初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

生物試驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育學(xué)生動(dòng)手操作力量和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗(yàn)教學(xué)工作制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過試驗(yàn)教學(xué)培育學(xué)生觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和提醒自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素養(yǎng)教育落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1、演示試驗(yàn)必需按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)。通過觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)。

2、學(xué)生分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)展，教師監(jiān)視學(xué)生對每個(gè)試驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)力量。

三、試驗(yàn)課的教學(xué)方法

試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，實(shí)行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問時(shí)，最好讓學(xué)生通過試驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)討論的思路與方法；加強(qiáng)力量的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗(yàn)教學(xué)的預(yù)備工作

1、儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置規(guī)劃，完成試驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓鋪張發(fā)生。

2、制定出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃，并寫明試驗(yàn)名目，寫明試驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按規(guī)劃安排試驗(yàn)。

3、任課教師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)教師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的”儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前預(yù)備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在試驗(yàn)過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教育學(xué)生遵守試驗(yàn)規(guī)章，愛惜財(cái)務(wù)，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4、培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)。

六、試驗(yàn)效果檢查和成績評定

1、學(xué)期教學(xué)完畢后，對學(xué)生的試驗(yàn)效果進(jìn)展檢查，了解學(xué)生的試驗(yàn)技能。

2、檢查內(nèi)容：學(xué)生對試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。

3、試驗(yàn)完畢后要填寫好試驗(yàn)報(bào)告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的試驗(yàn)結(jié)果。

七、做好試驗(yàn)室工作文件建立治理工作

為試驗(yàn)室的評估合格，做好試驗(yàn)室的教學(xué)規(guī)劃、日常治理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

注：加黑體的六個(gè)試驗(yàn)要對學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。各班的試驗(yàn)課的狀況參照試驗(yàn)課按排表。

八、試驗(yàn)教學(xué)治理

1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長收齊并于上課時(shí)上交，沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗(yàn)；

2、試驗(yàn)課過程中，留意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運(yùn)行狀況。設(shè)備消失故障，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)跟教師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、試驗(yàn)完畢，應(yīng)先報(bào)告教師，檢查試驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開；

4、課后，依據(jù)試驗(yàn)記錄，仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告。

初中生物試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃（二）

本學(xué)期我們生物教研組將嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法討論為切入點(diǎn)，深入開展教法和學(xué)法的討論，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)試驗(yàn)課堂教學(xué)討論，探究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的閱歷及存在問題，努力提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。特制定本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)工作規(guī)劃如下

一、指導(dǎo)思想：

以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強(qiáng)觀看和試驗(yàn)，注意對學(xué)生進(jìn)展提出問題、猜測結(jié)果、制定規(guī)劃、觀看、試驗(yàn)、搜集證據(jù)、表達(dá)溝通等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動(dòng)手試驗(yàn)、自行探究的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，把握科學(xué)的思維方法，培育對科學(xué)的積極態(tài)度。

二、關(guān)于試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃

1、學(xué)科教研組和各科教師對試驗(yàn)教學(xué)必需制訂學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃，試驗(yàn)室依據(jù)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃制訂試驗(yàn)室按排規(guī)劃，做好協(xié)作工作。

2、試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃必需包括演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)和邊講邊試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康模栌闷鞑暮驮囼?yàn)步驟等內(nèi)容。并對各種試驗(yàn)力量包括觀看力量，思維力量，試驗(yàn)技能的培育作出安排。同時(shí)規(guī)劃中還應(yīng)包括試驗(yàn)學(xué)問和試驗(yàn)技能考核的內(nèi)容。

3、試驗(yàn)教學(xué)要提高開出率，并到達(dá)100％；提高掩蓋率，使每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手做試驗(yàn)；提高設(shè)組率，開足組數(shù)；提高準(zhǔn)時(shí)率、使試驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步；(.)提高勝利率，使試驗(yàn)教學(xué)高質(zhì)量，不走過場。

三、試驗(yàn)教學(xué)預(yù)備

1、對教師的要求：仔細(xì)備課、備試驗(yàn)。填寫好《試驗(yàn)通知單》，演示試驗(yàn)于三天前，學(xué)生分組試驗(yàn)于一周前交試驗(yàn)室。試做試驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的試驗(yàn)作好防范安排，學(xué)生分組試驗(yàn)還需做好學(xué)生的組織工作。

2、對試驗(yàn)室的要求：在本學(xué)期試驗(yàn)總體安排根底上，按《試驗(yàn)通知單》安排好試驗(yàn)室，將需用儀器、幫助材料及安全防范器材預(yù)備妥當(dāng)，并處于完好可用狀態(tài)。

