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文檔簡介

幼兒園中班初期閱讀:小貓的誕辰活動目標：、能從影子的整體或許局部輪廓勇敢猜想故事中的客人，擁有必定的察看能力和想象能力。、喜愛聽故事，累積閱讀故事書的經驗。、有興趣試試裝束活動，體驗裝束游戲的快樂。活動準備：PPT；大故事書一本；蛋糕一個；盤子若干；刀一把。活動過程：一、理解故事觀看課件第一（小貓）：1、寶寶，看看這是誰？跟它打個招呼！（鼓舞幼兒大膽用一般話與小貓打招呼）、小貓今日特別快樂，知道為何？（出示誕辰背景圖）哪里看出小貓要過誕辰？觀看課件二：（停電）、哎呀，小貓家里忽然變的黑黑的，這是怎么回事？（家里停電了！）、停電了，什么也看不見，怎么辦？（指引幼兒依據自己的生活經驗表述解決停電的方法。）觀看課件三：（小貓拿著電筒照）、看看小貓找到了什么？（手電筒）觀看課件四：（門鈴；客人來了）、叮咚：有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊？誰長著長長的耳朵？翻開門看一看：猜對了嗎？（小兔，你好！請進請進！）、叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，看到了一個動物朋友的影子：誰來了？身上長了這么多尖尖的刺？（刺猬）翻開門看一看：本來是刺猬來了。（刺猬你好，請進請進！）、叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，長長的尾巴是誰啊？（照到影子的所有）是誰呢？翻開門看一看，是誰啊？（小猴，你好！請進請進！）、啊，電來了，燈亮了，我們來看看，小貓家來了幾個客人？（指引幼兒從左到右數數，說出總數）大家和小貓一同唱起了誕辰歌，吃起了誕辰蛋糕！二、閱讀故事、今日老師把這個故事做成了一本美麗的故事書，我們一同來看一看！看看故事的名字叫什么？“小貓的誕辰”，對，這是故事的名字，每本書都出名字，我們看故事的時候先看看故事的封面。、翻開故事書，看看第一頁上講的是什么？老師講故事：今日是小貓的誕辰，小貓將家里部署得漂美麗亮的。、翻到第二頁：看看發生了什么事？師講故事：忽然，家里停電了！、再翻過來看看：小貓找來了手電筒。叮咚，小貓拿起手電筒從門洞里一照，咦，長長的耳朵是誰呀？翻開門看看，喲，真的是小兔來了，小貓說：“小兔你好，請進，請進！”、書要一頁一頁的翻：叮咚，又有人來了，小貓拿起手電筒從門洞里一照，咦，長了這么多尖尖的刺是誰啊？翻開門看看，喲，真的是刺猬來了。“刺猬你好，請進請進！”、再輕輕地翻過來一頁：看看發生了什么事？叮咚，又有人來叩門了，小貓拿起手電筒從門洞里一照，咦，長尾巴的是誰啊？再認真照照，翻開門一看，喲，真的是小猴來了。“小猴你好，請進請進。”、啊，電來了，燈亮了，大家和小貓一同唱起了誕辰歌，吃起了誕辰蛋糕。三、給小貓過誕辰、你們想去小貓家過誕辰嗎？旁邊有好多的動物朋友，看看你喜愛做誰，就把誰掛在胸前。小貓家到了，來按門鈴。叮咚！小貓：你是誰啊？幼：我是***、好我們一同來給小貓過誕辰。（點蠟燭，唱誕辰歌）、小貓：我要請大家吃蛋糕。師：但是，蛋糕只有一個，我們這么多人怎么辦？（切開來）、師將蛋糕切成四份：看看切了幾塊？夠

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