2024屆四川省甘孜州道孚一中學九上化學期中聯考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列生活中的做法，不利于節約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭2．分離液態空氣得到氧氣，是利用各氣體具有不同的A．密度 B．溶解性 C．沸點 D．熔點3．下列加熱試管的操作中不正確的是A．加熱試管時，試管口不對著自己或他人B．加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心C．加熱試管時，先使試管均勻受熱D．加熱試管時，試管外壁要干燥4．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應速率 B．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C．能增加生成物的質量 D．質量和化學性質在化學反應前后不變5．化學趣味小組在學習了金屬的化學性質后，對金屬R的活動性進行探究發現：將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產生（該反應的化學方程式可表示為：R+2HCl2=RCl2+H2↑），將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。下列化學方程式書寫錯誤的是（）A．R+MgSO4=RSO4+Mg B．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑ D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R6．下列符號中，既表示一種物質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe7．下列物質中，屬于純凈物的是A．清新的空氣 B．液態氧氣 C．蔚藍的海水 D．澄清石灰水8．下列有關實驗現象的描述不正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，發出白光9．下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數據及處理情況，其中正確的（）A．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體B．加熱一定質量的高錳酸鉀固體C．木炭還原氧化銅D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣10．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變11．日常生活中的下列變化，其中一種變化與其余三種變化類型不同的是（）A．干冰升華 B．食品腐爛 C．鐵杵磨成針 D．汽油揮發12．下列實驗操作正確的是（）A．稱量固體 B．滴加液體C．點燃酒精燈 D．連接儀器13．關于水的說法不正確的是A．由水分子構成B．由氫氣和氧氣兩種氣體組成C．由氫元素和氧元素組成D．每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成14．氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨。在此過程中鐵的質量和化學性質都沒有改變，則鐵在合成氨過程中充當A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑15．在粗鹽提純實驗中，粗鹽通過溶解、過濾、蒸發等步驟來達到去除雜質、提高純度的目的。下列不恰當的操作會導致食鹽產率偏高的是（）A．溶解不充分 B．過濾不充分 C．蒸發不充分 D．轉移不充分二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．按照組成和性質對物質進行分類是化學學習的一種方法，下圖中虛線圈內是對應類別的物質的具體實例。請仿例在空白實線圈內填上相應的內容：任選虛線圈中的物質作為反應物，寫出一個能發生復分解反應的方程式。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）近期，某公司員工在租住某品牌公寓數月后，查出患白血病，隨后病情惡化去世的事件，引發了各界關注，矛頭直指室內甲醛污染。我國現行的室內空氣監管標準主要有兩種，其中具有強制性的是由建設部、國家質量監督檢驗檢疫總局聯合頒布的民用建筑工程室內環境污染控制規范，規定包括住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限量。客觀而言，白血病與甲醛污染是否有直接聯系，目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO，本身無色、帶有刺激性氣味，在室溫下極易揮發，但一般只有甲醛超標兩到三倍以上，才能引起人們的感官察覺。不是說室內沒有味道就不存在甲醛污染，單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面，新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是錯誤的認知。清華大學環境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗：分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發現利用這些生活小物去除甲醛的確有效果，但效果微乎其微。科學家認為，避免室內甲醛超標最經濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法，因為甲醛釋放與室內溫度和濕度相關，可利用空調提高室內溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質存在的條件下，能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產物為二氧化碳和水。綜合上述材料，回答下列問題：(1)規定包括住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限__。(2)甲醛是由_______元素組成，它們的原子個數比是_______。(3)新房裝修，避免室內甲醛超標最經濟有效的方法是____，而加速甲醛釋放，可采取的措施是___。(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。18．（8分）將一小塊干冰放進一塑料袋，將口袋扎緊，一段時間后，塑料袋鼓起如圖。（1）從物質分類看，干冰屬于_____（填“單質”或“化合物”）（2）從物質組成看，干冰由_____和_____組成。（3）從物質變化看，塑料袋鼓起的過程中干冰發生了_____（填“物理變化”或“化學變化”）（4）從微觀角度分析，塑料袋鼓起的原因是_____。（5）將塑料袋中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中，原來呈紫色的溶液變成_____色，有關化學反應的符號表達式為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____，猜想二:氣體成分含有_____，（1）收集竹子中的氣體。小華提出:將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。實驗步驟實驗現象實驗結論及解釋向所取得氣體中加入_____。_____。有二氧化碳（3）測定氧氣含量。[查閱資料]紅磷的著火點為240°C，白磷的著火點為40°C。[設計實驗]同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。[進行實驗]按上述兩個方案進行多次實驗。[反思與評價]a.實驗中磷的量應為足量，原因是_____，b.兩個方案的實驗測定結果不同，大家經討論后一直認為方案_____（選填“一“或“二”）測定結果比較準確。原因是_____。c.經過A．B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗，但A的誤差較大，導致這種結果的原因可能是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、用淘米水澆花可以節約用水，故A正確；B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節約用水，故B正確；C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節約用水，故C錯誤；D、洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭可以節約用水，故D正確，故選C。2、C【解題分析】

分離液態空氣得到氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同，采用蒸發的方法把空氣中各成分逐一分離出來，故選C。3、B【解題分析】

