2023年江蘇省蘇州新區實驗中學高二上生物期末調研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗單的部分結果。相關分析錯誤的是（）甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者1低于正常值高于正常值患者2低于正常值低于正常值A.患者1低濃度的甲狀腺激素對垂體抑制減弱可導致其分泌TSH的量較高B.患者2體內TSH水平低于正常值可能是甲狀腺激素分泌不足的原因之一C.給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，可為判斷病變部位提供參考D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素直接作用于甲狀腺，促進相應激素分泌2．下列有關生物遺傳變異與進化的敘述，正確的是（）A.若種群內個體間隨機交配，親代和子代的基因頻率不會發生改變B.真核生物有性生殖的出現實現了基因重組，生物進化速度明顯加快C.生物進化的實質是指通過物種之間不斷生存斗爭，實現共同進化的過程D.由于突變和基因重組都是隨機、不定向的，因此生物進化的方向也是隨機的3．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。據圖分析錯誤的是（）A.曲線①上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果B.隨著曲線②的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率變慢C.當胰島素濃度為40單位時，血糖濃度在較長時間內保持動態平衡D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于興奮狀態4．將遺傳因子組成為Aa水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗后，分成①②兩組，在下列情況下：①組全部讓其自交；②組人工去掉隱性個體后，讓所有植株自交。①②兩組的植株上AA遺傳因子組成的種子所占比例分別為（）A.3/81/2 B.1/94/9C.3/81/3 D.4/91/95．對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（）A.注射某種流感疫苗后可預防各種流感病毒的感染B.接種脊髓灰質炎疫苗可產生針對脊髓灰質炎病毒的抗體C.接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清可用于治療新冠肺炎患者6．下列對人體生命活動的敘述正確的是（）①正常情況下，內環境的各項理化性質經常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內②激烈運動后，正常情況下人體血漿pH明顯下降，這主要與H2CO3和HCO3-有關③小腿抽搐、尿毒癥和鐮刀型貧血癥不都是由于人體內環境成分發生明顯變化而引起④如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運動⑤一般成年人可以有意識地憋尿說明低級中樞受高級中樞的控制⑥聾啞演員能理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是語言中樞中的S區⑦內環境穩態是神經調節和體液調節共同作用的維持機制是由美國生理學家坎農提出的⑧鼻炎、皮膚蕁麻疹、系統性紅斑狼瘡都是由于免疫系統過于敏感、反應過度，將自身物質當作外來異物進行攻擊引起的免疫失調病⑨光照、溫度等環境因子的變化會引起包括植物激素合成在內的多種變化，但不會引起基因組表達的改變。因此，植物的生長發育過程在根本上是基因組程序性表達的結果A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑨C.①⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦7．下列有關免疫系統組成的敘述，不正確的是（）A.免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C.免疫細胞包括T細胞和B細胞，分別在骨髓和胸腺中成熟D.免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質8．（10分）下列有關細胞器的敘述正確的是A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌體內都有的細胞器B.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、CO2和H2OC.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分D.在植物細胞有絲分裂的末期，高爾基體活動加強二、非選擇題9．（10分）回答下列與人體生命活動調節有關的問題：（1）人體控制排尿反射的初級中樞位于____________。成年人能有意識地控制排尿，說明___________。（2）若在神經纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電流表，如圖甲所示。表1兩電極分別在膜外a、b處，表2兩電極分別在d處膜的內、外側。在b、d的中點c處給予—適宜刺激，相應電位變化曲線如圖乙、丙所示。表1記錄得到圖___________所示電位變化曲線，圖乙曲線處于③點時，圖丙曲線正處于___________點。圖丙曲線處于⑤點時，圖甲a處膜外表現為___________電位。10．（14分）酵母菌種群數量的增長與實驗條件密切相關。科研人員試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對酵母菌種群數量增長的影響。設計以下實驗:

