讓我們飛得更高

————談教師的成長

.教師職業(yè)生長周期第一階段：入職順應(yīng)期第二階段：成熟勝任期第三階段：勝利發(fā)明期第四階段：專家教師.夢想的力量瑞恩，懷著要為非洲的孩子修一口井的夢想，鼓勵著本人抑制重重困難：當(dāng)哥哥弟弟在外面直爽地玩耍時，他得抱著大吸塵器為地毯吸灰；當(dāng)全家人都去看電影時，他單獨(dú)一個留在家里擦了兩個多小時的窗子……沒有夢想在支持著他，他是完不成這些額外的家務(wù)活的，別忘了，他還是一個只需六七歲的孩子。他的固執(zhí)堅(jiān)決打動并帶動了更多的人，截至2003年底，“瑞恩的井〞基金會協(xié)助非洲國家建筑了70多口水井，給非洲的孩子帶來了安康。.主要內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)改動命運(yùn)，固執(zhí)成就夢想1、快速生長的根底——生長規(guī)劃

.<獻(xiàn)給教師的經(jīng)典故事>

釣魚有一個博士生分到一家研討所，成為所里學(xué)歷最高的人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是悄然點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊！正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。怎樣回事？博士生又不好意思去問，本人是博士生啊！過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？〞博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠(yuǎn)，怎樣辦？博士生也不情愿去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚〞的一聲，博士生栽到了水。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么他們可以走過去呢？〞兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，他怎樣不問一聲呢？〞.一、學(xué)習(xí)改動命運(yùn)，固執(zhí)成就夢想2、快速生長的關(guān)鍵——學(xué)會學(xué)習(xí).〔二〕、快速生長的關(guān)鍵——學(xué)會學(xué)習(xí)

1、向教材學(xué)

2、向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)3、向?qū)＜颐麕煂W(xué)

4、外出學(xué)習(xí)教學(xué)雜志網(wǎng)絡(luò)資源

.愛生如子的斯霞教師從1910年到2004年，這是斯霞教師的人生歷程。94年中，斯霞教師只做了一件事——教書育人。

斯霞教師從18歲當(dāng)教師開場，終身只愛教師這一行，愛得癡迷，愛得純真。她自動放棄擔(dān)任南京市教育局副局長的職位，不為位置所動，只喜歡學(xué)校。對于從事教師職業(yè)，她終身無悔。“斯教師的終身，堪稱一代師表!〞

.簡簡單單教語文的于永正教師

于永正教師是江蘇省繼斯霞、李吉林之后涌現(xiàn)的又一位具有可貴探求精神和鮮明個性的特級教師。在于老師的課上沒有華美的PPT，一支粉筆，一本書，那種美就那么自然的流瀉出來。于教師的課一筆一劃足見功底，一言一行彰顯智慧，帶給人的震撼不是三言兩語能說得清的。此外于教師在小學(xué)作文教學(xué)上，在全國有較大的影響。

.醉心于“作文教學(xué)革命〞的管建剛教師

管建剛，一年大病，二年養(yǎng)病，三年經(jīng)商，八年村小。1998年仔細(xì)做教師，七代務(wù)農(nóng)，八面無書，九九寒冬，十年板凳。可是他被評為2021年獲評江蘇省語文特級教師，<中國教育報>“讀書周刊〞2021年度“十大〞推進(jìn)讀書人物。從2005年起，幾乎每年出版一本書。他勝利緣由用他本人的話說起來很簡單，就是辦一份班級作文周報——<評價周報>。每個雙休日，寫稿件向<評價周報>投稿是學(xué)生的獨(dú)一語文作業(yè)。周一，從學(xué)生稿件中選用部分作文輸入電腦，制成<評價周報>，周五出版。辦班級作文報并不是很新穎的作文活動，可是他的實(shí)際卻獲得了突破性的進(jìn)展，其中緣由用管建剛本人的話來說就是：“我想，最關(guān)鍵的，是我堅(jiān)持做了8年，和學(xué)生們一同辦了300多期的<評價周報>。一件事情，當(dāng)他堅(jiān)持做8年，他會遇到很多問題和困難，他必需處理這些問題和困難才干堅(jiān)持下去。處理這些問題和困難的同時，也就是教育智慧的孕育和誕生之際。〞.銳意課改，提倡海量閱讀的韓興娥教師一本現(xiàn)行教材教學(xué)一個學(xué)期，這是全國絕大多數(shù)學(xué)校撼之不動的定律。可是，濰坊市青年路小學(xué)語文教師韓興娥只用兩個星期，就將一冊語文教材教授終了，而且不再布置任何與課文相關(guān)的作業(yè)。在低年級階段，韓興娥教師的學(xué)生課堂閱讀就達(dá)50萬字，相當(dāng)于普通小學(xué)同年級學(xué)生閱讀量的10多倍以上。進(jìn)入中年級之后,韓興娥教師以兩個多星期學(xué)一本教材的高速度教完了五六年級語文教材。其他課堂時間就將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課本以外作品的大量閱讀上。于是，每一學(xué)期每個學(xué)生閱讀100萬字的大量閱讀便在課堂之上拉開了帷幕。.上學(xué)校

