2023師德師風文件制度15篇2023師德師風文件制度15篇

師德包括老師愛崗敬業、關心學生、為人師表、嚴謹治學等方面的品質，而師風則指老師在教育教學中所表現出來的言傳身教、嚴謹自律、為人師表等方面的風格和氣質。以下是2023師德師風制度15篇。

2023師德師風制度（精選篇1）

為了進一步加強老師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。

1、加強政治理論、教育法規學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯合制定的《中小學幼兒園平安管理方法》，學校建立學習記錄，老師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

2、加強教育理論、新課標、計算機技術的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地，強化校本培訓，每個老師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、主講優質課公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的教育水平，業務能力，科研能力。

3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時間。上課做到六不：不遲到、不早退、不任意進出教室、不打手機、不坐著講課、不任意調課。

4、樹立嚴謹教風，培育良好學風。老師做到先備課再上課，語言流暢正確，啟發不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業批閱正確準時，檢查督辦落到實處。

5、關心愛惜學生，做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學生；又反對卑視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和欺侮女生，凡因體罰、變相體罰、欺侮女生所造成的損害事故，由責任人（教職工）承擔一切經濟責任和法律責任，一旦有此類事件發生，先撤離教學崗位，再調查上報處理。

6、嚴守社會公德，真正為人師表。老師要語言文明，不說臟話。校內校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參加封建迷信活動，不參加不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。

7、注意儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長發，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。

8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。

9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。

10、強化平安意識，嚴守平安底線。老師不僅要做遵守平安規章楷模，更重要的是要對學生時時講平安，事事想平安，處處保平安，確保人人平安，平安人人。

2023師德師風制度（精選篇2）

一、師德師風建設目標責任制度

學校把師德師風建設責任落實到每一位老師，詳細的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風互助制度

學校挑選師德好，業務強，思想道德修養高的老師助個別易犯錯誤、脾氣急躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕老師，主要從平安、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，準時訂正出現的問題或不良思想趨向。重問題必須準時報告校長，并作準時處理。

三、師德師風學習制度

學校利用老師例會，對老師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位老師都要有學習筆記。

四、師德師風督促制度

1、學校的師德師風建設由全體教職工相互監督、學生監督、社會輿論監督，并設有公開監督電話。

2、定期聽取社會人士對學校師德建設的評議。學校成立“家長員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學校行政干部、教職工凡發現有老師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校有關人員映，凡視而不見，推縱容、任其進展的，學校將根據情節和后果加以責任追究。

4、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

五、師德師風考評制度

學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、老師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入老師教學年段崗位考核和老師的職稱年度考核內容，與老師崗位聘任、晉職晉級、提干評優等切身利益掛鉤。

六、師德師風評議制度

學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師德師風進行評議，通過老師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和老師遵守師德師風規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高老師的師德師風水平。

七、師德師風獎懲制度

學校每年評比表彰一次師德先進個人或先進老師。學校每學期評比表彰師德師風優秀老師一次，報告師德師風建設中優秀老師的典型事跡，作好宣傳，擴影響。如：評比學校“文明班級集體”“優秀班主任”、“優秀老師”“優秀輔導員”等。

八、預防和杜絕老師犯罪制度

1、加強領導，落實責任。預防和杜絕老師犯罪。學校將杜絕老師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕老師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。

2、專心開展預防和杜絕老師犯罪的教育活動。學校必須嚴格執行《師德師風學校制度》，專心組織教職工學習法律法規、黨紀政紀條款、職業道德規范和準則等相關內容。

3、加強老師管理，嚴格規范老師行為。每位教職工必須嚴格遵守學校十項教學禁令。

4、加強學生自我保護意識教育，強化老師對每一個學生的保護意識。學校結合中小學生平安知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、搶救能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的道德修養和自我保護的能力。

5、加強監督、準時報告，專心處理。學校專心執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督和社會輿論監督制度。學校教職工一旦發現有老師犯罪的必須根據《師德師風監督制度》的規定進行處理和報告，否則將根據有關規定進行責任追究。

九、師德師風責任追究和連帶責任追究制度

教職工發生不遵守師德師風規范的行為，根據上級文件精神，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：

1、違師德師風規范情節較重，造成的后果影響較小的，對當事人給予責令檢查、通報批判、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優、晉級和正常晉升工資。

2、違師德師風規范情節惡劣，構成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機關依法追究當事人的法律責任。

2、學校師德師風管理制度

為加強師德師風建設，提高全體老師的職業道德修養，樹立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想，進一步明確我校全體教職工師德師風建設應有的責任，切實提升我校老師的整體形象，特制定《__實驗小學師德師風建設制度》，全體教職工應在以下方面專心履行職責：

1、自覺學習有關教育教學法律法規，特殊是要重溫《老師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業道德規范》等的關政策法規，做到學法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規行為。

2、增強法制觀念，加強法律法規的學習，遵守國家的法制法規，提高依法從教的水平，不參加賭博和迷信等違法活動，堅決抵制偽科學和組織的滲透。

3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參加其中的教學活動，不得利用工作之便向學生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經發現有以上行為者，學校將根據上級有關規定嚴格處理，直至解除聘用合同。

4、為人師表，廉潔從教。各班主任舒范收費行為的直接責任人，必須嚴格執行“一費制”收費方法和服務性收費政策，所收費項必須使用上級統一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向學生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何借口向學生收取費用。不得利用老師地位謀取個人利益，不得以任何借口收取學生財物。

