2022-2023學年山東省棗莊市市第四十三中學高一物理知識點試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，圖中a、b、c、d四條圓軌道的圓心均在地球的自轉軸上，均繞地球做勻速圓周運動的衛星中，下列判斷圖中衛星可能的軌道正確說法是

A．只要軌道的圓心均在地球自轉軸上都是可能的軌道，圖中軌道、、、都是可能的軌道B．只有軌道的圓心在地球的球心上，這些軌道才是可能的軌道，圖中軌道、、、均可能C．只有軌道平面與地球赤道平面重合的衛星軌道才是可能的軌道，圖中只有軌道是可能的D．只有軌道圓心在球心，且不與赤道平面重合的軌道，即圖中軌道、才是可能的參考答案：B2.如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動，當改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動，若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數為（）A．2﹣ B．﹣1 C．﹣ D．1﹣參考答案：A【考點】共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．【分析】在兩種情況下分別對物體受力分析，根據共點力平衡條件，運用正交分解法列式求解，即可得出結論．【解答】解：對兩種情況下的物體分別受力分析，如圖將F1正交分解為F3和F4，F2正交分解為F5和F6，則有：F滑=F3mg=F4+FN；F滑′=F5mg+F6=FN′而F滑=μFNF滑′=μFN′則有：F1cos60°=μ（mg﹣F1sin60°）…①F2cos30°=μ（mg+F2sin30°）…②又根據題意有：F1=F2…③聯立①②③解得：μ=2﹣故選：A3.如圖所示，實線為三條未知方向的電場線，從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子，a、b在一段時間內的運動軌跡如圖中的虛線所示。a、b僅受電場力的作用，則關于這段時間內帶電粒子的運動，下列說法中正確的是A.a一定帶正電，b一定帶負電B.電場力對a做正功，對b做負功C.a的速度將減小，b的速度將增大D.a的加速度將減小，b的加速度將增大參考答案：D試題分析：電場線的疏密代表電場的強弱，所以出發后的一小段時間內a受到的電場力變小，b受到的電場力變大；正電荷所受電場力的方向就是電場線的方向，而負電荷所受的電場力的方向與電場線的方向相反，由于場強方向未知故不能確定電荷的電性．根據動能定理，合外力做正功，動能增加進行分析.解：A.由于兩電荷所受的電場力的方向相反，故a、b兩粒子所帶的電荷的電性相反，但由于電場線方向未知，故電荷正負不能確定，故A錯誤；B.根據運動軌跡可知，電場力的方向與運動方向夾角均為銳角，因此電場力對ab均做正功，故B錯誤C.由于出發后電場力始終對電荷做正功，故兩電荷的電勢能越來越小，而動能越來越大，故兩個電荷的速度都將越來越大，故C錯誤.D.由電場線的分布可知，M點左側的電場線越來越疏，場強越來越小，a粒子受的電場力越來越小，根據牛頓第二定律可判定a粒子的加速度將減小；M點右側的電場線越來越密，場強越來越大，b粒子受的電場力越來越大，可判定b粒子的加速度將增大，故D正確.故選：D.【點睛】該題的關鍵是從圖象中判斷出入射的帶電粒子電場力的方向與運動方向夾角均為銳角,電場力一定對兩個粒子都做正功，故電勢能都減小，動能都增大．4.如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于O點，用鉛筆靠著線的左側水平向右靜止開始勻速直線移動，運動中始終保持懸線豎直張緊．則橡皮運動的速度（）（A）大小和方向均不變（B）大小不變，方向改變（C）大小改變，方向不變（D）大小和方向均改變參考答案：A5.下列說法中正確的是

A．重力對物體做正功，物體的重力勢能一定增加

B．物體運動時，重力對它做的功只跟它的起點和終點的位置有關，而跟物體運動的路徑無關

C．動能不但有大小，而且有方向

D．合外力對物體所做的功，等于物體動能的動能減少量參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，摩擦輪A和B通過中介輪C進行傳動，A為主動輪，A的半徑為20cm，B的半徑為10cm，A、B兩輪邊緣上的點角速度之比為_________，向心加速度之比為_________

