關于數學學習習慣的思考 論文_第1頁
關于數學學習習慣的思考 論文_第2頁
關于數學學習習慣的思考 論文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

關于數學學習習慣的思考【摘要】培根說過，習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。的一生。正如我國著名的教育學家陳鶴琴所說，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好激發學生學習數學的興趣，提高數學素養，學生能在數學領域獲得一定的發展。慣提供一定的幫助。【關鍵詞】：數學學習習慣、學習方法、中小學教育數學的學習習慣包括課前的學習習慣、課堂的學習習慣以及課后的學習習行總結和反思。良好的數學學習習慣是學生發展智力、提高素養的重要保證。一、初中生數學學習習慣現狀分析數學的學習習慣包括課前的學習習慣、課堂的學習習慣以及課后的學習習慣。當前，絕大多數初中生沒有形成良好的學習習慣。據統計，有超過80%的初中生不會在上課前積極預習，學習的主動性較差。沒有老師的提醒下，不會主動地記筆記。對于課后復習和反思，更是寥寥無幾，針對性的復習，只有10%的學生能夠堅持下來。70%以上學生沒有長遠的數學學學習習慣，亟需老師的幫助和指導。在不同地區、不同學校，學生的學習習慣差距也很大。東部地區教育發達，異很大，大多數先進生對學習數學充滿激情，在學習上主動，能做到課前預習、的學習習慣。二、初中生良好的數學學習習慣的意義初中生培養良好的學習習慣，是素質教育和新課改的要求。新課標要求以學生為主導，教師在學生的學習過程中承擔著組織者、引導者、合作者的角色，用。生認真聽課記筆記，做到課堂記下重難點,遇到不懂就問的好習慣。適當的課前預習能夠幫助學習把握本節的主要內容。老師在平時的教育中，方便后面在課堂上集中注意力聽課。推導演練解答問題，這能幫助學生提高問題解決的能力。三、培養初中生數學學習習慣的策略數學教師要在平時的學習生活中培養學生良好的學習習慣。經過反復思考，本人談談下面幾種策略，希望對學生的數學成績和思維有幫助。1.課堂上主動開展探究性的教學活動，提高學生的數學核心素養。探究性的種活動中，每個人感受到自己的參與性和重要性，培養學生合作探究的好習慣，有助于學生更好地解決問題。2．學生做題的時候，可以將課本例題當成習題做，這是一個學習數學的好生的自信心，為今后的數學學習產生積極的影響。3.要有合理運用錯題的習慣。學生在課堂課后的學習中做好錯題本。錯題本讓學生分析錯誤的原因，是計算量太大還是知識點掌握不夠牢固導致的。最后，可以是平時的作業和試卷，學生要在這方面多下功夫，養成重視錯題的習慣。4.適當進行家校合作。學校的教育很重要，家庭的教育也不可忽視。平時要導時要做到一下幾點。首先面向全體學生而不是只是對那幾個心理有問題的學生當成心理健康教育的主人。遇到問題，及時與家長溝通，保證學生心理健康。四、總結良好的數學學習習慣能夠提高學生的數學成績，激發學生學習數學的興趣。能在數學上有更多更好的成就。參考文獻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論