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文檔簡介

積極參與活動；

傾聽別人分享；尊重不同意見；你有幾分投入，就會有幾分收獲！雙人脫困小游戲兩人帶上繞在一起的手環，在不解開手環和剪斷繩子的情況下，如何脫身呢？活動：如果把兩根繩子比喻成兩個人……98%曾和朋友發生沖突41%沖突后主動溝通27%沖突后雙方冷戰16%沖突后忍讓對方16%爭吵或順其自然課前調查結果記印象深刻的一次沖突學做有智慧的解鈴人龍泉一中陳秀敏個性差異意見不合志趣不同誤會競爭……★人際沖突

★事出有因

★風波又起有一天，打完球的阿嘉回到寢室后，剛想倒水喝，發現熱水瓶沒水了，忍不住大聲問道：“今天輪到誰值日啊？！都沒水了也不知道去打！懶成什么樣子。”續寫接下來他們寢室會發生什么？人際沖突管理坐標(Thomas,K.W.,1976)不合作

他人利益

合作

對抗

問題解決回避遷就折衷堅持

自身利益

不堅持1、討論該策略的優點；2、在使用時要注意什么；記錄員記錄結果，討論時間3min。

★智慧巧解鈴

★

學以致用發生爭執時，對方言辭激烈，情緒暴躁。好朋友和我意見不合，說著說著兩人就生氣了。老是亂開玩笑的他這次真的是觸及了我的底線。……現在的你會對當初的自己或他說什么呢？Q：如果再回到你印象最深的那次沖突

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