第第頁讀書伴我行演講稿

篇一

當我呀呀學語，不會認字時，父母便給我買了不少圖畫書和拼音卡片、數字卡片。我不但不仔細讀，有時還在上面畫些難看的畫，比如：把圖片上的人物畫上豬鼻子，把嘴巴涂紅，看上去像個吸血鬼。當媽媽耐煩教我時，我卻只覺得好玩把卡片撕爛，當飛鏢玩或放進嘴里嚼，還時常地點點頭，認為很好吃。爸爸見了，也在一旁哈哈大笑。后來媽媽就告知我道理，于是我不再亂撕卡片了，而是仔細學字、認字，即使我不會，但看到上面美麗的圖片便模模糊糊懂起來。

上學校時，識字多了，早已讀了很多有文字的書：《調皮包馬小跳系列》、《洋蔥頭歷險記》、《愛麗絲漫游奇境記》等等，這些書帶給我了快樂，帶給我了驚異，豐富了我的知識，也讓我懂得了什么是好壞，什么是是非，讓我知道了做人要良善，要珍惜時間，讓我積累了好詞佳句，寫了很多優秀的作文，給了我極大的鼓舞，是書給了我勝利的喜悅，書，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。

書，你讓我一級一級地登高，讓我有了許多知識，我發自內心地感謝你。

篇二

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!我是五5班的周嘉玉，我今日演講的題目是《好書伴我行》。

假如我是一片嫩葉，那么書就是讓我成長的大樹;假如我是一只小鳥，那么書就是能帶我飛向藍天的翅膀;假如我是一朵鮮花，那么書就是給我營養的土壤;假如我是一位同學，那么書便是一位在無聲中指引我的老師。

從我五歲記事起，爸爸和媽媽就給我抱來了一大批書。書里有《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》，還有《三字經》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會給我講童話故事。每天夜晚，在奇妙的童話中游蕩，成了我最期盼的事。

隨著歲月消逝，我也早已步入了學校課堂。一個個方方正正的字我早已不再生疏。在課文中，一篇有關歷史屈辱的課文，讓我看到了圓明三園過去的輝煌與毀滅;一篇寫風景的課文讓我看見了桂林的山有多美，水有多清……

現在，我已經讀五班級了。每天坐在那堆得像山一樣高的'作業面前。可盡管這樣我仍是抽出時間來看課外書。現在我已經看了許很多多的課外書，博覽群書，如同祖國的大好風光盡收在眼底，古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養成了做讀書筆記的習慣。

書籍，它們伴我走過了很多的風雨，它們見證了我成長的腳步。

心愛的同學們，書籍是知識的源泉，讓我們一起喜愛讀書吧!讓我們一起勇攀知識的高峰，一起去領悟人世的真諦吧!讓書籍為我們插上歡樂的翅膀，一起飛向那光明無限的將來吧!

我的演講完畢，感謝大家!

篇三

敬愛的各位領導，各位老師們：

大家好!

我演講的題目是“縷縷書香伴我行”。

和在座的每一位老師一樣，我也曾有過這樣的經受：夜深人靜，在燈下手捧一本書悄悄的品讀、細細的體味，心中升騰出一種舒服、一種甜美、一種沉醉!回首讀書的日子，一路走來，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情懷。

懵懂歲月，奇妙閃光。在青蔥無憂、天真爛漫的兒時，童話為我呈現了一個奇異的世界!我傾慕白雪公主的漂亮與良善，渴望擁有東方阿拉丁的聰慧，理想騎上那匹會飛的木馬環游世界，痛恨漁夫夫婦對金魚的貪心真善美是我幼時天空中最閃亮的星星!

悠悠歲月，書墨飄香。在陽光明媚、上學求知的日子里，書籍為我打開了知識的大門!手捧一本好書，在文字中享受暖和的陽光，在陽光中領悟人生的真諦。在書中細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

時間荏苒，白駒過隙。不經意間我已是一名學校老師，作為知識的傳播者、心靈的塑造者,肩負著社會給予的非常使命，讀書就顯得更為重要。前蘇聯最聞名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“讀書、讀書、再讀書，老師素養正取決于此。”工作中遇到困惑或心情懊喪時，我最情愿找一本好書，與之傾心交談，感悟先輩們思想的靈光，我的心情就會隨之清靜而放松。

回首十余年的從教之路,20歲登上三尺講臺，面對工作中一件件困惑的事情，是我的老伙伴—書籍，給了我解決問題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”!從“書”中我知道了愛就是教育，教育的核心是對人格、心靈、生命、技能的喚醒;認識到了教育的真諦原來是對兒童的順應和尊敬;懂得了生活就是教育的大課堂我要感謝書籍對我的滋