太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說：早！早！早！他為什么背上小書包。我要上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功績。詞語表功績勞動太陽小鳥為什么長大學(xué)校學(xué)習(xí)遲到書包生字表大鳥勞學(xué)包動遲小長到書為校勞功績.陳琴<經(jīng)典即人生>、薛瑞萍向竇桂梅、薛瑞萍、武鳳霞、李振村教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讀書、學(xué)習(xí)研課、學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)中生長；向王崧舟、孫雙金、李衛(wèi)東等名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)涵開展、學(xué)習(xí)提升本身的學(xué)養(yǎng)；向于永正、支玉恒、賈志敏、靳家彥“四大名師〞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)樸樸素素做人、扎扎實(shí)實(shí)教課；向魏書生、李鎮(zhèn)西教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何站在哲學(xué)的高度來研討教育教學(xué)；向蘇霍姆林斯基、陶行知學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教育實(shí)際之路，化他們的教育實(shí)際為本身的教育素養(yǎng)，最終生長為一名優(yōu)秀的教師。.4〕外出學(xué)習(xí)教學(xué)雜志網(wǎng)絡(luò)資源人教論壇、鳳凰語文論壇、新教育在線.二、做一個有教育智慧的教師

什么樣的教師學(xué)生最喜歡？教師需求哪些智慧？.學(xué)生最喜歡什么樣的教師？學(xué)生時代的記憶：他記住了什么樣的教師？

.最受學(xué)生歡迎的教師

一是像父親一樣嚴(yán)而有度的教師仁慈，嚴(yán)而有度。給與他們矯正缺陷錯誤的時間和時機(jī)把班級管理得井井有條，又遭到學(xué)生的尊崇和喜歡。代表電影：<放牛班的春天>〔法〕★影片中，一群被社會遺忘的問題少年，一個郁郁不得志的音樂家，組成了一個合唱班。馬修用不普通的愛心與信任，讓一群問題少年迎來他們?nèi)松拇禾臁?二是像母親一樣慈祥的教師。

多為中年女教師對待學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛和耐心，表達(dá)出一種母愛。學(xué)生情愿將本人的心里話和煩心事通知媽媽教師，而且在媽媽教師那里總是得到耐心的指點(diǎn)，所以他們對媽媽教師感到特別的親切，也特別聽媽媽教師的話。代表電影：<鄉(xiāng)村女教師>〔前蘇聯(lián)〕★最讓人打動的一幕——美麗的姑娘瓦連卡來到偏遠(yuǎn)的沙特磊村當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。小村貧困、破落，村民們愚笨無知。第二天早上，瓦連卡預(yù)備上課，可教室里一個學(xué)生也沒有，空蕩蕩的。她有些絕望，但試著對心目中的孩子們說：“孩子們，如今開場上課，我叫瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜……〞.三是有寬容心的教師。心胸開闊，善解人意，對學(xué)生可以寬容的缺陷錯誤采取寬容的態(tài)度，給學(xué)生很好的印象。★代表電影：美國電影<音樂之聲>這部電影里有幾個滑稽的鏡頭，就是這些孩子們的爸爸用鐵的紀(jì)律、軍人作風(fēng)，嚴(yán)峻要求，卻把他們培育成為一幫陽奉陰為、背后搗鬼的孩子。但是，來了一個滿是愛心和寬容的家庭教師，她帶著孩子們一同去奔跑、唱歌。后來，把他們改呵斥一批歡樂的小藝術(shù)家。他們的父親沒有想到，本人的孩子通暢能那么得意。

.四是熱愛學(xué)生的帥哥教師。對長得很帥青年男教師，學(xué)生視為青春偶像，但

有個前提就是跟他們合得來，而且課講得特好，親近學(xué)生，讓人崇敬。

★代表電視：<十八歲的天空>〔中國〕古越濤教師：這個教師有很多怪招。最初這個教師也是被學(xué)生回絕的，學(xué)生也受不了他。后來學(xué)生發(fā)現(xiàn)，原來能給這般學(xué)生帶來真正精神力量的人，就是這個古越濤教師。

.五是溫順的美女教師。長得美麗，穿著得體，溫順又大方。講課繪聲繪色、有耐心，知心姐姐★美國電影<蒙娜麗莎的淺笑>我們都知道這個美女教師叫茱莉亞·羅伯茨。為什么引薦這個電影？一是這里有美女教師；第二，美女一旦嚴(yán)峻，她的教學(xué)就會有意想不到的效果。

.六是風(fēng)趣幽默的教師。講課往往用詳細(xì)生動的事例引入新課，運(yùn)用風(fēng)趣幽默逗學(xué)生快活，特別擅長激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

