安徽省蚌埠市第一中學高一物理第一學期期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列關于摩擦力的說法中，錯誤的是（）A.兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直B.兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比C.在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度D.滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反2、關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是()A.由實驗觀察直接得出了自由落體運動的速度隨時間均勻變化B.讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得速度測量變得容易C.創造了實驗和邏輯推理相結合的科學方法D.利用斜面實驗主要是為了便于測量小球運動的位移3、下列關于質點的說法中正確的是（）A.只要是體積很小的物體都可看作質點B.只要是質量很小的物體都可看作質點C.質量很大或體積很大的物體都一定不能看作質點D.由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看作質點，有時不能看作質點4、經長期觀測，人們在宇宙中已經發現了“雙星系統”．“雙星系統”由兩顆相距較近的恒星組成，每個恒星的線度遠小于兩個星體之間的距離，而且雙星系統一般遠離其他天體，如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動．現測得兩顆星之間的距離為L，質量之比為m1:m2=3:2，下列說法中正確的是：A.m1、m2做圓周運動線速度之比為3:2B.m1、m2做圓周運動的角速度之比為3:2C.m1做圓周運動的半徑為LD.m2做圓周運動的半徑為L5、2013年12月，“玉兔號”月球車被送上月球，關于其登月前后慣性的變化，下列說法正確的是A.不變 B.消失C.減小 D.增大6、一支架固定于放于水平地面上的小車上，細線上一端系著質量為m的小球，另一端系在支架上，當小車向左做直線運動時，細線與豎直方向的夾角為θ，此時放在小車上質量M的A物體跟小車相對靜止，如下圖所示，則A受到的摩擦力大小和方向是A.Mgsinθ，向左 B.Mgtanθ，向右C.Mgcosθ，向右 D.Mgtanθ，向左7、如圖所示，物體甲、乙質量分別為m甲=4kg和m乙=10kg，不計滑輪與繩間摩擦、繩的重力，若整個系統靜止，g取10m/s2。則（）A.地面對乙的摩擦力的大小f=20NB.乙對地面壓力的大小FN=60NC.乙對地面壓力大小FN=20（5-）ND.繩中的拉力大小F=100N8、t=0時刻，在豎直面內從直角坐標系的原點以v0=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去，其軌跡如圖所示，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.t=1s時，小球的位置坐標為（5m，10m）B.t=1s時，小球的位置坐標為（10m，5m）C.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為D.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為9、關于物體的重心，以下說法中正確的是()A.質量均勻分布的、有規則形狀的物體的重心在其幾何中心B.用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心C.一磚塊平放、側放或立放時，其重心在磚內的位置不變D.舞蹈演員在做各種優美動作時，其重心的位置不變10、互成一定夾角的兩個共點力、大小不同，它們的合力大小為F，現保持、的夾角不變，下列說法正確的是A.、同時增大一倍，F也增大一倍B.、同時增加5N，F也增加5NC.若、中的一個增大，F不一定增大D.若增加5N，若減少5N，F一定不變11、如圖所示，一根輕繩一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過輕質動滑輪懸掛一質量為m的重物，其中繩子的PA段處于水平狀態；另一根輕繩一端與輕質動滑輪相連，另一端繞過輕質定滑輪后，在細繩的端點O處施加水平向左的拉力，使整個系統處于平衡狀態，不計一切摩擦。下列說法正確的是（）A.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgB.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgC.QP段繩子與水平方向的夾角為45°D.QP段繩子與水平方向的夾角為60°12、如圖，質量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則（）A.A物體受力的個數可能為3B.B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大（A、B仍靜止），A對B的壓力也增大D.力F增大（A、B仍靜止），墻壁對B的摩擦力也增大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一鳴同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，其中打點計時器的打點周期為0.02s。（1）為了驗證加速度與合外力成正比，必須做到_______A．實驗前要平衡摩擦力B．每次實驗都必須從相同位置釋放小車C．實驗時拉小車的細繩必須保持與小車運動軌道平行D．實驗過程中，如拉力改變，則必須重新平衡摩擦力（2）圖乙為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計數點間有四個點未畫出，則小車的加速度大小為a=_______m/s2(結果保留兩位有效數字)（3）在驗證“質量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖丙所示的a－F圖像，其中圖線不過原點并在末端發生了彎曲，產生這種現象的原因可能有____。