PAGE7PAGE10草海鎮新河學校2014春季學期績效工資考核兌現實施方案為適應新時代教育教學發展的需要，不斷推動素質教育的健康發展，促進學校教育又好又快的發展，充分發揮工資收入的激勵作用，進一步挖掘學校內在發展潛力，優化人力資源配置，充分調動和發揮教師的積極性、主動性和創造性，提高教師的綜合素質，優化教師隊伍建設，建立健全合理公平的勞動收入分配機制，根據《貴州省人民政府辦公廳轉發省人力資源社會保障廳省財政廳關于義務教育學校實施績效工資實施意見的通知》（黔府辦發【2009】58號）、《關于貴州省義務教育學校實施績效工資中有關問題的處理意見》(黔人社廳發[2009]2號)和《威寧縣義務教育學校實施績效工資考核兌現方案》等文件精神，依照《草海鎮教輔站義務教育學校實施績效工資考核兌現方案》的指導意見，結合本校實際，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學發展觀，充分調動我校教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，將本校的崗位管理工作與績效考核結合起來，與健全學校內部管理實施方案結合起來，使績效考核結果與分配激勵機制緊密聯系，激勵全體教職工愛崗敬業，真抓實干，敢擔重任，開拓創新，積極進取，吃苦耐勞，樂于奉獻，積極主動地完成學校安排的各項工作任務，建立健全充滿生機與活力的用人機制，進一步促進本村學校管理走向規范化、隊伍建設制度化、教育教學手段現代化，更好地集中全校教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。二、實施對象本校在崗在編教師以及在職在崗“特崗”教師。三、領導小組組長：孔德寬副組長：彭月志張運祥成員：袁書銀周遵全彭月志周林楊光輝耿和鑫張運祥戴懿李俊華鐘磊組長職責：全面領導、指導、監督績效工資的使用和發放過程。成員職責：具體負責績效工資的結算、核算、發放以及使用工作。領導小組設分支機構：㈠教學業務及考核分核算組組長：張運祥副組長：鐘磊李俊華㈡績效工資結算組組長：張運祥副組長：周遵全成員：李俊華黃莉耿和鑫㈢出勤考核結算組組長：袁書銀副組長：周遵全㈣資料收集組組長：張運祥副組長：龍勇具體分工：①班主任資料：彭月志②超課時資料：張運祥③出勤情況資料：袁書銀④進步獎和超鎮均分資料：張運祥⑤教學業務管理工作、業務考核分、優質課評比資料及其他資料：張運祥四、監督小組組長：彭月志副組長：周林李俊華成員：廖桂朱正聯李菊羅雪幻汪全教師代表：張玲何其良雷勇王敏紅黃茂楠龍勇在黨支部的監督下，以工會為組織形式，監督小組負責征集廣大教師的意見，代表工會全面參與績效工資考核的監督、提議和方案的討論，做到全校績效工資考核，決策民主、結算公開、公正。五、實施對象、范圍本校在崗在編教師以及在職“特崗”教師。六、實施原則1、堅持不平均發放原則。堅持按勞分配、多勞多得、優勞優酬、兼顧公平，向骨干教師、教育教學成績突出或教育科研成果顯著的人員傾斜，與崗位、任務、業績、責任緊密結合，主要考核教職工德、能、勤、績、廉。重點考核教育教學成績。2、實行動態管理原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據，實行動態管理。原則上以學期為單位進行考核，兌現獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應按教職工代表大會通過的方案予調整。3、績效工資管理堅持公開，公平、公正原則。本方案的相關內容及考核評分細則在充分征求全校教職工意見的基礎上，參照校務會的討論結果，經學校行政會研究決定通過后執行，做到決策民主，統籌兼顧，公開透明，公正合理。4、按黔府辦發【2009】58號文件規定：占績效工資總量70%的基礎性工資按月發放，按相關規定完成按時完成或超額完成工作量直接劃入個人工資銀行賬戶。5、占績效工資總量30%的獎勵性績效工資，學校以考核領導小組的考核結果為依據，經教職工會審核無誤并公布后，把金額直接劃入個人工資銀行賬戶。⑴從學校獎勵性績效工資總量中提取約14%設置班主任津貼，根據每月的班務考核結果，按照低、中、高段兌現班主任津貼。⑵本校設置的超課時津貼，依照學校所安排的課時量，經行政會議研究決定，參照教務處的意見，根據實際情況發放。⑶借調人員①借調出人員只能享受基礎性績效工資，不能享受30%的獎勵性績效工資。②借調入人員按上級有關規定，依照本方案及學校有關規定兌現本人30%的獎勵性績效工資。⑷請假人員（病假、事假、產假或其他假）和脫產進修人員以及其他人員的績效工資，按照教輔站和教育主管部門的相關文件規定執行。⑸從獎勵性績效工資中提取20%的份額作為進步獎或上鎮均分獎。⑹名次獎依照本方案考核內容及辦法的規定發放。⑺教學業務考核根據本方案考核內容及辦法的規定發放。⑻考核分根據《草海鎮新河學校教師業務考核評分方案》的規定，按照一分多少金額來計算。七、績效考核具體內容及量化計分辦法㈠考核內容考核內容原則上由、教師勞動量、教育教學質量、教學業務工作、控輟保學工作、教師出勤、班主任工作等構成。1、期末學科統考成績基礎分為60分。2、教學業務考核基礎分為20分。3、出勤情況考核基礎分為10分，滿勤為15分(全學期無一節事假、病假，公假不影響)。4、控輟保學工作考核基礎分為10分。5、班主任工作的績效考核按草海教教管中心的文件和本校考核方案規定執行。㈡加減分辦法學校將從獎勵性績效工資中提出20%的份額對教學成績有較大進步的教師進行獎勵。中小學各學科以鎮均分和進步分或名次分為標準進行加分：一方面，超鎮均分一分加一分；另一方面，進步一分加一分；反之，減分。多科加減分計算公式：教學分=學科系數×超鎮均分（語文、數學、英語、物理、化學系數為1；政治、歷史、地理、生物系數為0.8；思品、社會、科學系數為0.6）注：名次分可累加）（2）、績效考核分計分方法1、考核基本分100分，其中考勤10分、教育教學過程20分、期末教育教學質量60分。（1）考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。一學期累計病假三天以內（不影響工作量的完成，不影響教育教學過程和業績）不扣分；一學期累計病假三天以上的，從第4天開始計算，病假１天扣1分，病假必須有縣級以上醫院出具的診斷證明、病例及就診醫藥發票，否則按事假論處，弄虛作假的，考勤為零分；事假1天扣２分、曠工1天扣5分，不計負分?；閱始奕a等假期按有關規定執行，考核依據為學?？记谟涗?。（2）教育教學過程即教學業務（20分）。主要考核教職工在教育教學過程中的崗位職責履行情況，應突出工作態度、工作質量、工作效率的考核。專任教師重點考核教師業務、作業批改、課后輔導、校本培訓、教研活動、教研論文。（3）期末教育教學業績（60分）。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和實際效果。（4）控輟保學為10分。2、考核可設置附加分，附加分值不得超過20分。學校可為在教育教學管理、教育科研和為教學服務等工作中作出突出貢獻的教職工增設附加分。八、績效工資的分配1、工作量（占20%）所有教師的課時都折合成標準課時（標準見附件1。依據學校所需設置崗位實際，結合崗位工作難易程度，將管理、教輔、工勤崗位工作量均量化為標準課時量。全體教職工工作量相加，得出學校各個崗位工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工人均工作量。教職工實際工作量除以學校教職工人均工作量乘以工作量分值即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工人均工作量＝學校各個崗位工作量總和÷教職工總數2、教育教學質量（占40%）從績效工資提取30%的金額作為教學質量考核。3、教學綜合業務（占40%）業務包括出勤、控輟保學、教學業務、教學業績加分4、教師個人績效工資(班主任和科任教師)：㈠科任教師的工資=20%的教學勞動量兌現金額+20%教學成績進步分或鎮均分兌現金額+60%的（教學業務考核分（出勤、業務、控輟）的兌現金額）+超課時津貼+全鎮名次獎金㈡班主任的工資=科任教師的工資+14%的班主任津貼5、計算方法教職工績效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為：教師績效工資=全校教職工考核分均分x教師個人考核分九、幾種特殊情況績效工資發放1、特崗教師比照同職級人員發放績效工資。2、本學年未承擔任何教育教學工作的，或具備下列情況之一者不享受績效補貼（市、縣教育局下文明確的退養人員除外）。（1）本學年累計曠工達10個工作日、病事假累計超過2個月以上的；（2）脫產學習的；（3）解除聘任合同的；（4）停發工資的；（5）借調在教育系統之外的；（6）擅自離崗的。（7）產假、長期病假等按照基本績效工資的2/3發放。九、本方案自2014年3月1日起嚴格執行。草海鎮新河學校2014年3月1日附：1、新河學校中小學教師工作量（課時）核算細則2、新河小學教師績效考核指標要點

