安徽省中小學作業(yè)設(shè)計大賽參賽作品安徽省中小學作業(yè)設(shè)計大賽參賽作品《悅動班級成長》單元作業(yè)設(shè)計學校：阜陽市第十八中學學科：初中信息技術(shù)（科學出版社）學段：義務(wù)教育階段八年級（上）作業(yè)設(shè)計教師：來武張雷王艷雍胡濱聯(lián)系電話mail:42005826@QQ.COM地址：安徽省阜陽市七里鋪路66號第第1頁八年級（上）信息技術(shù)第三單元《悅動班級成長》作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱信息技術(shù)八年級第二學期科學出版社悅動班級成長單元組織方式自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1綠燈閃爍慎通行八年級上冊第三單元活動12運動奧秘新體驗八年級上冊第三單元活動23秋游路線趣規(guī)劃八年級上冊第三單元活動34成長快樂共分享八年級上冊第三單元活動4二、單元分析（一）課標要求活中的實例設(shè)計了四個活動，讓學生了解Flash操作過程（次序有動），四個活動針對Flash動畫由淺入深、逐層深入。Flash己的努力，您都能成為自己心目中的英雄！”（二）教材分析活動活動名稱教材主要內(nèi)容課時活動1綠燈閃爍慎通行Flash等概念，對后繼活動起到奠基、引領(lǐng)的作用。1課時活動2運動奧秘新體驗畫等的運用。1課時活動3秋游路線趣規(guī)劃本活動運用Flash1課時小及位置，通過補間動畫制作完成動畫背景制作，的元件按其規(guī)劃的路徑運動?；顒?成長快樂本活動通過運用Flash1課時Party的場景共分享運動就會產(chǎn)生遮罩動畫。（三）、學情分析活動活動名稱學情分析活動1綠燈閃爍慎通行學生雖然以前接觸過Flash動畫制作，并且在日常生活中業(yè)經(jīng)?？碏lash動畫，但鑒于Flash軟件功能之多、操作較復雜，學生在本活動是初中第一次探究，理解、認知上還是有一定的難度。此外，基于學生只關(guān)注Flash動畫的有趣性而對動畫產(chǎn)生原理知之甚少也是存在的普片現(xiàn)知其所以然，使制作動畫具有方向性很重要?；顒?運動奧秘活動1的學習讓學生認識Flash軟件界面、“時間軸”面板、認識幀（普通幀、關(guān)鍵幀）、幀動畫等概念，對后繼活動有了一定的基礎(chǔ)奠定;相對運動原理對于已于物理學科已有探究的八年級學生而言，難度也不是很大;學生對于火箭升空動畫制作也是興致滿滿。教學中，深化圖層認知新體驗可能是學生要重視的一面。此外，教師還需要注意到學生能力、水平的差異，因材施教、分層教學，幫助學生理解補間動畫?；顒?秋游路線大體上已熟悉了Flash軟件的基本操作，對于Flash動畫的學習興趣較高。本活動旨在探究引導動畫的制作，理解引導動畫制作原理及動畫制作方法使學生學習的重點。制作“地圖”場景大小改變動畫，了解場景鏡頭效果的制作趣規(guī)劃原理，難度不是很大；然而添加引導層、繪制引導線、實現(xiàn)路徑引導動畫及整個動畫作品的時間編排對較多的學生而言可能有一定的難度?；顒?成長快樂學生基于《熊出沒》中部分片段的激發(fā)，對本活動探究興趣極高。本活動旨在讓學生學會遮罩動畫的制作，活動中用到的補間動畫和引導動畫制作，前面已有深入地探共分享究，只有添加遮罩層是新知識點，因此學習中，學生只需緊扣難點（對遮罩動畫制作思路上的理解以及遮罩層與被遮罩層的特點和關(guān)系），先理解遮罩動畫的制作方法，后操作，便可完成學習任務(wù)，感受Flash的動畫魅力。三、單元學習與作業(yè)目標單元目標序號單元目標描述學習水平8S-3-1-A了解Flash鍵幀）、幀動畫等概念。A知道8S-3-2-A了解Flash文檔屬性，認識元件，了解補間動畫。A知道8S-3-3-A了解Alpha屬性，引導線，引導層，元件控制點。A知道8S-3-4-AA知道8S-3-1-B理解“時間軸”“舞臺”“庫”“屬性”“圖層”面板的概念及基本操作。B理解8S-3-2-B了解Flash常用工具的使用。B理解8S-3-3-B理解Alpha畫產(chǎn)生的原理。B理解8S-3-4-B了解圖形元件對遮罩動畫效果的影響作用。B理解8S-3-1-C學會測試、保存、導出動畫。C應用8S-3-2-C件操作，學會制作補間動畫。