A．木板右端墊起的高度過小（即平衡摩擦力不足）B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C．盤和重物的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M（即m<<M）D．盤和重物的總質量m沒有遠小于車和砝碼的總質量M14、（10分）為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)（1）對于上述實驗，下列說法正確的是______。A．需要用天平測出沙和沙桶的總質量B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車（未連細線）能沿長木板向下勻速運動C．與小車定滑輪相連的輕繩與桌面要平行D．小車靠近打點計時器，先接通電源后釋放小車（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為___m/s2(結果保留兩位有效數字)。（3）該實驗，沙和沙桶的總質量m______（選填“需要”或“不需要”）遠小于小車的質量M在實驗過程中小車的加速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。（4）以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，由圖象可得出的結論是______________．圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____。A.2tanθB.C.kD.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，傾角的光滑斜面固定在水平地面上，斜面的高。現將一個小滑塊從斜面的頂端由靜止釋放，取重力加速度。求：（1）小滑塊在斜面上滑行過程中的加速度大小；（2）小滑塊滑到斜面底端所用的時間。16、（12分）如圖所示，A、B兩個小球在足夠高的位置處緊挨在一起，兩球用長為L=7m的輕繩連接，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，問：（1）若B球固定，A球由靜止釋放，經多長時間t1繩子繃緊？（結果可保留根號）（2）若A球由靜止釋放的同時，B球以水平初速度v0=7m/s拋出，繩子即將繃緊時B球的速度vB大小？（結果可保留根號）（3）若A球固定，B球以水平初速度m/s拋出，經多長時間t3繩子繃緊？17、（12分）如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質量m=1kg可視為質點的物體置于水平面上的D點，D點距B點d=7m,物體與水平面間的動摩擦因數為0.4。現使物體受到一水平向左的恒力F=6.5N作用，經時間t=2s后撤去該力，物體經過B點時的速率不變，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，求：（1）撤去拉力F時物體的位移；（2）撤去拉力F后,物體經過多長時間第二次經過B點；（3）物體最后停下的位置距B點多遠？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】摩擦力和彈力都是接觸力，摩擦力發生在兩個物體的接觸面上，且沿接觸面的切線方向．滑動摩擦力與正壓力成正比，而靜摩擦力不存在這個關系．有摩擦力產生則接觸面上必會有彈力【詳解】A．兩物體間有摩擦力，彈力是產生摩擦力的條件之一，一定有彈力，摩擦力方向沿接觸面，彈力方向垂直于接觸面，故摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直，故A正確，不符合題意；B．滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，靜摩擦力的大小與正壓力無關，故B錯誤，符合題意；C．在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度，故C正確，不符合題意；D．滑動摩擦力方向與相對運動的方向相反．可能與運動方向相同，也可能與運動方向相反，故D正確，不符合題意。故選B。2、C【解析】A．伽利略科學思想的核心是實驗和邏輯推理的有機結合，伽利略認為自由落體運動是最簡單的變速直線運動，即它的速度是均勻變化的，通過斜面實驗并合理外推，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動。故A錯誤；B．讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得時間的測量變得容易，故B錯誤；C．伽利略科學思想的核心是實驗和邏輯推理的有機結合，故C正確；D．伽利略時代的測量的技術比較落后，對時間的測量不夠精確，利用斜面實驗主要是為了沖淡重力，使小球運動的時間增大，便于測量小球運動的時間，故D錯誤；故選C。3、D【解析】質點是理想化的模型，當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，就可以看成質點，質點不是物體的幾何中心，不一定體積小、質量小的物體可以看成質點，地球體積很大，在研究地球公轉時，地球的大小遠小于日地距離，大小和形狀可以忽略，可以看成質點，故ABC錯誤，D正確；故選D.【點睛】解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.4、C【解析】由于雙星系統中，m1、m2完成一次圓周運動的時間相同，故它們的角速度之比；兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動，設它們的軌道半徑分別為和，則：聯立解得：又根據圓周運動角速度和線速度的關系可知：A.與計算不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與計算相符，故C正確；D.