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文檔簡介

PAGEPAGE12023年幼兒園種植培訓心得體會1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？你們想不想參觀一下我們的種植園的植物，看看種子它們長大沒有？(教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚)帶領幼兒參觀幼兒園的種植園，并提問：前幾個天這里是什么樣的呢？現在發生了什么變化呢？2、參觀幼兒園的各類植物請幼兒觀察，并了解其名稱以及特征。A.你知道這些植物的名稱嗎？B.教師為幼兒介紹各類植物的名稱以及特征。3、分組討論：了解種子發芽所需要的基本條件。教師提問：種子放在什么地方最有助于它的成長？為什么？”(這些地方空氣流通好，陽光充足，澆水方便)教師總結：種子生長的基本條件是陽光，水，土壤，空氣4、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。(1)引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。教師提問：誰知道怎樣把種子種到土壤里？種子種好以后，需要做哪些事情？5、教師和幼兒共同梳理經驗，明確種植方法。種植過程：將種子均勻地撒在土壤表面(種子不能放得太多)，再用細土將種子完全覆蓋，最后給種子澆適量的水(水要將容器內的土壤全部潤透)。6、幼兒分組到盥洗室或適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。(1)教師引導幼兒按照正確的步驟進行種植。(2)教師引導幼兒在種植的過程當中思考：種子種在土壤的什么位置最合適？為什么？”(種子不能太深，太深發不了芽;也不能太淺，太淺會)7、分享交流——親親我們種植園的寶貝。教師組織幼兒分享參觀后的感受。8、教育幼兒要愛護植物，知道植物來之不易，懂得尊重他人勞動成果9、活動總結：教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行種植活動的同時，感受到科學探索活動帶來的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對科學活動的興趣。活動延伸：1、繪畫《咱們一起來種植》。2、引導幼兒進行觀察記錄。活動反思：1、此教育活動符

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