參考答案：1:2

1:27.質量為m的運動員雙手握住豎直的桿勻速攀上和勻速下滑時，運動員所受的摩擦力分別為F1=

，F2=

。已知運動員和桿間的動摩擦因數為μ。參考答案：mg，mg8.探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出：⑴某學生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：①

②

⑵M與m的大小關系滿足時，可以認為繩子對小車拉力的大小等于盤和砝碼的重力。

⑶一組同學保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究物體加速度與質量的關系，以下做法錯誤的是(

)A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．小車運動的加速度，可用天平稱出盤及砝碼質量m、小車質量M，用a＝mｇ/Ｍ求出⑷在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定，探究加速度與所受合外力的關系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a―Ｆ關系分別如下圖A、B所示（a是小車的加速度，Ｆ是細線作用于小車的拉力）。其原因分別是：A圖：

B圖：參考答案：⑴打點計時器采用直流電源，沒有平衡摩擦力

⑵m<<M

⑶ACD

⑷A：斜面傾角過大，B：斜面傾角過小或未平衡摩擦力9.（4分）一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體，第4s內的位移比第3s內的位移多1m，則它在第1s內的位移是

m，第10s末的速度是

m/s。參考答案：0.5；1010.在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況．在這一實驗中，某同學操作以下實驗步驟，A．將打點計時器固定在平板上，并接好電路。B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔。C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼。D．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，先放開紙帶，再接通電源。E．先斷開電源再取下紙帶處理數據。其中錯誤的步驟有：(1)________________（2）打點計算器是一種

儀器，電磁打點計時器工作時連接的是4-6V的低壓

電源，如電源頻率為50HZ，則打點計時器每隔

S打一個點。參考答案：11.（1）如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰的紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中、，、、、，則A點處瞬時速度的大小是

m/s，小車運動的加速度計算表達式為____

，加速度的大小是__

m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。參考答案：12.一個物體在四個共點力的作用下處于平衡狀態，當F1、F2、F3保持不變，F4的大小不變，方向順時針轉90°時，物體所受的合力大小為 。參考答案：13.小球做平拋運動的閃光照片的一部分如圖所示。圖中每小格邊長為1.09cm，閃光的快慢為每秒30次。根據此圖計算小球平拋運動的初速度

m/s和當地的重力加速度

m/s2。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發點，在哪段時間駛向出發點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發點，20s～40s駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發，最遠距離出發點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發點。20s～40s位移減小，駛向出發點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發點從0變到30m，這段時間內的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發點從30m變到0，這段時間內的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的質量為70kg，吊板的質量為10kg，繩及定滑輪的質量、滑輪的摩擦均可不計，取重力加速度g=10m/s2。當人以440N的力拉繩時，人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為多少？參考答案：17.某電場中的A點電勢為－100V，B點電勢為的－400V。將電量為q=2×10－8C的負電荷從B移到A點時，電場力做了多少功?電荷的電勢能發生了怎樣的變化?參考答案：18.如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運動的簡化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區域內，存在兩個場強大小均為E的勻強電場I和II，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形（不計電子所受重力）。（1）在該區域AB邊的中點處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區域的位置。（2）在電場I區域內適當位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區域左下角D處離開，求所有釋放點的位置。（3）若將左側電場II整體水平向右移動L/n（n≥1），仍使電子從ABCD區域左下角D處離開（D不隨電場移動），求在電場I區域內由靜止釋放電子的所有位置。參考答案：（1）（5分）設電子的質量為m，電量為e，電子在電場I中做勻加速直線運動，出區域I時的為v0，此后電場II做類平拋運動，假設電子從CD邊射出，出射點縱坐標為y，有解得y＝，所以原假設成立，即電子離開ABCD