四、演示試驗(yàn)要求

1、根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。做好試驗(yàn)預(yù)備。

2、試驗(yàn)前要使學(xué)生明的確驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)原理和對觀看現(xiàn)象的要求。試驗(yàn)過程中要充分利用演示試驗(yàn)的特點(diǎn)，進(jìn)展深入淺出的講解，留意啟發(fā)學(xué)生積極思維，師生共同研討，提醒現(xiàn)象的本質(zhì)。

3、試驗(yàn)過程中，教師要做到操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟、試驗(yàn)現(xiàn)象明顯、安全。

五、學(xué)生分組試驗(yàn)要求

1.教師應(yīng)要求學(xué)生做好試驗(yàn)預(yù)習(xí)，在學(xué)生明的確驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉襟E和方法后，動(dòng)手進(jìn)展操作。

2.學(xué)生第一次接觸的試驗(yàn)，教師應(yīng)先作示范。裝置簡單，難度大的試驗(yàn)，應(yīng)在教師指導(dǎo)下，分步完成。

3.試驗(yàn)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本規(guī)定的試驗(yàn)步驟進(jìn)展操作，認(rèn)真觀看，分析思索，得出結(jié)論。

4.在試驗(yàn)課上，教師和試驗(yàn)員應(yīng)巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。對普遍性的問題，在試驗(yàn)課完畢時(shí)，要作全班講解，對失敗的試驗(yàn)要分析緣由，有條件時(shí)應(yīng)允許學(xué)生重做。

5.指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)試驗(yàn)報(bào)告的工程，做好試驗(yàn)記并逐步培育學(xué)生獨(dú)立寫出試驗(yàn)報(bào)告。

六、邊講邊試驗(yàn)要求

學(xué)校要積極制造條件運(yùn)用邊講邊試驗(yàn)的方式，使學(xué)生在教師直接指導(dǎo)下通過試驗(yàn)技能的訓(xùn)練獵取新學(xué)問。

七、堅(jiān)持試驗(yàn)考察制度

1、教師應(yīng)仔細(xì)批改試驗(yàn)報(bào)告

2、學(xué)校教育處每學(xué)期進(jìn)展一次試驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)，作為檢查試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r的重要依據(jù)。

3、進(jìn)展學(xué)生試驗(yàn)力量和技能的考察，著重考察試驗(yàn)原理和操作技能，力求將學(xué)生在教學(xué)過程中應(yīng)到達(dá)的良好試驗(yàn)習(xí)慣，技能水平詳細(xì)化、外顯化。

4、學(xué)校試驗(yàn)室要積極制造條件對學(xué)生開放，在教師和試驗(yàn)員指導(dǎo)下開展課外試驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)。

5、學(xué)校和學(xué)科教研組要常常開展試驗(yàn)教學(xué)討論。對于試驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)、改良儀器、制作自制教具和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進(jìn)展探討，不斷提高試驗(yàn)教學(xué)水平。

初中生物試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃（三）

試驗(yàn)是生物學(xué)教學(xué)的重要組成局部，是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為使試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展得更好，我特定教學(xué)規(guī)劃如下：

一、明的確驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

初二學(xué)生知覺的無意識性和心情化仍比擬明顯，留意往往與外表現(xiàn)象聯(lián)系在一起，簡單被無關(guān)的內(nèi)容所吸引。因此，讓學(xué)生知道試驗(yàn)的目的和要求，是試驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn)。只有這樣，才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，思維才會(huì)有方向，操作才會(huì)仔細(xì)。

二、做好試驗(yàn)教學(xué)的預(yù)備工作

試驗(yàn)教學(xué)和一般的授課有不同的要求，而生物教材又往往受到地方性和季節(jié)性的限制，有些生理性試驗(yàn)還需要較長的時(shí)間才能看到結(jié)果。因此課前的預(yù)備工作就顯得尤為重要，生物試驗(yàn)教學(xué)的預(yù)備工作主要有以下幾個(gè)方面：

1、季節(jié)性強(qiáng)的試驗(yàn)要打好時(shí)間差，必要時(shí)對試驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)展調(diào)整。

2、適時(shí)地科學(xué)地預(yù)備好試驗(yàn)材料：解決生物試驗(yàn)材料的途徑主要有三個(gè)：一是沒有材料的實(shí)行替代材料；二是教師之間分工合作獵取材