5、增強事業心和責任感，刻苦鉆研教學業務，樂觀進行教學，嚴格遵守學校的各項規章制度，努力提高教學質量。樂觀參加教育教學科研活動和課題討論，切實提高討論的針對性和實效性，以解決教學的實際問題和提高自身能力，努力成為科研型老師。任課老師遵守教學計劃，維護和優化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，對自由散漫、徇私舞弊作風。

6、熱愛學生，敬重學生人格，不諷刺，不譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，堅持正確、全面評價學生，不公開學生考試排名結果，不卑視后進生，建立、和諧的師生關系，既關心學生在校的表現，也要關心學生在家庭生活和社會上的表現。老師要常常深入學生，了解學生思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱忱地做學生的思想工作，真正做學生的良師益友。

7、敬重學生家長，主動傾聽家長對教育教學工作的意見，不訓斥、指責家長，不接受家長的宴請或饋贈，不利用職務之便謀取私利。

8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正，堅持團結，勇于開展批判與自我批判。關心集體，維護學校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學校的事。對學校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學校進展。

9、遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會場內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續，對無故曠課曠工的將按學校有關規定嚴格處理。

10、全體老師在任何場合都應該留意自己的師表形象，使用文明語言，作風正派，彬彬有禮，衣著整潔得體方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注意身教。以自己的優良道德品行和形象熏陶感染學生。

11、凡出現師德師風差的老師，影響老師形象的，對當事人給予全校通報批判，取消當年評優、評先、評職、晉級資格，情節嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。

12、每位老師都要自覺增強師德師風意識，確立師風師德觀念，按師風師德規范嚴格自警自律。老師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為老師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。每年老師節，學校要表彰一批師德師風表現出色的老師，頒發榮譽證書，并且給予一定的物質嘉獎！

2023師德師風制度（精選篇3）

一、責任制度

各單位要將師德師風建設情況納入單位目標管理考核之中，將師德師風建設作為提升人才培育、社會服務、事業進展水平的重要指標和載體。各學校校長是師德師風建設的第一責任人，負領導責任；分管師德師風建設的的副校長（或書記）為主管領導，負主要責任。對因教育管理不力造成重師德問題的，對單位、有關領導和責任人在評先評優等方面執行一票拒絕。對師德師風建設重問題隱瞞不報，不照實報告、不按時報告、干擾和阻撓照實報告的，追究有關責任人的責任。

二、會議制度

學校班子每學期至少要召開2次師德師風建設專題會議，分析、討論、安排、總結師德師風工作；學校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風建設會，要將師德師風建設貫穿到各項工作之中。

三、學習培訓制度

各校每月至少要組織1次老師全員參加的師德師風培訓。老師要自覺參加繼續教育培訓，并完成規定學時，按時取得培訓合格證。今后，凡老師培訓都必須講師德、必須講老師禮儀。要把師德師風學習作為老師繼續教育的重要內容，做到學習培訓常?；⒅贫然?，不斷提高學習的針對性和實效性，切實提高廣老師的師德師風水平。

四、談心制度

學校領導要常常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況，助解決實際困難，構建和諧和校園文化。

五、檔案制度

學校要為每一位教職工建立師德師風檔案，專門記載老師師德師風表現情況。其內容為：老師的個人簡歷、師德師風考核情況、師德師風承諾書或責任狀、師德師風學習體會和演講材料、個人總結、獎懲情況等。師德師風檔案不僅要照實記載老師在師德師風方面取得的成果，而且要照實記載老師違職業道德方面的情況，既不夸事實，也不少記漏記，確保記載內容的真實、全面。

六、評議制度

要面對社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱或建立其他舉報和饋渠道，聘請“師德師風監督員”，構建完善的評議網絡，自覺接受學生、家長和社會對師德師風建設進行監督和評議，并實行問卷等方式征求意見，預防和削減違老師職業道德的行為。每年九月為全市中小學師德師風活動月。要結合老師節慶祝表彰活動，開門納諫、進行思、總結提高。

七、情況報告制度

要對比師德規范要求，老師每學年寫出師德師風自查報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案。同時，對本地區、本單位有嚴重違師德規范行為及重問題的，應準時向上級主管部門報告。

八、考核制度

學校要成立師德師風考核小組，實行領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、階段考核和年度考核相結合的方法，對領導干部和教職員工進行師德師風考核。每學期期末，要以班級組或教研組（含行政組）為單位組織教職工進行師德師風自查互查，每位老師在自查中都應照實報告本人該學期遵守師德規范、職業道德的情況，接受群眾評議。考核結果要公示、備案、存檔，并把考核結果記入個人檔案，作為年度考核、評先評優、職稱評定、職務晉升的依據之一。

九、誡勉談話制度

發現教職工在思想、履行職責、工作作風、道德品質、師德師風等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責人應準時對其進行誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權限的上級主管部門負責。

十、獎懲制度

各校要結合實際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的老師，要力表彰和宣傳他們的先進事跡；對有失德失范言行的老師，要準時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據《老師法》、《老師資格條例》有關規定，撤銷老師資格并予以解聘；在老師資格認定、職務聘任和晉升、表彰嘉獎等工作中執行師德“一票拒絕”。

2023師德師風制度（精選篇4）

（一）園長崗位職責

1、專心學習國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，全面貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》。

