專業外貿工作經驗總結（模板22篇）工作閱歷總結

勝利當然有方法，失敗必定有緣由。一個人在追求勝利的同時，免不了會患病到許很多多的挫折和失敗。曾經努力地去奮斗但結果卻失敗了，這或許是人生的最大悲劇。除了少數的勝利者之外，絕大多數人都患病過失敗或正在失敗。在這里，除了要對自己所選擇的目標有劇烈的信念、明確的目標，堅韌不拔的毅力外，而必需懂得對失敗的緣由加以分析、總結，只有這樣，才能避開下次重蹈覆轍。古語有云：失敗乃勝利之母。現如今又有唱歌到：不經受風雨哪能見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利。可見失敗是常有的事，就像我們小時候學走路，跌倒是常有的事。看看現在的我們哪個不是健步如飛。所以失敗并不行怕，恰恰相反，失敗卻是我們勝利路上的良師益友。沒有這一次的跌倒，哪有下一次的穩健。所以我們不要懼怕失敗，就像我們從來不懼怕跌倒一樣。不要由于一次的失敗而放棄幻想。就像我們沒有由于一次的跌倒而放棄走路。只要你正確對待失敗，對失敗的緣由仔細的做好分析、總結。總結閱歷教訓，在從新來過，那么我信任勝利就只是早晚的事了。

大多數人經受過失敗，或者正在經受失敗。為什么勝利的卻只有極少數呢，緣由很簡潔，我們通常在經受過一次失敗后，便灰心喪氣，給自己找一個很好的理由便就此放棄了。從來沒有仔細的對過去的失敗仔細的分析總結，又或許我們失敗了，我們也分析了總結了，再做，還是失敗。于是更加冠冕堂皇的放棄。但是，勝利哪有這么簡單。正如前面的歌所唱的，沒有人能隨任憑便勝利。要知道在通往勝利的道路上是布滿荊棘的。我們只有踏平全部的荊棘才能看清通往勝利的道路。所以我們要不斷的總結閱歷教訓，失敗一次分析一次，失敗一次，總結一次。只要我們每次失敗都能進步一點一點，那我們就能往勝利走近一點點。只要我們堅持不懈，我信任我們終有抵達勝利的一天。

正如我們現在所生活的文明社會，不也是一步一步總結歷史的閱歷教訓而走過來的嗎?所以對我們來說，失敗是一筆巨大的.閱歷財寶，只要我們一點一點的總結，積少成多，運用我們失敗的閱歷也終究會走上一條通往勝利的大道。

工作閱歷總結

xx電信在異質替代、同質競爭加劇，在農村經濟進展相對落后，在企業進展舉步唯艱和戰略轉型的關鍵時刻，勝利取得了25000戶村村通的進展成果。這一成果的取得，得益于省公司的正確領導，得益于市、縣兩級領導班子指導思想明確、進展策略得當、組織協調有力，得益于__電信員工不畏困難、不屈不撓、不找借口、樂于奉獻的精神。

xx電信肩負著省、市兩級黨委和政府關于加快實施農村村村通這一信息扶貧工程的歷史重任，該項工程從立項到建設，得到了省、市、縣各級領導的高度重視和大力支持。從20xx年9月份開頭村村通工程的勘察、設計和施工，廣闊員工發揚艱苦奮斗的`優良作風，頂風冒雪，團結全都，克服了時間緊、任務重、戰線長、施工難度大等困難，用短短三個月的時間完成了掩蓋全市農村絕大部分鄉（鎮）村的第一期工程，為規模放號供應了網絡條件。而今，村通二期工程正即將全面開通，到年底xx農村村通率將提高到９8.45％以上，這必將為村通業務進展實現新的跨越供應強勢的網絡支撐。

為快速鞏固和占據農村通信市場，使網絡資源盡早發揮效用，市分公司細心組織、周密部署、調查討論、出臺政策、層層發動，縣市分公司領導紛紛帶隊分片包干，深化村組走村串戶進展業務，廣闊員工冒著冬季的寒冷和盛夏的酷暑起早貪黑為進展村村通付出了艱辛的努力。走在鄉間的小路上，隨處可見到“黨和政府送關懷，電信村通進家來”的墻體宣揚廣告和橫幅，隨處可聽到農夫關于村通電話談論的話題。由于各級政府大力支持、業務宣揚聲勢浩大、組織激勵措施得力，全市農村村村通業務進展快速綻開，并快速掀起了員工與員工之間、小組與小組之間、分局與分局之間、經營部與經營部之間、縣與縣之間你追我趕、搶前爭先的勞動競賽熱潮，涌現出一批批業務進展的先進典型和優秀團隊，積累和制造了許很多多進展村通業務的好閱歷、好做法。

8月以來，xx普降暴雨，特殊是8月14日以來的特大暴雨災難，導致房縣、丹江數十個鄉鎮通信全部中斷，對外聯絡幾近癱瘓，惟有__電信村村通電話憑借良好的網絡優勢和獨特的技術優勢保持了信號的暢通，成為部分災區與外界聯系的惟一通信手段，顯示出強大的生命力，為村通業務的持續、快速進展樹立了強勢品牌形象。村通用戶從突破20__0戶到勝利突破25000戶大關，僅用了不到2個月時間，日均增長100戶，這足以說明村通市場空間巨大，村通產品已深化人心，農夫群眾通信需求日益旺盛，。村通用戶突破25000戶大關，是關乎__電信將來進展特別重要的一步，更是激勵全體__電信員工再接再厲、開拓進取的一個嶄新起點。我們將以此為契機，進一步興奮精神，堅決信念，統一思想和行動，分散才智和力氣，搶抓機遇，加快進展，為全面完成全年預算目標，為明年進展打下堅實的基礎，為推動企業戰略轉型做出新的更大的貢獻！

工作閱歷總結

20xx年就這樣匆忙地與我們告辭了，回想這一年的工作，有苦有甜，有淚水有歡樂，在領導和同事的帶領和關心下，20xx年的工作終于是圓滿結束了。

20xx年的工作可以總結為以下幾點：

3、樂觀響應公司團支部的號召，踴躍參與各項活動；

5、業余時間了解年輕人的想法，與他們溝通、溝通，準時解決思想上存在的疑問，能夠使他們安心工作。

工作中不足的是，沒有太多的時間關注青年團員的生活，工作不夠深化，在節假日來臨時，不能準時了解大家的想法，舉辦各項活動缺乏閱歷，在團委書記這個職位上還要連續努力學習，請公司領導監督，并指出不足之處，我肯定虛心接受，仔細改正。

20xx年已經來臨了，在來年的工作中我將連續堅持工作中做的好的地方，做的不好的地方我會更加努力，充分發揮團委的作用，帶動青年團員工作的樂觀性，豐富青年員工的'業余生活，使大家能夠擁有一個良好的心情，為項目，為公司的進展做出更大的貢獻。

工作閱歷總結

共

青團工作要發揮全體團員的整體力氣,講求團隊精神,只有充分調動共青團中每一分子的樂觀性和制造性,才能精彩的完成團的各項工作。校團委的青年干部們深知這一點。于是，他們把統一全體團員的思想觀念，調動全體團員的工作熱忱作為團委工作的一個重要方面，著力建設一支具有強勁分散力和戰斗力的團體。

首先，團委統一了工作目標，明確了工作重點，將培育一批有力量的團員干部，推出一兩個先進團支部，打造一支高效率的團員隊伍作為工作主線，以點帶面，用優秀團干部及優秀團員的示范力氣激發全體團員的參加熱忱，調動他們追求先進的樂觀性，從而實現全員進步。同時，他們對團的各項工作做了詳細分工，使團委工作達到了科學化、條理化、規范化的要求。

