2023年信息技術教學工作總結范文信息技術教學工作總結范文1

加強老師隊伍的自身建設，全面培育學生的信息素養，注意信息技術與學科教學的整合及搞好信息技術教化教學。

一、信息技術與學科的整合。

結合學校的特點和現有條件，在教化教學活動中，注意學生收集、整理、處理、利用信息的實力。注意老師利用現代教化技術的手段，將信息技術教化與學科新課程標準有機的整合，充分利用現有資源。

二、提升學生的信息素養，搞好信息技術的教學。

從一至六年級開設信息技術課，每周一課時，按上級的教化精神及教化安排仔細開展信息技術教學工作。

針對各年級學生的特點，制定切實可行的教學安排，以教材內容為主，結合本校和本地條件，扎實有效地進行教學。

在教學中貫徹五育并舉的方針，激發學生的愛好和愛好，陶冶情操，使學生的'身心健康得到良好的發展。主動的協作素養教化的實施。

三、加強老師的信息技術學問的普及。

主動做好信息技術的普及培訓工作。使老師能較好的駕馭信息技術科學學問，并能在教學中很好的應用。主動組織老師參與上級部門組織的各級考核，使老師的信息技術素養不斷的提高。

四、加強信息技術教學的管理。

對全鎮現有的微機室統一管理，做到物盡其用，充分利用了現有資源，加強信息技術教化教學工作。主動做好硬件維護，做好用電防火等平安工作。制定好運用制度、安排等。

信息技術教學工作總結范文2

我校是羅城最邊遠的山區學校之一，學校建校時間不長，學校現有學生300多人，教職工27人。高級職稱1人，中級職稱16人。由于學校硬件設備落后，信息技術教學就更加落后于縣城中學和其它鄉鎮中學了。前，學校老師上課前打算的是一支粉筆、本教科書進入課堂，語文和英語科的最多也只能拿收錄音到教室里給學生聽。隨著素養教化的不斷深化，信息技術在教學中的廣泛應用，我們的基礎教化正面臨著有史以來最為深刻的變革，得到了教化部、李嘉誠基金會"西部中小學現代遠程教化項目"后學校信息技術得到了進一步的改觀。多媒體補助教學技術走進課堂，提高了學生學習的愛好、效率和主動性，但是由于學校資金緊缺，領導重視不夠及和老師的不重視"模式二"的運用效率不高，設備故障損壞沒有得到剛好修理，老師的教學還是停滯不前。學校得到"農村中小學現代遠程教化"項目后，學校領導重視了沒有駕馭現代化的教化教學手段學校將落后于形式，提高教學質量將是一句空話，學校信息技術教學工作如雨后春筍般的發展，現將我校信息技術教學工作總結如下：

一、與時俱進更新觀念

教化要面對現代化、面對世界、面對將來，作為一所邊遠山區教學設備落后的學校，如何沖破傳統教化的禁錮，與時俱進；如何適應信息技術時代的高要求；如何實現課程改革中教與學載體的時代改變、方式和條件的挑戰；如何完成內容的資源性整合，都是擺在我們面前的.難題。

我們在現代教化思想的指導下，在縣電教站的關懷下，普及、運用信息技術幫助老師更新觀念，探究以人為本，充分利用信息技術的現代化教化途徑，以信息技術對于開發創新潛能的作用為突破口綻開探討，深化探討師生憑借現代教化媒體發展創新實力的方法、途徑與模式，使學校領導老師學生一樣認為：

信息技術的運用是新課程實踐中的一支勁旅，轉變學習的時空觀念，數字化學習資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現，現代遠程教化的興起，使學習空間擴大了，數字化學習不局限在現有學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進行學習，還可以隨時隨地通過互聯網進入數字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經變得無圍墻界限了，從時間上說，人們再也不能只通過一段時間的集中學習獲得夠一輩子享用的學問技能，人類將從接受一次性教化向終身學習轉變，人生被分為學習階段和工作階的時代已經結束了。這樣老師和學生都有學習信息學科的緊迫感和危機感。通過多媒體補助教學的應用，多媒體教學試驗，學生學習主動性高，學習愛好大漲，信息技術開展探討性學習等一系列探究與實踐，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學方法決不行能在科技高度發展的新時期取得志向的教學成果，我們必需努力學習和駕馭現代化的教化技術，老師要與時俱進，開拓進取，作科研型老師，在探討狀態下工作，讓現代教化技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度地開發和激活學生潛在旺盛實力和深層的才智，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施"才智教學"。很明顯，現代教化技術已經成為推動教化改革的強大動力，同時也是實施素養教化的必由之路。

