第6頁共6頁幼兒中班?主題活動?方案精彩?案范文?設計意圖?：網小?魚是幼兒?最喜歡的?游戲活動?之一，幼?兒一邊做?游戲，一?邊唱歌，?在游戲活?動中，幼?兒的合作?能力和幼?兒動作的?靈敏性和?反應能力?得到很大?的增強。?活動目?標：1?、發展幼?兒動作的?靈敏性和?反應能力?，學會躲?閃。2?、培養幼?兒合作能?力活動?準備：?1、小魚?頭飾若干?，漁網頭?飾兩個。?2、用?一個呼啦?圈放到地?上做小桶?。3、?音樂CD?《許多小?魚游來了?》活動?指導：?一、將全?班幼兒分?成兩部分?，兩個幼?兒做漁網?，其余的?幼兒做成?群結隊的?小魚。做?網的兩名?幼兒雙手?相握，舉?過頭頂，?然后分開?成漁網狀?，做小魚?的幼兒排?成一字隊?形，等待?穿越。?二、游戲?開始，全?體幼兒念?兒歌：“?許多小魚?游來了，?游來了，?許多小魚?游來了，?游來了，?快快捉住?!”，扮?做魚兒的?幼兒低頭?彎腰快速?從漁網下?部通過，?扮漁網的?兩名幼兒?聽到“捉?住”二字?后，趕緊?把漁網放?下，捉住?沒來得及?通過的幼?兒，把魚?兒網住，?放到桶里?，沒有捉?到的魚兒?繼續參加?游戲。當?捉到__?__條小?魚時，讓?捉到的小?魚集體表?演一個節?目。三?、第二次?游戲讓幼?兒換角色?進行。?活動反思?：許多?幼兒都能?順利完成?任務，教?師要隨時?提醒扮漁?網的兩名?幼兒不要?提前放下?漁網，當?聽到“捉?住”兩字?時，迅速?將漁網放?下。扮小?魚的幼兒?要首尾相?接，魚貫?而入。?幼兒中班?主題活動?方案精彩?案范文（?二）活?動目標：?1、理?解故事內?容，記清?主要情節?，初步學?習人物的?簡單對話?。2、?樂于探究?房子結實?的原因，?知道做事?不圖省力?。3、?學習詞：?撞、四腳?朝天、煙?囪、柴、?爐。4?、鼓勵幼?兒敢于大?膽表述自?己的見解?。5、?引導幼兒?在故事和?游戲中學?習，感悟?生活。?活動準備?：1、?實物稻草?、木頭、?磚。2?、操作圖?一張，小?黑豬、小?白豬、小?花豬、大?灰狼、草?房、木房?、磚房圖?片各一張?。3、?師用大圖?書《小豬?蓋房子》?活動過?程：1?、師出示?實物與幼?兒談話。?(1)?、讓幼兒?說出實物?名稱：“?看，今天?老師帶來?了什么??”(2?)、猜一?猜：“這?三種材料?如果拿來?蓋房子，?哪種材料?蓋的房子?最結實??”(3?)、我們?一起來聽?聽下面這?個故事就?明白了。?2、教?師結合大?圖書講述?故事，通?過提問，?幫助兒理?解故事主?要情節，?重點突出?大灰狼三?次撞房的?不同結果?。(1?)、三只?小豬各選?用哪種材?料來蓋房?子?(在?操作圖上?插入小豬?與相應房?子圖片)?(2)?、一撞草?房：大灰?狼最先要?吃掉哪只?小豬?小?黑豬不肯?開門，大?灰狼怎樣?做?(在?操作圖上?畫出一個?箭號，學?習動詞：?撞，結合?動作讓全?體幼兒跟?學)結果?怎樣??(3)、?二撞木房?：小黑豬?逃出草房?邊跑邊喊?：大灰狼?來了，大?灰狼來了?(讓全體?幼兒跟讀?)小黑豬?跑哪去了?呀?(小?白豬的木?房里)小?白豬不肯?開門，大?灰狼怎樣?做?(重?點突出撞?兩次，并?在操作圖?上標出兩?個箭號)?結果怎樣??(4?)、三撞?磚房：小?黑豬、小?白豬逃出?了木房時?邊跑邊喊?：大灰狼?來了，大?灰狼來了?(讓幼兒?說)，兩?只小豬跑?哪去了??(小花豬?的磚房)?小花豬不?肯開門，?大灰狼怎?樣做?(?重點突出?撞了三次?，并在操?作圖上畫?出三個箭?號來表示?)結果怎?樣?(頭?上撞出了?三個疙瘩?，學習詞?：四腳朝?天，讓全?體幼兒用?動作表現?一下。)?