其次，團委把培育和使用同學干部作為一項基礎性工作，本著“大膽使用，嚴格要求”的原則，賜予他們充分的信任，引導他們樂觀工作。他們定期召開全體團干會議，統一團員干部們的思想，提高團員干部們對團的工作的熟悉，讓他們明確自己身上所擔負的重任，激勵他們的責任感，從而更好地為全體團員服務，精彩完成團交給他們的各項任務。同時，團委還借此機會了解各支部的工作狀況，解決各支部團員干部們工作中遇到的種種問題，對如何管理團員，如何組織團員統一開展工作做了理論和方法指導，各支部團員干部之間也做了閱歷溝通，提高了團員干部的管理與組織力量，建成了一支精干、高效的同學團干隊伍，加強了學校團組織的戰斗力。

再次，團委指導各級團干針對各支部詳細狀況對各支部團員作思想動員，讓全體團員明確青年團員肩負的責任及自己應盡的義務，激起全體團員青年充實自我、完善自我、超越自我的信念，增加他們與時俱進，開拓創新，實現自身價值的士氣，興奮他們為實現中華民族的宏大復興而奮斗的士氣。以星星之火燃起燎原之勢，從而取得團員整體素養的全面提高。

群策群力定方法

一位哲人說：假如我們一人有一個蘋果，相互交換，手中仍舊只有一個蘋果;但是，假如我們一人有一種思想，交換一下，那么，我們每人將會有兩種思想，甚至更多。做共青團工作，需要的不只是一個有思想的人，而是眾多有思想的人團結一心，在不斷溝通中碰撞出思想的火花，這樣才能使團的工作在不斷求新中煥發異彩。

東中團委有三個人，一個人的才智是有限的，集中三個人的才智就不行同日而語了。他們三人，心想一處，力使一方，所思所為都向著同一個目標：在東中打造一支強有力的團員隊伍。如何做好團員管理工作，他們共同協商;如何進行團干培訓，提高團干素養，他們協商爭論;如何組織團隊活動，充分高效地發揮團的號召力氣，他們學習研討。為了實現既定目標，他們沒有絲毫懈怠。

同時，校團委還注意發揮團干們的樂觀主動性，讓他們意識到自己是團的工作的主動參加者，不能單是被動的依靠老師的指導，更應當多用自己的腦子思索問題，選擇更適合自己及其他團員們的方式去完成各項任務，這樣才能體現出自己的制造性和團的工作的特色。在工作中，校團委除定期要求團干們針對各階段工作提出看法外，還提倡他們主動對團的工作提出合理化建議和工作設想。對他們所提出的問題高度重視，樂觀接受他們的建設性看法。校團委的確定增加了團干部們搞好工作的信念，也提高了他們連續專心工作的愛好。

此外，校團委還留意充分調動和發揮各班團支部的樂觀性，引導廣闊團員青年獻計獻策，在實踐中進行探究。在團隊活動的組織形式上，一直是各支部全體團員共同活動，但有一個支部卻領先打破了這種固定模式，通過全體團員及團干部的共同商討，他們將全體團員分為了二十幾個團小組，并任命了團小組長，以小組競賽的形式開展團隊活動，既便利管理又提高了全體團員的參加樂觀性。這個支部的舉措無疑是一種大膽的創新，他們的團隊活動也從今開展的有聲有色，步入了一個嶄新的階段。校團委準時將他們的做法推廣到全校，很大程度的調動了全體團員參與團隊活動的樂觀性。

活動繽紛春意濃

豐富多彩的活動是開展共青團工作的有效載體，是共青團對青年團員進行潛移默化的思想教育的最好形式，也是調動全體團員青年的樂觀性，增加團的分散力的最好時機。為此，校團委協作學校的各項工作并結合共青團活動的自身特點開展了一系列活動。

1、三月，舉辦了東中“金思力”杯青年才藝大賽。

張念、婁鳳玲等同學脫穎而出，充分顯示了他們的才情，在其他同學面前展現了他們的青春魅力。

2、四月，開展了評比東中“十佳青年

”的活動。表彰了一批與時俱進、奮勉有為的優秀團員青年，宣揚了他們的先進事跡，號召全校同學學習他們高尚的品德，崇高的精神。

3、四月，協作團市委相關精神，舉辦了__中學英語演講大賽。大賽取得了圓滿勝利，涌現出了鄭鴿翔、許岳玲等十二位優秀選手，極大的激發了我校同學學習英語的熱忱。

4、五月，在全校團員青年中開展了公民道德建

設主題教育。為讓這次活動取得良好效果，我們分別組織了征文活動和學問競賽，對優秀同學進行了表彰和嘉獎。很好地貫徹了《公民道德建設實施綱要》，推動了公民道德建設主題教育的開展。

5、九月，舉辦了東中第五屆校內歌手大賽。

這次活動歷時一個月,來自全校的86名歌手經過兩輪角逐,丁曉娜、董菁菁等十位同學被評為校內十佳歌手，豐富了青年團員的課余文化生活，營造了樂觀向上，健康和諧的校內文化氛圍。

6、九至十月，應團市委和市教育局的要求，組織在校同學觀看了話劇《嬉戲陷阱》,增加了廣闊同學的法制意識,提高了他們自覺抵制社會不良習氣的力量。

而且我們組織同學仔細寫了觀后感，經校團委細心修改后參與了團市委的評獎活動，取得了較好的名次。王程程、宋麗妮同學分別獲得了一、三等獎，我校也被評為優秀組織單位。

7、十二月，樂觀協作學校“三個文化”建設，向全體團員青年發出了“謹言慎行，貢獻一己之力”的倡議，向各支部下發了擬定關于“三個文化”建設工作方案，樂觀開展工作的通知，下達了征集“愛校護校”標語的任務，落實好了學校的有關要求，改善了校內環境。

8、十二月，舉辦了“慶元旦”書畫作品展。

各支部樂觀組織，選送了大量有特色、有共性的書法、繪畫作品，經過仔細評比，舒曉盼、楊少龍等同學的書畫作品在元旦期間予以展出，展現了廣闊團員青年的特長。

繽紛活動的開展，豐富了全體團員青年的課余生活，給學校帶來了無限的生氣與活力，菁菁校內到處充滿著濃濃的春意。

一個效率的團隊不是一下子就可以成熟的，它需要一個漸漸磨合的過程，更需要領導的大力指導和支持。尤為重要的是我們要能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累閱歷，為取得更大成果打好基礎。面對勝利我們不驕不躁，面對挫折我們將迎難而上。

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工作閱歷總結

作為監控室的一名工作人員，為確保監控室的日常工作能夠按時順當的開展完成,做到監控工作的標準化、精細化，要不斷結合工作實際，總結工作閱歷。

一、以高度的責任心面對工作。

嚴格執行交接班制度，事無巨細的處理好交接班過程中對應交接的工作內容，并仔細填寫好交接班記錄。

二、履職盡責，愛惜和管理好各項設備。

親密留意監控設備運行狀況，保證監控設備系統的正常運作，發覺設備特別要準時通知相關人員進行修理并按要求進行上報。

三、發揮監控職能，親密關注收費班崗上行為。

首先要熟識收費業務學問，才能在對收費人員的著裝儀表、文明服務、微笑服務、工作紀律、收費業務進行監控時，精確?????推斷違規違紀現象，然后具體記錄并賜予準時訂正，實行行之有效的措施，關心收費一線職工不斷完善工作。

四、加強對監控記錄和錄像資料的管理。

一是對監控工作各種記錄的填寫做到精確?????無誤，仔細做到不涂改、不漏寫、不誤寫。

二是做好各類日常報表的統計上報工作，不行拖延，誤報;三是在面對突發狀況時，幫助收費班長做好處理并記錄上報，妥當保存好錄像資料。

五、愛惜監控室環境衛生。

監控室內的清潔無塵是監控設備正常運轉的重要保障，需要監控人員對機房區域的機電設備準時擦掃，保證機房設備和工作環境的潔凈干凈。

為了能夠貫徹落實管理處加強監控規范管理的要求，做好收費監控工作，監控人員應以仔細履行崗位職責，對工作仔細負責為基本。

以擅于發覺、解決問題，并準時總結工作閱歷，不斷提高自身業務素養為追求。

專心做好每一件事，處理好工作中的每一個細節，才能更好更加精彩的完成本職工作，成為一名合格的監控人員。

轉瞬間，我正式帶班也有一學期了，有幾點心得體會想與大家共享，盼望與之共勉吧!

