《認(rèn)識(shí)巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《認(rèn)識(shí)巖石》是青島版六制三年級(jí)的第12課。本課教科書的編寫著力體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自然界事物的過(guò)程與方法，讓學(xué)生初步觀察巖石，知道對(duì)巖石進(jìn)行研究的方法。教科書編排設(shè)計(jì)了觀察了解巖石，了解巖石的主要特征。教材由三部分組成：第一部分提出本課要探究的問(wèn)題及需要的材料，讓學(xué)生提前做好探究的準(zhǔn)備；第二部分包括兩個(gè)活動(dòng)：1.觀察搜集到的巖石，它們有哪些特點(diǎn)？本活動(dòng)包括兩個(gè)層次：一是研究巖石的特點(diǎn)，二是用特寫圖圖示了研究巖石硬度的方法。2.觀察巖石標(biāo)本，了解巖石特征。教科書呈現(xiàn)了一幅學(xué)生觀察巖石標(biāo)本的場(chǎng)景圖，桌上放著巖石標(biāo)本，三名學(xué)生正在一邊研究，一邊交流。目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察，研究更多的巖石標(biāo)本，熟練運(yùn)用研究巖石的方法，認(rèn)識(shí)不同巖石的特征；第三部分給采集來(lái)的巖石分類，制作巖石標(biāo)本。作為本課探究活動(dòng)的延伸，主要引導(dǎo)學(xué)生給自己采集來(lái)的巖石在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類，制作巖石標(biāo)本，增加學(xué)生研究巖石的興趣。【學(xué)生分析】三年級(jí)的學(xué)生有著一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)的石頭也有一定的了解，有些學(xué)生還通過(guò)不同的信息渠道獲得了一些有關(guān)巖石的知識(shí)，但是熟悉的現(xiàn)象并不一定能引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生也不會(huì)花很多的時(shí)間去探究巖石的特征，尤其是根據(jù)特征的不同給巖石分類，而這恰恰是我們教學(xué)有價(jià)值的地方。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.觀察花崗巖、砂巖、大理巖的標(biāo)本。2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石的表面特征。科學(xué)探究目標(biāo)：1.能用簡(jiǎn)單工具對(duì)巖石進(jìn)行較為細(xì)致的觀察、研究。2.培養(yǎng)比較、觀察、分析的能力，及圖和文字表達(dá)的能力。3.會(huì)查閱有關(guān)巖石的資料。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)探究巖石特點(diǎn)的興趣。2.在探究中愿意合作與交流。3.欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的美好情感。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.體會(huì)生活中巖石的用途，給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。【重難點(diǎn)】能用簡(jiǎn)單工具對(duì)巖石進(jìn)行較為細(xì)致的觀察、研究；培養(yǎng)比較、觀察、分析的能力，及圖和文字表達(dá)的能力。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：棉花、自粘性標(biāo)簽等、小刀、不同種類的巖石、記錄單教師準(zhǔn)備：課件、評(píng)價(jià)表【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入1.[PPT2-25出示]出示各種各樣的石頭。2.提問(wèn)：從剛才的圖片中你們看到了什么？3.談話：地質(zhì)學(xué)家把這些石頭叫做巖石。你覺(jué)得這些巖石漂亮嗎？你想不想研究它們、認(rèn)識(shí)它們？二、認(rèn)識(shí)巖石1.[PPT26出示]巖石在地球上到處可見(jiàn)。今天老師也給大家準(zhǔn)備了一些巖石，你能試著給這些巖石分分類嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)把這些巖石分一分。活動(dòng)一：給巖石分類2.[PPT27出示]剛才老師看到每個(gè)小組都分的很認(rèn)真，現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么分的？分成了幾類？3.講解：顏色、硬度、結(jié)構(gòu)、光滑度是巖石所具有的特征，地質(zhì)學(xué)家也是根據(jù)這些特征給巖石分類的。我們研究巖石，就是從研究巖石的這些特征開(kāi)始。活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石4.[PPT28出示]如果讓你來(lái)研究巖石，你想研究巖石哪個(gè)方面的特征？你打算怎么研究呢？