C應用8S-3-3-C屬性面板輔助制作引導動畫。C應用8S-3-4-CC應用8S-3-4-D使用學習的Flash動畫技巧制作綜合動畫。D綜合四、單元作業(yè)整體設(shè)計思路Flash軟件功Flash動畫的更高層次上的創(chuàng)意功能。五、課時作業(yè)八年級上冊第三單元活動1《綠燈閃爍慎通行》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè) 探究性作業(yè)實踐性作業(yè) 跨學科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè) 單元作業(yè) 學期作業(yè)應用場景課前預習課中練習 課后練習作業(yè)對象全體學生作業(yè) 學生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長15-20分鐘同學你好，請在15-20分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交?；顒?綠燈閃爍慎通行（完成時間15-20分鐘）1．單項選擇題（完成時間3-5分鐘）（1）如圖Flash軟件的“時間軸”面板箭頭依照順序所指的分別是（）。A．關(guān)鍵幀普通幀空白關(guān)鍵幀B．普通幀關(guān)鍵幀空白關(guān)鍵幀C．空白關(guān)鍵幀關(guān)鍵幀普通幀D．空白關(guān)鍵幀關(guān)鍵幀普通幀（2）逐幀動畫是根據(jù)視覺暫留原理，快速、連續(xù)地播放動作的靜態(tài)畫面，形成的動畫，至少需要（）幀以上的關(guān)鍵幀。A．2 B．3 C．1D．4（3）使用Flash制作“綠燈閃爍動畫”動畫，“時間軸”面板如下圖所示，共計有（）個圖層，“幀”面板中關(guān)鍵幀的個數(shù)為（）。A．13 B．24C．33 D．22（4）使用Flash軟件制作動畫作品，時間軸面板如下圖所示，完整播放當前場景需要的時間約為（）。A．4秒B．10秒C．12秒D．60秒。（5）以下哪個操作對Flash動畫的播放時長沒有影響：（）A.刪除關(guān)鍵幀之間的普通幀。B.減少幀頻的默認值。C.延長關(guān)鍵幀從第30幀到第60幀。D.導入新的素材到庫并添加新素材到舞臺。2．判斷題（完成時間2-5分鐘）（1）使用Flash制作動畫，導入素材到“庫”面板中就可以出現(xiàn)到舞臺上了。(）（2）使用Flash軟件制作逐幀動畫時，關(guān)鍵幀后普通幀越多，測試時動畫的速度越慢。（）（3）Flash制作動畫常用的快捷鍵是：F5插入關(guān)鍵幀，F(xiàn)6插入普通幀。（）（4）使用Flash制作動畫，最好將所有的元素放在同一個圖層便于操作。（）（5）Fla是Flash源文件格式，可以進行作品的更改。而Swf是Flash生成發(fā)布的影片格式，無法更改作品的內(nèi)容。（）3.上機操作題（完成時間10分鐘）關(guān)鍵幀關(guān)鍵幀普通幀時間軸幀頻庫和逐幀動畫等重要知識點重在基礎(chǔ)概念的第9頁 01020304根據(jù)以上提供的四張圖片，制作一個人物走路的逐幀動畫。A.導入素材到庫，更改圖層名稱為“小男孩”；知識點：導入素材，庫，圖層及圖層重命名B.拖動庫中的小男孩素材到舞臺放置合適位置并設(shè)置幀頻為30；知識點：Flash界面、設(shè)置及幀頻的修改C.通過交換位圖方式，利用以上素材制作逐幀動畫；知識點：普通幀、關(guān)鍵幀、時間軸和交換位圖的操作。D.預覽影片，并保存源文件為小男孩.fla；知識點：Flash預覽及保存文件。E.設(shè)置幀頻為15，對比改變幀頻后的變化,最后導出影片為小男孩.Swf。知識點：Flash幀頻的概念和導出影片操作?！緯r間要求】作業(yè)對象：全體學生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：15-20分鐘【設(shè)計評價】作業(yè)第一大題選擇題和第二大題判斷題使用Focusky軟件設(shè)計為交互式作業(yè)，可直接在機房上機練習。第一大題選擇題和第二答題判斷題為Flash基礎(chǔ)知識，滲透了Flash界面、第第0頁理解和掌握,也是應知應會知識點,為應該全部掌握的知識點內(nèi)容.