一、平安工作是幼兒園工作的重中之重，尤其是每次帶孩子去戶外，上下樓梯，速度比平常走路要慢，我在前面帶，同時也留意觀看后面的幼兒有沒有危急的動作消失，以便準時制止。

對于愛奔跑的幼兒，每次出去我都要提前警告，告知他奔跑的不良后果。

假如他遺忘跟我的承諾，我會提示他，并示意他重新從樓梯漸漸地走下來。

二、每天下午一部分幼兒接走以后，還有一部分幼兒在等待上愛好班時，幼兒顯得比較興奮，很簡單吵鬧，怎樣使他們寧靜下來，也成了我的一個困惑。

我覺得僅僅靠用我更大的聲音去壓住他們并不是一個好方法。

經過摸索，每當他們吵鬧時，我都會有節奏的打節奏，他們也會跟著打節奏，慢慢地也就寧靜下來了。

三、多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要準時賜予表揚，還要準時地擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

四、對于午睡難以入睡的幼兒，在睡前要跟他進行特殊對話，邊用勁抱他邊跟他說靜靜話：“珍寶，老師信任你今日會睡得很好，由于你是最乖最棒的好珍寶。

”午睡開頭，老師用勻稱平緩親切的語氣，“小伴侶們，老師開頭數數了，數到十的時候看看哪個好寶寶先睡著”，準時表揚先睡著的寶寶。

五、無論哪一個孩子，他或許頑皮、或許活潑好動，或許性格內向不愛說話，他們都有可愛的一面，作為老師要擅長鼓舞孩子、擅長發覺孩子的閃光點，并以觀賞的眼光來看待孩子，讓每個孩子充分發揮自己的優勢，進而使孩子健康歡樂地成長!

作為一名青年老師，我時刻提示自己敗不餒，不斷的充實自己。

因此，我仔細學習《綱要》精神，虛心向老老師請教，抓住每一次聽課、開課、外出學習的機會，仔細學習，提升自己專業力量。

我永久信任這樣一句話：一份耕耘，一份收獲。

因此你永久不要期盼上帝會給你帶來豐富的美餐，懂得這些的我在工作上踏踏實實、樂觀進取、虛心請教、抓住機遇。

幼兒園的工作細碎、繁瑣、簡單，上班這幾年來始終做著班主任的工作，而作為一名班主任就更加要“眼觀六路、耳聽八方”，事必躬親，到處留心。

要有一對雪亮的“火眼金睛”，細心觀看班里的每一個孩子，以便準時發覺問題，找出問題，對癥下藥;要有一張很羅嗦的嘴，對于班級存在的問題要時時提示，不要怕麻煩，更不要擔憂得罪人，工作中無私心;要有一雙勤勞的手，凡事起帶頭作用，言傳身教，帶動班級老師的心情，熱忱高漲地全身心投入到每一天、每一環節的工作中;還要擅長思索，想出好的方法解決工作中的重、難點，克服所存在的問題，要會機靈地處理一些突發大事，以維護本園、班級集體利益。

總之，要抓住本班每一位孩子的心、每一位家長的心、本班老師的心，形成集體分散力，全班擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，才能使整個班級的各項工作取得優異的成果。

而且我是個沒有受過專業學前教育的老師，更應當是要多多努力了。

當了多年的幼兒園班主任，我覺得要管理好班集體首先對班上孩子、對家長要有愛心、急躁、細心，更要有真心，其次，要和本班老師及全園老師樂觀協作，才能取得良好效果。

下面是我的詳細做法：

一、真心對待

有的家長對幼兒園老師很不敬重，我剛到幼兒園上班不久，就有一位伴侶問我：“有沒有受家長的氣?”當時我回答得很爽快：“沒有。

”我覺得驚奇：老師應當是很受大家敬重的呀，莫非這里的家長就不是嗎?

過了一段時間，答案就出來了：一天早上，我們班的一個女孩子很晚才來(和她的媽媽在大門外怎么也不進來，哭著鬧著不上幼兒園，媽媽問她就說是我打她了，可怕我再打她。

她媽媽一聽生氣，就罵的可難聽了，我當是只是任家長說著、罵著。

當時我心情也不是很好，可是一想孩子小沒關系，總得讓孩子上幼兒園才行。

我蹲下就問她為什么說老師打她了?為什么不想上幼兒園?她看到媽媽罵我，我沒有生氣。

好像也熟悉到自己錯了，就和我說，我是新來的.老師，可怕被打，又由于媽媽準備出遠門，所以才這樣說的，這樣就可以和媽媽呆在一起了。

我一聽可以理解孩子幼當心靈的想法。

當媽媽聽到這話時愣了。

媽媽向我趕忙賠禮，我說沒關系的，多和孩子溝通、多了解孩子的想法就不會這樣了，什么事都是有緣由的，不要太沖動了。

其次天孩子由爸爸送來的，可是很興奮，來了和我打完招呼就說媽媽不出遠門了，她爸爸直給我賠禮，說孩子的媽媽脾氣不好，愛生氣，在家里也是常常發火罵人。

第三天上午，媽媽還是沒來，孩子的奶奶來了，又是來向我賠禮的，弄的我很不好意思。

二、做好傳染病的預防工作

春、秋季是傳染病多發季節，會有小伴侶感染手足口、腮腺炎等傳染性疾病，有一年秋天，我班有一個叫張宇軒的小伴侶，就感染上了手足口疾病。

我趕快動員家長別帶孩子來上課了，先去把病先治好了再來上課，一段時間后，家長認為病情好得差不多了，便把他送來了幼兒園，但在晨檢過程中我發覺張宇軒的小手上還是有小紅點兒，認為還需隔離幾天，最終在我和保健醫生的勸告下家長還是把張宇軒帶回了家里。

過了一天，家長又把他帶來了，但這個病埋伏期較長，認為張宇軒還是需要隔離，但這次張宇軒家長不依了，心情變得特別感動，氣沖沖地說：“我的孩子好了，醫院醫生也同意來幼兒園了，為什么你們不同意，我要找園長評理。

”說完，她怒氣沖沖地要去找園長，我趕忙把她擋住，她態度特殊強硬。

在我和其他老師的勸告下，她才沒去找園長，經過一番協商后，最終同意張宇軒留在幼兒園，但只能待在隔離室，和班里的小伴侶隔離開，以防再擴大傳染。

就這樣，張宇軒一成天都在里面畫畫、看書、學本事、睡午覺。

到了其次天，張宇軒卻沒來幼兒園，我打電話去詢問。

這時張宇軒家長的心情還是很感動，他們認為讓一個孩子遠離同伴，單獨學習生活，是很傷自尊的，況且，張宇軒是一個自尊心極強的孩子，自尊心大大受到了損害。

家長為了不讓他的自尊心受到更大的損害，就打算臨時不讓他來幼兒園了。

我作為老師，很理解張宇軒家長的這些想法，我們也盼望孩子每天能快歡樂樂地來幼兒園學學問，但像腮腺炎、手足口之類的傳染病真的是讓人防不勝防，而且的埋伏期較長，很難發覺，但當幼兒園發覺第一例流行性的手足口時，我們班級老師、保健醫生就準時向園長室匯報了，而且幼兒園保健室、各班級也樂觀實行了一系列有效的措施進行消毒和預防，幼兒園還通過宣揚窗、介紹一些春、秋季傳染病預防的常識。