2、負責建立、完善并組織執行各項規章制度，保證園內各項工作的有序進行。

3、負責主持制定全園工作計劃，領導教育、衛生、保健、平安保衛、家長工作，定期深入第一線，檢查全園各項工作的實施情況，每學期聽課達到60次以上。學期末對全園工作進行總結。

4、做好教職工的思想工作，常常對全園教職工進行職業道德教育，把師德教育和思想道德教育結合起來，提高他們的政治覺悟，為老師的工作、學習制造條件，維護他們的合法權益。

5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，指導、檢查和評估老師以及其他工作人員的工作，定期對保教工作人員進行德、能、勤、績的考核，并根據考核情況給予獎懲。

6、定期召開園務會和全園會，了解保教工作情況，加強民主管理和監督。

7、負責園所建設的長遠規劃工作，制定幼兒園進展目標，努力改善辦園條件。

8、準時了解國內外有關托幼工作的信息動態，關注幼兒教育進展的新動向，不斷吸取閱歷，改進工作。

（二）保教主任崗位職責

1、領導全園教育教學工作，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園特點制定教育教學工作計劃，期末寫好工作總結。指導各班班長制定好學期、月、周計劃，并準時收回存檔。

2、做好老師的思想和業務培訓工作，根據老師實際情況組織實施培訓活動，加強青年老師的培育。定期對保教人員進行業務考核。定期批閱老師的觀察記錄和備課本，并根據存在的問題對老師進行專題培訓。

3、負責全園的教研工作，學期初制定全園教研工作計劃，學期末寫好教研工作總結。結合實際有目的、有計劃地開展園本教研，指導教研組長開展好教研活動。

4、常常深入到各班，了解環境創設、常規培育、教育教學、衛生保健等工作的開展情況，指導老師提高教育教學水平。每學期聽課達到60次以上。

5、負責園內的家園共育工作，督促各班老師做好日常的家園聯系工作。

6、協助園長做好保教人員的思想工作，激勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創新。工作中能以身作則，在各方面為老師們起到示范作用。

7、依據需要做好教材教具的計劃和購買工作，并指導資料員保管好圖書、教材、教具等，為老師提供便利。

（三）班長崗位職責

1、全面負責本班教育教學、衛生保健、財產保管、家園合作等工作，根據《幼兒園教育指導綱要》及實施細則提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，并專心執行，學期末寫出本班保教工作總結。

2、帶領本班老師專心執行幼兒的一日生活作息制度，科學合理地安排好、組織好幼兒的一日生活，注意幼兒生活常規培育，確保幼兒身心健康成長。

3、與本班老師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、主持召開班務會，共同商討班內存在的問題，制定切實可行的措施，用討論的態度與兩位老師共同搞好班內的各項工作。

5、帶頭堅持正面教育的原則，敬重幼兒，樂觀啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰，發現本班老師有違反師德行為應立即制止。

6、以身作則，有顧全大局、無私奉獻的精神，自覺遵守并督促老師遵守園內各項規章制度。

7、帶頭樂觀參加教研活動及學習，不斷提高自身素養及班級管理水平，定期向園長匯報本班各項工作情況。

8、樹立平安意識，教育和督促班內老師堅守崗位，遵守各項平安制度，防止意外事故的發生。

9、主動做好家園共育工作，向家長宣傳正確的教養方法，和老師一起專心填寫“家園聯系手冊”，常常與家長保持聯系，爭取家長理解和支持。

（四）教研組長崗位職責

1、協助保教主任管理本年齡組的教育教學工作。

2、注意業務學習，并加強自學，在園本培訓中樂觀表現，大膽發言，為老師做榜樣。

3、負責組織本年齡組集體性的教研活動，要求提前制定活動方案，做好每一次活動記錄。

4、指導本年齡組老師搞好教育教學，幫助老師提高教學討論水平，每學期聽本組老師的活動最少一次。

5、根據本組教研活動的開展情況，向保教主任提出教育教學方面的建議。

6、負責向本教研組人員傳達領導的工作安排和要求，帶頭執行園領導的工作決議，帶動本組人員完成園領導交給的各項工作。

7、每學期根據園內的計劃及本組的實際情況，制定出本組的教研活動計劃，學期末上交總結。

8、協助園領導完成臨時性的工作。

（五）教養員崗位職責

1、專心貫徹《幼兒園教育指導綱要》，依據《快樂與進展課程》并結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制訂教育工作計劃，并專心實施，促進幼兒身心和諧進展。

2、嚴格執行幼兒一日作息制度，注意常規培育，科學合理地安排幼兒一日生活。

3、嚴格執行幼兒園平安、衛生保健制度，時刻留意幼兒平安，專心交接班并填好記錄。指導并協作保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作，做到教中有保、保教并重，培育幼兒良好的生活衛生習慣，削減各種疾病的發生。