3、草海鎮新河學校2014年春季學期中小學教師教學業務考核評分表1、新河學校中小學教師工作量（課時）核算細則為了提高教師的工作積極性，體現多勞多得，優勞優酬，客觀公正地衡量教師的工作量，使教師工作量基本趨于合理，本著客觀性、可行性和可比性的原則，按照績效工資發放方案，對我校全體教師的工作量做出定量指標與定量標準，特制定本細則。一、任教學科標準系數（A）：根據各學科的難易程度及性質，把學科的完整教學過程看成備、教、輔、批、考、評、析等指標，進行綜合考量，分別賦予學科標準系數：（表一）初中科目語文數學英語物理化學思品歷史地理A2221.51.51.51.51.5科目生物音樂體育美術班會五心信技A1.51111.51.51小學科目語文數學英語科學思品實踐音樂體育A2221.51.5111科目美術班會五心寫字A11.51.51二、早讀與午間輔導標準系數（B）：按照輔導節數合計，時限以40分鐘為準，勞動量標準系數（表二）：四、學校分管工作和兼職工作周標準課時數（D）：根據各職能部門工作的特點及強度，分別賦予相當的周標準課時數（表三）：(注：周標準課時=崗位系數×人均周標準課時)類別校長副校長教務主任政教主任辦公室總務信息科研組織委員宣傳委員主任主任主任崗位系數1.51.51.51.51.51.51.51.51.5崗位數121111111折合課時數1512111010101044類別工會校長團總支黨支部少先隊兩基普實班主任業務員主席助理書記書記輔導員專干專干1—9崗位系數1.51.51.51.51.51.51.51.51.5崗位數1111111241折合課時數61161568645類別教研圖書管理員后勤出納營養餐出納營養餐會計復印人員組長崗位系數1.51.51.51.51.51.5崗位數711111折合課時數466668五、周工作總量（E）：項目輔導時間系數計算公式系數B40分鐘0.5總節數×系數三、周課時（C）：C＝∑A×實際任課節數E＝B+C＋D六、人均周標準課時=全校在編教師周工作課時總量÷全校在編教師總人數七、本細則自2014年3月1日開始執行。2、新河小學教師績效考核指標要點

