




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆廣東省梅州五華縣聯(lián)考八年級數(shù)學第一學期期末達標檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在和中,,,于點,點在上,過作,使,連接交于點,當時,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的有().A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.下列多項式中,能分解因式的是()A. B. C. D.3.為了測量河兩岸相對點A、B的距離,小明先在AB的垂線BF上取兩點C、D,使CD=BC,再作出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖所示),可以證明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此測得ED的長度就是AB的長,判定△EDC≌△ABC的理由是()A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS4.△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,點D為AB的中點,如果點P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點向C點運動。同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動。若點Q的運動速度為v厘米/秒,則當△BPD與△CQP全等時,v的值為()A.2 B.5 C.1或5 D.2或35.在式子,,,,+,9x+,中,分式的個數(shù)是()A.5 B.4 C.3 D.26.某文化用品商店分兩批購進同一種學生用品,已知第二批購進的數(shù)量是第一批購進數(shù)量的3倍,兩批購進的單價和所用的資金如下表:單價(元)所用資金(元)第一批2000第二批6300則求第一批購進的單價可列方程為()A. B.C. D.7.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是()A.正方形 B.長方形 C.等腰三角形 D.平行四邊形8.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在△ABC的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數(shù)最多為()A.4 B.5 C.6 D.79.把分式中的a和b都變?yōu)樵瓉淼?倍,那么該分式的值()A.變?yōu)樵瓉淼?倍 B.變?yōu)樵瓉淼?倍 C.不變 D.變?yōu)樵瓉淼?倍10.若k<<k+1(k是整數(shù)),則k=()A.6 B.7 C.8 D.9二、填空題(每小題3分,共24分)11.若,則分式的值為__________.12.下面的圖表是我國數(shù)學家發(fā)明的“楊輝三角”,此圖揭示了(a+b)n(n為非負整數(shù))的展開式的項數(shù)及各項系數(shù)的有關(guān)規(guī)律.請你觀察,并根據(jù)此規(guī)律寫出:(a﹣b)5=__________.13.△ABC與△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠D=90°,AB=AC=.現(xiàn)將△DEF與△ABC按如圖所示的方式疊放在一起,使△ABC保持不動,△DEF運動,且滿足點E在邊BC上運動(不與B,C重合),邊DE始終經(jīng)過點A,EF與AC交于點M.在△DEF運動過程中,若△AEM能構(gòu)成等腰三角形,則BE的長為______.14.如圖,長方形ABCD中AB=2,BC=4,正方形AEFG的邊長為1.正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn)的過程中,線段CF的長的最小值為_____.15.某招聘考試成績由筆試和面試組成,筆試占成績的60%,面試占成績的40%.小明筆試成績?yōu)?5分,面試成績?yōu)?5分,那么小明的最終成績是_____.16.若分式方程無解,則m=______.17.如圖,數(shù)軸上所表示的不等式的解是________.18.