二、增加投入改善環境

1、現代化的硬件設備

近幾年來，我校在局領導的高度重視下，校長的正確領導下，現代化硬件設施建設已初具成效。現擁有學生電腦30臺，老師辦公用電腦15臺，多媒體投影儀1臺，現代遠程教化接收天線及電腦。

2、初具規模的校內網。

信息技術帶來了學問傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網絡化，傳播手段的現代化，傳播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纖，大大提高了老師和學生下載文件的速度。學生了解信息帶回快速。

三、注意培訓，提高老師信息技術學問實力和素養

1、老師的培訓。

要實現教化信息化，老師隊伍的現代化是關鍵。教化技術的現代化歸根究竟還是人的現代化，沒有老師隊伍的現代化，沒有一支高素養、駕馭現代教化技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采納現代教化技術也就無從談起。為此，學校以著力培育骨干老師為突破口，采納請進來、走出去和校本培訓相結合等多種形式，每周二和周五學習計算機基礎學問和網絡學問，制作課件等使全部老師不同程度地、系統地學習現代教化理論，更新教化觀念。在全區中小學信息技術整合教學設計論文評比中我校有何光員獲二等獎，蒙江鳳獲三等獎。

2、學生的培訓。

由于在農村學校學生電腦接觸得比較少，初中一年級學生大部對電腦還是比較生疏，小學根本沒有開設信息技術課，因此我利用課余時間補上小學階段的內容，如指法練習，文字輸入等。這樣雖然我校每周每班只設一節課信息技術課程，擔也能幫助學生系統的進行學習。學生們主動踴躍，學習勁頭高漲，學到了不少課本上學不到的東西。

3、實踐信息技術與學科教學整合方面

利用網絡，開展多媒體協助教學，充分發揮信息技術在學科教學中的作用。通過網絡，老師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在教室里，老師可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片。老師們利用教室里的網絡終端設備，自制教學課件，創設教學情境，激發學生的學習愛好；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。使課堂變得更加生動好玩，大大提高了課堂教學效率。

四、取得成果和在存在問題

一年來，在校領導的支持和學生的努力下，順當完成教學任務，取得了肯定的成果，也發覺存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發覺、培育尖子學生；其次是信息技術老師幾乎沒有參與觀摩、學習機會，以至自身信息、素養難提高，無法滿意學生對當今信息技術探究欲望，不了解現階段信息技術教化教學的趨勢，基本上是靠著感覺走；另外老師本身專業水平不高，最終是信息技術課正處在改革階段，信息技術等級考與信息技術新課程改革如何連接？信任經過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。

綜上所述，我深深感到，只有立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校師生的支持、社會的支持，才能創建性地搞好信息技術課的教學，才能使我們的工作有所開拓。信息技術又是一門不斷發展的學科，它須要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推動信息技術地教學。

成果屬于過去，我會接著努力，力所能及為邊遠山區的孩子們獻出自己一生。

信息技術教學工作總結范文3

一、仔細備課

不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能

提高教學質量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的.不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、主動推動素養教化

目前的考試模式仍舊比較傳統，這確定了老師的教學模式要停留在應試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳受學問、技能和發展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發揮學生的創新意識和創新實力。讓學生的各種素養都得到有效的發展和培育。

信息技術教學工作總結范文4

彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成果，順當地完成了本學年的工作。展望將來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將度的工作狀況總結如下：

一、思想方面

我在思想上能夠根據一個黨員的標準嚴以律己，酷愛黨的教化事業。與老師團結合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還主動參與各類業務培訓和學習，努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度，聽從學校的各項工作支配。

二、教學工作

作為一個剛轉行不久的老師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都須要向同行多學習，多總結。3年來，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我始終以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的重量。

首先，我主動參與鋼城片區教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論學問與教學實踐相結合；努力學習理論學問，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節課。仔細反思自己的每一節課，當一節課上萬之后我總考慮一下，我這節課勝利的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發學生的學習愛好，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最起先還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術老師的努力，我們肯定會讓信息技術學科也能成為教化花園里的一朵奇葩。