所占比例項目因素評價要點教學量20%教育教學工作量工作量按照《新河學校中小學教師工作量（課時）核算細則》折算質量獎40%教育教學質量（60分）教學成績以期末考試成績鎮均分為考核依據，初中考核科目為語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、化學、物理；小學考核科目為語文、數學、英語、綜合（思品、科學、五心）。綜合業務40%考勤（10分）出勤考勤情況（滿勤加5分）控輟保學（10分）輟學率控輟保學工作既是班主任的重要工作，又是任課教師的重要責任。因此，此項工作考核納入班主任和科任教師考核的重要內容，實行量化評分，按照班級實際人數計算，每流失一人，班主任扣考核分3分，任課教師扣考核分1.5分。教學業務

（20分）教學常規1.備課認真，教案齊全、規范，切合教學實際；2.精心組織教學，教學切合學生實際；3.輔導及時、有針對性；4.作業量適當，批改及時認真；5.及時進行教學質量分析；6.聽評課認真；7、校本培訓；8、教研活動附加分納入綜合業務考核教學業績

（不超20分）教學優秀率優秀率=本班80或110分以上的人數／全班學生數（注：優秀線為80或110分）優秀率范圍：10%—19.9%加4分；20%—29.9%加6分；30%—39.9%加8分；40%—49.9%加10分；50%—59.9%加12分；60%—69.9%加14分；70%—79.9%加16分；80%—89.9%加18分。教學及格率及格率=本班60或90分以上的人數／全班學生數（注：規定的及格線為60或90分）；及格率范圍：30%—39.9%加2分；40%—49.9%加4分；50%—59.9%加6分；60%—69.9%加8分；70%—79.9%加10分；80%—89.9%加12分；90%—99.9%加14分；100%加16分。平均分發展率如果將某一次教學質量檢測后統計得出的一定范圍內（全鎮或全年級）的同一級部、同一學科的群體平均成績確定為參照點，那么某一班級某一學科的平均成績與群體平均成績的比值則定名為“平均分發展率”，平均分發展率差就是同一個班科在本次教學質量檢測中所測得的平均分發展率和前一次教學質量檢測所測得的平均分發展率之差。用這個差值作為其中的一個指標來估算教師教學效能的凈增值。（本學期作為參考）教研成效1.承擔優質課、公開課、示范課、研討課等；2.參加課題研究、撰寫論文等；獲獎加分省級表彰20分地級表彰15分縣級表彰：一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，優秀獎5分鎮級表彰：第一名5分，第二名4分，第三名3分；優秀獎2分校級表彰：第一名3分，第二名2分，第三名1分；優秀獎0.5分，其他獎勵統一加3分。其他情況說明注：獎勵對象為優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任及其他（以一等獎加分）、優質課評比獲獎者教研論文獲獎者以及其他獲獎者。此獎勵加分只限于本學期，如連續獲獎，只取其中一項或最高的一項，不累加。個人工作業務總結本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業技術水平。同時積極的參與技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，按照崗位職責要求和行為規范，努力做好本職工作，認真完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。

在工作態度方面，勤奮敬業，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。

在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業角色的轉變。一、回顧這四年來的職業生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦普查報告》已通過評審。2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現已通過評審。3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參與項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現已通過評審。6、參與了《新疆博樂市五臺石灰巖礦9號礦區勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、