河北省衡水中學滁州分校2023-2024學年高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．以下哪一現象或應用不能說明植物生長素的調節作用具有兩重性（）A.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長B.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形C.被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長D.用較高濃度的生長素類似物除去稻田中的雙子葉雜草2．下表為某生態系統的能量流動情況，甲～戊分別代表各營養級生物，乙為生產者（注：能量單位：102kJ·m-2·a-1)．下列相關敘述正確的是（）同化固定的能量呼吸消耗的能量甲15.913.1乙870．7501.3丙0．90．6丁148.079.1戊150.580．5A.表中所有的成分共同構成一個生物群落B.流入該生態系統的總能量應該為1371．3kJ·m-2·a-1C.丁和戊之間存在的種間關系是競爭和捕食D.第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率約為5．7%3．一個典型的蜜蜂蜂群數量最多的是工蜂，工蜂都是喪失繁殖能力的雌蜂，具有適于采集花粉的性狀，下列相關分析中錯誤的是（）A.工蜂不能繁殖后代，但是工蜂的這些性狀能幫助蜂王獲得更多的食物來繁殖B.決定工蜂適于采集花粉性狀的基因只位于蜂王體內，通過蜂王傳遞給子代C.工蜂和蟲媒花表現出來的相互適應的性狀都是協同進化的結果D.工蜂發生的基因突變雖然也會改變蜂群的基因頻率，但是新基因不會遺傳給下一代4．下列關于干細胞和癌細胞的描述，正確的是（）A.干細胞是具有正常分化能力的細胞，而癌細胞則不是B.造血干細胞可分化發育成一個完整的個體，癌細胞則不能C.癌細胞具有分裂能力，而干細胞則只能分化不能分裂D.干細胞的子細胞均不可逆地完成分化過程5．根據遺傳學原理，能夠縮短育種時間的育種方法是（）A.雜交育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.誘變育種6．如圖表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。下列說法正確的是（）A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上B.在漿細胞中②過程轉錄出的α鏈一定是合成抗體的mRNAC.①過程多個起始點進行可縮短DNA復制時間D.③過程中核糖體的移動方向是從右到左二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請據圖回答下列與植物激素有關的問題。（1）在幼嫩的芽、葉和發育的種子中，___________經過一系列反應可轉變成生長素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方向只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸，其對應的運輸方式是____________。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進作用最合適的生長素濃度，對根表現為________，說明植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同。（3）乙圖中a側生長素濃度最終大于________mol·L－1，對根生長的效應是________；b側生長素對根生長的效應是________。（4）根據丙圖信息，若植物幼苗出現向光性，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其背光一側生長素濃度范圍應為________。若植物水平放置，表現出莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為M，則莖的遠地側生長素濃度范圍應________。8．（10分）植物對白天和黑夜的相對長度的反應稱為光周期現象。通過延長或縮短光照的辦法，觀察各種植物對日照長短變化時的開花反應，據此將植物的光周期反應分為：長日植物和短日植物等類型。下面A圖表示長日植物（天仙子）和短日植物（蒼耳）的開花效應與光照時間的關系。B圖表示從每天零點開始，用紅光（R）和遠紅光（FR）將光周期中的暗期閃斷后，對長日植物和短日植物光周期現象的影響。請回答：（1）由A圖可知，長日植物指的是_____的植物。對于這類植物而言，臨界日長指的是晝夜周期中誘導它們開花所必須的_____（填“最長”或“最短”）日照。天仙子的臨界日長為11.5小時，若光照時間小于11.5小時，天仙子的開花將_____。（2）在自然條件下，晝夜總是在24小時的周期內交替出現，因此和臨界日長相對應的還有臨界夜長。B圖中，當光照時間小于長日植物的臨界日長，在暗期中給予一定光照時，長日植物也能開花，這說明_____（填”臨界日長“或”臨界夜長“）對開花更為重要。B圖的實驗結果還表明：紅光能_____短日植物開花，_____長日植物開花。（3）在植物開花誘導上，也有光敏色素的參與。光敏色素是一類_____復合體，主要吸收紅光和遠紅光。在受到某種波長的光照射時，光敏色素的_____會發生變化，這一變化會影響到細胞核內_____，從而表現出生物學效應，調節植物的生長發育。9．（10分）下圖所示為水鹽平衡調節機制，請據圖回答有關問題：（1）垂體釋放的A物質是由__________分泌的。（2）產生渴覺的部位的結構名稱是___________。（3）細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調節，減少_________的分泌。（4）從圖示中可看出，水鹽平衡調節過程受________和________調節，二者是________發揮作用的，這樣才能維持內環境的穩態。10．