2010年分水鄉八年級生物月考試題（時間：80分鐘滿分：100分）···········冷靜思考沉著應戰············學校班級姓名學號Ⅰ、選擇題(2分×25,共50分)(請將答案填入下面的表格中)12345678910111213

141516171819202122232425

1.下列哪種動物屬于無脊椎動物A.魚

B.蝙蝠

C.螃蟹

D.烏龜

2.鯽魚能夠保持身體的平衡,主要是依靠下列哪一組鰭A.背鰭和尾鰭

B.胸鰭和腹鰭

C.尾鰭和臀鰭

4.背鰭和臀鰭3.下列哪一項不是魚適應水中生活環境的主要特征A.用鰭游泳

B.用口覓食

C.用鰓呼吸

D.體表覆蓋鱗片4.下列哪種動物不屬于魚類A.金魚

B.海馬

C.娃娃魚

D.中華鱘

5、下列動物的行為對植物不利的是A、蜜蜂采集植物的花蜜 B、猴子吃桃，將桃核隨意亂扔C、過多的蝗蟲啃食玉米等的葉 D、榛睡鼠可儲存大量的果實6.胎生哺乳相對于其他繁殖方式而言，主要能A.提高后代的成活率B.增強后代的體質C.降低出生個體的數量D.提高后代個體的數量7.家兔的心臟結構和體溫變化的特點分別是A.心臟四腔,體溫恒定

B.心臟四腔,體溫不恒定C.心臟二腔,體溫恒定

D.心臟二腔,體溫不恒定8.鳥類氣囊的作用①產生熱量

②散失熱量,降低溫度

③輔助呼吸

④減輕身體的比重⑤幫助消化

⑥進行氣體交換A.①②③

B.②③④

C.④⑤⑥

D.①③⑤9.有A蝗蟲的頭部浸入水中，將B蝗蟲的胸部和腹部浸入水中，其結果可能是A.A蝗蟲死

B.B蝗蟲死

C.同時死

D.都不死10.在下列節肢動物中屬于昆蟲的是A.蜈蚣

B.蝦

C.蝗蟲

D.蝎子11.下列動物中，屬于兩棲動物的是①蜻蜓②揚子鱷③海象④蟾蜍⑤海龜⑥青蛙=7\*GB3⑦豆娘=8\*GB3⑧泥鰍A.⑤⑥B.④⑥

C.④=7\*GB3⑦

D.③=8\*GB3⑧12.家鴿身上與飛行生活適應的最發達的肌肉是A.翼上的肌肉

B.軀干部的肌肉

C.腿部的肌肉

D.胸部的肌肉13.骨骼肌具有的特性是A.分泌

B.堅韌

C.興奮

D.收縮

14.家兔的四肢上可以使運動更加靈活的結構是A.肌肉

B.骨骼

C.關節

D.皮膚15.海葵、海蜇、珊瑚蟲的共同特點是A.都是軟體動物B.都是用鰓呼吸C.有口無肛門D.身體有許多相似的體節構成16.下列動物中學習能力最強的是A.蚯蚓

B.老鼠

C.牛

D.黑猩猩

17.下面生物的形態結構特征與防止水分蒸發無關的是A.蛇的體表有鱗

B.獅子的體表有毛C.蝗蟲的體表有外骨骼

D.龜的體表有甲18.下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是

A.①

B.②

C.③

D.④19.家兔適于草食生活的特點中，不正確的是A.盲腸發達

B.臼齒發達

C.犬齒發達

D.門齒發達20.下列水生動物中屬于環節動物的是A.烏賊

B.海葵

C.水蛭

D.草履蟲21.下列具有社會行為的動物是A.蜜蜂

B.蝗蟲

C.帝企鵝

D.帶魚22.為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區用網子罩起來。過一段時間發現，實驗區里草的葉子幾乎都被蟲吃光了，而未加罩網的天然草場，草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實驗區加網罩后：A.干旱缺水引起蟲害；B.植物無法進行光合作用；C.食物鏈被破壞；D.食物網消失了。23.用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用A.昆蟲的取食行為B.昆蟲之間的通訊

C.昆蟲的學習行為

D.昆蟲的遷徙行為24.動物對于一個生態系統來說是很重要的，這是因為A.動物是食物的唯一來源

B.動物能促進生態系統的物質循環C.動物能固定二氧化碳

D.動物能釋放氧氣25.杜鵑總是把自己的蛋生在其他小鳥的巢中,其他小鳥不僅替杜鵑孵蛋，還哺育長的比自己還大的小杜鵑。該現象是A.小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代B.孵蛋和哺育是小鳥的樂趣C.小鳥與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代D.孵蛋和飼喂是小鳥的先天性行為。Ⅱ、非選擇題（共50分）1、判斷題（每題1分，共10分）（1）只有鳥類和昆蟲可以在空中飛行。（）（2）生物圈中的許多動物都可以跨越多種環境生活。（）（3）青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。（）（4）長有牙齒的動物，它們的牙齒都分化為門齒、犬齒和臼齒。（）（5）生態平衡就是生態系統中的各種生物的數量和所占比例保持不變。（）（6）世界上的鳥類有9000多種，它們都能飛行。（）（7）生物防治是利用生物來防治病蟲害,包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等,效果好。（）（8）只要是對人類有害的動物，都應消滅。（）（9）“乳房生物反應器”是目前人們認為動物中最理想的一種生物反應器。（）（10）動物能給人類提供食品、藥品及各種原材料等，但不能促進生態系統的物質循環。（）2、連線題（共10分）①螢火蟲雷達②海獅頂球蒼蠅電腦先天性行為螞蟻筑巢人復眼照相機學習行為大山雀偷喝牛奶蝙蝠電子蛙眼蜘蛛織網青蛙冷光燈大猩猩釣食白蟻3、請將右圖中序號所表示的結構名稱寫出（每空1分，共5分）①關節包括、________、

________；②我們把⑤從③里滑脫出來叫________。（填文字）4、小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。（每空1分，共7分）⑴圖A表示______動作，在圖A中，①表示的________，處于______狀態，而同時②_______則處于_____狀態。⑵當手提水桶時①和②的狀態分別是______和_______。5、（2分）蜜蜂與獼猴的社會行為的不同之處在于蜜蜂群體內的成員有明確的，而獼猴群體內的成員則有明顯的。6、（2分）絕大部分鳥類能在天空飛翔，它們的飛行的器官是，展開成形。7、實驗探究(5分)蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過肌肉和________的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯枝、朽根和其他有機物為食。(1分)⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。①

提出的問題是：_________________________________________(1分)②

作出的假設是：_________________________________________(1分)③

制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結果，得出結論。④

實施計劃（按實驗計劃進行）在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(1分)

⑤

得出結論：_________________________________________(1分)8、閱讀資料回答：20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛生組織采取了一種簡單的也是直截了當的解決方法：噴射DDT。文字死了，瘧疾也得到了控制。可是沒過多久，大范圍的后遺癥出現了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂毛蟲的天敵—小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中通過食物鏈，對貓造成了殺傷力，貓數量的減少又導致老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有可能大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降了14000只活貓，英國皇家空軍執行了一次奇特的任務—“降貓行動”。（6分）（1）使用DDT造成了婆羅洲的環境污染，破壞了生態平衡，你有沒有更好的辦法來控制蚊子的數量？（2分）（2）在有DDT參與的食物鏈中，DDT在體內的濃度最高。（3）通過對以上資料分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？為什么？（2分）