三、工作室工作

參與經濟技術開發區（頭屯河區）教化局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在93小李發利老師的帶領下，全年參加工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習溝通，在活動中熬煉提升。全年累計聽課40余節次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的.幫助指導下，教學水平和業務實力有了肯定的提高，這是一個個人專業化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教化教學水平。

四、其他工作

我這學年依舊擔當了學校班班通設備維護、資產管理、非線性編輯、校內監控系統，校內廣播系統的管理維護等工作

五、努力方向

反思本學年來的工作，在看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學思索的少了一些，出現了一些倦怠現象。

2、教科研方面仔細研讀了一些有關理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

信息技術教學工作總結范文5

本學期，我校為適應社會的飛速發展、科學技術的突飛猛進，大力推動素養教化，加強了學校的教化裝備工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備，比照現代教化技術示范學校的標準，規范學校的辦學行為，端正辦學思想，不斷加大投入，加強硬件、軟件建設，開展師資培訓，主動推廣運用信息技術手段，掀起信息技術普及、應用、探究、創新的高潮，使教化教學質量邁上新臺階，現將我校信息技術工作總結如下：

一、推動教化信息化學習環境建設，不斷加強硬件、軟件建設。

xxxx年由于學校領導的努力，我校在信息技術硬件設備上進行了更新，改善了老師與學生的信息化學習環境條件。我校現有兩個學生電腦房，共有76臺電腦，1個多媒體體教室，實現多媒體進教室，實施“班班通”工程。為信息技術與課程整合創設了良好的硬件環境。并且剛好做好了學校計算機的'維護和更新工作。

二、全面推動教化信息資源建設，提高現代教化技術開發水平。

（一）訂好了現代教化技術軟件，便老師們運用。

（二）在全校開展老師計算機基礎培訓，讓全部老師都會簡潔的電腦操作，大多數老師會運用ppt制作課件。

（三）對學校計算機網絡花費巨大精力進行整理，調試綜合樓每間辦公室和教室的網絡。

（四）建立科學試驗室和儀器室，使我校的試驗教學有了實施的平臺。

三、主動開展計算機培訓，促進教學探討信息化，推動現代教化技術管理工作，提升了我校教化現代化水平。

為提高老師現代教化信息技術應用水平，我們在校內開展了多輪、多層次的計算機培訓。學校一方面對各個學科的骨干老師進行計算機應用技術、計算機協助教化培訓。其目的是通過他們帶頭進行應用校內網的教學科研活動，為校內網的應用發展進行探究工作；讓廣闊老師參與普及性的計算機操作基本技能和現代教化技術的培訓。目的是讓全部老師都主動參加到校內網的教學應用中，從而起到以點帶面的作用。為激勵老師鉆研業務、主動參與各種競賽活動，提升老師的教學業務水平和教學實力，我校制定了明確的嘉獎條例，凡是在市級以上的各類競賽中獲獎者，學校均將在老師的評優評先、小教高級競聘等考評方案中賜予加分。

四、存在的不足以及努力方向

（一）存在的不足

1老師們在信息技術手段運用的水平方面還有些參差不齊。要進一步加強老師信息技術培訓。

2我校一些電教裝備設備已經略顯落后，須要進一步加大投入。

（二）努力方向

1做好老師計算機校本培訓工作，爭取做到45歲以下老師人人會制作課件，剛進校的每位年輕老師擅長課件制作。

2加強信息技術和學科課程整合，30歲以下老師運用課件在多媒體上一節崗位練兵課，并實行老師信息技術大賽。

回首這一學期，學校在奔向教化現代化的進程中，邁出了堅實、可喜的步伐。展望將來，縱觀教化改革與發展的新形勢，教化信息化已經成為全世界教化改革的潮流。以信息化帶動教化現代化是落實這一重大舉措的主要途徑之一，也是新時期實現教化跨越式發展的必定選擇。我們必需高舉教化現代化大旗，努力適應信息時代的要求，提高信息技術應用水平，大力推動教化創新，發展有中國特色的社會主義教化事業，才能不斷為社會主義現代化建設供應足夠人才的支持和學問貢獻。我們堅信，伴隨著教化改革的鏗鏘旋律，江邊中心學校現代信息技術教化之花，必定結出豐碩絢爛的創新教化之果。

信息技術教學工作總結范文6

一、思想相識

我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的人民老師。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的'教學任務都特別重，獨自一人擔當高一8個班級的信息技術課，一周課時高達17節，但不管怎樣，為了把自己的