4、按計劃備課，做好活動前的一切打算工作，隨時接受園領導及上級部門的檢查及指導。

5、為幼兒創設與保教要求相適應的良好的生活學習和游戲環境，寓教育于游戲之中，開展內容豐富形式多樣的教育活動，發揮環境的教育作用。

6、與家長保持常常聯系，有目的有計劃地做好家訪、家長開放等活動，常常向家長匯報幼兒在園的表現，共同協作完成教育任務。

7、樂觀參加政治學習、園本培訓和教研活動，并做好學習記錄，不斷提高自身政治、文化、專業水平。

8、專心觀察幼兒并寫好觀察記錄、案例分析或教育隨筆，根據幼兒進展情況隨時調整教育計劃和內容，常常進行教育教學反思，討論改進措施，提高教育教學質量。

（六）保育員組長崗位職責

1、模范履行保育員崗位職責，自覺遵保衛生保健工作和各項常規，成為保育員中的典范。

2、負責保育員的培訓工作，每兩周組織保育員學習一次，并做好學習記錄，每學期初組織保育員學習崗位職責和工作流程。

3、與保健醫一起每周檢查一次各班的環境衛生。

4、主動了解各班的保育工作情況，發現問題準時向領導反饋并提出改進建議。

5、主動學習專業知識，增強保教結合意識，樂觀參加教科研活動。

6、聽從領導安排，協助園領導完成各種任務。

（七）保育員崗位職責

1、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，室內做到空氣清新、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔，為幼兒創設舒適、干凈、有益于幼兒健康成長的生活環境。

2、在保健醫和主班老師指導下，嚴格執行幼兒園平安、衛生保健制度，專心做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每日定時沖洗廁所，保持廁所內清潔無異味。

3、熟悉本班教育計劃，做好活動打算和整理工作。協助主班老師搞好環境布置、組織各項教育活動。

4、常常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情準時報告保健醫，并與家長取得聯系。專心填寫好交接班記錄。

5、全面、細致地管理幼兒生活，培育幼兒良好的生活衛生習慣。做好幼兒進餐護理工作，負責指導值日生工作。做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據天氣變化準時為幼兒增減衣物。對體弱兒要作特殊照料。

6、樹立保教結合的意識，協作主班老師對幼兒進行教育，在一日生活的各環節對幼兒實施教育。

7、與家長保持常常聯系，協助主班老師做好家訪、書寫家園聯系等工作，常常向家長匯報幼兒在園的表現，共同協作完成教育任務。

8、負責領取和保管本班所需物品，妥善保管幼兒衣物和本班的設備、教具，不得丟失，做到勤儉節約，包括水、電、日常用品。

9、樂觀參加政治學習和園本培訓，并做好學習記錄，不斷提高政治素養和專業水平。

（八）保健醫崗位職責

1、根據衛生部門的要求與《規程》、《綱要》的有關規定，制定幼兒園的衛生保健工作計劃，協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。

2、貫徹“預防為主”的方針，專心做好晨、午檢，做到一看、二摸、三問、四查，對患病幼兒準時做好妥善處理，指導體弱兒護理工作。發現傳染病要準時與班級老師和家長聯系，指導保育員做好消毒工作，同時做好隔離、登記工作，爭取有效措施防止擴散。并向上級有關部門報告。

3、負責指導調配幼兒膳食，常常深入班級了解幼兒進餐情況，做好記錄，并與食堂、選購協調全都不斷改善幼兒伙食，制定養分均衡的食譜，保證幼兒有足夠的養分。

4、負責督促各班搞好環境衛生，每周進行一次全園衛生檢查，做好分析評比工作。指導食堂人員搞好飲食衛生和飲食用具消毒工作。

5、督促各班嚴格遵守幼兒一日作息制度，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定期檢查各班戶外活動情況，發現問題準時提出改進意見和建議。

6、做好衛生宣傳工作，每月更換一期文章向家長介紹衛生保健知識。

7、負責醫務室的醫療器械、用具、藥品的使用和保管，以防發生事故。常常督促、檢查各班用具的消毒情況，做到有檢查、有記錄。

8、專心鉆研業務，學習《規程》和《綱要》，以進一步了解幼兒教育工作特點，更好地做好本職工作。

（九）食堂班長崗位職責

1、全面負責幼兒食堂的組織管理和協調工作，對食堂的環境衛生、食品衛生平安和幼兒伙食質量負責，保證食堂工作的正常運轉。

2、對幼兒膳食安排做到心中有數，按食譜做飯，對所需食品要提前開出菜單，交付食品選購人員采買。

3、嚴格執行食品衛生制度，嚴把選購驗收關，確保食品原料的食品質量。嚴把食品加工關，確保食品衛生平安，杜絕食物中毒事故的發生。

4、嚴格執行幼兒園衛生保健制度，督促食堂人員按各班幼兒出勤人數打算餐具，保證每位幼兒一盤一碗，吃面食時為每桌幼兒打算一個大盤以便利幼兒自取食物。

5、帶頭鉆研業務，不斷提高烹調水平。與保健醫一起進行幼兒伙食的分析和調配工作，帶頭到各班了解幼兒進餐情況，不斷發現問題改善幼兒伙食，確保幼兒吃飽吃好，獵取足夠的養分。

6、協助園領導加強食堂工作人員的思想政治工作，充分調動食堂工作人員的樂觀性，努力提高服務水平。

（十）食堂工作人員崗位職責

1、樹立一切為幼兒服務的思想，不斷增強責任意識，遵守操作規程，嚴格按食譜做飯，保證幼兒攝取足夠的養分，促進幼兒身體健康發育。

2、努力鉆研業務，不斷提高烹調技術，根據幼兒生理和年齡特點制作養分豐富、易于消化、適合幼兒的飯菜，做到色、香、味俱全，米飯軟硬適當，面食品種多樣，能夠激發幼兒的食欲。

