Word版本，下載可自由編輯關于幼兒園中班家長會發言稿家長伴計們：

下午好！

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更渴望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小伴計印象很深，感到大家都很活躍，學問面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更強化烈了。現在就家長最關懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現。

1、動手力量方面：

自從小伴計們進入了大班后，在自理力量方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當值日生，積極幫忙老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強了，能單獨繪畫，做手工，做泥工等。

2、學習力量方面：

大班的各科內容都有了肯定的難度，但小伴計們從以前的不愿到現在能自己看圖創編故事，我們常常利用課余時間請小伴計自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提升了幼兒的語言表述力量，而且還培育了幼兒大膽在伙伴面前表現的力量。數學方面，上階段我們主要讓幼兒利用各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。很多家長能樂觀協作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順當進行下去，為以后的教學奠定基礎。

3、心情情感方面：

這學期一開學，我們就開頭是請每個幼兒輪番當一回小組長，一輪結束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現能夠更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小伴計自己來說說，“我為什么能夠當小組長”“什么地方表現地好”，這樣能熬煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到傲慢，也有個別孩子由于自控力量相對較差，特殊是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不仔細聽講，對老師教的內容不能較好掌控。下了課，特殊喜愛和別的小伴計一起追追逐趕。這些情況，我信任家長也會很重視，渴望在我們的共同引領下，他們也能取得較大進步。

二、現階段幼兒教育的變化

我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在力量的開發，據研發表明06歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多關鍵期，如：語言進展關鍵期、動作進展、心情情感進展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習狀況與孩子們以后升入學校的成果息息相關，信任家長們也特別重視，現在孩子在大班開頭漸漸養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開頭培育孩子的制造力量，讓孩子有自己發覺問題、利用探究從而自我解決問題的力量，假如家長直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒閱歷。

三、下階段工作準備

從我們與家長合作以來，很多家長特別注意孩子的教育，也特別協作我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特殊是家園聯系窗，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現準時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們準時記錄，按時上交，這樣也有利于我們準時認識孩子的學習狀況等。其它為了孩子的平安，請各位家長協作我們的工作，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園。

四、幾點要求

1、讓孩子養成傾聽的好習慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。

3、培育幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。

5、多關懷孩子、多和孩子溝通，多看看家長園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西。

總之，只要我們家園協作好，信任你們的孩子也會越來越聰慧能干，我們也真心渴望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做