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文檔簡介

你坐得真端正！

你的笑容真甜！

你上課的神情真專注！

你的聲音太好聽了！

你的字寫得非常漂亮！18

稱贊自學要求：

自讀課文，邊讀邊圈出生字。遇到不認識的字可以怎么辦？。遇到不認識的字可以怎么辦？刺猬板凳糙但傍椅瞧留泄氣椅子板凳留下瞧見但是傍晚刺猬小獾粗糙d

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o我會認:

傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。

小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意。”bèibēi1.誰稱贊誰?

2.怎么稱贊的?

3.為什么稱贊?

4.被稱贊者聽到后的心情怎樣?

小刺猬小獾

稱贊小獾小刺猬

討論：

小刺猬和小獾是怎樣稱贊對方的呢？在文中用直線劃下來。一個比一個好312“真的嗎？”小獾高興極了。

留下吧，這也是我的一點心意。

小刺猬和小獾從對方的稱贊中又獲得了什么？再輕聲地讀讀課文，用浪線劃出有關的句子，體會稱贊帶來的神奇力量。

你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果.

謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！討論

小朋友，你喜歡我和小獾嗎？

你不想對我們說些什么嗎？朗讀句子：

稱贊別人，不僅會使人感到高興，而且還能幫助別人建立自信，消除疲勞。

在我有點泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。

你的稱贊消除了我一天的疲勞。小刺猬和小獾感受到了稱贊的妙處,你感受到了嗎?

讓我們再體會體會聽到稱贊后的感受吧!

稱贊就像一根魔棒，能給人帶來許多意想不到的收獲。稱贊別人，不僅會使人感到高興，而且還能幫助別人建立自信，消

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