選擇生長旺盛的酵母菌為實驗材料，用移液器吸取設定的接種量（0．5mL、1．00mL、1．5mL），分別接種入相同體積的同種液體培養基。振蕩搖勻，吸取酵母菌懸液觀察計數作為初始值。將接種后的錐形瓶置于不同轉速的搖床中，28℃恒溫培養。

將錐形瓶中的培養液振蕩搖勻，用吸管每隔2h取樣1次，共取5次。

取清潔干燥的血球計數板制作裝片，先用低倍鏡找到計數室，然后換成高倍鏡觀察計數。

記錄測量結果，繪制相關曲線，結果如下圖分析圖中數據，回答下列問題：（1）結果要分析：___________培養液中___________的濃度。（2）在實驗實施過程中，一般要先采用___________的方法對培養基進行滅菌。若制備裝片時，將清潔干燥的血球計數板先在計數室上滴1小滴酵母菌液，靜置5min再蓋上蓋玻片，測量的結果會___________。（3）若本實驗使用的計數板規格如右圖，在計數時一般采用___________法計數。在實驗中，最初計數時發現所選取的樣方中方格酵母菌總數為零，這時正確的做法是：___________A．將裝片清洗干凈，重新制備裝片進行計數B．將樣液稀釋后重新進行制備裝片并計數C．尋找有酵母菌的中方格，然后取其平均值計數D．直接統計中間整個大方格中的細胞總數（4）分析實驗數據圖，可以發現條件為____________時測得種群密度最高，此時酵母菌培養液不適合用來制作固定化酵母，原因是___________。適合制作固定化酵母的酵母菌培養液條件為___________。11．（14分）某實驗小組為研究興奮在神經纖維上的傳導和在突觸之間的傳遞，設置了如圖1所示的實驗。圖1中電流計a、b的兩電極距離相等，且mc=cn。圖2表示當突觸前膜釋放的興奮性神經遞質乙酰膽堿（Ach）傳到神經末梢以及Ach與Ach受體結合，引起肌肉收縮的情況。回答下列問題：（1）對圖1中的c點給予刺激時，該點的膜電位變化是由_____________引起的，圖中電流計a的指針的偏轉情況是__________________________。（2）當興奮傳導到圖2中的①處時，興奮部位膜外側的電位變化是_____________。Ach釋放到突觸間隙后，一般不會持續作用于肌細胞膜，便肌細胞持續興奮，原因是__________________________。（3）研究發現，興奮在神經纖維上的傳導比在神經元之間的傳遞要快，請利用圖1的條件設計一個簡單的實驗來驗證上述發現。實驗思路：____________________________________________________。預期結果：____________________________________________________。12．正常人體感染病毒會引起發熱，發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機體體溫調節過程示意圖。請回答下列問題：（注：體溫調定點是下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，高于或低于此值，機體會進行相應調節，正常生理狀態下體溫調定點為37℃左右。）（1）請完善上圖中的三個空：①_______________②___________________③_______________（2）圖中激素甲是________________，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調節機制是_____________________。（3）甲狀腺激素的受體細胞是____________。甲狀腺激素除了圖中的作用以外，還對神經系統有影響，該影響具體是________________________________________。（4）體溫上升期，由37℃上升到38．5℃的過程中，產熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于”）散熱量；且人體有時會出現脫水現象，此時垂體釋放的_________激素增加，_________，使尿量減少。（5）體溫下降期，體溫調定點下降到正常，機體增加散熱的途徑有____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、表中患者1部分數據，該患者的促甲狀腺激素（TSH）含量偏高，其體內的甲狀腺激素可能分泌不足，可能患有甲狀腺腫大；2、表中患者2部分數據，該男子的甲狀腺激素低于正常值，TSH低于正常值，可能是垂體受損，也可能是下丘腦受損。【詳解】A、甲狀腺激素的分泌存在分級調節和反饋調節，患者1低濃度的甲狀腺激素對垂體抑制減弱可導致其分泌TSH的量較高，A正確；B、TSH可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，患者2體內TSH水平低于正常值，可能導致甲狀腺激素低于正常值，B正確；C、給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，若TSH恢復正常，說明患病部位在下丘腦，若TSH不能恢復正常，則患病部位在垂體，C正確；D、甲狀腺激素的分泌過程中受到分級調節，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），可促進垂體分泌TSH，TSH的分泌可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，D錯誤。故選D。2、B【解析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、若種群內個體間隨機交配，由于環境的選擇作用，可能某一基因型的個體不能存活，所以親代和子代的基因頻率可能會發生改變，A錯誤；B、有性生殖的出現，實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快，B正確；C、物種之間的共同進化主要是通過物種之間的生存斗爭實現的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，C錯誤；D、自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇是定向的，故生物進化的方向也是定向的，D錯誤。故選B。3、C【解析】1.血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在清晨空腹血糖濃度為80－120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平，需要神經系統和內分泌系統的協同作用。在內分泌系統中，胰島素是現在已知的唯一能降低血糖濃度的激素，能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質激素等幾種激素。