（10分）下圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細胞示意圖，據圖回答：（1）A圖表示________時期，此細胞稱為________細胞。此細胞中有________對同源染色體，該圖細胞分裂一次后形成的子細胞中有染色體________個，DNA分子________個。（2）B圖表示的是________期，此細胞中含有________對同源染色體。（3）C圖表示________期，此細胞有________對同源染色體，此細胞分裂結束后的子細胞是________細胞。11．（15分）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規律的實驗材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制。回答下列問題。（1）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現的性狀是___________。（2）現有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分離定律。寫出兩種驗證思路及預期結果。思路1及預期結果：__________________________________，則可驗證分離定律。思路2及預期結果：____________________________________，則可驗證分離定律。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。圓錐型樹冠是頂芽產生生長素運輸到側芽，抑制側芽的生長；莖背地性生長是由于生長素由于重力作用，使背地側生長素濃度高而生長快；除去稻田雙子葉雜草是利用高濃度的生長素或其類似物抑制雙子葉雜草的生長。【詳解】A、置于窗臺上的盆栽植物，由于單側光的影響，背光的一側生長素濃度高，促進作用大，生長快，所以總是朝窗外生長，只體現了促進作用，沒有體現兩重性，A正確；B、在自然狀況下，大型喬木的頂端產生較多的生長素，生長素高，由于頂端向下運輸，導致側芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，使樹冠多呈圓錐形，B錯誤；C、由于重力作用，生長素橫向運輸，使刮倒的樹木露出地面的根處近地側生長素濃度高，遠地側濃度低；又根對生長素濃度最敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以根總是向地生長能說明生長素調節具有“兩重性”，C錯誤；D、雙子葉雜草對生長素更敏感，用較高濃度的生長素類似物可以促進單子葉農作物生長，而抑制雙子葉雜草生長，從而除去稻田中的雙子葉雜草，能說明生長素的作用具有兩重性，D錯誤。故選A。2、D【解析】生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減。根據題意乙是生產者，是第一營養級，丁和戊同化量相近是第二營養級，甲是第三營養級，丙是第四營養級。【詳解】A、表中所有的成分，即甲～戊分別代表各營養級生物，只包括生產者和消費者，沒有分解者，不能構成生物群落，A錯誤；B、流入該生態系統的總能量應該是生產者同化固定的能量，即乙同化固定的能量為870.7×102kJ·m-2·a-1，B錯誤；C、丁和戊同化量相近都是第二營養級，二者之間存在的種間關系只有競爭，沒有捕食，C錯誤；D、第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率是0.9÷15.9×100%，約為5．7%，D正確。故選D。3、B【解析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、工蜂雖然不能繁殖后代，但是這些性狀可以幫助蜂王獲得食物來繁殖，也是有利性狀，A正確；B、決定工蜂適于采集花粉性狀的基因可能存在于蜂王、雄峰、工蜂體內，B錯誤；C、生物多樣性是協同進化的結果，是不同物種之間、生物與無機環境在相互影響中不斷進化和發展的結果，工蜂和蟲媒花表現出來的相互適應的性狀是協同進化的結果，C正確；D、工蜂是喪失繁殖能力的雌蜂，所以工蜂細胞內的基因不會傳遞給下一代，D正確。故選B。4、A【解析】1、干細胞有多種潛能，但一般不能發育成一個完整的個體；干細胞分裂產生的子細胞，有一部分會進行分化過程，而同時會有一部分子細胞仍處于干細胞水平。2、癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態結構發生顯著改變；（3）細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低。【詳解】A、干細胞具有正常分化能力，而細胞癌變是細胞畸形分化的結果，A正確；B、目前的實驗證明，動物體細胞沒有全能性，造血干細胞只能分化形成多種細胞，不能發育成一個完整的個體，B錯誤；C、癌細胞具有分裂能力，而干細胞具有分裂和分化能力，C錯誤；D、干細胞分裂形成的子細胞，一部分完成不可逆的分化過程，一部分仍保持干細胞的分裂能力，D錯誤。故選A。5、C【解析】雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優點：花藥離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發生性狀分離。多倍體育種原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，染色體不能移動，使得已經加倍的染色體無法平均分配，細胞也無法分裂。當秋水仙素的作用解除后，細胞又恢復正常的生長，然后再復制分裂，就能得到染色體數目加倍的細胞。如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。【詳解】A、雜交育種的原理是基因重組，該方法能將優良性狀集中到一個個體上，不能縮短育種年限，與題意不符，A錯誤；B、多倍體育種原理是染色體變異，該方法培育的新品種具有營養物質含量豐富的特點，不能縮短育種年限，與題意不符，B錯誤；C、單倍體育種的原理是染色體變異，其典型的優點是能明顯縮短育種年限，與題意相符，C正確；D、誘變育種的原理是基因突變，能大幅度改良性狀，提高突變頻率，不能縮短育種年限，與題意不符，D錯誤。