3、嚴格執行養分衛生要求，把握有關養分知識，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐餐消毒，生熟分開，不得把有問題的原料加工制作，不能把腐爛變質食物發放到班上，嚴防食物中毒。

5、搞好廚房的清潔衛生，保持廚房環境干凈、整潔，地面干燥清潔，門窗無油膩、玻璃光明，物品擺放整齊，做到生熟分開。廚房用具要定期擦洗干凈。

6、上班時不脫崗做私事，不吃拿幼兒食品。做到公私分明，團結協作，努力提高服務質量。

7、留意節油、節水、節電，愛惜公物，留意平安，做好防火、防盜、防毒、防腐工作。下班后要關好煤氣、鎖好門窗。

（十一）食堂管理員兼選購員崗位職責

1、專心執行“職業道德規范”，負責食堂全面工作。切實做到“一切為了孩子”，做好選購和管理工作，保證幼兒健康。

2、負責全園各種物品、用具的計劃、購買工作，關心集體利益、盡量做少花錢、多辦事，節約開支，削減浪費，了解市場情況，購買物品符合園內使用要求，保質保量，價格合理。

3、專心按食譜購買當日所需食品，對庫存物品心中有數，防止積壓或短缺。

4、嚴格執行食品衛生法，對選購的食品質量負責，不買腐爛變質食品，保證新鮮、份量足，經濟實惠。

5、購買物品當場驗收，嚴格執行財會制度，手續齊全，定期結帳。嚴禁利用工作之便牟取私利。

6、定期組織召開伙委會，制定、更換食譜，與大家共同討論選購、幼兒伙食質量問題，虛心聽取意見，不斷改進工作。

7、安排一定時間到食堂協助炊事員工作。

（十二）修繕人員崗位職責

1、負責園內各部位設施、設備的檢查修繕工作，確保正常使用。

2、負責園內的日常平安檢查，發現問題準時處理，并做好檢查記錄。

3、協助室外保潔人員做好戶外的衛生保潔工作，每日清理院子及綠化帶中的煙頭等各種雜物，發現不潔之處準時清理，保證院落的干凈整潔。

4、負責院內花草樹木的管理工作，定期翻土、澆水，做好日常維護保證生長良好。

5、負責大型玩具的清潔工作，定期沖刷保持整潔。

6、負責男廁所的環境衛生工作，每日進行清掃，便池無尿堿，水池、墻壁、門窗等干凈，清潔工具擺放有序。

7、聽從領導安排，完成園內交給的各項臨時性工作。

（十三）保潔人員崗位職責

1、負責全園環境的清潔衛生工作，保證環境及各種設施的整潔。

2、負責三個公共衛生間的衛生清掃工作，要求室內無異味、無蚊蠅，清潔工具擺放有序，便池無尿堿，水池、墻壁、門窗等干凈。

3、每日打掃大會議廳的衛生一次，保持地面、桌椅、窗臺、圍欄的整潔。會議之后準時清掃。

4、每日擦一次樓梯、扶手、三個大門處的地面和窗框。

5、負責全園大廳的保潔工作，包括大廳內的窗臺、暖氣、電器、滅火器、電燈開關等，發現不潔之處準時清掃。

6、根據需要隨時開關樓內各處的照明燈。

7、聽從領導安排，完成園內交給的各項工作。

（十四）保安人員崗位職責

1、堅守工作崗位，執行坐班制，嚴禁擅離職守。

2、早晚孩子入園和離園時在門口巡視，如發現幼兒單獨出門要立即擋住幼兒，保證幼兒平安。平時鎖好大門，看好小門，防止幼兒走失。

3、負責園內報刊雜志及書信的收發工作，不得遺失，不得出差錯。

4、負責幼兒園門內及門口三包區域內的衛生工作，每日早上清掃一次，平時留意保潔，隨臟隨掃?？垂芎迷簝炔萜海共忍?、倒臟水入內。

5、隨時提高警惕增強平安意識嚴防壞人破壞，除本園工作人員、幼兒及家長，未經聯系的外來人員進園一律要進行登記。嚴禁有問題的人員進入園內，防止意外損害事件的發生。

6、除教學需要外，凡是園內財產，不能搬出園外。

7、對幼兒、家長及外來人員，說話要和氣、熱忱、有禮貌。

8、晚上幼兒離園后進行一次平安檢查，關閉樓內多余的照明燈，節約用電，發現問題準時聯系相關人員進行解決。

9、我園為禁放單位，在元旦、春節期間在轄區內要進行日常看護和加強巡視，發現有非法燃放煙花爆竹的人員，要準時制止，防止火災的發生。

2023師德師風制度（精選篇5）

1、職工上、下班不得大聲喧嘩，影響學生休息。

2、職工宿舍晚上九點之前熄燈，深夜不得外出或晚歸。

3、保持樓道、房間清潔，不得任意扔垃圾、雜物、任意吐痰等。

4、宿舍內不得從事賭博、打架、吵架、著裝得體，不得做有礙文明形象的事。

5、住宿職工不得進入學生宿舍，特殊是女生宿舍。(生活老師除外)