對于張宇軒家長，經過我和家長之間的真誠溝通和探討，最終達成了共識。

張宇軒家長也被我們的真誠所感動，表示會協作幼兒園，由于我們有一個共同的目標：讓每個孩子都能健康成長。

我們還借助班級其他家長的力氣，引導家長們轉變偏激的觀念。

經過一些準時有效的真誠溝通和溝通，最終化解了幼兒園與家長們之間的沖突，三天后，張宇軒也開頭正常上幼兒園了。

他還是和以前一樣地快樂自如，家長和我們老師也能像平常那樣很坦然地面對了。

通過這件事情，我發覺張宇軒家長和我們有了更進一步的溝通，有什么問題都能很好地解決，張宇軒這學期各方面的進步也特別的大，令老師和家長都感到很欣慰。

這是家長對我們老師的最大的確定!春季又是水痘、流行性感冒等病的多發季節，我都留意觀看，預防各種疾病的傳染。

三、培育孩子的自理力量四、對孩子進行品德教育五、對幼兒進行集體主義教育

以上這些都是班主任的常規工作，我都力求把它做得最好。

幾年幼兒園班主任生涯，可說酸甜苦辣樣樣味道皆在其中。

盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。

我覺得，只要每個老師能夠以愛心、細心、急躁、真心去面對工作，面對孩子，就“沒有過不去的關”，“沒有解決不了的問題”。

總之，班主任工作是一項簡單的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，這樣你就勝利了一半。

像我這樣沒有學過幼兒教育的老師要成為一位優秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研力量才會不斷地提升。

本著這個信念，我樂觀學習各種教育理論，仔細閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養。

同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。

學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業，在以后的工作中，我將總結閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新的機遇，迎接新的挑戰。

工作閱歷總結

當今是信息時代，如何培育新時代具有創新精神、高素養的人材是對現代教育提出的新課題。

為此我國提出要實施素養教育。

現在的課堂教學有些同學雖然在老師的牽制下被迫學習但他們的意識卻流離課堂之外，呈現出一種應付學習的無政府主義狀態;有些課，老師提問，同學回答，表面看，氣氛還熱鬧，但同學完全是以被動的方式接受教育等等。

從這些現象告知我們，它片面強調人的工具價值，而忽視教育的內在本體價值，即促進人的自由進展;強調學問傳授的唯一，忽視同學完整的、主動的、和諧的進展，只重視認知的進展而忽視人的心靈的育化和人格培育。

它強調老師的權威作用而忽視同學內在主體的發揮，視同學為被動的個體，消極對待同學，不敬重同學，不討論同學，無視同學的需求，因此，同學是被動的，是依附于老師的，是缺乏自主性的。

要實現真正的改革，就要從教育價值觀，同學觀上進行觀念形態的轉變，很重要的一點就是要落實同學的主體地位，變同學過去的被動參加學習為主動參加學習。

只有這樣，才符合人的本原理論，才能實現課堂教學根本性的轉變。

學模式，這種教學模式體現了主動教育思想，是我國當代教育思想的一大主流。

主動參加教學思想的核心內容是同學主動參加、主動進展。

例如在教學《聶耳》一課時，在課前我先讓同學充分地預習自己去找聶耳的相關材料，對聶耳有所了解。

這樣在課前同學們已以開頭了主動參加教學并有了深厚的學習愛好。

由于在課前對聶耳的生平都有了了解。

所以課上學習時，老師和同學處于公平的地位相互探討使課堂氛圍特別和諧。

傳統的教學觀的把教學活動的性質框定在“特別熟悉活動”范圍內，把完成認知性任務當作課堂教學的中心或唯一任務，把鉆研教材或設計教學過程當作老師備課的中心任務，把上課看作是執行教案過程，而課堂則成了“教案劇”演出的“舞臺”。

明顯，這樣既忽視了作為每個獨立個體，處于不同狀態的老師和同學在課堂教學過程中的多種需要和潛在力量，又忽視了作為共同活動體的師生的群體的課堂教學活動中多邊多向、多種形式的交互作用和制造力量。

這與當前大力推行的以創新為本的素養教育思想是格格不入的。

據此我在音樂教學中教學每節新課我都先讓同學提問題。

然后充分地爭論再從同學的回答中得出正確答案這樣一來，全體同學者在主動參加學習并有相當深厚的學習愛好。

瞬息萬變的將來社會需要的不僅僅是有豐富學問的人才，更重要的是能進行制造學習、制造工作的人。

這樣的人才培育，要從學校教育或更精確?????地說是課堂教學中完成的。

關心同學課堂學習、課外復習或自學，能使教學走出輕學問、輕力量的誤區。

同學在現代教育技術

的`超文本功能作用下實現對教學信息的組織，在動手操作中學會學習方法，在與媒體的“對話”中養成良好的學習習慣，得到打開學問大門的鑰匙。

教學過程，實質上是老師主導下的同學共性的熟悉過程和進展過程。

教學，不是老師教、同學學，而應是老師正確地恰當地組織同學的學習活動。

在教學過程中，同學不僅是教育的對象，而且是學習的主體。

因此，在教學過程中必需發揮教與學兩個樂觀性。

從整體和進展的觀點來看，教學過程應當是一個老師對作為學習的主體同學，則應堅持“先學后教”的做法。

討論如何培育同學預習的習慣、質疑的力量，形成初步的自學的力量，作為樂觀參加課堂學習的基礎。

在教學中如何明確教學目標，如何激發同學學習愛好，恰當地導入課題;如何設計感知、理解、抽象、歸納、概括的過程;如何選擇運用現代化教學手段;如何引導同學運用學問、進展力量等方面的設計質量和進展的觀點來看，教學過程應當是一個“從教到學”的過程。

充分激發同學和求知欲望，在老師指導下，同學自主學習，主動地參加到學問的探求過程中來。

在這個過程中，老師細心設計教學環節，不斷引導同學一步步深化下去，這種模式，同學思維是開放的，同學的力量在老師指導下，得到較好的培育與提高。

蘇霍姆林斯基說：“人的內心有一種根深蒂固的需要—總感到自己是一個發覺者、討論者、探尋者。”

在兒童的精神世界中，這種需求特殊劇烈。

在課堂上，支配自學過程，就是讓同學自己去發覺問題，然后同學根據自己方式去討論問題，將自己能解決的劃出來，將自己不能解決的問題也劃出來。

樂觀去查找答案，以培育自己的自學力量。

同時在課堂教學中樂觀尋求探究式的教學，在備課時細心設計問題，在課堂教學中努力做到創設情境，樂觀引導變以前的老師為主體的灌輸為同學做主體的，強調老師的導與同學自己的學為主線，在講每一課之前，我都讓同學提前預習，自己去查找相關的學問，同時自己的熟悉等等。

待上課時與同學充分溝通交換看法使枯燥的音樂學習為好玩味的學問探究。

在教學中我覺得使用了先進的教學手段并不肯定就是實施了素養教育比如計算機的介入，關鍵在于老師思想的熟悉假如老師只是拿這些先進手段作為一個以利于向同學灌輸學問的工具而不是注意作為讓同學主動參加變被動為主動，那么這些先進的教學手段也就同以前的小黑板沒有多大區分了。

