學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精二、毛澤東思想的形成與發(fā)展課標(biāo)要求：概述毛澤東思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)近代中國的深遠(yuǎn)影響。教學(xué)目標(biāo)：(1）、知識(shí)與能力：了解毛澤東思想誕生的必要性和必然性，認(rèn)識(shí)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路的基本內(nèi)容和歷史意義。了解毛澤東思想成熟的標(biāo)志、新三民主義革命理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位的重要性.了解毛澤東等中國共產(chǎn)黨人探索社會(huì)主義革命與建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)和理論總結(jié)，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的歷史作用。（2）、過程與方法:認(rèn)真搜集史料和整理史料,選取有效、典型的歷史信息,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用說明和理解歷史的一般方法。（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)毛澤東思想形成與發(fā)展過程，充分認(rèn)識(shí)以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人為了中國民族的解放、社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福而不斷探索、不懈努力奮斗的精神和勇氣，充分認(rèn)識(shí)只有中國共產(chǎn)黨人的這種革命首創(chuàng)精神和巨大的理論勇氣，才能為中國人民找到通往勝利的道路.教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論和毛澤東思想的形成。毛澤東思想的成熟與確立及其歷史意義. 難點(diǎn)：毛澤東思想是不斷發(fā)展的中國化的馬克思主義。教學(xué)建議：(1）本節(jié)內(nèi)容圍繞毛澤東思想的形成與發(fā)展來講述，在講授新課之前,可以先讓學(xué)生在預(yù)習(xí)教材的基礎(chǔ)上,把毛澤東思想形成發(fā)展時(shí)期的重要內(nèi)容進(jìn)行歸納，這樣可以加深學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí).（2）“毛澤東思想的誕生"一目，可以先介紹毛澤東的生平，可適當(dāng)補(bǔ)充一些相關(guān)的圖片、影視和文字資料。然后依據(jù)教材歸納出毛澤東思想確立的經(jīng)過,尤其指出農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的提出,成為毛澤東思想形成的標(biāo)志。（3）“毛澤東思想的成熟”一目，教師可把毛澤東思想的誕生和成熟這兩部分內(nèi)容，設(shè)計(jì)成表格，制成投影，向?qū)W生展示。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,完成表格中要求填寫的內(nèi)容。在學(xué)生完成的基礎(chǔ)上,建議選取一些有關(guān)的黨史資料片或影視作品的片斷，向?qū)W生展示毛澤東的思想對(duì)中國革命的偉大作用，加深學(xué)生對(duì)毛澤東思想的理性認(rèn)識(shí)。最后,教師組織學(xué)生討論下列兩個(gè)問題：問題一、從毛澤東思想的形成過程來看,毛澤東思想有何特點(diǎn)？問題二、為什么中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想?該教學(xué)設(shè)計(jì)的思路是，一方面讓學(xué)生掌握毛澤東思想產(chǎn)生的背景和過程，另一方面又使學(xué)生對(duì)毛澤東思想有了理性的認(rèn)識(shí)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（4）“探索社會(huì)主義革命與建設(shè)之路”一目,主要闡述了新中國成立后，毛澤東思想的發(fā)展.建議先指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,掌握毛澤東思想發(fā)展的脈絡(luò)。教師可要求學(xué)生,模仿上一欄目的學(xué)習(xí)，自己設(shè)計(jì)表格，自己填寫內(nèi)容，同學(xué)之間互相交流，互為補(bǔ)充，這樣既可增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)生完成基本知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師可選取有關(guān)黨史資料、影視作品的片斷,向?qū)W生直觀展示毛澤東思想在新中國的成立、向社會(huì)主義過渡的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)主義建設(shè)中的偉大歷史作用。最后，引導(dǎo)學(xué)生討