第三題操作題為理解本次活動知識點后應該掌握的實際操作:使用逐幀動畫題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3.題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3.操作題分步驟得分總得分【作業(yè)分析】本次活動是Flash對活動知識點的（Flash界面、圖層、關(guān)鍵幀、普通幀、時間軸、幀頻、庫等）Flash中重要概念和設(shè)計思想。設(shè)計在第一大題選擇題和第二大題判斷題中滲透的Flash展開設(shè)計。第三大題即為在掌握理論知識上的實際案例的操作和制作過程,重在把相關(guān)概念結(jié)合到實際操作中去進一步理解逐幀動畫的相關(guān)知識點和重要概念【參考答案】選擇題（1）D（2）A（3）B（4）A（5）D判斷題（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√操作題（略）八年級上冊第三單元活動2《運動奧秘新體驗》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè) 探究性作業(yè)實踐性作業(yè) 跨學科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè) 單元作業(yè) 學期作業(yè)應用場景課前預習課中練習 課后練習作業(yè)對象全體學生作業(yè) 學生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長15-20分鐘同學你好，請在15-20分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交?；顒?運動奧秘新體驗（完成時間15-20分鐘）1．選擇題（完成時間3分鐘）第1頁（1第1頁第第12頁A．該文檔舞臺大小為560*295像素B．該文檔所有對象的大小均為560*295像素C．該文檔生成的動畫在播放時每秒鐘播放120幀D．不能再修改文檔的背景（2）下圖所示，調(diào)整哪組數(shù)據(jù)可以非常方便的移動角色位置（）。A.① B．② （3）使用Flash軟件制作動畫時，某實例的屬性面板如下圖所示，下列說法正確的是（）。A．該實例的類型是“圖形”B．該實例的顏色Alpha值是70%C．該實例的寬是120，高時240D．該實例的名稱是“交換…”（4）下列不屬于元件種類的是（）A．按鈕B．圖形C．影片剪輯D．關(guān)鍵幀（5）下面四張圖示，哪個為完成正確的動作補間動畫。AB CD2．判斷題（完成時間2-3分鐘）（1）“幀頻”指控制動畫播放的速度，幀頻數(shù)值越大播放的速度就越快。（）（2）Flash創(chuàng)建的元件會自動存在“庫”面板中，元件只需要創(chuàng)建一次，在舞臺中可以重復使用。（）（3）Flash將不同的對象放到不同圖層，下一層會遮蓋上一層的內(nèi)容。（）（4）將圖像轉(zhuǎn)換為圖形元件的目的是可以調(diào)整Alpha值。（）（5）在Flash中，場景舞臺中有影片剪輯元件，使用“播放”命令，是看不到影片剪輯動畫效果的，而使用“測試影片”命令可以看到最終效果。（）3.操作題（完成時間10-14分鐘）白云圖片，制作一個小男孩從屏幕左邊走到游樂場門口的動畫。A新建文檔，設(shè)置舞臺大小為560*295像素，幀頻為15。知識點：Flash文檔設(shè)置B干到庫中。知識點：導入素材到庫的操作C素材，放置到合適的位置。知識點：圖層的操作D延長背景圖層到第5050幀插入關(guān)鍵幀，拖動素材到游樂園門前，適當縮小素材。知識點：普通幀、關(guān)鍵幀的操作EAlpha值為50幀插入關(guān)鍵幀，拖動素材到屏幕左上角，設(shè)置Alpha值為100%，通過屬性欄設(shè)置白云寬高分別為90，40。知識點：元件、元件屬性值的設(shè)置F屬性中的X值為200，再次測試動畫效果，觀察變化，保存導出影片。知識點：產(chǎn)生補間動畫，修改動畫效果【時間要求】作業(yè)對象：全體學生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：15-20分鐘【設(shè)計評價】作業(yè)第一大題選擇題和第二大題判斷題使用Focusky軟件設(shè)計為交互式作業(yè)，可直接在機房上機練習。