會(huì)用到哪些實(shí)驗(yàn)材料？小組內(nèi)討論。匯報(bào)與交流。5.[PPT29出示]教師及時(shí)提示幫助完善研究方案：通過(guò)看一看觀察巖石的顏色和結(jié)構(gòu)；通過(guò)刻一刻觀察巖石的硬度；通過(guò)摸一摸觀察巖石的光滑度等。6.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案都很好，做實(shí)驗(yàn)之前，你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？[PPT30出示]溫馨提示：①小組成員間要團(tuán)結(jié)合作，合理分工。②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，比如：使用小刀時(shí)不要割傷手。③完成實(shí)驗(yàn)記錄單，整理實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。7.老師為大家準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)記錄單。為了便于同學(xué)們記錄，老師給每塊巖石編了號(hào)，記錄要看清編號(hào)。[PPT31出示]出示記錄單。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，完成記錄單。交流分享發(fā)現(xiàn)。8.[PPT32出示]小結(jié)：巖石的特征。三、拓展活動(dòng)1.[PPT33出示]制作巖石標(biāo)本。談話：我們知道了巖石的分類，那根據(jù)不同巖石的特征，把我們搜集到的巖石給分類吧，別忘了貼上標(biāo)簽。學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。課堂總結(jié)：同學(xué)們，我們這節(jié)課一起對(duì)巖石進(jìn)行了細(xì)致、深入的研究。通過(guò)這節(jié)課你有什么收獲？【板書設(shè)計(jì)】認(rèn)識(shí)巖石顏色、硬度、結(jié)構(gòu)、光滑度【記錄表】實(shí)驗(yàn)記錄表單顏色硬度結(jié)構(gòu)光滑度12345《礦物和礦產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《礦物和礦產(chǎn)》是青島版六制三年級(jí)上冊(cè)的第13課。本節(jié)課以問(wèn)題“礦產(chǎn)和人類的關(guān)系非常密切。人們利用礦產(chǎn)制造了哪些生活用品？”引發(fā)學(xué)生思考，提示了本節(jié)課的探究主題。利用任務(wù)卡提示學(xué)生搜集有關(guān)礦物方面的資料，為探究做好充分準(zhǔn)備。教材包括四個(gè)活動(dòng)：1.觀察巖石是由什么組成的。教材呈現(xiàn)了學(xué)生用放大鏡觀察花崗巖的情景圖，目的是在上節(jié)課認(rèn)識(shí)巖石的基礎(chǔ)上，從花崗巖入手進(jìn)行研究，用放大鏡觀察花崗巖的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物。2.觀察多種多樣的礦物。教材中呈現(xiàn)了部分常見(jiàn)的礦物圖片：石墨、黃鐵礦、方鉛礦、滑石、金剛石，目的是讓學(xué)生觀察礦物，認(rèn)識(shí)礦物的特點(diǎn)和用途，豐富學(xué)生對(duì)礦物的認(rèn)識(shí)和了解。3.礦產(chǎn)和人類有什么關(guān)系？本活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)鐵礦石與人類的關(guān)系；第二個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)磷礦石與人類的關(guān)系。4.怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源？教材中展示了一幅學(xué)生交流圖，目的是引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)礦產(chǎn)資源，要參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，樹(shù)立合理開(kāi)采利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。本節(jié)課的拓展活動(dòng)是查閱資料，了解海洋中有哪些礦產(chǎn)資源。教材中提出了活動(dòng)主題：查閱資料，了解海洋中有哪些礦產(chǎn)資源。【學(xué)生分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)從顏色、硬度等方面認(rèn)識(shí)巖石，為本科的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)礦物進(jìn)行探究，可以讓學(xué)生了解人們對(duì)資源的利用，使學(xué)生形成持續(xù)發(fā)展的利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源的價(jià)值觀。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道巖石是由礦物組成的，礦產(chǎn)是人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源。