6、職工一律不準亂拉、私接電線、插座、有線電視、電腦等，如需帶電器設備需向主管申請批準后方可使用。

7、看電視、手機充電一律插在宿舍大廳的插座上，必須有人看管。

8、嚴禁使用大功率電器，如電磁爐、電水壺、電爐、熱得快等。

9、插座前不準堆放易燃易爆物品。

10、嚴禁任何時間在宿舍內使用明火炊具，嚴禁點蠟燭。

11、各宿舍嚴格遵守以上規定，對違反規定者，根據規定給予罰款50元，其中違反第8、第10條罰款1000元，造成責任事故的賠償全部損失并承擔相關的法律責任。

2023師德師風制度（精選篇6）

為了進一步貫徹落實教育部關于加強師德建設的精神，強化對老師隊伍的管理，特制定老師職業道德考核、評議制度。

第一、老師要加強事業心和責任感。

對所負責的工作要專心履行職責，對工作中出現的失誤要執行“責任追究制”，三天之內級組長要把情況書面報告教育處。原則上要由教育處分析原因、分清責任、作出處理。并作為老師能否聘任內容之一。

第二、要熱愛學生，敬重學生的人格。

假如有諷刺、譏諷、卑視學生，體罰或變相體罰學生的現象要追究法律責任。按情節輕重分別給予批判教育、行政處分、經濟賠償等處理。情節嚴重者，解除聘任合同。

第三、要模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌。

如有黃、賭，及違反社會公德的現象，視情節輕重給予批判教育、行政處分、扣除獎教金，并且當年不能評先、評優。

第四、要親密聯系學生家長，堅持家訪制度。

不能指責、訓斥學生家長。如有指責、訓斥家長的現象要進行批判教育，在5天之內向家長賠禮賠禮，并且當年不能評優評先。

第五、要關心集體。

不做有損集體榮譽的事，假如有損于集體榮譽的事要追究當事人的責任，并責成寫出書面檢查，在一定范圍內作公開討論，并扣出集體榮譽獎。

第六、要敬重同事，團結合作。

有意見當面交換，有問題逐級反映，不做不利于團結的事，不講不利于團結的話。如有背后談論，有意無意挑起沖突，要進行嚴格批判。在一定范圍內進行分析討論，當年不評優評先，扣除集體榮譽獎，并根據情節輕重分別給予低聘、緩聘。

第七、對老師職業道德建設的情況，每學期進行一次檢查評估。

并樂觀聽取學生、家長和社會有關方面對老師職業道德狀況的評議，接受學生、家長的監督。

第八、加強請示匯報制。

如有上述情況必須在三天之內報告上級。老師中的情況由級組長報告教育處，教育主任、副校長的情況報告校長，校長的情況報告區教育局。逐級匯報，以便互通情報、準時訂正，提高素養。

2023師德師風制度（精選篇7）

為了進一步加強老師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂此項工作的檢查、考核及嘉獎制度。

一、全體老師應當自覺履行老師義務，遵守老師職業道德規范，依法治教。

二、自覺形成良好的師德風范，加強師德修養，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規范的言行參加社會活動，在社會上發揮帶頭、示范和輻射作用。

三、育人先育已，教育行為要注意為人師表，愛崗敬業，嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六專心”等管理制度，老師應嚴于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機、不吸煙，嚴謹治學，不弄虛作假等。

四、全體老師應樂觀參加學校組織的各項活動，在教學教研中發揮模范帶頭作用，按時完成教育教學任務。

五、全體老師應聽從組織安排，愿意接受學校分工，對學校的各項工作應保質保量準時完成。

六、全體老師應嚴格聽從學校管理，改正自由散漫的作風，值日要準時到位，值班應履行職責。

七、全體老師應樹立良好的職業風尚，不以教謀私，不以教謀財，不向學生吃拿卡要，不搞有償家教，不向學生亂推銷資料，不得重利輕教。

八、老師應當關心、愛惜學生，敬重學生人格，教育學生應擅長引導，留意方式，不體罰和變相體罰學生，不卑視、欺侮后進生，正確培育學生的道德情感，勤于育人，不致使學生流失。

九、嚴格遵守國家教育法規，執行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，禁止一切亂收費行為。

十、強化平安意識，嚴守平安底線。老師不僅要做遵守平安規章楷模，更重要的是要對學生時時講平安，事事想平安，處處保平安，確保人人平安，平安人人。

十一、此項工作落到實處、見成效，行政值日領導每日負責督促落實，月月檢查，每期評比優秀工五名。

十二、上述師德師風及行風建設有關規定，一律與評優晉職、認資競聘掛購，執行階段考核與年終考核相結合。若違反上述有關規定，損害學校聲譽或影響學校正常工作，根據情節輕重給予通報批判、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應的經濟懲罰，若情節嚴重造成重大責任事故，除依法處理外，報上級主管部門予以解聘。

2023師德師風制度（精選篇8）

1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻；不敷衍塞責，按要求完成各項教育教學任務，不參加有償家教。

2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀；面對全體學生，關心熱愛學生，敬重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。

3、衣著得體、整潔、大方、符合老師職業特點的宗旨，老師應當在儀容、儀表上為人師表。男老師不準留長發（過耳、披肩）；女老師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避開濃妝艷抹。男女老師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不準穿背心、拖鞋。

4、老師在教室內禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網做非工作性質的活動）。

5、禁止老師打罵、體罰和變相體罰學生；老師要留意文明、規范用語，不得講粗話。

6、文明執教，樂觀專心備課、上課；主動參加各項教研活動和學術研討；遵章守紀、自覺遵守上級規定的收費制度。

7、老師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學?？煽己藶椴缓细?；經教育勸導仍不訂正的，執行師德一票拒絕制，勸其調離老師工作崗位。

