2023-2024學年江蘇省七校聯盟高二生物第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關種群數量增長曲線的敘述，錯誤的是（）A.一個種群的環境容納量（即K值）是可變的B.“J”形與“S”形曲線之間的差值可表示克服環境阻力生存下來的個體數C.在“S”形曲線中，種群數量不同時可能具有相同的增長速率D.魚類養殖中，捕撈后種群數量維持在K/2有利于該種群的可持續發展2．在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發現一個如圖所示的細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是（）A.A基因產生的原因一定是發生了堿基對的替換B.該細胞沒有發生基因自由組合而一定發生了染色體變異C.該細胞產生的變異一定能在光學顯微鏡下直接觀察到D.該細胞的II號染色體有3條，故該細胞中一定含有三個染色體組3．如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導致

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①體溫調節能力下降②調節血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成④影響渴覺的形成A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④4．太極拳“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧的基本結構如圖所示。人體可以通過神經系統的精巧調控，使伸肌收縮的同時屈肌舒張。下列敘述正確的是（）A.神經調節的基本方式是反射弧B.興奮傳至a處時，a處膜內外電位應表現為內正外負C.伸肘時，抑制性中間神經元不能產生和釋放神經遞質D.刺激伸肌運動神經元的神經纖維可引起伸肌收縮的反射5．研究表明，哺乳動物的腎上腺可分泌一種激素，促進腎臟對Na+重吸收。若手術摘除小鼠的腎上腺并給予與術前相同的飼喂條件，則與術前相比，小鼠體內出現的變化是（）A.Na+重吸收減少，尿量減少 B.Na+重吸收減少，血漿滲透壓上升C.血漿滲透壓下降，抗利尿激素減少 D.抗利尿激素增加，尿量增加6．紅綠色盲是X染色體上的b基因控制，一個女性色盲攜帶者與一個色盲男性結婚，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者，后者的病因發生的時期是（）A.母方的減數第一次分裂后期或父方的減數第一次分裂后期B.父方的減數第一次分裂后期或母方的減數第二次分裂后期C.母方的減數第二次分裂后期或父方的減數第二次分裂后期D.父方的減數第二次分裂后期或母方的減數第一次分裂后期7．要檢測受體DNA中是否成功插入了目的基因，需要用基因探針，這里的基因探針是指()A.用于檢測疾病的醫療器械B.帶標記的與目的基因互補的核酸序列C.帶標記的蛋白質分子D.人工合成的免疫球蛋白8．（10分）下列有關單倍體植物的敘述，正確的是（）A.單倍體體細胞中都只含有一個染色體組B.用花粉離體培養獲得的單倍體植株，其細胞仍具有全能性C.利用單倍體幼苗經秋水仙素處理獲得的新品種一定是純合子D.與正常植株相比，單倍體植株常常表現為莖稈粗壯、果實和種子等都較大二、非選擇題9．（10分）某興趣小組利用生長狀況良好的某植株開展了“探究2，4-D促進扦插生根的最適濃度”的實驗。在進行正式實驗之前，小組成員先做了以下的預實驗：在該植株上選擇適宜的枝條，分別用一定濃度的2，4-D處理，培養一段時間后，統計各組的生根情況，測得各組數據如下表所示回答下列問題：組別處理插條數目2，4-D濃度/（mg·L-1）每組枝條平均生根一1002.5二1024.3三1045.6四1068.2五1085.5六10103.8（1）本實驗所用的2，4-D屬于植物生長調節劑，其優點是_______________________，實驗中需要控制的無關變量有_______________________（答出兩點即可）。（2）進行預實驗的目的是_______________________。（3）在預實驗的基礎上，為了進一步確定促進該植物扦插生根的最適濃度，依據表中的數據可判斷，2，4-D濃度的取值應設在______mg·L-1的范圍內，在相同且適宜的條件下培養一段時間后，統計__________________________________________。