在一般情況下，主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用，維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用，可歸結為胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，胰島素還抑制氨基酸轉化成葡萄糖；胰高血糖素可促進肝糖原的分解，使血糖升高，還可促進脂肪分解。

本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標是血糖的補充速率和血糖的消耗速率。胰島素是哺乳動物體內唯一能夠降低血糖濃度的激素。橫坐標從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證。【詳解】A、胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線①血糖消耗速率的上升，血液中葡萄糖轉變成肝糖原和肌糖原的速度加快，A正確；B、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線②血糖補充速率的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率變慢，B正確；C、當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖濃度不能維持相對穩定，C錯誤；D、高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于活躍狀態，但作用效果為抑制胰島A細胞的分泌活動，D正確。故選C。4、A【解析】基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa．如果人工去掉隱性個體，則只有AA和Aa，比例為1：2．據此答題。【詳解】基因型為Aa的水稻自交后代的基因型及比例為AA：Aa：aa＝1：2：1，待其長成幼苗后，分成①、②兩組。（1）①組進行自交，則自交后代的基因型及比例為：AA占，Aa占，aa占；（2）②組去掉隱性個體后，AA：Aa＝1：2，則1/3AA自交后代全為1/3AA、2/3Aa自交后代1/6AA、1/3Aa、1/6aa，故植株上AA基因型的種子所占比例為1/3+1/6=1/2。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。【點睛】本題考查基因分離定律的實質及應用、基因頻率，要求考生識記基因分離定律的實質，掌握自交后代基因型頻率的計算方法；識記基因頻率的計算，能結合所學的知識準確答題。5、A【解析】大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子。少數抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。在多數情況下，抗原、抗體結合后會發生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。【詳解】A、流感病毒的種類很多，注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A錯誤；B、接種脊髓灰質炎疫苗后，疫苗作為抗原可使機體產生免疫反應，通過體液免疫產生相應的抗體，B正確；C、接種破傷風疫苗屬于主動免疫，可使機體產生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內長期留存，提供抵抗破傷風的長期保護，而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力，注射的抗體在機體內不能長期留存，C正確；D、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，可用于治療新冠肺炎患者，D正確。故選A。6、A【解析】內環境穩態是在神經、體液和免疫調節的共同作用下，通過機體的各器官，系統的分工合作，協調統一而實現的；內環境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是機體進行正常生命活動的必要條件。明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【詳解】①正常情況下，內環境的各項理化性質經常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內，①正確；②激烈運動后，正常情況下人體血漿pH不會明顯下降，這主要與H2CO3和HCO3-有關，②錯誤；③小腿抽筋是由于內環境中鈣離子濃度低造成的；尿毒癥是由于腎臟病變，導致內環境成分如尿素等超標；鐮刀型細胞貧血癥是由于基因突變而導致的紅細胞形態的變化，屬于遺傳病，因此它們不都是由于人體內環境成分發生明顯變化而引起，③正確；④如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺有感覺但不能運動，④錯誤；⑤一般成年人可以有意識地憋尿說明低級中樞受高級中樞的控制，⑤正確；⑥聾啞演員能理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是語言中樞中的V區，⑥錯誤；⑦內環境穩態是神經調節和體液調節共同作用的維持機制是由美國生理學家坎農提出的，⑦正確；⑧系統性紅斑狼瘡是由于免疫系統過于敏感、反應過度，將自身物質當作外來異物進行攻擊引起的自身免疫病，但皮膚蕁麻疹與鼻炎是由于免疫系統過度敏感引起的過敏反應，⑧錯誤；⑨光照、溫度等環境因子的變化會引起包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組表達進行調節，⑨錯誤；①③⑤⑦正確；故選A。