2023師德師風制度（精選篇9）

一、將師德建設工作與常規的園務工作，與“本溪精神”、與“校園文化建設長效機制”等緊密結合，做到常規化、日?；?，堅持長效管理。

二、樂觀采納各種形式宣傳、發揚園內的好人好事，注意對老師樹立良好師德形象的精神激勵。

三、將師德建設工作列入每月工作的考核中，做到良好的師德形象準時發揚，違反師德的現象準時指正。

四、采納園長接待日、家園信箱，每學期一次老師師德情況問卷調查等形式，定期聽取家長對園內老師的建議與意見，幫助老師樹立良好師德形象。

五、嚴格執行師德“三不準”，不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動；不準對學生實施譏諷、諷刺、辱罵等語言損害和其他欺侮學生人格尊嚴的行為；不準以任何方式，利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品等實物和旅游、娛樂等服務。

六、對違反師德條列者，由師德建設領導小組做出詳細情況的分析與懲罰，對情節嚴重者，有權實行“一票拒絕制”的懲罰。即年度、學年度考核為不合格，終止其崗位合同。

將《中小學老師職業道德規范》中的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六個方面主要內容融入到詳細規定之中。

2023師德師風制度（精選篇10）

一、誡勉談話對象

凡違反《教育部關于印發的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細則（試行）》中列舉的老師違反職業道德行為，以及有違反《師德師風“十提倡”“十不準”》、《師德師風承諾書》行為的教職工。

二、誡勉談話要求

1.誡勉談話由各校師德師風領導小組組織進行；

2.應提前通知被誡勉對象，約定談話詳細時間、地點及有關要求；

3.各校師德領導小組要根據被誡勉對象存在問題的性質和熟悉問題的態度，提出整改的詳細要求；

4.誡勉談話時要有專人做好記錄。

三、誡勉談話內容

1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起留意的有關事項。

2.對被誡勉對象存在的錯誤進行批判教育，明確整改期限和要求。

3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。

四、誡勉談話工作管理

各校師德師風領導小組要安排專人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話之后有所改進、表現較好的教職工，要準時給予肯定和激勵；對無明顯轉變的教職工，應進行二輪談話。

1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優秀”等級；

2.每學期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優評先、晉升職稱、職務等方面一票拒絕；（在評優評先、晉升職稱、職務等工作中，申請對象要經校師德師風領導小組鑒定師德表現，審查參評資格）

3.每學期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風領導小組書面載明歷次違規事實，并報請學校教育主管部門參照晉城市《中小學老師違反職業道德行為處理方法》給予處分。

2023師德師風制度（精選篇11）

為了學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，深入開展師德師風和法制教育學習活動，樹立良好的師德師風，不斷提高思想政治覺悟，切實擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做人民滿意的老師，辦人民滿意的教育，特制定本學習制度。

一、有計劃，有目的地組織政治理論學習。

二、每學期都制定師德學習計劃、學習記錄、學習總結。學習計劃要有明確的學習時間、地點、內容、主講人員和參加人員，力求做到打算充分，富有成效。

三、學習時，參學人員要專心聽講，仔細領會，不討論，不看與學習無關的報刊或其他書籍，更不能做手工或其他動作。

四、每人都要有師德學習筆記本，筆記要規范，內容要詳實，因事缺學的，會后要把缺少的內容補齊。

五、學習的形式以集中學習為主，自學為輔。自學要持之以恒，落到實處。

六、集中學習時原則上不能缺席，如確有特殊情況，需經校長批準請假。

七、學習方法實行一學（學習有關的政治理論，教育法規，師德師風建設準則、規范、學校制度等內容）；二議（聯系實際進行談論）；三看（看有關師德師風建設的.影視錄象）；四講（宣講政策，教育理論）；五寫（寫心得體會或總結）。

八、學習內容為教育法規，教育教學新理念方面的文章，以及黨中央國務院，教育部對老師，教育工作的新方針，新政策或新舉措。

九、老師學習的情況和師德師風考核的結果存入師德檔案，在評優晉級，年度考核要得到體現。

以上師德師風建設的學習制度，望全體老師自覺遵守。

2023師德師風制度（精選篇12）

為了落實素養教育，貫徹以法治校、以德治教的精神，進一步強化師德師風教育，嚴禁違犯《江西省中小學老師職業道德規范》的現象發生，全體教職工特作如下承諾：

一、加強師德修養，注意師表形象。真正做到學為人師，行為示范。

二、堅持每周學習當今重大時事政策和《教育法》、《老師法》、《老師職業道德規范》等有關師德師風教育方面的法規和文件，提高熟悉，增強依法治教、以德治教的自覺性。

三、刻苦鉆研業務知識，全面提高教育教學能力，各項工作爭先創優，不斷提高教育教學質量。

四、不欺侮、體罰或變相體罰學生，做到與家長友善溝通。

五、不在校內外組織或參加賭博和帶彩娛樂活動。

六、嚴格執行“一費制”收費政策，不亂收費或對學生提供有償服務。

七、和同事和諧相處，不造謠生事、匿名誣告；不相互攻擊，惡語傷人。

八、嚴禁違犯《江西省中小學老師職業道德“八不準”》、《江西省老師“六個嚴禁”》和《上饒縣中小學老師“五條禁令”》。

九、嚴謹治學，誠信治學，教研論文不抄襲或拼湊，不剽竊他人成果。

十、若因師德師風問題而受處分，年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或被辭退或不再聘用，不怨天尤人。