2.舉例說(shuō)出人類利用礦產(chǎn)資源進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)。科學(xué)探究目標(biāo)：1.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具對(duì)常見(jiàn)礦物進(jìn)行觀察、研究。2.能正確講述自己的探究過(guò)程與結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法探究礦物和礦產(chǎn)與人類的關(guān)系。2.愿意合作與交流。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：1.了解人類的生活和生產(chǎn)可能造成對(duì)環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的意識(shí)。2.樹(shù)立合理開(kāi)采利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。【重難點(diǎn)】能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具對(duì)常見(jiàn)礦物進(jìn)行觀察、研究。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：各種巖石標(biāo)本、放大鏡、課件、記錄單教師準(zhǔn)備：各種巖石標(biāo)本、放大鏡、課件、評(píng)價(jià)表【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.談話：同學(xué)們，老師讓你們搜集各種各樣的“巖石”，你們都搜集到了什么？2.學(xué)生展示，交流發(fā)現(xiàn)。3.[PPT2-4出示]出示幾種巖石圖片。這些“巖石”都是一樣的嗎？4.師生交流，導(dǎo)入新課。二、探究活動(dòng)活動(dòng)一：巖石是由什么組成的？1.交流：關(guān)于巖石，你想知道些什么？學(xué)生提出問(wèn)題，如：怎樣認(rèn)識(shí)巖石？巖石是由什么組成的？等等。2.小組探究。[PPT5出示]教師給各個(gè)小組準(zhǔn)備各種巖石標(biāo)本及放大鏡。[PPT6出示]（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備怎么研究巖石？誰(shuí)有好辦法？（2）小組討論觀察方法、需要的材料及注意事項(xiàng)。（3）匯報(bào)交流：學(xué)生匯報(bào)研究方案。巖石組成記錄單巖石種類研究的方法巖石的主要組成成分花崗巖砂巖頁(yè)巖我的發(fā)現(xiàn)（4）小組研究：學(xué)生研究巖石的組成，教師巡視指導(dǎo)。提示：還可以根據(jù)收集的資料研究巖石的組成。（5）[PPT7出示]匯報(bào)總結(jié)：各組匯報(bào)觀察到的巖石的組成。石英石英方解石花崗巖長(zhǎng)石砂巖長(zhǎng)石大理巖白云石云母………………小結(jié)：石英、長(zhǎng)石、云母、白云石等都是礦物。巖石是由礦物組成的。活動(dòng)二：觀察多種多樣的礦物。1.交流：你還知道哪些礦物？它們都有哪些用途？2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)表意見(jiàn)。3.學(xué)生小組匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)結(jié)果加以補(bǔ)充：[PPT8出示]礦產(chǎn)圖片及用途：金屬礦產(chǎn)，如黃鐵礦、方鉛礦等，主要用于冶煉成各種金屬原料，這些金屬原料可以用來(lái)制造飛機(jī)、輪船、鋼筆等。非金屬礦產(chǎn)，如硫磺、石墨、滑石、金剛石等，主要用于生產(chǎn)化工原料、肥料、顏料、洗化用品、火柴等。4.小結(jié)：礦物的種類非常多，用途也十分廣泛。聚集在一起具有開(kāi)采價(jià)值的礦物、巖石等稱為礦產(chǎn)。活動(dòng)三：礦產(chǎn)與人類的關(guān)系。1.提出問(wèn)題：礦產(chǎn)與我們有什么關(guān)系？2.小組交流資料，展開(kāi)討論。3.[PPT9出示]鐵礦石、磷礦石與我們生活的關(guān)系。4.匯報(bào)交流。5.小結(jié)：礦產(chǎn)為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利，是我們?nèi)祟惏l(fā)展必不可少的重要組成部分。活動(dòng)四：礦產(chǎn)與人類的關(guān)系。1.[PPT10出示]談話：既然礦產(chǎn)給我們?nèi)祟愄峁┝司薮蟮慕?jīng)濟(jì)利益和生活效用，是與我們?nèi)祟愊噍o相成的，那么我們就應(yīng)該想辦法保護(hù)礦產(chǎn)資源。你有哪些好的建議呢？2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經(jīng)驗(yàn)討論保護(hù)礦產(chǎn)的方法。學(xué)生交流：如合理開(kāi)采、利用礦產(chǎn)資源，禁止不合理地亂采亂挖，不浪費(fèi)水電……3.小結(jié)：保護(hù)礦產(chǎn)資源