第頁共頁最新六年級下學期學期工作方案小學六下的學期方案通用(6篇)六年級下學期學期工作方案小學六下的學期方案篇一德高為范。老師有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學生所敬仰。老師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。三、公平待生對人公正，公正是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸張，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不計前嫌，用開展的目光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。四、班內工作方案1、利用四周一次的主持升旗時機，鼓勵學生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學校，心中有班級，自己尊重自己的思想凈化教育。2、通過個人量化卡、小組評議卡，檢查、催促學生的每個方面，做到多鼓勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。3、開好中隊會，結合中共中央對未成年人思想道德建立的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民，學校的好少年、好學生。4、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活，增強學生的凝聚力和參與意識。除此之外，要根據學生實際情況定期家訪，理解學生的實際情況，在班內除了建立學習小組、勞動小組外，還要建立互幫互助小組，使學生從小養成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上、樂于進取的班集體。六年級下學期學期工作方案小學六下的學期方案篇二一、根本情況我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那么淘氣，吵鬧，到如今在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后能認真復習，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了很多，從剛開場的手足無措到如今可以很好的教誨學生，也是這批孩子給了我時機，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有_名男生，_名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很積極，雖然也有一些后進生，一些比擬難管理的孩子，但是因為跟班上，所以對他們的情況都是很理解的。二、紀律在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比擬認真，但是只要監視不到位，就容易松懈，雖然學生都比擬大了，但好些學生已經進入到青春期，叛逆的心理睬對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的.和學生們講，讓他們遵守，出現不遵守的情況要及時的理解情況，批評教育。防止下次再犯。三、培養班干部在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫助管理，這五年來有不同的學生都參加了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原那么，做過班干部的學生盡量防止再次做，給其他學生時機，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想法，五年來大局部學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的才能也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。四、后進生管理這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是缺乏，作為小學的最后一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續進步，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到快樂的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業之前，他們的成績和素質都再一次的得到提升。五、家教結合除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多家長都是比擬熟悉的了，對孩子的狀態和情況也是很理解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們理解學生在學校學習和生活的情況。為明年的小升初做好準備。六年級下學期學期工作方案小學六下的學期方案篇三一、自身做示范德高為范。老師有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學生所敬仰。老師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。三、公平待生對人公正，公正是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸張，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不計前嫌，用開展的目光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。四、班內工作方案1、利用四周一次的主持升旗時機，鼓勵學生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學校，心中有班級，自己尊重自己的思想凈化教育。2、通過個人量化卡、小組評議卡，檢查、催促學生的每個方面，做到多鼓勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。3、開好中隊會，結合中共中央對未成年人思想道德建立的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民，學校的好少年、好學生。4、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活，增強學生的凝聚力和參與意識。六年級下學期學期工作方案小學六下的學期方案篇四一、班級根本情況我班共有學生_人，男孩子相對多些，在管理上也更困難。本班大約有_名學困生，還有幾個男孩子比擬淘氣，自由散漫，紀律約束也很困難。在學習上，孩子們的根底也存在較大差。二、工作目的和要求1、培養形成良好的班風。2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯絡與溝通，與家長親密配合，關心保護每一位學生。4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，保護公物，遵守紀律。三、工作重點1、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。2、以“我的地盤我做主，我的班級我管理”為主，加強班級管理。指導每個孩子做好自己的本