同時，我覺得考試也不是應試教育的唯一特征。

作為素養教育也要有考試關鍵在于實施素養教育不能拿考試作為衡量同學好壞的唯一標準，可以作為督促同學，監督同學的一種手段，讓同學清晰的看到自己的不足之處以利于自身的調整。

以上是我對素養教育的一點體會，我將沿著教育新型人材的方向連續努力，為國家培育出更多的高素養人材。

學校語文新課程標準中強調：“在教學中尤其要重視培育良好的語感”，“具有獨立閱讀的力量，注意情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。

學會運用多種閱讀方法”因此學校語文老師必需在新課程標準的指導下，樂觀主動地探究切實提高同學的語言文字的感悟力量的有效的方法。

同學學習語文的力量與其生活的經受和對生活的感悟力量有著親密的聯系。

我們有理由信任，孩子從牙牙學語，到書寫第一個漢字和寫第一篇文章都體現了一個孩子學習語文的巨大的潛能。

只有充分信任同學的感悟力量，樂觀制造有利的條件引發同學的無限制造力和感悟的潛能，才能是每一個同學都有機會在他的范圍內充分地展現并進展自己。

我們還應當信任同學的感悟是在同學主體“悟”和“練”中培育出來的。

老師要千方百計激發同學的感悟愛好，培育同學獨立閱讀和終身閱讀的習慣，不能以老師的講代替同學的主體理解，以老師的標準答案(其實不存在所謂的標準答案)代替同學的獨立思索，以老師的理性分析代替同學情感的體驗。

蘇教版新教材所選入的作品都是具有代表性的典型范例，有經典名篇，也有貼近孩子生活的文本，同學一旦進入了文本描繪的情境，便會產生一種親切感，和閱讀的欲望。

老師可以從以下三個方面動身，

努力制造情境，引發同學感悟。

1、老師以富有感染力的語言作示范

作為一名語文老師，自身應當具備良好的語言感悟力量。

老師富有感染力的朗讀展現可以把同學帶到預設的情境當中，深受感染，也起到很好的示范作用。

比如我校老師劉宏清在教學毛澤東的詞《沁園春·雪》時，老師就做了聲情并茂的配樂朗讀示范，在激揚的背景音樂當中，老師聲調激越，輕重緩急，有感情的朗讀了這首詞，很好的展現了這首詞雄渾壯闊的意境。

也把同學帶入到這種情境當中，讓師生的感情與的語言文字發生了一次感情的碰撞，給同學留下了深刻的印象。

在接下來的同學朗讀展現中效果明顯，讓同學受到了潛移默化的影響，這種影響也是深遠的。

值得我們語文老師留意的是，在設計運用教學手段時，肯定要把握教材的內容和特點，精確?????地反映課文中所蘊含的情境，有目的的突破同學感悟訓練中的難點。

沈從文的《端午日》一文，想要表達的是湘西淳樸的民風民俗，如何能讓同學身臨其境體會到當地淳樸的民風民俗，并產生對傳統節日的一些看法。

是這教學這篇課文的關鍵所在。

于是筆者先在導入下功夫，利用多媒體播放湘西一些風俗風景圖片，讓同學有一個直觀的感受，給同學有一個初步的印象。

教學過程中讓同學自主閱讀，質疑，相互合作探究獲得主體感受，再利用多媒體播放賽龍舟視頻，讓同學置身其中，同學愛好盎然，主體感受豐富。

再請同學談對傳統節日的看法時，同學談的比較深化，教學達到

了預期的目的。

語文實踐活動是以提高同學語文綜合力量為目的而組織開展的貼近同學生活的實踐活動。

教學中，老師把語文學習與實踐活動結合，創設與課文內容貼近生活的生活情境，這樣既能激發同學學習語文的愛好，又能有效的培育同學對語言文字的感悟力量。

是課堂教學延長到課外，取得事半功倍的效果。

閱讀教學是培育同學語言感悟力量最直接、最有效的途徑，閱讀也是人獲得學問，吸取精神食糧的一條高效的道路，作為中學語文老師要在課堂教學中進行深化開展閱讀教學，并且培育同學形成良好的閱讀習慣，由課上深化到課下，是同學愛上閱讀。

這就要求老師樂觀地探究提升同學閱讀感悟力量和養成良好閱讀習慣的方法和途徑，才能切實促進同學語文力量的進展。

在閱讀教學中，老師應扮演組織者、引導者或主持人的角色，而不是“我講你聽”、“我呼你應”、“我考你答”的說教者，要敢于把時間還給同學，讓同學真正能深化閱讀課文，感受課文。

老師應在閱讀教學中不斷探究并給同學一些方法和技巧，使同學學會推敲、揣摩、品嘗語言，體會文章情感和的寫作技巧，達到訓練提高的目的。

品讀的方法有許多，有調換重點詞句品讀、增刪詞句

品讀、變換句式品讀、質疑聯想品讀、品讀語言、品讀情節、品讀人物等。

另外要教同學在品讀時要留意做好批注，以便形成一種閱讀習慣。

朗讀教學是培育同學對語言文字感悟力量的有效的方法。

教學中也要切忌漫無目的的朗讀，這樣的朗讀聽起來書聲瑯瑯，但收效甚微，所以在同學朗讀之前，老師要明確誦讀的目標，有的放矢，這樣既有利于激發同學的朗讀的愛好，又有利于提高同學的閱讀水平。

上述只是自己在閱讀教學過程中的一些感悟，假如在教學過程中能精確?????的把握語文感悟力量的培育，這樣我們的語文老師會教得輕松，同學也會學得開心。

展望將來，我想作為一名教育工，要熟悉到：不僅是行政區域上歸屬蕪湖，更要在教育思想、教育理念上融入蕪湖，為蕪湖人民的教育事業貢獻力氣與青春。

20xx年x月x日

工作閱歷總結

我公司在市領導部門及區領導部門的領導下，堅持預防為主、平安第一；防治結合、加強教育的原則。通過平安教育，增加員工的平安意識和自我防護力量；通過齊抓共管，營造全司員工關懷和支持公司平安工作的局面，從而切實保障了公司全年生產運輸無事故。總結我們的平安生產工作狀況，主要有以下幾點體會：

一、領導重視措施有力

為進一步做好平安生產工作，切實加強對平安生產工作的領導，公司把平安工作列入重要議事日程，成立組建了平安生產小組，由總經理直負責平安工作。

二、制度保證措施到位

1、建立平安生產工作領導責任制和責任追究制。

2、簽訂平安生產責任書。公司與各部門主管、各部門主管與各崗位員工層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

三、嚴守車輛排查制度，嚴把車輛出行關，消退隱患于未然

1、我公司嚴格執行出車前及收車后對車輛的技術指標及平安性能的全面檢查。

2、公司每月對要對全部的危貨運輸車輛進行一次全面的平安檢查，發覺隱患準時處理。切實做到毀滅隱患于未然。

四、封閉型停車場，專人進行平安管理。每月一次對停車場的各個平安施舍進行檢查。

五、安裝gps衛星監控系統

公司目前擁有危急品運輸車輛6輛，均全部安裝了gps衛星定位系統裝置。并設有專職的gps管理人員2名。利用這個監控平臺，公司車輛管理人員能夠全天候24小時監控每輛車的運行路線及停靠位置、行車速度等，有效的掌握了道路運輸事故的發生。

六、建立每月2次員工《平安生產培訓制度》，并定期進行考核。

公司的平安生產原則是“平安第一，利潤其次”，為使職工和管理人員都牢牢樹立起平安意識，真正警醒起來，真正保障企業生產的平安運行。為此，我司制定了一整套的員工教育培訓考核制度，其中包括《員工平安教育培訓制度》、《員工業務培訓制度》、《員工崗位培訓制度》等，并定期為員工們進行培訓，以提高員工的業務學問水平和消防平安意識。