其預期結果和結論是該植物扦插生根的最適濃度為____________________________________________________________。10．（14分）1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅。圖甲為他做的雜交實驗及實驗結果，圖乙為果蠅XY染色體同源情況示意圖，請回答下列問題，（1）果蠅作為遺傳學實驗材料的優點有______________（答出兩點即可）（2）摩爾根依據該雜交結果，提出“控制白眼的基因在染色體上”的假說，針對該結果，并結合圖乙請另提出一種能合理解釋實驗現象的假說：_______________________現為你提供各純合品系果蠅，請設計一個僅通過一代雜交，就能探究那種假說成立的實驗方案，并預期實驗結果及結論：I．雜交方案：____________________________II．預期結果及結論：①__________________②__________________（3）若讓圖甲中F1的紅眼果蠅個體相互交配，則F2的雄蠅中白眼個體所占的比例是___________（4）果蠅的正常眼與棒狀眼性狀由一對等位基因（M，m）控制，實驗發現，棒狀眼個體相互交配，總會出現棒狀眼：正常眼=2：1的分離比，其原因可能是________________11．（14分）如圖是生態系統的碳循環和能量流動示意圖，請回答：(1)生態系統中碳循環首先依賴于____________________________。(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內的碳返回大氣中。(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。(4)碳循環的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。12．藤壺以浮游生物為食，選擇適宜生存的環境后分泌一些黏性物質將自己固定在粗糙巖石上。蘇格蘭海岸線巖石上兩種共同生活的藤壺：星光小藤壺生活在淺水區，退潮時經常暴露在空氣中，寒仿藤壺的棲息地更深一些，很少暴露在空氣中。在深水區，寒仿藤壺在競爭中占據優勢，它能夠將星光小藤壺排擠出巖石。請回答：（1）科研人員一般選用樣方法調查藤壺的種群密度。調查時，根據藤壺的分布情況和地段的形狀，確定樣方的_____、_____和_____。取樣的關鍵是要做到_____，不能摻入主觀因素。對海濱動物的豐富度進行調查時，需要統計_____。（2）兩個物種都需要利用同一種資源而這種資源又是有限的，它們之間將發生種間競爭。兩物種為爭奪資源發生的直接沖突稱為干擾競爭；兩物種消耗共有的資源稱為利用競爭。星光小藤壺和寒仿藤壺之間的競爭就是典型的_____競爭。（3）一個物種能夠利用的全部生態位稱為基本生態位，它是由物種的生理因素和資源需求決定的。當將寒仿藤壺人為地移開時，星光小藤壺也能夠很快的占領深水區域，與此相反的是，寒仿藤壺不能夠在淺水區生長，從生物與環境的關系角度分析說明星光小藤壺具有_____在淺水區生活的特性，星光小藤壺的基本生態位為_____（填“深水區”或“淺水區”或“深水區和淺水區”）。寒仿藤壺的基本生態位為_____（填“深水區”或“淺水區”或“深水區和淺水區”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、“J”形曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩定在一定的水平，形成“S”形增長曲線。3、在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值?！驹斀狻緼、K值不是固定不變的，大小取決于環境條件，改善空間和資源條件會使K值提高，A正確；B、“J”形與“S”形曲線之間的差值可表示克服環境阻力淘汰的個體數，B錯誤；C、在“S”形曲線中，K/2前種群數量增長速率逐漸增大，K/2后種群數量增長速率逐漸減小，因此在K/2兩側，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率，C正確；D、種群數量為K/2時，種群增長速率最大，故魚類養殖中，捕撈后種群數量維持在K/2有利于該種群的可持續發展，D正確。故選B。2、B【解析】據圖分析，基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發現一個Aa的細胞，說明根尖細胞發生了基因突變；另外Ⅱ號染色體三條，說明根尖細胞發生了染色體變異?！