如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,若AD=3,BE=1,則DE=_________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖,已知:AD平分∠CAE,AD∥BC.(1)求證:△ABC是等腰三角形;(2)當∠CAE等于多少度時△ABC是等邊三角形,證明你的結(jié)論.20.(6分)已知:如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,點D是BC的中點,DM⊥AB,DN⊥AC,垂足分別為M、N.求證:BM=CN21.(6分)如圖,在中,平分交于點,為上一點,且.(1)求證:;(2)若,,,求.22.(8分)如圖,已知四邊形各頂點的坐標分別為.(1)請你在坐標系中畫出四邊形,并畫出其關(guān)于軸對稱的四邊形;(2)尺規(guī)作圖:求作一點,使得,且為等腰三角形.(要求:僅找一個點即可,保留作圖痕跡,不寫作法)23.(8分)計算(1)(x﹣3)(x+3)﹣6(x﹣1)2(2)a5?a4?a﹣1?b8+(﹣a2b2)4﹣(﹣2a4)2(b2)424.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形ABC的頂點A在x軸上,AB=AC,∠BAC=90°,且A(2,0)、B(3,3),BC交y軸于M,(1)求點C的坐標;(2)連接AM,求△AMB的面積;(3)在x軸上有一動點P,當PB+PM的值最小時,求此時P的坐標.25.(10分)如圖,在△ABC中,AB=4cm,AC=6cm.(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交于AC,BC于點D,E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)的條件下,連結(jié)BD,求△ABD的周長.26.(10分)已知:如圖,在△ABC中,∠BAC=100°,AD⊥BC于D點,AE平分∠BAC交BC于點E.若∠C=28°,求∠DAE的度數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】利用直角三角形兩銳角互余以及三角形外角的性質(zhì),結(jié)合已知可求得∠FAG=∠FGA=75,利用等角對等邊證明①正確;在和中,分別利用30度角的性質(zhì)求得EF=2AE=4DE,證明②正確;同樣利用30度角的性質(zhì)求得,,證明③正確;過A作AH⊥EF于H,證得,從證得,④錯誤.【題目詳解】∵FA⊥EA,∠F=30,∴∠AEF=60,∵∠BAC=90,AB=AC,AD⊥BC,∴∠DAC=∠C=45,AD=DC=BD,∵∠EAC=15,∴∠FAG=90-15=75,∠DAE=45-15=30,∴∠FGA=∠AEF+∠EAC=60+15=75,∴∠FAG=∠FGA=75,∴AF=FG,①正確;∵在中,∠ADE=90,∠DAE=30,∴AE=2DE,,∵在中,∠EAF=90,∠F=30,∴EF=2AE=4DE,②正確;∴,③正確;過A作AH⊥EF于H,在和中,;∴,∴AD=AH,在中,∠AHG=90,∴,∴,∴,④錯誤;綜上,①②③正確,共3個.故選:C.【題目點撥】本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),利用30度所對直角邊等于斜邊一半,鄰邊是對邊的倍是解題的關(guān)鍵.2、D【分析】根據(jù)因式分解的各個方法逐一判斷即可.【題目詳解】解:A.不能因式分解,故本選項不符合題意;B.不能因式分解,故本選項不符合題意;C.不能因式分解,故本選項不符合題意;D.,能因式分解,故本選項符合題意.故選D.【題目點撥】此題考查的是因式分解,掌握因式分解的各個方法是解決此題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)全等三角形的判定進行判斷,注意看題目中提供了哪些證明全等的要素,要根據(jù)已知選擇判斷方法.【題目詳解】因為證明在△ABC≌△EDC用到的條件是:CD=BC,∠ABC=∠EDC,∠ACB=∠ECD,所以用到的是兩角及這兩角的夾邊對應相等即ASA這一方法.故選B.【題目點撥】本題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,做題時注意選擇.