七、嚴格執行《68項危貨運輸平安生產自查自檢制度》

對于市運輸管理處所下發的68項自查自檢項目，我公司均已達標。

八、完善的春運預案

為應對春運期間可能消失的各類突發大事切實做好我公司春運道路危急貨物運輸的平安生產工作，依據上級有關要求，結合我公司危貨運輸工作實際狀況，特制定了本公司的事故應急預案。

工作閱歷總結

依據各重點村扶貧規劃落實狀況，堅持“在重點村范圍內選擇項目、按規劃選擇項目和按程序申報項目”的原則，保質保量完成了每年度重點村項目申報工作。

瞄準重點村困難群眾最關注、最迫切需要解決的生活、生產基礎設施難題，我縣本著“打基礎管長遠”的思路，整合各方資源，捆綁其他項目資金，著力加強重點村基礎設施建設。

我縣實行“黨委政府領導，掛點單位支持，扶貧部門指導，村級組織牽頭，村民廣泛參加”的運行機制，在重點村開展新農村建設，使重點村村容村貌煥然一新，實現了讓群眾“走平坦路、喝潔凈水、上衛生廁”的基本目標，群眾的面貌煥然一新。同時組建了柑桔、西瓜、煙葉和蔬菜等經濟組織，引導農戶進行產業調整，增加增收后勁。

我縣仔細加強扶貧項目的管理，一是堅持項目公示制，接受群眾監督;二是堅持“公開、公正、公正”的原則，選擇好項目實施單位;三是堅持“設立專戶、封閉運行”的報賬制管理方式，采納專戶使用扶貧辦負責人印鑒的方式進一步確保扶貧資金的專款專用;四是堅持參加式扶貧，擴大扶貧資金使用效益;濾布五是成立村監督小組，全程參加項目的申報、招投標、實施、發票的簽字審核及檢查驗收的各個環節。通過仔細指導實施，鄉村樂觀協作，村民樂觀參加，扶貧開發項目進展和效果均較好，扶貧資金發揮了更大的效益。

在確定扶貧開發重點村時，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎上，編制了突出基礎設施建設、突出產業進展的村扶貧開發規劃。在每年度的項目實施過程中，項目監督小組成員等群眾代表全程參加討論項目申報、項目實施方案、投議標方案、簽訂施工合同、項目支動身票的簽字審核、項目完工驗收等各個環節。同時在項目申報前、項目下達后、工業濾布確定項目實施單位后及項目實施完成并閱歷收后的各個時期，都按要求準時地在“村務公開欄”進行了公示。在交通、水利等基礎設施項目中，還樂觀組織受益群眾以投工投勞的方式參加實施。我縣各重點村以各種形式組織群眾參加扶貧開發，既擴大了扶貧資金使用效益，又體現了民主，增加了重點村群眾自我進展的力量。

20xx年，我縣共有45個省、市、縣單位在38個扶貧開發重點村開展定點扶貧工作。各重點村的定點扶貧工作進展順當，群眾脫貧的進度明顯加快。一是加強了以村黨支部為核心的村級組織建設;二是推動產業進展，加強技能培訓，促進農夫增收;三是多方籌集著力關心改善基礎設施建設;四是樂觀推動農村和諧社會建設。

工作閱歷總結

作為監控室的一名工作人員，為確保監控室的'日常工作能夠按時順當的開展完成，做到監控工作的標準化、精細化，要不斷結合工作實際，總結工作閱歷。

嚴格執行交接班制度，事無巨細的處理好交接班過程中對應交接的工作內容，并仔細填寫好交接班記錄。

二、履職盡責，愛惜和管理好各項設備。親密留意監控設備運行狀況，保證監控設備系統的正常運作，發覺設備特別要準時通知相關人員進行修理并按要求進行上報。

首先要熟識收費業務學問，才能在對收費人員的著裝儀表、文明服務、微笑服務、工作紀律、收費業務進行監控時，精確?????推斷違規違紀現象，然后具體記錄并賜予準時訂正，實行行之有效的措施，關心收費一線職工不斷完善工作。

一是對監控工作各種記錄的填寫做到精確?????無誤，仔細做到不涂改、不漏寫、不誤寫。二是做好各類日常報表的統計上報工作，不行拖延，誤報；三是在面對突發狀況時，幫助收費班長做好處理并記錄上報，妥當保存好錄像資料。

監控室內的清潔無塵是監控設備正常運轉的重要保障，需要監控人員對機房區域的機電設備準時擦掃，保證機房設備和工作環境的潔凈干凈。為了能夠貫徹落實管理處加強監控規范管理的要求，做好收費監控工作，監控人員應以仔細履行崗位職責，對工作仔細負責為基本。以擅于發覺、解決問題，并準時總結工作閱歷，不斷提高自身業務素養為追求。專心做好每一件事，處理好工作中的每一個細節，才能更好更加精彩的完成本職工作，成為一名合格的監控人員。

工作閱歷總結

1、每個人都有一個成長的過程，都是從小到大，從不懂到了解，從知道到精通這樣的一個過程。這句話的意思就是每個人都是新手開頭，因此信任自己能做好工作。因此樹立起頑強的信念，砬到了再大的困難也要堅持下去，信任自己肯定行，而勝利就是在一次次的失敗后不經意地來到了你的身邊。

成長也是一個積累的過程，過程就是一段長的時間。學習到肯定的時間才會突然的明白，工作的技能同樣要練習一段時間才會嫻熟。

2、端正態度，仔細工作。

端正態度就是新到一個單位工作要遵守公司的紀律和制度，聽從工作支配，仔細完成好本職工作。工作中遇到了困難及特別狀況要準時向領導匯報和反映。

3、提高自己的工作力量。方法是：少說多看，少說多想多做。自己盡力獨立完成分內的工作。在工作中要多觀看同伴老員工是怎么做，在自己做之前先把步驟及流程想一遍，工余之時，對自己做過和事進行整理記錄，最好能與自己學習過的理論學問加以對比，目的是要思索在工作為什么要這樣做。再依據自己工作的需要將相關的理論學問，再學習一遍。

當你把握和形成了一個嚴謹務實的工作態度和工作方法后，足夠讓你在工作受到同事的敬重了。

4、加強學習。

總是有人會問我為什么要學習？我要學習是由于我不懂，所以正是由于我不懂我才要學習。學習一個新的學問時與我們的基礎學問及學歷、工作閱歷等其他因素是無關的，堅持學習就必定會有許多的收獲。

正確的學習方法有五個部分：一是初步的了解、二是重復為學習之母（培訓人的潛意識）、三是開頭運用所學到的學問、四是融會貫穿（理論學問與實踐狀況進行對比）、五是再次的加強。

工作閱歷總結

一個班有著良好的班風，同學在此生活學習，健康成長，樂在其中；老師上課愛好盎然，樂在其中；班主任管理得心應手，樂在其中。因此這一問題始終讓各位班主任頗費心機。筆者認為，用民主公平的方式去營造良好的班風，是行之有效的。

班主任新接一個班，要努力去營建一個民主公平的氛圍，使每個同學將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，同憂患可以從下面幾個方面著手。

第一，班主任應放下師道尊嚴的臭架子。要讓同學真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是公平的，那班主任首先應表明這一觀點，告知同學在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿辦法，然后集體作打算，切不行專制獨裁，為追求一種所謂的威武而失去人心。比如班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。執行時，人人都是裁決者，班干部或班主任是執行者。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。漸漸地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

其次，班主任做個標準的天平。公平地對等每個同學，關懷每一個同學，不偏袒優生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環。班主任在管理過程中，優生犯了規，要嚴厲?處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有急躁地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優劣，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關注。平常多走進他們，談心溝通，利用班會課共同解決一些沖突，讀一些好文章進行引導；努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的的心靈。因而班主任要扮演好老師、伴侶、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的敬重、信任，形成一股強大的班級分散力。