2023師德師風制度（精選篇13）

為提高老師素養，塑造老師形象，造就一支“思想堅定、業務精通，精于奉獻、富于創新”的適應新時期教育進展需要的高素養老師隊伍，學校特建立個人師德檔案，以監督老師行為，培育老師美德，促進師德行風建設，提升教育教學質量，師德師風建設個人檔案。

一、為切實加強對老師師德檔案的建設、管理，確保老師師德檔案制度建設的長期化、管理的規范化，特制定本制度。

二、老師師德檔案的管理由學校黨政辦公室負責，歸入學校綜合檔案室設專柜管理。

三、老師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入老師師德檔案：

1、老師師德總結；

2、師德考評自測評分表；

3、老師互評評分表；

4、領導打分表；

5、家長打分表；

6、學生打分表等相關資料。

四、按老師獎懲情況，根據老師行為和業績，在老師加分表、扣分表上按時照實作好記載。

五、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

六、嚴格履行檔案移交、接收等手續。

七、專心做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。

2023師德師風制度（精選篇14）

專心貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到進展。

一、師德

1、老師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、敬重幼兒，堅持樂觀正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。關于作息規定如下：

a.遲到十分鐘的扣工資10元30分鐘30元一個小時按曠工論處。早退也一樣。

b.曠工的扣除工資100元。

c.請假者自己找人帶班的不扣工資。不然扣除當天工資。幫忙帶班的假如不聽從學校規定的扣除工資，而且發生問題要自己處理。

3、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能隨便換班、替班、串班，要全面照料幼兒，避開發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。相反則扣除工資50元。

4、老師在校內、校外都應自覺維護老師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、老師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不任意請幼兒替老師做事。

如有發現扣除工資50元。

二、教育教學：

1、老師必須遵循幼兒身心進展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的進展。

2、老師專心實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、老師樂觀參加教育討論活動和業務學習活動，專心備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合及引導者。

4、老師要專心備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。老師上課前打算好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習愛好，而不是老師空手上課。

5、老師樂觀開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、老師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習慣。

7、老師要敬重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康進展。平時通過家長聯系本準時與家長溝通信息，雙方共同協作，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對老師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的老師進行表彰。

三、常規、衛生：

1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

2、在日常生活中抓住平安、衛生教育契機，培育幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)

3、注意幼兒的情緒，冷熱準時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。老師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應打算存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每日記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，老師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培育孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、老師值好班，保證每班有一名老師值午睡，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、留意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每日堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要準時拆洗更換。

12、室內常常通風換氣，每周清理一次玩教具。

13、夏季留意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需準時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

四、平安：

1、嚴格遵守幼兒園平安制度，老師提高平安意識，并隨機給幼兒灌輸平安知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、老師要專心組織好幼兒一天學習、生活。每日保證一小時戶外活動時間，戶外活動老師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前老師必須提要求。

3、注意幼兒平安，幼兒離園時要護送到平安地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡潔介紹幼兒的當天情況。

4、老師離園前應專心檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證平安，才可下班。

五、家長聯系制度:

一、受新生的老師，入園前應進行家訪各班老師每學期根據情況進行家訪對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

二、老師平時通過家長聯系本準時與家長溝通信息，雙方共同協作，進行教育期末與保健人員共同填寫幼兒進展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與協作。

四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。

2023師德師風制度（精選篇15）

1、老師必須按課表規定準時上課，準時參加教研活動，準時參加教職工大會、政治學習及其他通知規定應該出席的會議和活動。切實遵守《職業道德規范》，教書育人，為人師表；班主任必須堅持全方位管理，全面處理班級事務；職員、職工必須堅守工作崗位。

2、教職工因事、因病請假，必須事先按程序辦理書面請假手續，經批準后方可離崗，否則視為曠工曠課。如因特殊情況來不及事先書面請假的，事后應說明情況，補辦書面請假手續。如無正當理由或無書面假條的，仍按曠工曠課處理。

3、老師不得擅自調課，如因工作或其它原因，需要調課的，須經教育處同意，否則私調雙方均以事假缺課處理。

4、老師上課必須打算好教案（紙質教案或電子教案），按《教學工作常規》規定的數量和質量要求布置作業，要留意教態、儀容、儀表，一般不坐著講課，上課不會客、不接聽手機、不吸煙、不做任何與教學無關的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。

5、老師必須按規定上好輔導課，按時上交教學計劃、成果統計、工作總結及學校要求的其他材料。專心制卷、監考、閱卷、統計、分析。學期結束接受學生測評及學?？荚u。

6、因公需外出，須提前1天報告分管領導和相關部門，以便提前安排工作。

7、教職工必須按時按質按量完成本職工作。因拖拉積壓的工作任務，在工作時間外突擊者一律不作加班處理，不發加班費，貽誤工作視為失職或教學事故。

（二）考勤制度

1、教職工凡因病、事、喪、產等原因，確需請假者必須履行請假手續，未經批準，不準擅自離開工作崗位。

2、教職工請假一天以上，請假條經各處室主任和領導審批同意后需交辦公室備案，返校后準時到辦公室銷假，一天之內的請假可先由各處室登記備案，月底交辦公室