故選C。6、C【解析】分析圖可知，圖中①表示DNA的復制，②表示轉錄過程，③表示翻譯過程，據此答題即可。【詳解】A、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點都在DNA.上，A錯誤；B、漿細胞中可以合成多種蛋白質，所以在漿細胞中②過程轉錄出的α鏈不一定是合成抗體的mRNA，B錯誤；C、①過程多個起始點同時進行可縮短DNA復制時間，C正確；D、核糖體移動方向表示翻譯的方向，分析圖可知，左邊tRNA上的多肽鏈會轉移到右邊的tRAN上，即翻譯的方向是從左到右，即核糖體的移動方向是從左到右，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).色氨酸(2).主動運輸(3).既不促進，也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促進(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析圖甲可知：促進根生長的最適濃度為10-10mol/L，促進芽生長的最適濃度為10-8mol/L；圖乙表現為根向地生長，莖背地生長；圖丙表示在i濃度之前，生長素均是促進作用，在H點時對應促進生長的最適濃度。【詳解】（1）合成生長素的前體物質是色氨酸；極性運輸是指生長素的運輸方向只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸，其對應的運輸方式是主動運輸。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進作用最合適的生長素濃度為10-8mol/L，該濃度對根表現為既不促進也不抑制。（3）乙圖中a側（根向地側）與b側相比生長慢，故b側表現為促進，a側表現為抑制，a側生長素濃度大于10-8mol/L。（4）背光側生長素濃度高于向光側，且生長效應強于向光面，故向光側的生長素濃度為m時，背光面生長素濃度范圍應大于m，小于M，以保證背光面的生長效應強于向光面；由于受重力影響，莖的近地側生長素濃度高于遠地側，且生長效應強于遠地側，故近地側的生長素濃度為2m時，遠地側面生長素濃度范圍應小于m，以保證遠地側的生長效應弱于近地側。【點睛】解答本題需要明確各曲線橫坐標和橫坐標所代表的含義，理解促進、抑制的含義與生長速度快慢之間的關系是正確解答該題的關鍵所在。8、①.光照時間必須長于其臨界日長才能開花②.最短③.延遲或不能開花④.臨界夜長⑤.抑制⑥.促進⑦.色素-蛋白⑧.結構⑨.特定基因的表達（轉錄）【解析】1、激素調節在植物的生長發育和對環境的適應過程中發揮著重要作用，但是，激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。2、根據植物對光周期的反應，可以把植物分為三種類型：短日植物、長日植物、日中性植物。短日植物是日照長度短于臨界日長（即引起植物開花的最大日長）條件下才開花。短日植物對黑暗期敏感，延長暗期會誘導或促進植物開花，因此，短日植物又稱為長夜植物。通常這些植物在早春或秋季開花。長日植物則只有當日照長度超過臨界日長，或者黑暗期必需短于一定時數才能形成花芽。長日植物一般在仲夏開花，如冬小麥、菠菜等。日中性植物對日照長度沒有特殊要求，在任何日照長度下都能開花。【詳解】（1）大多數一年生植物的開花決定于每日日照時間的長短。各種植物都有它特定的臨界日長，植物每天日照時間長于它的臨界日長就開花，這類是長日植物。對于長日植物而言，臨界日長指的是晝夜周期中誘導它們開花所必須的最短日照。天仙子屬于長日植物，若其光照時間小于臨界日長，則其開花延遲或不開花。（2）暗期給予一定的光照時，即使過了臨界日長的時間，小于長日植物臨界日長也能開花說明臨界夜長更重要。B圖中由第三個圖可知，紅光對長夜植物開花有抑制作用，對長日植物開花有促進作用。（3）光敏色素是一類色素--蛋白復合體，主要吸收紅光和遠紅光。接受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息經過信息傳遞系統傳導到細胞核，影響特定基因的表達，從而表現出生物學效應，調節植物的生長發育。【點睛】本題考查植物激素作用的根本原因和影響因素，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大。9、（1）下丘腦（2）大腦皮層（3）抗利尿激素（4）①.神經②.體液③.相互協調【解析】水鹽平衡調節的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過多時的調節為：體內水多一細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加；人體失水過多，進食過咸食物或飲水不足時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。【小問1詳解】物質A是由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素。【小問2詳解】感覺中樞位于大腦皮層。【小問3詳解】細胞外液滲透壓下降后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，對水的重吸收減弱，尿量增多。【小問4詳解】水鹽平衡調節方式為神經-體液調節，二者相互協調，共同維持水鹽平衡的穩定。【點睛】本題考查水平衡調節，要求學生識記水平衡調節過程和下丘腦在穩態調節中的作用，能利用所學知識分析實際問題的能力。10、（1）①.減數第一次分裂后期②.初級精母細胞③.2④.2⑤.4（2）①.有絲分裂后②.4（3）①.減數第二次分裂后期②.0③.精細胞【解析】A處于減數第一次后期，且細胞質均等分裂，因此該生物為雄性，B為有絲分裂后期，C為減數第二次分裂后期，為次級精母細胞。【小問1詳解】A圖細胞中同源染色體分離，表示減數第一次分裂后期；細胞質均等分裂，該生物為雄性，A為初級精母細胞；此細胞中有2對同源染色體（上下一黑一白的為一對同源染色