第三，協調各科平衡，公平對等科任老師。班主任是一個班的主骨心，不讓同學重主科、輕小科，敬重主科老師，無視小科老師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。同學對科任老師的反映，科任老師對同學的看法，班主任要準時了解，在中間發揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有長久性。特殊要求同學公平對等任何一科教任老師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養與品德的問題。同學敬重各科老師，老師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。

第四，班主任身教言傳，喜愛這個家。現在對老師個人素養要求越來越高，而一個班主任一的一言一行，人格人品對同學更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又簡單，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應當做好典范。比如班級大型活動，班主任熱忱投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創佳績。班級受損，班主任要勇于擔當責任，不能一味地責怪同學，相反還應鼓舞或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，窗簾的安放等，走進教室同學們都在仔細學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，同學會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批判指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。同學無形中會形成一種自我約束力，并仿照著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學為班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時候，班上都是規規距距，爽心悅目的。特殊是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向我認錯。我會表揚他，由于他已知道并勇于承認，自然不會下犯。同學們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學習生活，這是我們共同的抱負。有一次我進行民意調查，有一位這樣寫道：“我以我班為榮，我不愿做任何損害她的事。我盡管成果不好，但輪到我值日時，我會認仔細真地把教室打掃得干潔凈凈的！”我好感動！

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工作閱歷總結

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。

現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特殊重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。

運用這個規律可以削減損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。

在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。

這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。

培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作在開學初我重點抓了廣播操，由于同學經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養成壞習慣，在訂正就困難了。

因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。

示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。

因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規范、美麗。

第三，講解要少而精。

我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。

第五，訂正錯誤動作要準時。

另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。

所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

在提高的基礎上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學一起仔細的做操，給同學起到了示范作用。

三、訓練工作我能夠長期帶領同學堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統的進行訓練。

在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。

在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

在作同學和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。

因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成果。

年，在分局黨委和分局團委的正確領導下，在分局各級團組織的協同關心和本支部團員青年的共同努力下，團支部不斷加強自身建設，堅持以“三個代表”重要思想、科學進展觀為指導，學習貫徹“十八大”精神，深化學習分局團委及上級領導部門的文件精神。

組織開展了一系列創先進和規范標準化團組織建設活動，團結拼搏、開拓奮進，堅決執行團的'各項方針政策，加強團的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設。

20xx年，團支部開展了各種活動，組織政治理論學習。

現將本團支部20xx年工作總結如下：

一、加強隊伍建設

在組織建設方面，團支部從個人的思想建設做起，仔細執行黨的路線、方針、政策，樂觀響應分局團委的號召，逐步提高整體思想素養，加強團員青年的思想引導，提高團員青年隊伍的整體素養，較好的促進中心工作進展。

20xx年，中心黨委、團支部定期組織團員青年學習業務理論學問、黨政方針政策，以創建青年文明號為契機，中心團支部以提素養、促進展為目標，狠抓青年職工的政治學習，樂觀做好優秀團員青年的進展黨員工作。

員會等，提示團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，服務社會。

通過青年文明號創建活動，中心團支部準時了解團員青年工作、思想狀況，逐步提高團員青年的思想意識，準時對中心團員青年進行團隊意識教育，加強其團隊合作精神。

從而調動團員青年的工作主動性和樂觀性，擴大了宣揚以及創建優秀青年文明號的決心，在加強組織建設和創先爭優的活動中也得到了中心領導的重視和支持。

二、開展的各項活動

1、協作中心黨委，我團支部的青年同志樂觀參與黨支部組織的各項活動，團支部組織青年同志們開展了傳達局團委20xx年工作會會議精神的學習活動，開展了學習同志的先進事跡座談會活動。

組織青年同志觀看了中國共產黨第十八屆代表大會實況轉播，連續落實了“讀書月”活動。

通過各種活動，提高了青年同志們的思想意識，加強了團組織的分散力。

2、樂觀協作局團委做好組織開展創建“青年文明號”的申報活動，通過不斷的努力，團支部獲得了“市青年文明號”。

這個榮譽的取得，進一步促進了中心團員青年的工作樂觀性，加強了團隊建設，為團支部下一步更高榮譽的爭取打下堅實的基礎。

得了優異的成果。

4、在中心業務工作中，包括每年例行的工作。

中心團員青年都能夠起到模范帶頭作用，客服種種危急和困難，不僅能夠圓滿、按時完成計量檢定工作，而且多年來無一工作失誤。

三、團支部工作中的不足及下一年的準備

團支部在分局團委和本中心黨委的正確領導下，各項

工作取得了肯定成果，但在工作中難免會存在一些不足：1、團員青年在實際工作的主動性還不夠強，不能完全的自主擔當完成一些大項目工作，還有待于提高。

2、依據青年文明號創建精神，支部缺少長期志愿服務隊，組織的活動不夠多。

3、支部組織的各項活動新聞宣揚工作做的還遠遠不夠，主要緣由是個團員青年對新聞敏感性還不是很強，也是今后需要改進的地方。

4、今后連續以更高級別的青年文明號創建活動為主線，樂觀開展一系列促崗位，利同志，謀進展的活動。

團支部

年x月x日

年度工作閱歷總結

轉瞬間，一年就這么結束了，有時候時間過的速度連你自己都無法把握，只能就這樣一天一天的過，吃飯、睡覺，一年就這么過去了。以下就是我本人一年來的工作總結：

但是我一年來是辛勤工作過來的，為了公司的業績，我始終非常努力。在年末的'時候，我要寫出我一年來的工作總結，讓我在過去一年的工作在新的一年得到連續的發揮和努力。

我在四車間工作，崗位是統計，負責本車間人員的考勤、所生產品種的成本核算、包裝材料的領取制表以及獎金、勞保的發放工作，自xx年開頭從事本崗位以來，每年都能根據領導的支配精確?????、準時地完成任務。為了將本職工作做好，我于xx年取得高等教育自學考試財務會計大專學歷，并每年按時參與會計人員連續教育，不斷學習新學問、新技能，努力提高自己的工作力量。

xx年對我公司來說是具有重大歷史意義的一年，在這一年中，公司完成了搬遷、復產、認證工作，工作量之大是不言而喻的。我車間是擁有近170人的大車間，人員多，設備多，生產品種多，而辦公室管理人員又太少，因此，我沒有只把自己的工作看成簡潔的報報出勤、做做成本，而是主動的將力所能及的工作多做一點。

這期間大多數員工放假，只有辦公室、班組長及部分生產骨干上班，面對新落成的諾大廠房，我們不怕苦，不叫累，清理垃圾，安裝設備，為盡快復產作預備。我們從沒休過公休日，就連元旦也一天未休，有時甚至加班到深夜，在大家的努力下，僅用20天便恢復了生產，并于4月份順當通過gmp認證，這其中也有我的汗水和功勞。

我的日常工作就是每天將生產所需的各種輔料、包裝物制表，交供運班組領料，準時領取就餐卡，以保證職工按時就餐，對于各班組所需清潔劑、清潔工具、備品備件等做到隨時領取隨時發放，我從未因這些工作平常、繁瑣而不盡心盡力。每月的月末是我最忙的時候，我將車間全部人員的考勤進行整理，經主任審核后上報人力資源部；將各種材料領用單據等整理登帳，進行成本核算，將報表上報財務部，并保證報表資料精確?????，數據正確，上報準時。

工作閱歷總結

1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查同學的狀況，嚴防死守。仔細執行學校的規定，發覺問題，隨時解決。

2、加大了對同學自治自理力量培育的力度。通過談話等多種方式，留意指導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;也留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。