(5)?消來大灰?狼：大灰?狼很狡猾?，它看到?房頂上有?一個什么??(學習?詞：煙囪?)大灰狼?接下來怎?樣做?三?只怎樣對?付大灰狼?(學習詞?：柴、爐?)3、?分析房子?所用材料?，幫助幼?兒尋找磚?房結實的?原因。?(1)、?師生共同?數一數大?灰狼三次?撞房所使?用的次數?和結果。?師問：為?什么草房?一撞就倒?，磚房撞?了三次也?不倒?幼?兒園的房?子也是磚?房，我們?一起來推?推看，(?師生一起?推墻，師?再問：“?難道在這?三種材料?里藏著什?么秘密嗎??(2?)、分析?實物稻草?、木頭、?磚。請?幼兒上臺?來摸一摸?、捏一捏?、掂一掂?，并說出?感受，教?師演示：?折斷稻草?，用釘釘?木頭和磚?，分清三?種實物的?硬度，在?幼兒回答?的基礎上?教師進行?小結：“?在這三種?材料里，?稻草最輕?，木頭較?重，磚最?重;稻草?又細又軟?容易折斷?，木頭雖?不易折斷?，但是較?軟，磚頭?最硬最結?實，所以?，用結實?的材料蓋?出來的房?子才結實?。”(?3)、教?育幼兒做?事不圖省?力。小?豬在蓋房?子前曾問?豬媽媽：?用什么東?西蓋房子??媽媽是?怎么回答?的?從豬?媽媽的話?中，小豬?知道磚房?是最結實?的，但為?什么小黑?豬、小白?豬沒有選?擇磚來蓋?房子(稻?草木頭輕?圖力氣)?，這樣做?的結果是?：險著被?大灰狼吃?掉，看來?做事老想?著怎么省?力是不行?的，小朋?友想，如?果幼兒園?是用稻草?或木頭建?成的，那?樣會怎樣?呢?(本?文作者潘?老師,第?一次發表?于寶寶龍?.稚樂園?.)(?4)、如?果你要蓋?房子，你?將選用哪?種材料??記得小花?豬是怎樣?蓋磚房嗎??我們一?起來學一?學。(活?動結束)?活動延伸?：在區角?中播放故?事錄間，?讓幼兒學?習故事人?物對話。?幼兒中?班主題活?動方案精?彩案范文?（三）?活動設計?背景在?一次春游?中,孩子?們在公園?里興趣十?足地談論?著各種設?施、景物?、大型玩?具。我借?機向孩子?提出了問?題:你看?到的公園?里都有什?么?如果?讓你當小?小建筑師?,你會為?公園里添?上什么東?西?一次?結構游戲?活動由此?開展了。?活動目?標1、?讓幼兒體?驗共同游?戲的樂趣?,感受成?功的喜悅?。2、?引導幼兒?能圍繞主?題,運用?多種材料?,提高幼?兒圍合拼?搭、拼擺?、延長的?技能。?3、鼓勵?幼兒嘗試?與同伴分?工合作,?并能在游?戲中友好?相處。?教學重點?、難點?幼兒能運?用多種材?料,進行?圍合、拼?搭、拼擺?、延長的?技能。?活動準備?用綠色?塑膠墊布?置場景;?公園、圍?墻柵欄、?小路的圖?片;各種?結構材料?、若干輔?助材料(?牙膏盒、?一次性筷?子、果凍?盒)活?動過程?一、談話?導入,引?起幼兒的?興趣。?1、今天?老師帶小?朋友參觀?了公園,?公園里都?有什??2、老師?分別出示?公園、小?柵欄、小?路的圖片?讓幼兒欣?賞,加深?幼兒的記?憶。二?、示范講?解。1?、如果小?朋友是小?小建筑師?,你會建?一個什么?樣的公園?呢?你會?為公園里?添上哪些?東西呢??2、介?紹此次建?構的材料?。3、?提出建構?游戲的要?求。三?、幼兒建?構,教師?指導。?1、幼兒?自由分組?,選擇自?己喜歡的?材料進行?建構。?2、老師?指導幼兒?選擇和使?用不同類?型的建構?材料進行?建構。?3、讓幼?兒將搭好?的物體擺?放到指定?的地方。?四、欣?賞與評價?請幼兒?一起欣賞?建造好的?公園,并?說說為自?己建造的?公園里添?了哪些東?西。教?學反思?幼兒在活?動中首先?能對活動?的內容感?興趣,能?積極大膽?地進行建?構,活動?中大部分?幼兒能用?一