★代表電影：美國電影<死亡詩社>基廷教師：一個風(fēng)趣幽默、有智慧、有熱情的教師。一個好教師的形象根本上都在這個教師身上充分地表達(dá)出來了

.七是充溢愛心的教師。好的教師有一個最根本的元素——他有愛心。對學(xué)生沒有愛心，他的學(xué)生會很不幸，而他本人會過得非常辛勞。★代表電影<地球上的星星>講述了印度一個患有先天性閱讀困難癥的男孩，在教師的悉心照顧和培育下，逐漸擺脫本人的生理缺陷，迎接愉快人生的故事。印度官方選擇此片出征奧斯卡，足見它的受歡迎程度。.八是以身作那么，說到做到的教師。我們做教師的人，至少有一個底線，他要守住：一定要說話算數(shù)。★代表電影：<一個都不能少>〔中國〕水泉小學(xué)的高教師要回家探望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高教師代一個月課。。高教師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學(xué)生看住，一個都不能少。她說話算數(shù)。為了一個承諾，她用她的固執(zhí)去守護(hù)那個承諾。

.九是真才實(shí)學(xué)的教師。這種教師并非有多高的學(xué)歷，而是勤勞學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，本人就要備有一桶水。這水不僅是知識方面所要預(yù)備的，也是人格和魅力必需具的一種才干，是詳細(xì)地反映教師的品德觀念、容顏和才智。★代表電視劇：<大宅門>第一天上課，景琦照舊在門上放了一瓶墨汁預(yù)備捉弄教師。沒想到季教師來到門外并不推門，而叫景琦出來。景琦猶猶疑豫地走到門邊，不敢推門。季先生一腳踢開門，墨汁潑到景琦臉上。后來，景琦和教師競賽失敗了：兩只手掰不動一根手指頭。再后來，景見訓(xùn)了教師對<莊子>的任何一處倒背如流，他終于心服口服，聽教師管教了。.學(xué)生所喜歡的教師：兩個關(guān)鍵要素第一，有可見的“專業(yè)智慧〞。第二，有不可見的“人格魅力〞。.三、教師需求什么樣的智慧.1、有正確的教育理念

.<不同的學(xué)生，不同的教法>孔子常教導(dǎo)學(xué)生要言行一致，不可巧言令色。有一天，子路對孔子說：“當(dāng)我聽到一個很好的主意時，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎？〞孔子說：“他有父親兄長在，他應(yīng)該和他們商量商量，他怎樣能聽到就去實(shí)行呢！〞過了一會兒，冉有也來問：“先生！當(dāng)我聽到一個很好的主意時，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎？〞孔子說：“應(yīng)該聽到后就去實(shí)行。〞這下站在一邊的公西華被弄糊涂了，不由得問孔子。孔子說：“冉有為人懦弱，所以要鼓勵他的勇氣。子路性情急躁，做事魯莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好好思索一下再去做。〞.2、有超越常人的愛心

特級教師孫雙金說：“教育的全部技巧就是一個字——愛。〞.<不同的教師，不同的命運(yùn)>

她在讀初中時，作文極好而數(shù)學(xué)極差，初二的時候，數(shù)學(xué)常得零分。至第二學(xué)期她發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)教師每次小考都是課本后面的習(xí)題。為了不要留級，她把標(biāo)題背下來，小考一連考了六個一百分。數(shù)學(xué)教師開場疑心她作弊。她是個頑強(qiáng)而又敏感的女孩，并不懂得適度地忍受更能維護(hù)本人，就直言不諱地對教師說：“作弊，對我來說是不能夠的，就算他是教師，也不能這樣侮辱我。〞結(jié)果，被冒犯了的教師氣急敗壞，單獨(dú)給她發(fā)了一張她根本沒有學(xué)過的方程式試題，讓她當(dāng)場吃了鴨蛋，之后拿蘸了墨汁的毛筆，在她眼眶周圍涂了兩個大圓餅，然后讓她轉(zhuǎn)身給全班看。又讓她去大樓的走廊上走一圈。

這一事件的結(jié)果是：其一，讓她休學(xué)在家，自閉了七八年，嚴(yán)重時，連與家人同坐一桌吃飯的勇氣都沒有；其二，養(yǎng)成了她終生悲觀、敏感、孤單的性格。雖然她終身走過48個國家，寫了26部作品，用她的作品協(xié)助很多人樹立起豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的人生信心，但她本人一直走不出心靈的陰影。.有個女孩同她一樣，讀初中時，語文也出奇地好，曾在年級的語文閱讀檢驗(yàn)中得過第一名，但數(shù)學(xué)相當(dāng)糟糕，面對數(shù)學(xué)課本，就像面對天書，數(shù)學(xué)教師教的東西，她沒一樣能懂。她戲稱本人為天生的“數(shù)學(xué)盲〞。并且斷言這種盲永遠(yuǎn)無藥可救。

她跌跌撞撞地讀到初三時，數(shù)學(xué)要補(bǔ)考才干參與畢業(yè)考。她知道事態(tài)的嚴(yán)重，卻無法左右事態(tài)的開展，只能整晚不睡覺，把一本<幾何>從頭背到尾，以盡人