與計算不符，故D錯誤5、A【解析】慣性大小取決于物體的質量大小，與速度大小無關，與物體的地理位置無關；【詳解】慣性大小取決于物體的質量大小，“玉兔號”月球車被送上月球，質量不變，慣性不變，故A正確，BCD錯誤【點睛】本題考查對慣性的理解能力，要注意慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，慣性大小取決于物體質量大小，與其他因素無關6、B【解析】小球與物體A相對于車均是靜止的，加速度相同．知道夾角為θ，可以根據牛頓第二定律求出小球的加速度，再對A研究，運用牛頓第二定律求出摩擦力大小和方向【詳解】以小球為研究對象，受力如圖，據牛頓第二定律有：可得；以物體A為研究對象有，方向水平向右故選B7、AC【解析】D．甲處于平衡狀態，受力分析可知，繩子上的拉力：故D錯誤；ABC．對乙受力分析如圖所示：乙靜止，平衡態，則有：水平方向：豎直方向：聯立解得：，；則地面對乙的摩擦力為，根據牛頓第三定律知：乙對地面壓力的大小故AC正確，B錯誤；故選AC。8、BD【解析】AB．小球做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動豎直方向上做自由落體運動故1s后，位置坐標為（10m，5m），故A錯誤，B正確；CD．小球做0～1s內位移大小小球在0～2s時間內水平位移豎直位移位移則小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為，故C錯誤，D正確。故選BD。9、ABC【解析】AD．質量均勻分布的、有規則形狀的物體的重心在其幾何中心，形狀與質量分布改變，重心位置就會發生改變，故A正確，D錯誤；B．用線懸掛的物體靜止時，細線的拉力與物體的重力等大反向，即細線方向一定通過重心，選項B正確；C．一磚塊平放、側放或立放時，其重心在磚內的位置不變，選項C正確；故選ABC。10、AC【解析】A．根據平行四邊形定則，F1、F2同時增大一倍，F也增大一倍，故A正確；B．F1、F2同時增加5N，根據平行四邊形定則合成之后，合力的大小增加不一定是5N，故B錯誤；C．F1、F2中一個增大，根據平行四邊形定則合成之后，合力的大小不一定增大，選項C正確；D．F1增加5N，F2減少5N，F一定變化，故D錯誤。故選AC。11、BC【解析】由題意知PA、PB是一根繩子，并且PA段水平，而PB段豎直，所以∠APB=90°，故AP、BP段繩子受的力大小始終等于重物的重力，兩段繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上，即合力與水平方向的夾角為45°，根據幾何關系可知兩段繩子拉力的合力為又由于整個系統處于平衡狀態，QP段繩子的拉力與AP、BP段繩子拉力的合力等大反向，即QP段繩子與水平方向的夾角為45°，大小為；在細繩的端點O處施加水平向左的拉力與QP段繩子的拉力大小相等，故O處所施加水平向左的拉力大小等于mg，故BC正確，AD錯誤。故選BC。12、AC【解析】隔離A物體，受受重力、B對A的支持力和外力F，三個力作用；若AB間存在靜摩擦力，則有：A受四個力，A正確，將AB看做一個整體，整體在豎直方向上受到重力和摩擦力，所以墻對B的摩擦力方向只能向上，B錯誤；若F增大，則F在垂直B斜面方向的分力增大，所以對B的壓力增大，C正確；先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：，因此當水平力F增大，墻壁對B的摩擦力仍不變，D錯誤考點：考查了共點力平衡條件的應用二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).AC(2).0.64(3).BD【解析】（1）[1]A.實驗首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力，故A正確；B.每次小車不需要要從同一位置開始運動，故B錯誤；C.要使繩子的拉力等于合力，則需要拉小車的細繩必須保持與軌道平行，故C正確；D.因為平衡摩擦力之后有故所以無論小車的質量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質量即改變拉小車拉力，不需要重新平衡摩擦力，故D錯誤。故選AC。（2）[2]因為每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔，設第一個計數點到第二個計數點之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，由逐差法公式可知（3）[3]AB.由圖像可以知道小車的拉力為0時,小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過度，即木板與水平面的夾角太大，故B正確A錯誤；CD.該實驗中當小車的質量遠大于鉤碼質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，隨著F的增大，即隨著鉤碼質量的增大，鉤碼質量不再比小車質量小的多，因此會出現較大誤差，圖象會產生偏折現象，故D正確C錯誤。故選BD。14、①.BD②.1.3③.不需要④.小于⑤.小車質量不變時，加速度與合外力成正比⑥.D【解析】（1）[1]A．本題拉力可以由彈簧測力計測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，也就不需要使小桶（包括砂）的質量遠小于車的總質量，故A錯誤；B．該題是彈簧測力計測出拉力，從而表示小車受到的合外力，調節長木板的傾角，以平衡摩擦力；輕推小車后，使小車（未連細線）能沿長木板向下勻速運動，這是平衡摩擦力的具體操作，故B正確；C．輕繩與木板要平行，不是與桌面平行，故C錯誤；D．打點計時器使用時，都是先接通電源，待打點穩定后再釋放紙帶，故D正確。故選BD。（2）[2]由于兩計數點間還有二個點沒有畫出，故相鄰計數點的時間間隔為，由△可得：（3）[3][4]由于拉力可以從彈簧秤讀出，所以不需要滿足，由于沙和桶的位移是小車的2倍，則沙和桶的加速度小于小車的加速度；（4）[5][6]由得由此可以得出的結論為：小車質量不變時，加速度與合外力成正比；對圖來說，圖象的