7、C【解析】1、免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。2、人體免疫系統有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。一般情況下，前兩道防線可防止病原體對機體的侵襲。【詳解】A、免疫系統是由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質組成，免疫活性物質包括抗體、淋巴因子和溶菌酶，A正確；B、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，B正確；C、免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞包括T細胞和B細胞，C錯誤；D、免疫活性物質由免疫細胞形成，如淋巴因子和抗體，或其他細胞產生，如溶菌酶，D正確。故選C。8、D【解析】A、噬菌體是病毒無細胞結構，沒有核糖體，A錯誤；B、丙酮酸是在細胞質基質中形成的，不是在線粒體中生成，B錯誤；C、葉綠體是真核綠色植物生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分，原核生物例如藍藻沒有葉綠體但可以進行光合作用，C錯誤；D、在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強，形成細胞壁，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.脊髓②.低級中樞受腦中相應高級中樞的調控（2）①.丙②.④③.正【解析】1、參與血糖調節的激素主要有胰島素和胰高血糖素，胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素能夠升高血糖。2、興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，靜息電位表現為內負外正，動作電位表現為內正外負。【小問1詳解】人體排尿反射的初級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層；成年人能有意識地控制排尿，說明脊髓中低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，人體神經調節存在分級調節。【小問2詳解】圖中表1兩電極都在膜外，靜息電位時，膜外都是正電位，不能測到電位變化，對應圖丙所示電位變化曲線，表2兩電極，一個在膜外，一個在膜內，靜息電位時表現為內負外正，可以測到電位，對應圖乙所示電位變化曲線；圖乙中曲線處于③點時，此時為動作電位，對應圖丙中的④點；圖丙曲線處于⑤點時，興奮傳導到圖甲中的a、b點之間，此時a處為靜息電位，膜外表現為正電位。【點睛】此題考查血糖調節相關知識，借助排尿反射考查神經調節的分級調節，考查神經調節中電位變化的相關曲線分析等知識點，綜合性強，學生牢固掌握基礎知識，合理分析問題是解答本題的關鍵。10、①.不同接種量、不同轉速②.酵母菌③.高壓蒸汽滅菌④.偏高⑤.五點取樣法⑥.D⑦.轉速250r/min，接種量為1．5mL,培養第六個小時⑧.種群達到峰值后，由于營養大量消耗、代謝產物增加，酵母菌大量死亡影響固定化酵母的活性⑨.轉速230r/min，接種量為1．5mL,培養第8個小時【解析】（1）要研究酵母菌接種量和溶氧量對酵母菌種群數量增長的影響，因此自變量為酵母菌接種量和溶氧量，因此結果要分析不同接種量、不同轉速培養液中的酵母菌濃度。（2）對培養基要用高壓蒸汽滅菌法對其進行滅菌，先將培養液滴加到血球計數板的計數室中再蓋上蓋玻片計數，由于已加入的液滴的表面張力作用使其未能嚴密的蓋到計數板表面上，使計數室內的體積增大，從而使計數結果偏高。（3）血球計數板計數時一般采用五點取樣法，以減少誤差。所選取的樣方中方格酵母菌總數為零，說明酵母菌數量少，可以直接統計中間整個大方格中的細胞總數。（4）由曲線結果可知，條件為250r/min，接種量為1．5mL，培養第六個小時，測得種群密度最高。制作固定化酵母，要保持酵母活性高，但當種群達到峰值后，由于營養大量消耗、代謝產物增加，酵母菌大量死亡，酵母菌的活性減低，因此不適合做固定化酵母細胞。種群數量少，適合做固定化酵母細胞，因此適合制作固定化酵母的酵母菌培養液條件為轉速230r/min，接種量為1．5mL,培養第8個小時。11、（1）①.Na+內流②.發生兩次方向相反的偏轉（2）①.由正電位變為負電位②.Ach發揮作用后會迅速被降解或回收進細胞（3）①.刺激c點，觀察電流計a，b第二次偏轉時的先后順序②.電流計a指針發生偏轉的時間早于電流計b指針發生偏轉的時間【解析】圖1中：興奮在相鄰神經元之間的傳遞方向是從左向右；圖2中：①為軸突，②為突觸小泡，③為突觸小體，④為突觸間隙，⑤為突觸后膜。【小問1詳解】對圖1中的c點給予刺激時，鈉離子會內流，產生內正外負的動作電位。電流計a的兩極先后興奮，故會發生兩次方向相反的偏轉。【小問2詳解】當興奮傳導到圖2中的①處時，興奮部位膜外側的電位會由正變為負。Ach發揮作用后會迅速被降解或回收進細胞，故其不會持續作用于肌細胞膜。【小問3詳解】由于mc=cn，故要證明興奮在神經纖維上傳導比在神經元之間的傳遞要快，可以刺激c點，觀察電流計a，b第二次偏轉時的先