根據試管使用注意事項進行分析解答。【題目詳解】A、加熱試管時，試管內液體可能會噴出，故試管口不對著自己或他人，A選項說法正確，不符合題意；B、加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心，會導致試管受熱不均勻而炸裂，故B選項說法不正確，符合題意；C、加熱試管時，要先預熱，從而先使試管均勻受熱，防止炸裂，故C選項說法正確，不符合題意；D、加熱試管時，若試管外壁有水珠，會導致試管冷熱不均勻從而炸裂，故加熱時試管外壁要干燥，D選項說法正確，不符合題意。故選B。【題目點撥】本題考查學生對試管的使用注意事項的掌握，除了上述注意事項之外還應該注意以下幾點：1、加熱液體時，液體體積不得超過試管體積的三分之一；2、試管夾應該夾在距試管口三分之一處；3、加熱液體時試管口45度斜向上；4、加熱固體時試管口略向下。4、D【解題分析】

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。【題目詳解】A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，說法錯誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應的催化劑，其它物質也可以作催化劑，說法錯誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，說法錯誤。故不符合題意；D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變，說法正確。故符合題意；故選D【題目點撥】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。5、A【解題分析】將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產生，說明R能與稀鹽酸反應，即活動性R＞H；由R+2HCl2=RCl2+H2↑可知，R在化合物中顯+2價；將R放入ZnSO4溶液中無任何變化，說明Zn的金屬活動性比R強，即Zn＞R。A、由于金屬活動性Mg＞Zn＞R，所以R不能與MgSO4反應，錯誤；B、由于金屬活動性R＞H＞Cu，所以R能與CuSO4反應，化學方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正確；C、金屬活動性R＞H，R能與H2SO4反應，化學方程式R+H2SO4=RSO4+H2↑，正確；D、由于金屬活動性Al＞Zn＞R，所以Al能與RSO4反應，化學方程式2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R，正確。故選A。點睛：掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不能反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。6、D【解題分析】

A、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，只有微觀意義，不能表示一種物質，故選項不符合題意；C、N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。故選D。【題目點撥】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。7、B【解題分析】

A．清新的空氣，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；B．液態氧氣，由一種物質組成，屬于純凈物，正確；C．蔚藍的海水，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；D．澄清石灰水，含有兩種物質，屬于混合物，錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項錯誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，選項正確；

D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，選項正確。故選B。【題目點撥】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。9、A【解題分析】

A、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體，固體先逐漸減少，最后不變，故選項正確；

B、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，固體先逐漸減少，最后不變，但不會為零，故選項錯誤；

C、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質量不會為零。故C選項錯誤；

D、用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，不論是否用催化劑，產生的氧氣最后是一樣多，但是用催化劑要快一些。故選項錯誤。

故選A。10、D【解題分析】A、鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內部結構，而是形成保護層，錯誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯誤；C、明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質，錯誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因為分子間有間隔且間隔變小，正確。故選D。11、B【解題分析】

A、干冰升華只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、食品腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；C、鐵杵磨成針只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、汽油揮發的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。12、D【解題分析】

A、使用天平稱量時要左物右碼，藥品不能直接放在天平上，故A錯；B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯；C、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故C錯；D、儀器的連接方法：將導管一端浸入水中用水潤濕，再插入橡皮管，故D正確。故選D。13、B【解題分析】

A、從微觀角度看，水是由水分子直接構成的物質，選項A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，選項B不正確；C、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的，選項C正確；D、水的化學式是H2O，可見一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，選項D正確。故選B。14、C【解題分析】氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨．在此過程中鐵的質量和化學性質都沒有改變，這句話中可以提煉出兩個信息：（1）在有鐵存在的情況下利用氮氣和氫氣合成氨，而沒有說是和氮氣、氫氣反應，所以鐵可能不是反應物；（2）鐵在反應前后的質量和化學性質都沒有發生變化．與催化劑的特點相同；所以鐵是該反應的催化劑；故選C．15、C【解題分析】

A、溶解不充分，會導致蒸發得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項錯誤。B、過濾不充分，會導致則會使得到的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項錯誤。C、蒸發不充分，會導致蒸發得到的精鹽中含有水分，質量偏大，導致產率偏高，故選項正確。D、轉移不充分，會導致蒸發得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O或H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【解題分析】

氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；氫氧化鈣屬于堿；碳酸鈉屬于鹽；五氧化二磷屬于氧化物．硫酸和氫氧化鈣、碳酸鈉可以發生復分解反應，碳酸鈉和氫氧化鈣可以發生復分解反應，反應的化學方程式分別為：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、≤0.08mg/m3三1:2:1開窗通風提高室內溫度和濕度HCOOH→H2O+CO2【解題分析】

（1）由資料可知，規定包括住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限量≤0.08mg/m3.（2）甲醛化學式為HCHO，由化學式可知，甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成。它們的原子個數比為：1:2:1。（3）由資料可知，新房裝修，避免室內甲醛超標最經濟有效的方法是開窗通風。加速甲醛釋放，可采取的措施是提高室內溫度和濕度。（４）甲酸分解生成二氧化碳和水，反應的符號表達式為：HCOOHCO2+H2O。18、化合物碳元素氧元素物理變化分子間空隙增大紅CO2+H2O＝H2CO3【解題分