驹斀狻緼、水稻根尖細胞進行有絲分裂，A基因產生的原因可能是該過程中發生了基因突變，基因突變是指堿基對的增添、替換或缺失引起的，A錯誤；B、細胞中II號染色體是3條，一定發生了染色體變異，基因的自由組合發生在減數分裂過程中，根尖細胞發生的是有絲分裂，B正確；C、基因突變不能用光學顯微鏡直接進行觀察，C錯誤；D、據題干信息可知：水稻是基因型為aa的二倍體，含有兩個染色體組，D錯誤。故選B。【點睛】解答此題需要明確三種可遺傳變異的特點及含義，能把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。3、D【解析】①體溫調節中樞位于下丘腦，如下丘腦受損，則體溫調節能力下降，①正確；②血糖中樞位于下丘腦，如下丘腦受損，則血糖調節能力下降，②正確；③抗利尿激素的合成在下丘腦，如下丘腦受損，則抗利尿激素合成減少，③正確；④渴覺中樞位于大腦皮層，但滲透壓感受器位于下丘腦，需要下丘腦將興奮傳導至大腦皮層形成渴覺，④正確；故選D?？键c：本題考查下丘腦的功能的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。4、B【解析】反射弧結構包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分，是反射活動完成的結構基礎?！驹斀狻緼、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，A錯誤；B、若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時，該部位Na+內流，其膜電位變為外負內正，B正確；C、伸肘時，圖中抑制性中間神經元的作用是釋放抑制性神經遞質，使屈肌運動神經元抑制，使屈肌舒張，C錯誤；D、反射的完成需要經過完整的反射弧，刺激伸肌運動神經元的神經纖維可引起伸肌收縮，但該過程不屬于反射，D錯誤。故選B。5、C【解析】1.體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺(飲水）。

體內水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻坑深}意知，哺乳動物的腎上腺可分泌一種激素，促進腎臟對Na+重吸收，手術摘除小鼠的腎上腺后，該激素分泌量減少，Na+重吸收減少，導致血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少，尿量增多，C正確；ABD錯誤。故選C。6、B【解析】色盲是X染色體上隱性遺傳病，男患者的色盲基因來自母親；父親的色盲基因只能傳遞給女兒，不能傳遞給兒子?！驹斀狻考t綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，根據題干信息，一個女性色盲攜帶者（XBXb）與一個色盲男性（XbY）結婚，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者，男孩從根本上說體內多了一條X染色體，該男孩的基因型應為XbXbY，推測原因是父方的減數第一次分裂后期Xb和Y沒有分離，或母方的減數第二次分裂后期Xb和Xb沒有分離。故選B。7、B【解析】探針是指能與特定靶DNA分子發生特異性作用、并能被特定方法探知的分子?；蛱结樖侵赣梅派湫酝凰鼗驘晒夥肿訕擞浀腄NA單鏈，利用堿基互補配對原則，檢測目的基因是否導入受體細胞的染色體DNA中?！驹斀狻緼、基因探針不是檢測疾病的醫療器械，A錯誤；B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記可以作為探針，B正確；C、基因探針是單鏈DNA，不是蛋白質，C錯誤；D、基因探針是單鏈DNA，能檢測轉錄的情況，但不能檢測翻譯的情況，所以不能檢測人工合成的免疫球蛋白，D錯誤。故選B。8、B【解析】單倍體植物只含有該生物配子染色體數目，可能含有一個或多個染色體組?！驹斀狻緼、單倍體的體細胞中不一定只含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有兩個染色體組，A錯誤；B、用花粉離體培養獲得的單倍體植株，由于含有該生物整套的遺傳信息，故其細胞仍具有全能性，B正確；C、若某植株的基因型為AAaa，則其單倍體幼苗的基因型可能是Aa，經過秋水仙素處理后為雜合子，C錯誤；D、與正常植株相比，單倍體植株通常瘦小、高度不育，沒有種子，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.