第一大題選擇題和第二大題判斷題為Flash核了文檔設(shè)置、屬性設(shè)置、圖層、庫、元件及元件類型、幀頻、Alpha、形狀補該全部掌握的知識點內(nèi)容。題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3.操作題分步驟得分總得分第三大題操作題為學習本次活動知識點后應該掌握的實際補間動畫制作操題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3.操作題分步驟得分總得分【作業(yè)分析】本次活動是FlashFlash中重要概念和設(shè)計思想。在第一大題選擇題和第二大題判斷題中主要滲透了文檔設(shè)置、屬性設(shè)置、圖層、庫、元件及元件類型、幀頻、Alpha透明度、形狀補間動畫和動作補間動畫等知識點。第三大題即為在掌握理論知識上的實際案例的操作和制作過程,重在把相關(guān)概念結(jié)合運用到實際操作中去，讓學生進一步理解動作補間動畫的相關(guān)知識點、設(shè)計思想和設(shè)計理念。【參考答案】1．選擇題（1）A（2）B（3）B（4）D（5）B2．判斷題（1）√（2）√（3）× （4）√（5）√3.操作題（略）八年級上冊第三單元活動3《秋游路線趣規(guī)劃》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè) 探究性作業(yè)實踐性作業(yè) 跨學科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè) 單元作業(yè) 學期作業(yè)應用場景課前預習課中練習 課后練習作業(yè)對象全體學生作業(yè) 學生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長15-20分鐘同學你好，請在15-20分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。活動3秋游路線趣規(guī)劃（完成時間15-20分鐘）1．選擇題（完成時間3-5分鐘）（1）使用Flash軟件制作動畫，添加引導層需要單擊時間軸上的按鈕是（）。A． B．C．D．（2）在Flash，要繪制引導層中的引導線，可以使用()。A.PenTool(鋼筆工具)B.PencilTool(鉛筆工具)C.BrushTool(刷子工具)D.以上都行（3）引導動畫常常用來制作類似于（）具有軌跡復雜的動畫。A.探照燈掃動B.樹葉飄零C.人物走動D.物體下落（4）在進行引導動畫制作的時候，元件需要附著在引導線上，下面哪個按鈕可以幫助我們進行自動吸附。 A． B （5）如圖所示，引導動畫沒有成功，下面哪個步驟不可以修復錯誤呢？A使用任意變形，將中心點下移到引導線上B移動引導線起點到角色中心點C拖動角色，利用吸附工具吸到引導線上D水平向上移動元件到合適位置2．判斷題（完成時間2-5分鐘）（1）在Flash中，使用“鉛筆”工具繪制引導線，線條必須連貫，中間不能有間斷。（）（2）使用Flash軟件制作引導動畫，由引導層和被引導層組成，引導層在被引導層的上方，引導線在被引導層中繪制。（）（3）動畫播放時，引導線清晰的標明了角色運動的方向，便于我們操作。（）Flash（）（5）在Flash中，在圖形“屬性”面板中，將圖形大小調(diào)整與文檔大小相同，再將坐標X、Y值都設(shè)置為0，就可以讓圖形與文檔完全重合。（）3.操作題（完成時間10分鐘）小男孩從屏幕左邊走入舞臺，然后按照指定的路線行走到出口的動畫。A新建文檔，設(shè)置舞臺大小為800*600像素，幀頻為20。知識點：Flash文檔設(shè)置B導入背景圖片、小男孩動畫（SWF格式）到庫中。知識點：導入素材，庫，圖層及圖層重命名C置為寬1366，高768，X，Y坐標為0，0，Alpha值為10%。知識點：元件和元件的屬性設(shè)置，包括元件大小、坐標、Alpha值D在背景圖層第50幀插入關(guān)鍵幀，更改背景元件屬性為寬900，高700，X,Y坐標為-50，-50，Alpha值為100%，繼續(xù)延長動畫到第70幀。