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.4、D【分析】此題要分兩種情況:①當BD=PC時,△BPD與△CQP全等,計算出BP的長,進而可得運動時間,然后再求v;②當BD=CQ時,△BDP≌△QCP,計算出BP的長,進而可得運動時間,然后再求v.【題目詳解】解:當BD=PC時,△BPD與△CQP全等,∵點D為AB的中點,∴BD=AB=6cm,∵BD=PC,∴BP=8-6=2(cm),∵點P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點向C點運動,∴運動時間時1s,∵△DBP≌△PCQ,∴BP=CQ=2cm,∴v=2÷1=2;當BD=CQ時,△BDP≌△QCP,∵BD=6cm,PB=PC,∴QC=6cm,∵BC=8cm,∴BP=4cm,∴運動時間為4÷2=2(s),∴v=6÷2=1(m/s).故v的值為2或1.故選擇:D.【題目點撥】此題主要考查了全等三角形的判定,關(guān)鍵是要分情況討論,不要漏解,掌握全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.5、C【題目詳解】、、+分母中均不含有字母,因此它們是整式,而不是分式,、、9x+分母中含有字母,因此是分式.故選C6、B【分析】先根據(jù)“購進的數(shù)量=所用資金÷單價”得到第一批和第二批購進學生用品的數(shù)量,再根據(jù)“第二批購進的數(shù)量是第一批購進數(shù)量的3倍”即得答案.【題目詳解】解:第一批購進的學生用品數(shù)量為,第二批購進的學生用品數(shù)量為,根據(jù)題意列方程得:.故選:B.【題目點撥】本題考查了分式方程的應用,屬于??碱}型,正確理解題意、找準相等關(guān)系是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性可得答案.【題目詳解】解:根據(jù)“三角形具有穩(wěn)定性”可知等腰三角形有穩(wěn)定性.故C項符合題意.故本題正確答案為C.【題目點撥】本題主要考查三角形的基本性質(zhì):穩(wěn)定性.8、C【題目詳解】試題解析:①以B為圓心,BC長為半徑畫弧,交AB于點D,△BCD就是等腰三角形;②以A為圓心,AC長為半徑畫弧,交AB于點E,△ACE就是等腰三角形;③以C為圓心,BC長為半徑畫弧,交AC于點F,△BCF就是等腰三角形;④作AC的垂直平分線交AB于點H,△ACH就是等腰三角形;⑤作AB的垂直平分線交AC于G,則△AGB是等腰三角形;⑥作BC的垂直平分線交AB于I,則△BCI和△ACI都是等腰三角形.故選C.考點:畫等腰三角形.9、C【分析】根據(jù)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變.即可判斷.【題目詳解】解:分式中的a和b都變?yōu)樵瓉淼?倍可得,則該分式的值不變.
故選:C.【題目點撥】本題考查的知識點是分式的基本性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練的掌握分式的基本性質(zhì).10、D【分析】找到90左右兩邊相鄰的兩個平方數(shù),即可估算的值.【題目詳解】本題考查二次根式的估值.∵,∴,∴.一題多解:可將各個選項依次代入進行驗證.如下表:選項逐項分析正誤A若×B若×C若×D若√【題目點撥】本題考查二次根式的估算,找到被開方數(shù)左右兩邊相鄰的兩個平方數(shù)是關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【分析】首先將已知變形進而得出x+y=2xy,再代入原式求出答案.【題目詳解】∵∴x+y=2xy∴====1故答案為:1.【題目點撥】此題主要考查了分式的值,正確將已知變形進而化簡是解題關(guān)鍵.12、a5﹣5a4b+10a3b2﹣10a2b3+5ab4﹣b5【分析】根據(jù)“楊輝三角”,尋找解題的規(guī)律:(a+b)n的展開式共有(n+1)項,各項系數(shù)依次為2n.根據(jù)規(guī)律,(a-b)5的展開式共有6項,各項系數(shù)依次為1,-5,10,-10,5,-1,系數(shù)和為27,
故(a-b)5=a5﹣5a4b+10a3b2﹣10a2b3+5ab4﹣b5.故答案為a5﹣5a4b+10a3b2﹣10a2b3+5ab4﹣b5.