原料廣泛、容易合成、效果穩定②.插條的生理狀況、插條的處理時間、培養溫度、光照條件等（2）為進一步實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性（3）①.4~8②.植株插條的平均生根數③.每組枝條上平均生根數最多的組所對應的2，4-D濃度【解析】探究2，4-D促進扦插生根的最適濃度：自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是對生根的影響，觀測指標為植株插條的平均生根數，無關變量是除了自變量以外對實驗結果會造成影響的量。小問1詳解】2，4-D屬于植物生長調節劑，是人工合成的生長素類似物，原料廣泛、容易合成、效果穩定；開展“探究2，4-D促進扦插生根的最適濃度”的實驗，自變量是不同濃度的2，4-D，插條的生理狀況、插條的處理時間、培養溫度、光照條件等都屬于無關變量?！拘?詳解】為進一步實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，常常進行預實驗。如該實驗中，探究最適濃度，可進行不同濃度范圍的預實驗?！拘?詳解】根據表格可知，濃度為6mg·L-1每組枝條平均生根數最多，4和8mg·L-1的相近，因此應該在4和8mg·L-1之間進一步探究最適濃度；植株插條的平均生根數為本實驗的觀測指標，可以反映2，4-D對生根的作用；因此每組枝條上平均生根數最多的組所對應的2，4-D濃度是該植物扦插生根的最適濃度?！军c睛】本題主要考查2，4-D促進扦插生根的作用，要求學生有一定的實驗設計能力，以及對實驗結果的分析處理能力。10、(1).易飼養；繁殖快；子代數目多；相對性狀明顯(2).控制眼色的基因位于X、Y染色體的Ⅰ區段上(3).白眼雌蠅×純種紅眼雄蠅(4).若子代全為紅眼，則控制眼色的基因位于X、Y染色體的Ⅰ區段上(5).若子代雄性為白眼，雌性為紅眼，則控制眼色的基因僅位于X染色體的Ⅱ-1區段上(6).1/2(7).M基因純合致死【解析】題圖分析，圖甲中，紅眼果蠅與白眼果蠅雜交，子一代都表現為紅眼，說明果蠅的紅、白眼是一對相對性狀，紅眼對白眼是顯性，子一代的雌果蠅與雄果蠅交配，子二代紅眼與白眼之比是3∶1，說明果蠅紅眼與白眼的遺傳遵循基因的分離定律，子二代中的白眼果蠅只在雄性個體中表現，說明控制顏色的基因位于X染色體上；圖乙表示果蠅的性染色體Ⅰ區為X、Y的同源區；Ⅱ-1為X的非同源區，Ⅱ-2為Y的非同源區。【詳解】（1）果蠅作為遺傳學的實驗材料，其典型優點為易飼養，繁殖快，子代數目多；相對性狀明顯。（2）摩爾根依據該雜交結果，提出“控制白眼的基因在染色體上”的假說，根據對果蠅性染色體的分析，圖甲中的實驗結果還可以支持控制眼色的基因位于X、Y染色體的Ⅰ區段上的假說。為探究上述假說是否成立，利用提供的各純合品系果蠅，且需要設計一個僅通過一代雜交，就能探究上述假說的方案如下：I.選擇白眼雌蠅與純種紅眼雄蠅進行雜交（相關基因用B、b表示）。II.若控制眼色的基因位于X、Y染色體的Ⅰ區段上，則子代全為紅眼，親本基因型為XbXb、XBYB；若控制眼色的基因僅位于X染色體的Ⅱ-1區段上，則子代雄性為白眼，雌性為紅眼，親本基因型為XbXb、XBY。（3）若讓圖甲中F1的紅眼果蠅（XBXb、XBY）個體相互交配，則F2個體的基因型為XBXB、XBXb、XBY、XbY，顯然雄蠅中白眼個體所占的比例是1/2。（4）果蠅的正常眼與棒狀眼性狀由一對等位基因（M，m）控制，實驗發現，棒狀眼（Mm）個體相互交配，本應該出現棒狀眼∶正常眼=3∶1的分離比，現在卻總會出現棒狀眼∶正常眼=2∶1的分離比，顯然該基因存在顯性純合致死效應，即M基因純合致死。【點睛】熟知伴性遺傳的實質與應用是解答本題的關鍵，能根據圖示的信息進行合理的分析和假設是解答本題的前提，掌握伴性遺傳基因位置的分析思路是解答本題的另一關鍵。11、(1).綠色植物的光合作用(2).呼吸(3).燃燒(4).熱能(5).單向流動、逐級遞減【解析】1、圖示為生態系統能量流動和碳循環示意圖，據圖分析：A表示化石燃料和碳酸鹽。碳循環過程中，碳元素是以二氧化碳的形式在生物群落與無機環境之間進行循環的，在生物群落內是以含碳有機物的形式在生物群落內進行流動的。2、碳在無機環境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，碳在無機環境和生物群落之間是以二氧化碳形式進