知識點：關(guān)鍵幀產(chǎn)生補間動畫E增加小男孩圖層，在小男孩圖層第70幀增加一個空白關(guān)鍵幀，拖入小男孩素材，同時建立小男孩圖層的引導層，增加一個空白關(guān)鍵幀。知識點：引導層的制作，空白關(guān)鍵幀，圖層的操作F延長小男孩圖層到第140140使用鉛筆工具，調(diào)整筆觸高度為6，在引導層上劃出走路的引導線。知識點：引導層的制作，引導線的繪畫技巧G拖動第70幀小男孩中心點到引導線起點，點擊第140幀，拖動小男孩中心點落到引導線終點位置。H創(chuàng)建引導動畫，測試影片，保存文件，導出影片知識點：產(chǎn)生動畫，測試動畫，保存作品第第0頁【時間要求】作業(yè)對象：全體學生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：15-20分鐘【設(shè)計評價】作業(yè)第一大題選擇題和第二大題判斷題使用Focusky軟件設(shè)計為交互式作業(yè)，可直接在機房上機練習。容。第一大題選擇題和第二大題判斷題為Flash重在基礎(chǔ)概念的理解和掌握,也是應知應會知識點,為應該全部掌握的知識點內(nèi)容。題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3題目完成度得分備注1.單項選擇題機器評分2.判斷題機器評分3.操作題分步驟得分總得分第第21頁【作業(yè)分析】本次活動是FlashFlash中重要概工具、吸附工具、任意變形、元件中心點、坐標位置等知識點。第三大題即為在掌握理論知識上的實際案例的操作和制作過程,重在把相關(guān)計理念?！緟⒖即鸢浮?．選擇題（1）B（2）D（3）B（4）D（5）D2．判斷題（1）√（2）√（3）× （4）√（5）√3.操作題（略）八年級上冊第三單元活動4《成長快樂共分享》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè) 探究性作業(yè)實踐性作業(yè) 跨學科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè) 單元作業(yè) 學期作業(yè)應用場景課前預習課中練習 課后練習作業(yè)對象全體學生作業(yè) 學生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長15-20分鐘同學你好，請在15-20分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交?；顒?成長快樂共分享（完成時間15-20分鐘）1．選擇題（完成時間3-5分鐘）（1）遮罩的制作必須要用兩層才能完成，下面哪一描述正確?()A.上層稱之為遮罩層,下層稱之為被遮罩層C.上下層都為遮罩層B.上層稱之為被遮罩層，下層稱之為遮罩層D.以上答案都不對（2）使用Flash軟件制作作品編輯狀態(tài)如下圖所示，能直接對關(guān)鍵幀中對象進行修改的圖層是（）。A．背景 B．探照燈 （3）在下圖的Flash“庫”面板中，屬于影片剪輯元件的是（）。A．小女孩.swfB．背景.png Flash）。A．遮罩層B．被遮罩層C．普通層D．引導層（5）在Flash中，要繪制一顆五角星，使用的工具為（）A．鋼筆工具 B．線條工具C．多角星形工具（6）使用Flash制作遮罩動畫，下列選項中不能作為遮罩動畫元件的是（）。A．圖形元件B．影片剪輯元件C．按鈕元件D．任何元件2．判斷題（完成時間2-3分鐘）（1）Flash遮罩動畫，有遮罩層、被遮罩層和遮罩圖形組成，遮罩圖形在遮罩層內(nèi)。（）（2）Flash（）（3）使用Flash制作遮罩動畫，被遮罩圖形遮住的部分不會顯示，沒有遮住的部分會顯示出來。（）（4）使用Flash制作遮罩動畫，動畫效果與遮罩圖形的顏色沒有關(guān)系，只與遮罩圖形的大小、位置有關(guān)系。（）3.操作題（完成時間10-12分鐘）制作一個哪吒之魔童降世的遮罩宣傳罩處理，展示不同的效果。A新建文檔設(shè)置背景為黑色，圖層命名為被遮罩圖層，導入海報素材知識點：Flash文檔設(shè)置，導入素材操作B修改海報屬性:寬550,高440，坐標軸為0,0，延長動畫到第60幀知識