【題目詳解】請在此輸入詳解!13、2﹣或【分析】分若AE=AM則∠AME=∠AEM=45°;若AE=EM;若MA=ME則∠MAE=∠AEM=45°三種情況討論解答即可;【題目詳解】解:①若AE=AM則∠AME=∠AEM=45°∵∠C=45°∴∠AME=∠C又∵∠AME>∠C∴這種情況不成立;②若AE=EM∵∠B=∠AEM=45°∴∠BAE+∠AEB=135°,∠MEC+∠AEB=135°∴∠BAE=∠MEC在△ABE和△ECM中,,∴△ABE≌△ECM(AAS),∴CE=AB=,∵AC=BC=AB=2,∴BE=2﹣;③若MA=ME則∠MAE=∠AEM=45°∵∠BAC=90°,∴∠BAE=45°∴AE平分∠BAC∵AB=AC,∴BE=BC=.故答案為2﹣或.【題目點撥】本題考查了等腰三角形的判定,掌握分類討論的數(shù)學思想是解答本題的關(guān)鍵.14、2﹣【分析】連接AF,CF,AC,利用勾股定理求出AC、AF,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得到當點A,F(xiàn),C在同一直線上時,CF的長最小,最小值為2﹣.【題目詳解】解:如圖,連接AF,CF,AC,∵長方形ABCD中AB=2,BC=4,正方形AEFG的邊長為1,∴AC=2,AF=,∵AF+CF≥AC,∴CF≥AC﹣AF,∴當點A,F(xiàn),C在同一直線上時,CF的長最小,最小值為2﹣,故答案為:2﹣.【題目點撥】此題考查矩形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,三角形的三邊關(guān)系.15、1【分析】根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式列出算式,再進行計算即可.【題目詳解】根據(jù)題意得:小明的最終成績是95×60%+85×40%=1(分).故答案為1.【題目點撥】本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的求法.本題易出現(xiàn)的錯誤是求95和85兩個數(shù)的平均數(shù),對平均數(shù)的理解不正確.16、-3【分析】先將分式方程化成整式方程,再將x=-1代入求出m的值,即可得出答案.【題目詳解】3x=m+2(x+1)∵分式方程無解∴x=-1將x=-1代入得:3×(-1)=m+2×(-1+1)解得:m=-3故答案為:-3.【題目點撥】本題考查的是解分式方程,難度中等,分析分式方程有增根是解決本題的關(guān)鍵.17、【分析】根據(jù)數(shù)軸判斷解集即可.【題目詳解】由圖知不等式解集為:,故答案為:.【題目點撥】本題是對不等式知識的考查,熟練掌握數(shù)軸上表示不等式解集是解決本題的關(guān)鍵.18、2【分析】根據(jù)余角的性質(zhì),可得∠DCA與∠CBE的關(guān)系,根據(jù)AAS可得△ACD與△CBE的關(guān)系,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得AD與CE的關(guān)系,根據(jù)線段的和差,可得答案.【題目詳解】∵在△ACD和△CBE中:∴故答案是2.【題目點撥】本題考查了全等三角形的判定余角的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形全等的判定方法.三、解答題(共66分)19、(1)證明見解析;(2)120°,證明見解析.【分析】(1)由已知條件易得∠EAD=∠CAD,∠EAD=∠B,∠CAD=∠C,從而可得∠B=∠C,進一步可得AB=AC,由此即可得到△ABC是等腰三角形;(2)由(1)可知△ABC是等腰三角形,因此當∠BAC=60°,即∠CAE=120°時,△ABC是等邊三角形.【題目詳解】解:(1)∵AD平分∠CAE,∴∠EAD=∠CAD,∵AD∥BC,∴∠EAD=∠B,∠CAD=∠C,∴∠B=∠C,∴AB=AC.故△ABC是等腰三角形.(2)當∠CAE=120°時,△ABC是等邊三角形,理由如下:∵∠CAE=120°,∴∠BAC=180°-∠CAE=180°-120°=60°,又∵AB=AC,∴△ABC是等邊三角形.20、見解析【分析】先由角平分線性質(zhì)得到DM=DN,再證Rt△DMB≌Rt△DNC,根據(jù)全等三角形對應邊相等即可得到答案.【題目詳解】證明:∵AD平分∠BAC,DM⊥AB,DN⊥AC,∴DM=DN
