．轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中C．種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的基因多樣性D．轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物參考答案：B【考點】T1：轉基因生物的安全性問題．【分析】轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）．【解答】解：A、為了防止基因污染，種植轉基因作物應與傳統農業種植區隔離，A正確；B、動物取食轉基因作物后，要經過消化吸收才進入身體，目的基因不可能直接進入動物細胞，B錯誤；C、轉基因植物可能與野生植物發生雜交而出現基因交流，進而影響野生植物的遺傳多樣性，C正確；D、目的基因被微生物攝入細胞內后，可能進入這些微生物中，D正確．故選：B．【點評】本題考查生物技術安全這一知識，要求學生對于轉基因作物對食物、物種、生態等方面的安全性的理解．30.在豆腐的發酵過程中，起主要作用的是A．青霉

B。酵母

C．毛霉

D．醋酸菌參考答案：C31.下表為神經調節和體液調節特點的比較，其中錯誤的是比較項目神經調節體液調節A.作用途徑反射弧體液運輸B.反應速度迅速較緩慢C.作用范圍準確、比較廣泛較局限D.作用時間短暫比較長

參考答案：C32.關于DNA的敘述中正確的是

A．人的精子中含有人體的一半遺傳信息

B．同種生物個體之間DNA完全相同C．一個DNA分子可以控制多個性狀

D．病毒的遺傳物質是DNA參考答案：C

33.下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是（

）A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體

B．e是一團有特定結構和功能的薄壁細胞C．可根據質壁分離現象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

D．植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙參考答案：C34.決定DNA遺傳特異性的是A．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點

B．嘌呤總數與嘧啶總數的比值C．堿基互補配對的原則

D．堿基排列順序參考答案：D35.手腳皮膚磨出的水泡，其中的淺黃色的液體來源于(

)

A．組織液

B．血漿

C．淋巴

D．血清參考答案：A36.右圖為胰腺細胞的亞顯微結構示意圖，根據圖判斷下列說法不正確的是(

)A．隨著細胞生長，細胞的相對表面積增大，合成細胞膜中脂質的場所是③B．如果用3H—尿嘧啶處理細胞一段時間，則④⑤⑥會具有放射性標記C．如果該細胞發生癌變，①的形態結構發生改變，④的數量將會顯著增加D．②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由于載體不同，通透性不同參考答案：A37.依右圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是(

)

A、切斷a處的酶為限制核酸性內切酶

B、連接a處的酶為DNA連接酶

C、切斷b處的酶為解旋酶

D、切斷b處的酶為限制性核酸內切酶參考答案：D38.某山區坡地生態環境破壞嚴重，人們根據不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理．陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示．相關說法正確的是（） A．c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木 B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率 C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現象 D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環境 參考答案：D【考點】群落的演替． 【專題】坐標曲線圖；種群和群落． 【分析】分析題圖：圖示為陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化圖．①在生長一段時間后很快消失了，屬于一年生的草本；②是多年生的草本；③是灌木．據此答題． 【解答】解：A、c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型不一定是喬木，A錯誤；B、圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率，B錯誤； C、圖中0→a階段，群落中同樣存在分層現象，C錯誤；D、圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環境，所以數量下降幅度小，D正確． 故選：D． 【點評】本題結合曲線圖，考查種群和群落的相關知識，要求考生掌握群落演替的過程，能準確判斷曲線圖中各曲線代表的物種，并能從圖中提取有效信息答題． 39.下列實驗中，甲、乙表示用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后．胚芽鞘的生長情況是A．甲向右生長

B．乙向右生長C．丙向左生長

D．丁向左生長參考答案：B40.下列關于探究酶活性實驗的設計思路，最適宜的是()A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響C.利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑探究溫度對酶活性的影響D.利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑探究pH對酶活性的影響參考答案：B【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。

2、酶的特性

①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應。

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。

3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】過氧化氫在常溫下也能分解，而且溫度不同、分解速率不同，因此不能利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響，該實驗的自變量是pH值，因變量是不同pH值下，過氧化氫的分解速率不同，試管中產生的氣泡數量不同，B正確；斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，因此不能用斐林試劑探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；因為淀粉在酸性條件下水解，故不能用淀粉酶探究PH對酶活性的影響，D錯誤。故選B。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.上圖是溫帶草原生態系統食物網的部分簡圖，據圖回答：(1)流經該生態系統的總能量是

。(2)該食物網有

條食物鏈，蟾蜍和昆蟲的關系

是

。(3)貓頭鷹在該食物網中同時占有__

個營養級。(4)該生態系統的主要成分是圖中的

。(5)該生態系統的主要功能是進行