3、有效地利用好每周日的班會。首先按學校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學習有關的活動，如，信念教育、學習習慣、學習閱歷溝通會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班干部，培育樂觀分子。

我從同學中選出品學兼優、作風正派、關懷集體、有肯定組織力量、在同學中有肯定威信的同學擔當班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平常留心觀看發覺和培育樂觀分子，擴大了先進面，使更多的優秀同學有擔當班干部的機會，得到熬煉。同時對部分工作態度不夠仔細，工作力量不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力漸漸培育出一批工作力量強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導同學學會理解老師和敬重老師的勞動，上課仔細聽講，仔細筆記，課后仔細完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的支配、課前的預備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導同學如何在課堂上仔細聽講，從而使同學養成良好的學習習慣。

2、養成同學用心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止同學相互爭論，說閑談、往窗外看，否則，予以嚴峻批判。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業，提高同學的作業速度。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，樂觀協作各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習態度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓同學們向班里學習成果優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作。

三、轉變雙差生的艱辛工作

本班同學特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用來教化差生，對同學因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上同學大楷分為四種類型：雙優生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。這一學期當中，我花了許多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴峻的，進行了連續的跟蹤教育，有些同學也的確消失了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個照舊難以轉變。二則有些同學有厭學心情，興奮了聽幾句，不興奮就睡覺，對于學習完全是敷衍的態度。說實話，有幾個同學每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個同學都能遵守紀律，喜愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的同學，還沒有能夠有效地激發他們的斗志，這也是讓我覺得疲乏和無奈的地方。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順當，同學的整體素養在不斷的提高。但同學當中依舊存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將簡單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成果。

工作閱歷總結范文

關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。協作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關懷寵愛同學，做同學的好伴侶。

美術對于同學并不生疏，但初一上學期的時候，很多同學的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，同學對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重同學對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重同學對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，同學學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導同學去學習和探究，以便于讓同學了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導同學，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

為了提高自己的教學熟識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我連續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的'工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時協作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校內的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶同學參加愛好小組，同時也輔導同學參加各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任連續努力會有更大的進步的。

在課堂中我也樂觀挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

本學期我接受了筆試和平常作業的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平常作業對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。

我經常收集各種美術作品，以便于讓同學多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓同學接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給同學供應優質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現。

工作方法閱歷總結

他找到一份新的工作：沿著一條小路刷白線。

第一天，他刷了1000米。

其次天，他刷了500米。

第三天，他只刷了200米。

老板找到他，問他緣由。他無奈地說：“越往前刷，油漆桶就離我越遠??”一則小幽默，看似很好笑，文中的“他”由于沒有把握工作方法，造成了低效率的結果。試問一下，在我們日常工作中是否也會消失同樣的問題呢。小幽默中員工的做法，不將油漆桶帶著一起走，當時會省一點力氣，但是來回這么走來走去的，卻鋪張更多的時間。所以，不根據正確的工作方法工作，看似當時省力，實則給將來造成不良的后果。相反的，假如根據工作流程去做，雖然當時費事一點，卻能更好的提高工作效率。

在我們工作中，經常會遇見一些“不會數錢”的人，所謂不會數錢并非不實數字，而是，不能把握數量較多錢款的正確點鈔方法。經常有人會用大把抓的方式去點鈔，由于這樣簡單，較比正確的點鈔姿態，這種大把抓的方法的確開頭時候會顯得簡單多了。但是，根據正確的點鈔姿態，只要練習一兩天的時間，就能輕松提高自身點鈔速度。相比之前的“大把抓”，正確的點鈔方法開頭會讓你感覺費勁，久了便能更好提高工作效率。

再比如，賬務方面，財務有句話還腦子不如爛筆頭。在管理庫存上，無論你多聰慧，記憶力有多好，都不如將出入的商品建立賬本、往來登記等相關書面文字更完善一些。當時拿走商品立刻登記，雖然會占用一小會兒時間，但節約是庫存數量不對，對賬、找商品的時間。聰慧人往往不圖當時省些小事，而是以將來工作順暢為目的去工作。

一則笑話，能給我們帶來一些啟示，工作中我們要用正確的方法，才能提高工作效率，切不行圖眼前省事，那樣只能跟文中那個“他”一樣，忙得多反而亂的多，降低了工作效率。

個人工作閱歷總結

工作閱歷是人力資源管理實踐中的一個重要概念,工作閱歷是企業員工重要的個人因素,代表了隨著工作年限的增長,員工不斷獵取的學問、信息、技能等。為本次工作閱歷做一個總結，本文是我為大家整理的個人工作閱歷的總結范文，僅供參考。

個人工作閱歷總結范文篇一：

xx年步入社會，幾年來我所從事的職業大多和金融有關，主要從事過理財融資和貸款行業。

回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國人保人壽保險部任職。保險公司是特殊熬煉人的地方，每天都有人在離開，每天也都有更多的人在加入。對于剛剛步入社會的我多有不適。他們擁有最原始的宣揚手段，超群的銷售技巧，最可怕的工作熱忱，最完善的培訓模式，以及最先進的洗腦方法!保險公司每天都有早會，在十點進行，這個時間段很奇妙，一個公司這個時間去上班可能會覺得有點太遲了，其實不然，之所以說奇妙是由于在這個時間之前，是員工要去現場“展業”時間。公司的早會極其重要，是給每一位員工進行思維充電，說大點是正心，而早會每天必共享的一句話就是“堅持不懈、直到勝利”，這是讓我始終牢記的一句話。當你說出第一遍的時候別不覺得怎樣，可當你每天不斷去重復后，會發覺它是存在魔力的。舉一個做保險的時候的例子：當時的宣揚手段很原始，還局限于走街串巷的訪問，當你每到一個商家的時候，都要去調整自己的心態，保持相對完善的微笑，這不算簡單的一件事，但得到回復往往都是拒絕并且消失辱罵的字眼會特別的普遍，工作的效率還是很低的，而能否提高效率，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進門第一句話假如不是推銷，而是換成“老板生意興隆”，效率上會有明顯的提升，最起碼很少聽到辱罵了，究竟伸手不打笑臉人嗎。

每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會在早會上一一共享，這也造就了我在幾百人面前溝通自如的力量，別切也是在“堅持不懈、直到勝利”，這句話的勉勵下，勝利地擁有了自己的團隊，并且當上了主管。很難想象當時苦哈哈的我是怎么堅持下來的，可能是由于剛剛步入社會的初生牛犢不怕虎的勁頭，現在回想起來可能是大氣氛下的帶動，是環境的力氣吧。

xx年末，隨著小貸行業的逐步興起，我進入了平安保險旗下的平安易貸，這也是我走入貸款行業的初始，人生的又一選擇，剛剛步入小貸，還缺少對這一行業的足夠了解，不過由于在保險公司熬煉出了特別好的人際交往力量，使得我能很輕松地適應了這份新的工作，甚至可以說是勝任，而后又轉戰了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的。

xx年初，小貸行業開頭逐步得到國家的扶持和重視，相繼出臺了一些政策，行業運作難度加大的同時也逐步開頭正規化。當時經原保險公司伴侶推舉，我到了“冠群馳騁”的理財部，應聘主管，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險的區分和聯系。保險需要發掘客戶的需求，但融資不然，客戶是有理財需求的，但融資最大的問題就是信任，憑什么把錢交給你們，這和保險又有對比啦，由于保險公司的品牌效應還是特別強大的，也是因此在理財公司學會了，做銷售先做人，往往一個客戶要維護很長的時間，讓他對你產生了信任的同時才會對你的公司產生信任。曾經有一個客戶我維護了很長時間，她的家庭環境很一般，早年離異她始終覺得很虧欠自