又∵點D是BC的中點∴BD=CD
,
∴Rt△DMB≌Rt△DNC(HL)∴BM=CN.【題目點撥】本題主要考查角平分線的性質(zhì)、三角形全等的判定(AAS、ASA、SSS、SAS、HL),熟練掌握全等三角形的判定是解題的關(guān)鍵.21、(1)見解析;(2)1.【分析】(1)根據(jù)角平分線的定義與等腰三角形的性質(zhì),即可得到結(jié)論;(2)過作于,根據(jù)角平分線的性質(zhì)定理與三角形的面積公式,即可得到答案.【題目詳解】(1)∵平分,∴,又∵,∴,∴,∴;(2)過作于,∵,平分,∴,∵,,∴,∴,∴.【題目點撥】本題主要考查平行線的判定定理與角平分線的性質(zhì)定理,掌握“雙平等腰”模型以及角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.22、見解析【分析】(1)根據(jù)題意,描出O、A、B、C各點,連線即得四邊形,然后作出各個點的關(guān)于軸對稱的點,連線即得;(2)分別作BC、AC的垂直平分線,相交于點P,連接構(gòu)成、、即得答案.【題目詳解】(1)由題意,描出O、A、B、C各點,連線即得四邊形,作出其關(guān)于軸對稱的四邊形,作圖如下:(2)分別作BC、AC的垂直平分線,相交于點P,連接構(gòu)成三角形,則點P即為所求作的點.【題目點撥】考查了數(shù)軸描點,會作點的關(guān)于直線的對稱點,全等三角形的判定以及等腰三角形的判定,熟記幾何圖形的判定和性質(zhì)是解題關(guān)鍵.23、(1)﹣5x2+12x﹣15;(2)﹣2a1b1【分析】(1)直接利用乘法公式計算進而合并同類項得出答案;(2)直接利用積的乘方運算法則以及合并同類項法則進而計算得出答案.【題目詳解】解:(1)原式=x2﹣9﹣6(x2﹣2x+1)=x2﹣9﹣6x2+12x﹣6=﹣5x2+12x﹣15;(2)原式=a1b1+a1b1﹣4a1b1=﹣2a1b1.【題目點撥】本題考查了平方差公式和完全平方公式,積的運算法則,解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握乘法公式。24、(1)C的坐標是(﹣1,1);(2);(3)點P的坐標為(1,0).【分析】(1)作CD⊥x軸于D,BE⊥x軸于E,證明≌,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CD=AE,AD=BE,求出點C的坐標;(2)利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,得到OM的長,根據(jù)梯形的面積公式、三角形的面積公式計算,得到答案;(3)根據(jù)軸對稱的最短路徑問題作出點P,求出直線B的解析式,根據(jù)x軸上點的坐標特征求出點P的坐標.【題目詳解】解:(1)如圖,作CD⊥x軸于D,BE⊥x軸于E,∴∠CAD+∠DCA=90°,∵∠BAC=90°,∴∠CAD+∠BAE=90°,∴∠BAE=∠ACD,在和中,,∴≌(AAS),∴CD=AE,AD=BE,∵A(2,0)、B(3,3),∴OA=2,OE=BE=3,∴CD=AE=1,OD=AD﹣OA=1,∴C的坐標是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年一級建造師之一建民航機場工程實務強化訓練試卷A卷附答案
- 高管如何優(yōu)化全年工作安排計劃
- 2025中學廚師勞動合同
- 出售造型工具合同范例
- 美術(shù)課堂管理與紀律培養(yǎng)策略計劃
- 江蘇eps構(gòu)件施工方案
- 出售大型設(shè)備合同標準文本
- 大型充電樁電路施工方案
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售代理合同樣本
- 養(yǎng)生店加盟合同樣本
- 茶館里的政治:揭秘《茶館》背后的歷史
- 甘肅展廳投影機施工方案
- 跨學科實踐活動5探究土壤酸堿性對植物生長的影響教學設(shè)計-2024-2025學年九年級化學魯教版下冊
- 國望液晶數(shù)顯切紙機安全操作規(guī)程
- 《國際跳棋教學》課件
- 病歷的書寫基本規(guī)范培訓講座課件
- 聲樂知識入門基礎(chǔ)知識
- 老舊廠區(qū)改造項目初步設(shè)計
- 飼料廠三級安全教育訓練
- 半導體工廠工程施工組織設(shè)計方案
- 初級心理治療師歷年考試真題試題庫(含答案解析)
評論
0/150
提交評論